查文庫>三年級作文> 【精選】三年級作文彙總六篇

三年級作文

【精選】三年級作文彙總六篇

  在平日的學習、工作和生活裡,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的三年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

  生活中的點點滴滴,相信都有值得我們回味和感動的事情吧?而每當我翻起一本書時,一件感人的事情,就會湧上我的心頭,令我記憶猶新……

  那是個星期五的下午,馬上要放學了,老天卻這時陰沉了下來,窗外天空朦朧,一片陰暗,像是要下雨了。我飛快地背上書包,急匆匆地衝出教室。我邁著大大的步子,奔跑在回家的路上,心中渾然不知竟然將一樣重要的東西落在了教室裡。

  不一會兒,老天像是一怒衝冠,落下了又大又密的雨點,瞬間大雨便“嘩嘩”地傾盆而落。我更著急了,脫下外套頂在頭上,一邊快跑一邊焦躁不安地想,“完蛋了,回家要變成落湯雞了…”

  正在這時,忽然從背後傳來一陣急促的叫聲。

  “是誰啊?這麼惡劣的天氣,誰急火火地叫我?”我停下奔跑的腳步,疑惑地想著。

  猛一回頭,看到一個影影綽綽的身影正向我急切地跑來,是英祺!在狂風暴雨中,我驚訝地看到英祺搖晃著身子向我跑來,他那弱小的身軀,好像經不住風雨的吹打,有點跌跌撞撞。

  “xxx!”他氣喘吁吁地跑近我,從懷裡輕輕地掏出一本課本,雙手捧著遞給我。“你的課本落在教室裡了,還好你沒走遠,快拿去吧。如果沒有課本,你週末就沒法完成作業了!”英祺對我說。

  “謝謝你!”我趕緊接過英祺手中的課本。然後不禁打量了一下這時的英祺,只見他的頭髮、眉毛和衣服全都被雨淋透了,打溼的衣服貼在身上,顯得非常瘦小、單薄,而我的那本課本,卻被他保護得沒有沾上一滴雨水。想到英祺感冒剛好,我趕快把頭上頂著的那件衣服遞給他,說:“快披上吧,你全身都溼透了,要是再感冒怎麼辦啊?”他笑了笑,大方地擺擺手說:“不用了,我家很近!“說完便轉身跑遠了……

  風雨一直沒停,一陣又一陣的涼風和急雨向我襲來。望著英祺匆匆而去的背影,我卻不再感到寒冷,反而覺得心裡湧起一股暖流,渾身溫暖極了!

  在那場寒冷的雨中,曾經有一把火給予了我溫暖與陽光,那是一團溫暖熱情的同學友情之火,更是令我感動不已的一把火。這件事教會我懂得關心和幫助我周圍的人。

三年級作文 篇2

  4月5日,清明節。這一天微風習習,我也並沒有幹什麼重大的事,只是去放了一次風箏。

  春天的下午是溫和的,暖洋洋的氣息,就像一鍋熬得香香的米粥,讓人聞起來舒坦、愜意。我拉著爺爺,拎著風箏,蹦蹦跳跳地奔向河邊。來到河邊,微風吹來,碧綠的河水泛起層層漣漪,一點兒也沒有“清明時節雨紛紛”的感覺。

  在這愜意的春光中,我懷著激動而又充滿信心的心情開始放風箏:“放!”隨著爺爺一聲令下,風箏緩緩起飛,我很有節奏地拎著線,努力把握風箏的方向。風箏越飛越高。可是,突然,風箏急劇下降,就像一個人頭朝下跳樓一樣,不久便重重地撞在了地面上。我不甘心,立著再來,一定要把它放上去。“飛嘍!”我有開始有節奏地拎線:一下、兩下……爺爺在一旁鼓勵、指導:“往那邊去一點兒……對!加油!”我聽了爺爺的支援,更加有信心了,心不禁隨著風箏一起飛起來:只見我就像一隻小鳥在天空中飛來飛去,無憂無慮,似乎將自己的所有煩惱都拋在了腦後……風箏越放越高,我做夢都沒想到。我竟然把風箏線全放完了,只見風箏穩穩地在天上飄著,“爺爺,掌聲在哪裡?”爺爺知趣地拍起了手。不知過了多久,風漸漸停了下來,風箏開始下降。“哎呀呀!要掉水裡了!!!”我正打算救風箏,可是來不及了,風箏這時已經掉進了水裡,變成了“落湯雞”。爺爺看見了,哈哈大笑起來……

  幾朵浮雲像一葉葉潔白的風帆,在湛藍又悠遠的天空中逍遙自在地遨遊,天際邊已經出現了一抹紫紅色的朝暉,像一朵綻開的玫瑰……清明節快樂!

三年級作文 篇3

  我有一個活潑可愛的弟弟,小名叫“皮蛋”。

  小皮蛋天生可愛,一對又大又圓、像寶石一樣的大眼睛,長在他的臉上非常合適。他的肚子也是圓鼓鼓的,所以我經常把他的肚子叫做“草包肚”,不僅如此,我也經常叫弟弟“矮胖子”。

  “矮胖子”還非常調皮。他現在9個月大了,照“七坐八爬”的習俗,他現在已經可以爬了。平時他不爬,但是隻要我一把手機或書本放在離他20多釐米遠的`地方,他一定能爬過來,因為他只喜歡我的東西!記得有一次媽媽給我聽寫生字,弟弟看到了,一下子就爬過來,死死抓住我的語文書不放,想把書撕掉。直到我把手機遞給他,他才鬆手。

  弟弟不僅調皮,他還非常貪吃呢。每次媽媽給他喂稀飯時,他看喂得太慢了,就迫不及待把手伸進碗裡,想自己抓來吃,結果是竹籃打水一場空,什麼都沒抓到,全漏出去了。可真是個貪吃的小傢伙!

