貓的啟示作文六篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的貓的啟示作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
貓的啟示作文 篇1
一隻貓，讓我的生活豐富多彩，一隻貓闖入了我的心田。
從此，讓我的生活從無味，到十分有趣，是它，闖入了我的心中，像一片白雲，闖進了我的天空。
摩托車的速度讓它變得與眾不同，只見它上躥下跳，沒有1分鐘停歇，我見了，只想做它個正著，沒有想到的是，不是撲了個空，就是摔得東倒西歪
我累得是氣喘如牛，它卻一點也不累似的，依舊上躥下跳，跳到了我的桌子上，我一下子撲了上去，結果，它一下子撞倒了一瓶黑墨水，直接讓我的作業全部黑化了，氣得我拿起棍子追打它，也只好哭笑不得將作業重寫了一張，因為已經全部溼透了，也只好惹來了，媽媽對我的一頓大吵。
這還沒有完呢！這隻討厭的貓又開始了它的惡作劇，這回我剛剛開始寫作業了，結果它一下子跳了上來。我心中的氣還未消散，一下子把它推了下去，它不死心，又跳了上來，開始纏著我，我也只好逗它玩。
這時，它趁我不注意，直接將我的筆叼走吧，真是暗度陳倉呀，我飛地一奔，與它進行了一次接力賽，我正跑到陽臺的時候，發現了一個大網，我靈機一動，將網拋了出去，將它困在其中。它只好乖乖地投降了。
但是，也是這一隻貓，它也曾給我許多的啟示。就比如，一個人做錯了事，但不知自己做錯了什麼，就應向他人虛心學習，請教。
貓的啟示作文 篇2
養寵物的人總是會對寵物產生一種獨特的喜愛之情，就像我的家人和我家的描。這隻貓相伴與我整整七個月，經歷了許多的事。
我家的貓非常活潑但是總不願意靠近人。它在家裡跑來跑去，上蝶下跳，我也經常逗它玩，它總是玩得不亦樂乎。只是一把它抱進懷裡發多久，它就會掙脫出來，跑往別處。即使想摸它也不行，它會一直避止，就讓我們模不著。
這隻貓有時還和人通靈性。每每晚上睡覺前，他都會躲到沙發底下或著者其他東西里，因為我們睡覺了，它就要被關進籠子裡。可這就奇怪了，我們既沒有說關於睡覺，也沒有走去臥室，它怎麼知道我們要睡覺了呢？怪，怪，怪！
我覺得，人出們在外，就應該察言觀色，多一個心眼，才能避免不必要的禍端。如果什麼也不關心，什麼也不在意，就很難在社會上立足。
貓的啟示作文 篇3
今天我們學習了鄭振鐸的《貓》，一個愛貓的家庭，最終永不養貓，到底發生了什麼？三隻貓三個不同的悲慘命運，那一隻貓的命運卻使鄭振鐸平平淡淡的家庭瑣事中，輕籠哀傷。
冬天的早晨，門口蜷伏著一隻可憐的小貓，毛是花白的，但並不好看，又很瘦就是這樣的一隻小貓，被作者和家人們的同情心撿來，長相醜陋，性格憂鬱，好吃懶做。就這樣一次又一次的降低了它自己在作者心中的存在感，變得若有若無，越來越醜。作者不但不在意他，甚至把責任都推向他，可當作者發現誤會了它，深深地感到良心受到了傷害。那樣憂鬱的一隻貓，雖然長得難看，但好歹也是一個生命，它也有感受，也有心，也會難過，也想傾訴，可是它不會說話，它只會喵嗚的一聲，逃到屋脊上。
在這裡我真心的很同情這隻貓，最後它還是死了，在作者沒有補救的機會下亡失了，它這一生多麼坎坷，不知是因為被遺棄，或走失，還是因為其他的什麼原因。又瘦又小，流落到別人家的門前，被好心人收養，卻因為自己的長相性格不受別人的喜愛，甚至被冤枉，這是何嘗感受？換位思考，如果我們自己是因為方方面面都和別人有些差距，而被人欺負，被人冤枉的話，那一定不好受，更何況是一隻貓呢？
其實在我們身邊也有此類人：沒有存在感，學習不好，性格特別內向，長得又沒有那麼光彩奪目這樣的同學在班裡的存在感就很低，甚至會被人當成一個笑話開玩笑，是，我們是一笑而過，絲毫不在意，把他們當樂趣，但他們或許就很難過。而且這樣的同學學習不好，更要我們去幫助他（她，它），性格內向，更應該多和他（她，它）交流。至於長相，在我們這個專注學業的年代，真的有那麼需要看重嗎？
