【精品】工作計劃範文集合九篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又解鎖了新的工作，先做一份工作計劃，開個好頭吧。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
首先，熟悉工作環境
1、熟悉樓層主管的工作職責、樓層主管的日常工作流程及相關工作協調部門；
2、熟悉這層樓的經理和員工，瞭解他們的工作；
3、熟悉本樓層所有櫃檯，包括櫃檯名稱、具體位置、性質、操作方式、操作狀態。
二、發現當前工作中存在的問題
1、根據前一階段的工作，找出當前工作流程中的漏洞，如是否存在部門無法解決的問題，是否存在需要相關部門協助解決而沒有具體人員和方法的問題；
2、這層樓的所有員工是否都清楚自己的工作職責和相應的工作流程，是否有能力做好自己的工作，需要自己幫忙解決的問題，是否按照相應的要求做好自己的工作；
3、瞭解本樓層櫃檯運營中需要解決的問題，如照明、商品陳列、庫存積壓等。
第三，解決當前工作中存在的問題
1、完善工作流程和規章制度，尋求上級幫助解決本部門需要上級支援解決的問題，與相關部門溝通協調解決需要相關部門協助解決的問題；
2、對本層員工進行培訓，使其具備崗位所必需的能力，能夠按照公司要求做好自己的工作；
3、與所有櫃檯溝通協調，解決他們需要幫助解決的問題。
以上工作是主要工作思路，應在具體的日常工作管理中進行：
1、管理全院銷售工作；
2、明確掌握本樓層各專櫃的銷售、商品、人員；
3、負責辦公室主任和銷售人員的工作分配、出勤、gfd和行為規範；
4、幫助下屬解決工作中的問題；
5、培訓下屬並跟蹤檢查培訓效果；
6、處理客戶投訴；
7、嚴格執行公司的規章制度；
工作計劃 篇2
學校工作：
週五有序地完成了全體師生開學報到工作
召開了全體教師開學工作會議
部署了開學相關工作
教導：
1、 辦理了插班生入學手續
2、 按課程計劃開足了各門課程
3、 對全體教師超周備課情況進行了檢查
教研：
組織教師上交論文
支部與團隊
1、 認真總結了“三聯三位”典型事例。
2、 大隊部積極準備開學典禮
3、 對各班黑板報進行了檢查
衛生：
組織全校開展衛生大掃除工作
總務：
1、認真做好了開學的後勤保障工作。
2、對全校校舍進行全面的安全排查。
3、全校進行了衛生大掃除，對學校所有教室、學校各部門和食堂進行了全面消毒，防止傳染病發生。
4、全校飲水機進行了檢查，消毒。
5、食堂工作人員進行了食堂衛生的全面打掃和消毒。
6、做好了全校學費收費工作，及時發放了書籍.
學校工作：
1、 週一迎接教科中心領導來校檢查開學工作
2、 週四上午各部門上交本學期工作計劃
3、 全體行政下班聽課
4、 修訂《朝陽小學績效考核方案》
教導：
1、 繼續辦理插班生入學手續
2、 各班統計學生學籍異動情況，上交教育科相關表格
3、 本週五上午交學科教學計劃到教導處
教研室：
撰寫教研室計劃
支部與團隊：
1、組織教職工參加無償獻血活動
2、工會積極準備“三八”節慶祝活動。
3、舉行了“新學期 齊律動 讓理想與快樂一起飛翔”為主題的開學典禮
4、 收齊整理陽光寒假各項活動資料，並進行總結、評比
5、週二下午二節課後召開值日老師會議。
總務：
1、繼續加強安全教育。
2、做春季傳染性疾病防控知識專題講座。
3、做好插班生的收費工作。
4、加強食堂管理，把好食品質量關。
工作計劃 篇3
一、指導思想
為了進一步貫徹落實我校“高效課堂”改革，培養學生的自主學習能力，提升學生的學習水平，使學生不僅學會交往、合作、競爭、協調，而且能學到知識，掌握技能，培養學生的創新意識和實踐能力，提高人格素養，為學生獨立人格的鑄造打下基礎。為了學生的全面發展，根據學校教育教學工作的統一部署和安排，更好地開展教研組地各項工作，促進教師成長，提高教師教育教學水平，進一步貫徹定集體備課原則，發揮集體的智慧，根據我們政治組的實際情況，特制定本計劃。
二、本學期主要工作
(一)加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素質
本學期我們政治組將以新課程標準、高效課堂模式為指導，以學生髮展為中心，引導全組成員認真學習杜浪口模式、昌樂二中高效率模式，積極參加各種形式的業務培訓與研討，透過新聞、報刊、網路等多種渠道，透過集中學習與分散學習相結合，更新自己的知識結構，轉變教育觀念，嘗試新教法，以適應教育改革的需要，做一個新型的教師。
(二)抓好集體備課工作，真正發揮集體的智慧。
1、落實集體備課任務分解工作和集體備課時間安排。
備課組任務安排:初一年級為張雪蘭和王耀祖，張雪蘭主備一、二、三單元，王耀祖主備四、五單元，負責人張雪蘭;初二為曹桂發、高景雲和柏蓮塘，曹桂發主備一、三、單元，高景雲主備二、四單元，柏蓮塘主備第五單元，負責人曹桂發;初三為張樹仁和王永久，張樹仁主備一、三、五單元，王永久主備二、四單元，負責人張樹仁。
