我心中的小學作文800字6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我心中的小學作文800字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的小學作文800字 篇1
我的心中，一直有一座橋，她讓我在失敗中振作，在成功中反思，。也使我的生活豐富起來，如果沒有了她，我的生命就會失去光彩。
這座橋在我生命中佇立著，風吹不倒她，雨刮不掉她，水淹不沒她。她在我的生命裡留下了很深很深的痕跡……
六年級期末考試的前段時間，教室裡早已沒有了那喧鬧的氣氛，取而代之的是一片寂靜?每一位同學都在認真的複習功課，偶爾有一絲絲翻書的聲音。在樓下(一至五年級)的景象恰好與我們成了鮮明的對比。忽然，上課鈴拉響了，同學們急忙收起那堆積成“山”的書，等待老師的到來。老師表情嚴肅的來到教室……這便是我們在考試前的景象。而我呢？除了每天完成老師不止的家庭作業，還要完成爸爸媽媽給我不止的課外作業，所以我常常要做到深夜12點。有時我甚至因為疲倦爬在桌子上睡著了……
我也知道怎樣做身體會受不了的，可為了學習我也別無他法，當然我也想過放棄，可我怎麼面對我的爸爸媽媽呢？我不能夠辜負他們對我的期望。其實也怨我自己，平時不努力，真是“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
明天就期末考試了，這可是個很重要的日子，爸爸媽媽特意為我做了很多菜，他們輪流為我夾菜，每一次夾菜就代表著他們對我的期望我在心裡多自己說：“你必須考好，你看爸爸媽媽對你怎麼好，你應該用自己的成績去回報他們對你的愛。你不是想越過那座橋嗎？那你幾得努力啊”！那天晚上，我被這種情緒困擾著，一直到天亮。早上，爸爸媽媽看見我精神狀況不佳，焦急地問我怎麼了？我微笑著說沒事。
到了考場，大家都喜氣洋洋的，只有我在那兒愁眉苦臉的坐者。考卷發下來了，我根本沒有專心去看試卷，滿腦子想的全是考不好怎麼辦……“叮叮叮叮……”考試結束了。回到家，媽媽急切的問我考得如何？我不想讓她那麼快就失望，所以就只能回答她：不知道。試卷發下來了，那分數清晰的映入我的眼簾，很低。這只是我早已預料到的成績，只是卻無法真正去面對，更害怕將它拿給父母。試卷交到他們的手中，眼中充滿了失望，他們看了看我，什麼也沒有說……我很痛苦，不知道自己接下來該做什麼，心中無限的惆悵，我心中那座橋消失了……
時間的流逝得很快，我無意見翻看了《橋》這本書，我恍然大悟?失敗僅僅只是成功的一小步，如果沒有失敗，那談何成功！我心中的橋又回來了，她比以前更堅固、更高大了。我的心情就如那海上翻天覆地的滔浪變得風平浪靜。
其實，我心中的那座橋，每一個都擁有。但那是藏在心靈最深處的地方。她會給你奮鬥的力量，給攀登的勇氣，前進的動力……
我心中的小學作文800字 篇2
手磨出了老繭，每天在課堂、教案、作業之間週而復始地奔忙，曾經的教育理想已在不經意間拋之腦後。好久不曾拿起書，靜下心來仔細地閱讀。可能是繁重的工作使本已疲憊的心靈不堪重負。偶然看到日本黑柳徹子根據童年的回憶寫成的《窗邊的小豆豆》一書，疲憊的嗅覺突然呼吸到了春天的氣息，麻木的思想頓時生出些許新的希望。在心中，有一個聲音在低低地呼喊：這就是我心中的教育天堂。
該怎樣描述我心中的這個教育天堂呢？我總覺得這宛如一個美妙的童話故事。巴學園，一個以大樹做校門，電車為教室的神奇學校。有著最可愛的校長，最親切的教師，最自由的教育，擁有著我最最嚮往的一切。