  還有一件事,我只偷偷告訴你,千萬千萬不要對別人說哦!我的弟弟,他其實還是一個嬌嬌娃,有時用一本書不小心輕輕碰他一下,他居然就哇哇大哭起來了。

  這就是我的弟弟,很可愛吧?等你見到他,也一定會喜歡他的!我也很愛他!

三年級作文 篇4

  我的語文老師是劉老師,那今天我就來寫寫劉老師吧!

  她的頭髮短短的、卷卷的,像個棉花糖。她有一雙濃眉大眼,眼珠子忽閃忽閃的,好像兩顆閃閃發亮的黑寶石。她的嘴巴和眼睛中間有個高挺的鼻樑。她那微微上翹的嘴唇和臉上的兩個酒窩兒,使人感到格外親切,覺得她始終是微笑的。

  她非常關心同學。記得有一次語文課,薛豫突然嘔吐了,桌子上,地上到處都是吐得髒東西,劉老師連忙拿起抹布把桌子抹乾淨,用拖把把地拖乾淨,一點兒都不嫌髒。

  她經常幫助我們打掃教室衛生,有時等值日生搞衛生後,她會最後留下來進教室檢檢視一看,如果還有沒搞乾淨的垃圾,她會自己親手掃乾淨,最後整理好,使我們教室裡一塵不染。這時候,劉老師下班就很晚了,但她一點也不怕辛苦。

  她的性格很溫柔,每次同學做錯了題目,她都不會發脾氣,而是耐心地跟同學講解。除非我們做錯了很多不應該錯的題目或者很不聽話,劉老師才批評我們,但從不大發雷庭,對我們很溫柔、慈祥。

  劉老師別看年齡不大,講起課來很生動有趣,聲情並茂,吸引住我們全班同學,我們都愛上語文課。

  瞧,我們的劉老師多好啊!我們都很喜歡她、尊敬她。

  她是一位非常優秀的老師!

三年級作文 篇5

  開學第6周,科學老師讓我們種花,觀察並記錄種子的週期發芽。星期六下午,我和媽媽一起去花卉市場,買了一包鳳仙花種子。

  回到家,我開啟包裝袋,把種子分為四份,一份種在學校裡,另外三份種在家裡。我拿起一顆種子,仔細地看了一下,它的體積非常小,只有芝麻籽兒大小,全身呈咖啡色,扁圓扁圓的。我數了數,一共40顆,它們向一群小螞蟻一樣,密密麻麻的。

  開始種了,我先在樓下商店要了一個塑膠瓶,接著把它剪成兩份,把下面的那一份留下來,然後把幾層紙貼在杯壁上,再到花卉市場市場要了一瓶土,又把種子放在紙盒杯壁之間,最後把土放進杯裡,,大約10毫升左右。好了,大功告成!我小心翼翼地把它放到陽臺上去,心想:它這麼小,真會發芽嗎?

  收假後來到學校的第一天,我懷著急切的心情,跑去看了看,沒什麼變化。第二天,當我再去看的時候,驚奇地發現瓶子里居然有一攤厚厚的水,我當時驚訝極了,天啊,這瓶里長出來不會是泡菜吧?我失望而又驚訝地走過去,拿起來一看,泥土、紙、種子全部都被水泡了,連影兒都看不到。我打聽了一下旁邊的幾位同學,有的說沒有被水泡,也有的說跟我一樣,被水泡了。到底為什麼呢?這件事情至今還是個謎。

  唉,我可憐的種子!估計是命已休矣。

三年級作文 篇6

  這是一件獨一無二的毛衣,它是用雪白的毛線織成的,毛衣上的圖案非常特別,是由一個個8字形的花紋組成的,看上去就像小姑娘頭上的麻花辮子,漂亮極了!這件毛衣的一針一線都凝聚了外婆對我的疼愛。

  那是兩年前的冬天,我和媽媽回到鄉下,和外婆一起過春節。寒冬臘月,天氣特別冷,凜冽的寒風像只黏人的小狗,緊追著人,在身前身後吹著得意忘形的口哨。我穿這厚厚的羽絨服還凍得直髮抖,外婆心疼地把我擁進她溫暖的懷抱,說:“外婆得趕緊幫你織件毛衣。”

  第二天,外婆拿著四根毛線針,兩隻手不停地織起了毛衣,只見她手上來回轉動。雖然家裡的門窗關得緊緊的,但我還是覺得冷極了,兩隻手放進口袋裡怎麼也不願意拿出來。外婆卻不怕冷,仍然不停地織著。“外婆,天氣這麼冷,您休息一會吧!”我說。外婆搖了搖頭說:“我不冷,早點織好,好讓你穿上暖和一些呀!”為了讓我早些穿上毛衣,外婆白天織,晚上也織,毛衣一點一點織長了……夜深了,全家人都進入了甜蜜的夢鄉,只有外婆還獨自坐在燈光下,織呀,織呀,把她對外孫女的疼愛,一針一針地織進毛衣裡……

  外婆連續一個星期都沒有睡好覺,眼睛熬紅了,人似乎也瘦了一圈,毛衣織好了,外婆滿臉笑容地幫我把毛衣穿到了身上。我穿著這件不大不小、暖暖和和的毛衣,望著外婆那佈滿血絲的雙眼,我的眼淚不由自主地奪眶而出。

  這件毛衣不是世界上最好看的,但卻是世界上最溫暖的!在我心裡,它是世界上最珍貴、最暖和的一件毛衣。