要求：認真貫徹集體備課原則，主備人要研讀教材，確定具體教學目標、教學重點與難點、設計初步的教學案例。在教研組統一備課時間，先由主備人說課，其他教師進行補充修改，形成共案。備課過程要有詳細的記錄。
集體研討時間安排：每週星期二早上第二、第三節課。
2、組織聽課，檢驗集體備課的實效性。
組長要組織組內全體教師，隨時進課堂聽課，或組長要跟蹤聽課，檢驗集體備課的實效性，對存在的問題及時反饋、及時糾正，不斷完善。
(三)積極參與學校開展的實驗課、觀摩課、說課和評課等教研活動，取人之長，補己知短。本學期所有老師至少安排二到三節公開課教學工作。(見附表1)
要求：每位教師每學期聽課不得少於20節，要做好聽課記錄和評課記錄。
(四)積極參加學校的一切重大聚會和文體活動，建立團結、文明、和諧的先進教研組。
(五)認真貫徹執行學校的各項規章制度，配合教研室做好作業檢查工作，做好期中、期末閱卷、評卷等工作。
3、做好第四周全縣政治高效課堂展示課的各項準備工作。在開學初召開全組會議，動員全體組員充分認識本次展示課的重要意義，及早做好各項準備，力爭取得良好的效果。(根據學校安排具體落實)
4、制定詳細可行的興趣小組活動計劃並認真落實。
工作計劃 篇4
一、指導思想
以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉變教育觀念，增強教師的能力和水平;開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究;深入課堂，及時調研，關注常態語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質量。
二、主要工作思路
1、教育觀念
在教學過程中必須加強理論學習。全體語文教師應不斷學習新課程理論，逐步摸索出適應新教材，重視學法指導。倡導學生主動參與，樂於探究的教學方法。
2、推行三案六環節教學模式，規範教學過程，提高課堂效率，組織本校教師認真學習教學常規，規範教學過程。抓好備課、上課、課後練習等主要環節。集體備課，最佳化組合，注重課堂效率，培養學生樂思、善思的學習習慣。
三、主要工作
(一)加強教研常規管理，進一步形成語文教學的研究氛圍
1、針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統一起來，怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學，怎樣利用現有資源運用現代化手段教學等。
2、開設組內教研課，透過年級內、語文組內、校內的互聽互學，透過彙報課、示範課、研究課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。
3、開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。
4、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教後反思要不走過場。
(二)加強課題研究，注重學生素養
語文教學應當在教給語言知識的同時，著重於引導應用，培養學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼於培養學生應變能力和創新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學生的語文素養。
1、深入學習，提升素養
讀書是我們重要的學習方式，是人生奮鬥崇高精神的神聖對話。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動，自覺學習教育教學理論，自覺向專家學習，用教育理論指導實踐，用實踐不斷完善教育理論。本學期，我們將組織教研組全體教師認真學習新課程和新教育實驗構築理想課堂有關理論與實踐的書籍，認真參加學校組織的校本研訓活動，經常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香，提升教師的知識底蘊與文化積澱。
2、努力實踐，穩步提高
(1)根據學科特點開展課堂教學的研討。
根據學科特點開展課堂教學的研討活動，組織教師，認真學習各科教學指南。透過對話爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學有章有法，有規有矩。並在平時的教育教學中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動!