在這裡，課堂上沒有老師單調的講解，沒有學生聒噪的喧譁，有的是完全可以自由支配的時間。你可以靜靜地做實驗，把燒瓶燒得 咕嘟咕嘟冒泡；你可以把老師叫到跟前解答你的疑問；你可以饒有興趣地看書，寫片假名，甚至還可以做操。一切都讓我生出無限的羨慕。這才是真正的學習，這樣的課堂永遠不會出現心不在焉的聽講。事實也證明，這並不是漫無目的的放縱，而是真正的因材施教。愛物理的阿泰最後成了物理界盡人皆知的博士。古靈精怪，曾被退學的小豆豆，也成了著名的作家、主持人，聯合國兒童基金會親善大使
在這裡，你只要把當天的學習任務完成，就可以跟著老師去鄉村散步，在追逐打鬧的間隙，在大地母親的懷抱裡，看看美麗的油菜花，研究雄蕊和雌蕊的秘密。跟著農民旱田老師去除除草，瞭解雜草的害處，用鋤頭翻翻地，感受勞動的艱辛。正如作者所說：對於孩子來說，散步的時間是自由的，是可以盡情玩耍的時間，但實際上卻是可以學習理科、歷史、生物等知識的寶貴時間。
在這裡，沒有優生和差生之分，沒有殘疾人和健全人的區別，因為校長小林宗作先生認為無論做什麼事，大家都是一樣的，大家在特殊的游泳課上裸泳，露出最自然的身體和肌膚。孩子們也因此知道了無論什麼樣的身體，都是美麗的。在校長精心設計的運動會上，高橋君（侏儒）成了每項比賽的冠軍，成了全場矚目的焦點，在眾人羨慕的目光中，擁有了一輩子享用不盡的自尊與自信。而他現在正擔任著安騰電氣公司的協調工作，過著幸福而快樂的生活。
在這裡，我跟著小豆豆一起走過她神奇有趣的小學生活，猶如艾麗絲跟著兔子一起漫遊了仙境。我感動著，思索著，這裡有最真誠的關愛，最平等的友誼，最快樂的學習。可惜，二戰的硝煙摧毀了巴學園，也摧毀了我心中的教育天堂。逝者如斯夫，不捨晝夜。歷史的腳步誰也不能阻擋，那就讓我一個普通的小學教師儘自己的能力，在屬於我的自留地裡建造一個新的巴學園。
我心中的小學作文800字 篇3
記得三年級時，我很調皮，上課也是嬉皮笑臉東張西望，四十分鐘就沒老實過。有時走運，沒被老師發現，也有時點名提醒。有一次的提醒非同一般，這個提醒讓我改掉了不注意聽的習慣——那是三年級下冊。一個星期一在上語文課時我和同桌交頭接耳的講笑話，為了不讓老師看見，我們用書擋在前面，但還是沒當住過老師的火眼金睛，可老師只了點一下名。下課了一位同學來告訴我說：“付校長找你。”我這下可嚇壞了，想是不是因為上課說了話，老師找我算帳啊！想著想著就有不去的念頭了。可不去可能會更慘，只好去。
來到了辦公室老師在改一大堆課堂作，見到老師我心裡打起了小鼓，心想：還是受罰吧！到了這地步也沒什麼辦法了！剛想到這老師開口了，說：“王尊，你來了，上課為什麼說話啊？我裝做很羞愧的樣子說：”我……我我上課和同桌說話了。”老師用溫柔的語氣說：“我尊你很聰明，可是你的不認真是一大缺點，我們是不是應該改正呢？”我底下頭小聲說：“是的。”老師說：“你是讓我我最信任的學生，不管別人怎麼說，你在老師心中永遠是最聰明的。記住你最聰明！”我不禁流下了感動的眼淚。出了辦公室，又有一位同學進了辦公室。我在門口聽到了老師同樣的話語——你是最聰明的！我雖然知道那是老師在鼓勵我，可我在這句話的鼓勵下坐上了年級第一的寶座！老師的這句話讓我由差生變成了優秀學生！老師您是我心中的紅太陽，您的愛和對每個同學的關心會讓我終生難忘！