這樣的人的遭遇，不和這隻貓一樣受委屈嗎？
不去過分遺忘某個人，甚至因為他（他，它）弱小而去欺負他（她，它），這樣的人更應該受到關愛這是一隻貓對我的啟示。
貓的啟示作文 篇4
動物乃是我們人類的朋友，我們應該用心善待它們，可是一些愚昧的人總是放肆虐待它們，對它們進行獵捕，屠殺。在它們的一聲聲慘叫中，森林彷彿變成了灰色，一個個物種在這片灰色的世界中慢慢消失殆盡
題記
對於我們人類來說，動物就是一個弱勢群體，在我們小區中就有許多流浪貓和狗，它們經常受到人們的虐待。每次我一看到那些流浪動物，就會想到那件令人髮指的事
那是在一個星期五的下午，我放學歸來，忽然聽到幾聲小貓的慘叫，又隨機聽到了幾個小孩兒的叫聲，我立馬趕向聲音發源地。
找到了那個地方，在一個隱蔽的小巷子裡，幾個孩子正圍堵著一隻小貓，又踢又打。小貓被虐待的渾身是傷，十分可憐，我看不下去了，衝上去趕走了那些熊孩子。
小貓可能覺得虐待結束了，小心翼翼的睜開了眼睛，那是一雙多麼純潔的眼睛啊，它感激萬分地朝我眨了眨眼，便一瘸一拐地跑出了我的視線自此我再也沒見過那隻小貓。
雖然那些人還是一些孩子，但是對於小貓來說，他們也是一頭頭怪獸。如果我不及時制止他們，就會又有一個生命離開人間。所以，我們應學會保護弱小動物，如果沒了它們，地球也許真的會變成一個灰色的世界！
貓的啟示作文 篇5
在鄭振鋒的筆下，三隻貓向我傳遞了不同的人生哲理，它們每一隻都代表著如今這個社會上形形色色的人，在這三隻貓中；那隻第三貓使我尤為注意
一隻長得並不好看，還很瘦，總是有些憂鬱的貓，你會喜歡嗎？你又會怎樣對待它？如果是我，我準與鄭先生一樣，不活潑亦是它的罪惡，別的貓的'罪行亦是它的罪過，這隻貓最後的下場想必也不禁讓人唏噓。
下活潑，不愛表現。長相不好看就應當是弱者嗎？弱者就應該不受重視嗎？弱者就一定要當替罪羊嗎？在當今這個社會？上，答案是肯定的，這讓我想起了另一種特殊的時間性弱勢群體抑鬱症患者。
在有些人看來，抑鬱症就是心情不好，性格也很孤寂、古怪，與他人並無大異，構不成說是弱者，可他們也與許多弱者一樣，有一顆敏繁感而易傷感的心。我曾聽過這樣一個真實的故事：一位二胎母親在生了二兒子後，從未關注過大兒子的心理，加上父母的偏愛，大兒子成為了這弱勢群體中的一員，而家裡人在之後的兩年裡都未查覺。就在某一天夜裡，大兒子讓二兒子與自己一同睡覺，深夜時二兒子忽然大哭，本就睡眠不好的大兒子被吵醒了，該母親不分青紅皂白地將大兒子吵了一頓，結果當晚大兒子便跳樓自殺了，而他母親對他說得的最後一句話是：世界上哪有什麼抑鬱症，你就是給自己的行為找謊言找藉口！這就與那隻小貓的命運相一致了，不過這位母親絲毫沒有悔恨之心
弱者的心理都是很脆弱的，人亦如此，貓亦是。
貓的啟示作文 篇6
從《貓》這一課。我們可得知一些道理，比如：我們要善待小動物啊，和諧共處啊一些。但我得到東西遠遠不止這些，反而有些沉痛的道理。
對於一隻貓來說也同時對人類來說，我們都應該尊與善待每一個生物，難道他小又可憐，還醜陋就可以不尊重嗎？不不不，作為生物鏈的頂端生物，人類應互相尊重與保護弱勢群體，例如殘疾人啊。對動物也更是如此，你不知這件事情的過程，就無緣無故的把罪名放在一個動物上，如果知道不是它乾的後，你又該如何承擔自己的過失呢？他們沒有嘴，又如何給你說一個沒關係呢？
有了動物，人也就少了肉類若沒有了人，環境則會一團糟，也無法合理利用。
所以，善待動物要從小動物開從一個小螞蟻了至以後的藍鯨，我們都需要合理保護與尊重
尊重一個人是一個高尚的品德與思想，長的醜，身體殘疾就小看他們，就看不起他們。不，人人都需要尊重與被尊重。而不因它是一位動物。那就從一篇課文開始吧。