(2)提高課堂教學質量
組織全體老師利用校本研訓時間認真學習構築理想課堂的理論，學習研讀名師課堂實錄，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質量。
(3)發揮骨幹教師、學科帶頭人和教學能手的模範帶頭作用
骨幹教師是課題研究的排頭兵，本學期將組織開展骨幹教師課堂教學示範課活動。內容為說課上課評課。並以此為契機，鼓勵每位教師經歷研究反思再研究的過程。
(4)開展構建理想課堂課題研討活動
認真嚴密地組織課題組教師構築理想課堂彙報課比賽活動，以促進課題組每位教師的科研能力。並以此活動作為推進課題深入開展的重要環節，促進教師不斷改進教學策略，轉變教學方式和學習方式，紮實地開展課題研究，努力探索提煉構築理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。
四、活動安排
九月份：
1、制訂語文教研組工作計劃。
2、各備課組制定教學計劃、安排教學進度、集體備課的時間和內容。
3、確定本學期教研組主題教研活動的方案。
十月份：
1、召開教研組會議
2、按照學校要求組織本組教師參加學校組織的課堂教學活動。
十一月份：
1、根據學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。
2、召開教研組會議，並對9、10月份的教學常規資料進行收集整理，上交教務處。
3、組織教師參加學校的常規教學活動。
十二月份：
1、參加課程實施發展年活動推進現場會。
2、安排時間全校進行課文美文演講比賽活動。
一月份：
1、撰寫教學總結和論文。
2、期末資料整理、彙總。
3、寫好教研組期末總結。
4、按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。
工作計劃 篇5
我的個人工作計劃範文中從四個方面出發：
1．在日常事物工作中，我將做到以下幾點：
協助各部門做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，並把原來沒有具體整理的檔案按類別整理好放入貼好標籤的資料夾內。
做好了各類信件的收發工作。
做好低值易耗品的分類整理工作.
配合上級領導於各部門做好協助工作.
做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
做好辦公室裝置的維護和保養工作，
協助上級做好節假日的排班、值班等工作，確保節假期間公司的安全保衛工作。
認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我一定遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細緻工作，幹標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規章制度辦事。
2．在行政工作中，我將做到以下幾點
做好各部門服務：加強與各部門之間資訊員的聯絡與溝通，系統的、快速的傳遞資訊，保證資訊在公司內部及時準確的傳遞到位。
做好員工服務：及時的將公司員工的資訊向公司領導反饋，做好員工與領導溝通的橋樑。
協助公司上級領導完善公司各項規章制度。
3．提高個人修養和業務能力方面，我將做到以下三點：
積極參加公司安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業工作技能。
向領導和同事學習工作經驗和方法，快速提升自身素質。
透過個人自主的學習來提升知識層次。
我深知：一個人的能力是有限的，但是一個人的發展機會是無限的。現在是知識經濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人能力，提高自已的業務水平，那麼我們就這個社會淘汰。當然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認為公司就是我最好的平臺，我一定會把握這次機會，使工作水平和自身修養同步提高，實現自我的最高價值。
4．其他工作
協助人力資源部做好各項工作
及時、認真、準確的完成其它臨時性工作。
公司前臺這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據實際情況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位責任制，確保工作井然有序；還要創造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經驗；同時增強工作創造性的同時，我一定注意辦事到位而不越位，提供服務而不干涉決策，真正成為領導的參謀助手，成為上、下溝通的橋樑.