一次放學的路上，我偶然的看到老師在幫一個年過七旬的老婆婆，減撒了一地的橘子，老師那豆大的汗珠，好象斷了線的珍珠一樣往下落。老師撿三個直起身子一下，我清楚得數了數一共有１００多個，好象是車上的橘子都掉了，看到這景象我也上去幫著撿，好一會工夫才撿完。老師累的連腰都直不起來了，而行人只有幾個幫著撿！老師您是我心中的紅太陽，您善良會讓我永生難忘！
老師快要和你分開了，以前的師生情現在以是母子情了！您對我的栽培讓我看到了未來的希望！您這個火紅的太陽給我在小學指引了前進的方向！您說的話象一個紅太陽給我的前進道路撒滿了金光！老師，您的笑容我永遠不能忘記！雖然快要分開了，可是您這個光芒四射的太陽悠遠在我心中盪漾，盪漾！老師您那高大的形象讓我永生難忘！
我心中的小學作文800字 篇4
從亙古至今，太陽永遠是地球的生命，太陽永遠是我們的生命！我們圍繞著太陽轉動，我們從她那得到溫暖；我們圍繞著太陽轉動，我們從她那得到養分！相對於我們的生命，太陽是永恆的，是亙古不變的恆星。她的博大，她的遙遠；她的光明，她的熾熱；她的紅豔，她的亮麗；在我們的心中，燃起一盞永遠不滅的，希望之燈！
你是我心中的太陽，你從東海之濱升起，點燃我燦爛的人生；你是我心中的太陽，你從地平線上升起，照亮我幸福的人生；你是我心中的`太陽，你從崇山峻嶺升起，感動我快樂的人生；你是我心中的太陽，你從廣闊草原升起，溫暖我希望的人生！
愛從海鷗的翅膀上飛來，那是一個紅色光芒的燦爛，在蔚藍的海浪上滾滾而來！愛從駱駝的尖峰上走來，那是一個紅色光芒的希望，在金色的沙漠上滾滾而來。愛從山林的松枝上捲來，那是一個紅色光芒的歡樂，在碧綠的群山中滾滾而來！愛從馬背的豎鬃上搖來，那是一個紅色光芒的溫暖，在柔軟的草叢中滾滾而來！
我的太陽，你是我心中的太陽，我的明天因你而美麗；我的太陽，你是我生命的太陽，我的世界因你而精彩；我的太陽，你是我心中的太陽，我的笑臉因你而溫暖；我的太陽，你是我生命的太陽，我的幸福因你而永恆！
你是我的太陽，我心中的太陽，我因為你而我博愛；你是我的太陽，我心中的太陽，我因為你而我壯美！我的太陽，我心中的太陽，是你給我再生的力量；我的太陽，我心中的太陽，是你給我光明的前景！
我是長在山坡的那棵草，我是立在林間的那棵樹；我是遊在水中的那條魚，我是奔在草原的那匹馬；我是立在海岸的那盞燈，我是航在浪尖的那艘船；我是飛在原野的那列車，我是鑽入蒼穹的那架鷹；我是聳入雲端的那排樓，我是架入太空的那個夢……
你是我的太陽，我心中的太陽，因為你我有生命；你是我的太陽，我心中的太陽，因為你我有熱情；你是我的太陽，我心中的太陽，因為你我開花；你是我的太陽，我心中的太陽，因為你我結果；你是我的太陽，我心中的太陽，因為你我有愛；你是我的太陽，我心中的太陽，因為你我有歡樂……
擁抱我吧，我的太陽，你是常植於我，心中的溫暖！擁抱我吧，我的太陽，你是常流於我，心中的血液！擁抱我吧，我的太陽，你是常溶於我，生命的細胞！
啊，我的太陽！我的明天因你而美麗！啊，我的太陽，我的世界因你而精彩！啊，我的太陽！我的未來因你而遼闊！啊，我的太陽！我的天空因你而蔚藍！啊，我的太陽！我的方向因你而堅定！啊，我的太陽！我的幸福因你而明朗！啊，我的太陽！我的生活因你而多姿！啊，我的太陽！我的生命因你而壯美……
我的太陽！我心中的太陽；我的太陽，我心中的太陽……
我心中的小學作文800字 篇5
我家在下俞村，有條小河穿村而過，它清澈見底，樹蔭的倒影都可以看得清二楚。還 有形狀各異的鵝卵石圍在小河的四周。它流過綠油油的田野，奔向遠方。小河的高度並不高，只能算作是個孩童身高那麼些。