工作計劃 篇6
一、工程專案存在的主要問題
工程審計專案案例反映，當前存在的主要問題是：超概算批覆，變更洽商未履行流程；招投標工作不規範，沒有施工圖就進行施工單位招標，虛假編制工程量清單，控制價不設下限導致惡意低價中標；合同稽核把關不嚴，非法轉包；主材和裝置進場把關不嚴，造成工程材料浪費，質量和安全存在隱患；不按工程專案規律辦事，施工現場管理混亂，綜合管理與協調能力低下導致造價失控等。以上建設專案存在的問題，值得我們借鑑和引起高度重視。
二、全過程跟蹤審計的原則
工程專案建設是一個由多方參與的綜合性活動，需要各專案參與者相互配合協調，使各項工作形成合力，確保專案建設順利進行。所以，工程專案所有參建單位都是審計物件。開展跟蹤審計必須合理定位，以實現“質量、造價、進度、安全”四大目標。開展全過程跟蹤審計應遵循下列原則：一是服從專案總體建設目標。工程專案建設目標包括進度、功能（質量）和投資，跟蹤審計時必須明確具體要求，圍繞工程專案建設目標開展工作，並加強對各建設目標分析與評價，做好各建設目標的平衡與最佳化。二是以投資控制為中心。建設專案審計的主要目標是控制投資，跟蹤審計時應緊緊圍繞這個中心開展，監督建設資金的運用、投資的控制等，並應用價值工程理論，對設計方案和施工方案進行最佳化，提出合理化建議，以最大限度地提高投資效益。
三、全過程跟蹤審計的主要內容
全過程跟蹤審計，是以流程為基礎、以風險為導向、以控制為中心、以效益為目標的全面管理審計。審計主要內容為：招標檔案的稽核、控制價及造價預算的稽核、清標、合同簽訂及執行的稽核、法律法規遵循性審計、所有參建方資質的稽核、對監理單位的再監督、工程專案質量審計、主材和裝置價格的諮詢及稽核、變更洽商的稽核、進度款的稽核、專案竣工結算與資金管理及防患資金風險評審等。
（一）建設專案開工前階段跟蹤審計
建設專案前期跟蹤審計主要是對實施程式的合規性進行審計：建設專案法人制是否建立；專案建議書、可行性研究報告、環境影響評估報告、概算批覆、建設用地批准、建設規劃及施工許可、環保及消防批准、專案設計及設計圖稽核等檔案是否齊全並經有關部門審查批准；專案是否列入年度建設計劃，資金來源是否到位，建設資金是否專款專戶，能否滿足專案建設當年應完成工作量的需要；預算或標底編制是否符合定額規定，工程計價依據和原則是否合規、合法、準確；建設專案的勘察、設計、監理、施工、大宗裝置材料等是否按規定程式進行招投標，其結果是否合法、公正；中標單位資質是否符合要求，是否簽訂合同，合同條款是否合規、公允，是否與招標檔案和投標承諾書一致；職能管理單位內控制度是否建立健全，是否建立拔款會簽制度、工程變更會簽制度、無價材料會簽制度以及會籤的各級許可權設定等，在專案實施時是否得到嚴格有效執行。
（二）建設專案施工階段跟蹤審計
建設專案施工期間跟蹤審計主要是對概（預）算執行及調整的真實性、合法（規）性進行審計：有無超概算批覆投資、擠佔或者虛列工程成本等問題；專案是否存在邊設計邊施工，或因投標原因而提出不合理設計變更，此種現象在景觀綠化工程和裝修安裝工程中較容易發生，因實行工程量清單報價後，投標單位會存在不平衡報價，中標後往往以各種理由使投標報價中低報價的內容透過設計變更變換；職能管理單位是否建立健全各項內控制度並嚴格執行，如工程簽證與驗收制度、裝置材料採購與價格控制制度、費用支出報銷制度等；對設計變更、現場簽證、無價村料定價等進行審計，審查工程設計變更、施工現場簽證手續是否合理、合規、及時、完整、真實；檢查建設資金是否專款專用，根據招標檔案及合同，結合現場施工進度，核實由施工單位上報經監理稽核的月進度款支付計量報表，防止出現超進度付款現象；參加例會和涉及投資變更的各項會議，發表獨立性意見，保證專案建設規範執行、建設資金合理使用；加強裝置、材料價格控制，對已購裝置、材料因故不能使用的，要分析原因、分清責任，督促儘快處理避免造成更大損失；及時督促施工等單位做好工程造價與驗收資料，做到專案完工資料能及時完整上報，以便順利透過竣工驗收。