我心中的小河，是春天的小河。春天是萬物復甦的季節，是百鳥爭鳴的季節，更是百花齊放的美好季節。農名伯伯抓住這大好的時光，彎著腰在田裡播種，流下他滴滴的汗水。然而我們，就高興地到小河裡去玩水，因為深度並不怎麼大，所以經常有人在此處戲水。我和幾個要好的朋友經常穿著拖鞋，向小河跑去。小河已經等候我們多時了。所以它用歌聲歡迎我們的到來。到了小河邊，大家就縱身跳進小河的懷抱，溪面上的朵朵小浪花跳越而起，濺得我們渾身溼淋淋的。每個人的臉上都露出了像花般好看的笑容，燦爛奪目。戲水聲、歡笑聲渾成了一團。
我心中的小河，是夏天的小河。夏天時枝繁葉茂的季節，是蟬在樹上鳴叫的季節，更是花朵在互相爭豔的季節。小河裡便更加熱鬧了。放學後，同學們邊跑邊脫衣服跳進小河裡。朵朵水花承託著他們此刻快樂的心情。他們像河裡的泥鰍樣，在水裡穿梭往來，可高興了，露出開心的笑容。勤勞的農名伯伯，每當結束了自己天的勞動，就來到小河邊，洗去身上的疲勞，盡情地享受小河獻出的清純和涼爽。我們有時還 折幾隻紙船送給小河，讓它載著我們的理想，載著我們的希望漂向茫茫的大海，祝願自己的家人能夠平安。
我心中的小河，是秋天的小河。秋天是碩果累累的季節，是楓葉滿枝頭的季節，更是果香陣陣的季節。田野披上了金色的衣裙，這時的小河是最歡樂的。小朋友們個個捲起袖子，擼起褲腳，躡手躡腳地走進小河裡，小心翼翼地翻起鵝卵石，有時看見只螃蟹，就會冷不防地把它抓起來，放到罐子裡，哪怕被螃蟹夾得哇哇大叫，他們也毫不在意。有時他們還 會去捉些小魚來逗逗他們。不會兒，小朋友們就捉到了好幾只螃蟹，可開心啦！
我心中的小河，是冬天的小河。冬天是大雪紛飛的季節，是臘梅開放的季節，是冰天雪地的季節。天氣變冷了，鵝毛般的大雪從空中紛紛揚揚地飄下來。大地被白茫茫的雪籠罩著。小河上結了層薄薄的冰，但還 能看見小魚在冰下的水中靜靜地遊著。這是，我會約上幾個小夥伴在河邊玩雪，賞水下的魚。
我心目中的小河，是四季的小河。它們就是這麼得美麗。
我心中的小學作文800字 篇6
《三國演義》是我國四大名著之一，作為中國人更應該細細的品讀。三國中的每一個人物都是那麼的讓人刻骨銘心。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者彷彿進入了一種境。
先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主訊息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者彷彿進入了一種境界。
故事的主要內容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情願的把蜀國獻出，最後竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢？
有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚，哪兒至於被義氣的關羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福佔其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。
《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。