（三）建設專案竣工驗收後結算審計
工程竣工結算審計主要是對工程量和定額計價等進行造價控制審計：檢查工程量計算是否準確，套用定額是否合理，設計變更、工程簽證和隱蔽驗收記錄等事項是否真實，材料價差是否合理，工程取費是否合規，招標檔案中約定的人員、機械、質量、工期等是否履約；竣工圖紙及相關資料是否完整，竣工資料是否真實，竣工結算是否超概算金額等。
四、全過程跟蹤審計應注意的問題
1、跟蹤審計一定要定位準確。務必保持審計的客觀性、獨立性、公正性，處理好監督與服務的關係，構建和諧審計。在開展跟蹤審計過程中要防止兩種傾向：一是既做裁判員又當運動員，應明確各自的工作職責，職能管理單位是工程專案實施的組織方，承擔第一責任，跟蹤審計應做到各司其職，避免越位引發的審計風險；二是隻關注工程造價，不能動態地監督各階段的全過程運作，也就不能為工程建設提供合理、有效的審計建議。
2、確保跟蹤審計工作高效地開展。首先，應強化審計人員的責任心和敬業精神，樹立工作責任感和職業道德；其次，審計人員應充分了解建設工程全過程造價管理理論，跳出傳統審計思維模式，改進工作方法，保證跟蹤審計有效實施；再者，應提高審計人員的專業水平，注重審計人員綜合能力的培養，提高全過程跟蹤審計工作質量。
3、設定審計查證作業關鍵控制點。開展跟蹤審計時，應當以建設工程造價控制為主線，對建設工程全過程實時跟蹤。為保證跟蹤審計質量，應對工程投資有較大影響的環節予以重點關注，在設計、招投標、簽訂合同、裝置材料採購、工程施工、變更籤證、竣工驗收、竣工結算環節設定審計關鍵控制點，制訂各環節跟蹤審計細則，確保建設專案投資得到有效控制。
總之，開展全過程跟蹤審計需要在實踐中不斷加以完善，建設專案跟蹤審計作為現代審計的一種方式，已在建設專案審計中運用並取得了明顯的管理效應與經濟成果。只要我們在審計過程中與施工、監理、建設管理等工作密切配合，按照全方位、全過程的審計要求，做到關口前移、全程監控，在全過程審計中找準工程建設中的薄弱環節，以內部控制審計為重點，科學合理地選擇審計跟蹤點，準確掌握審計參與程度，把握內部審計相對獨立性的原則，建立一套科學合理的審計程式和審計質量保證體系，跟蹤審計就會逐步完善並步入程式化、規範化、制度化的軌道。
工作計劃 篇7
一、積極配合學校和系裡的各項社會實踐活動，加強各部門的交流與合作，調動部門成員的工作積極性和主動性。
二、內部建設：
現任的生活部幹事，要在這一學期著重培養他們的工作能力，讓他們在組織中得到鍛鍊。具體措施如下：
（1）更加完善下達例會制度，著重培養幹事在這一學期的工作態度和工作激情。
（2）透過上學期的經驗和不足加強本部門內部建設，讓幹事們之間加強溝通與瞭解，學習別人的長處，以達到互相促進、共同提高的目的，著重培養他們團結協助的工作精神。
（3）每次活動的策劃書讓部員積極參與編寫並採納他們提出的新穎和創新的觀點使組織活動更有力。
（4）在各種活動中，讓本部門的委員共同參與和組織，著重培養和加強他們的合作意識。
三、衛生檢查：
（1）在衛檢工作中儘量做到與校學生會保持一致；在衛檢的人員安排上靈活調整。
（2）在檢查工作中要嚴格遵守檢查制度，要求部員不偏私，公正的給宿舍打分，在督促與鼓勵中建立文明宿舍、衛生標兵。
（3）在工作方法上要注意要求部員講求效率，分工明確、職責明確、細心到位，以培養下一屆的生活部的接班人。
四、活動方面：
（1）作好學校運動會等活動的後勤保障工作，要求部員以十足的熱情投入其中，成為活動的組織者與參與者之一。這才能談的上真正的戰鬥力與凝聚力。
（2）在資訊工程學院第四屆寢室文化節中我們準備策劃一個名為“心在一起”的大型愛心活動，並且在活動中穿插一些具有生活部特色的比賽。
五、再過三個多月即將面臨學院換屆的活動。從現在開始給每位幹事竟可能多的機會，讓他們來表現自己，加強部內人員對本部工作的熟悉，培養部內沒有“閒人”，人人積極上進的優良風氣，以方便在換屆時有很好工作能力和工作態度的幹事補充到我們資訊工程學院團總支這樣優秀的隊伍中。
六、不斷尋求創新，爭取把生活部的活動做到其他學院。
以上是我生活部的工作計劃，若無太大變動將嚴格按計劃實行。同時，我生活部在做好自己的工作時，積極配合學院和學校的各項工作，積極協助學生會和團總支各部門的各項工作，力爭把我院和我部的工作推上一個更大的臺階。
我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在團隊協作的力量下，將生活部工作開展的有聲有色，能夠真正起到活躍校園文化的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天，共同訂做屬於我們的天空。我們生活部的全體部長以及幹事相信在我們這個大家庭所有成員的共同努力下，等待我們的將是一片燦爛的明天！
工作計劃 篇8
在羅列的超市年度銷售工作計劃中有八方面內容：第一、經營業績穩步上升，銷售突破億元大關。 實際銷售完成年度考核計劃的130%，同比增長15%，所實現的純利同比增長381%。確立了武商建二在青山區域市場的'領先市場地位。 經營調整成效凸顯。全年引進新渠道104個，淘汰品牌123個，調整率達70%以上。全場七大品類均實現20%以上的增幅，最高和最低毛坪較去年增長26%和13%。 兩個工程兩手齊抓。“打造20個百萬品牌”和“引進10個成熟品牌”的“兩手抓”工程，有21個品牌實現了銷售過百萬的業績，整體銷售同比增長36%，佔全場銷售總額的27%。 擴銷增利企劃先行。突破常規，透過整合資源，把握熱點，推出個性化的營銷活動，在營銷造勢上始終保持區域領先優勢。
第二、服務體系不斷完善，現場管理成效斐然 12年建二狠抓現場管理，全面推行“親情式服務”體系，在一線員工中開展“服務意識 ”的大討論。對商場硬體設施進行了全面維修和整改，使賣場形象煥然一新。
第三、“執行”觀念深入人心，人力資源不斷挖潛。 以“打造企業執行力”為指導思想貫穿全年的培訓工作。共進行了900多小時，萬
萬餘人次的各類培訓，真正實踐了建立學習型組織，培養知識型人才的工作要求。進行了兩次較大規模的輪崗，涉及崗位異動37人，在員工中形成了強烈的反響。 12年的工作成績顯著，但也存在以下六點制約企業發展的問題： 問題一：經營結構與發展目標不協調的狀況依然非常明顯。 問題二：對市場形式的預見性與具體經營舉措實施之間存在矛盾。 問題三：促銷形式的單一性和不可替代性禁錮了營銷工作的發展。 問題四：日常性的銷售與熱點性的銷售差異仍未縮小，反而有擴大的趨勢。 問題五：全場性應季商品的貨源及結構問題沒有改變。 問題六：供應商渠道的整合在12年雖有改變，但效果並不明顯。 20xx年，青山周邊區域的商業競爭將日趨白熱化。面對前有中南銷品貿的整裝待業，後有青山百貨的步步緊追，我們20xx年工作計劃中的重點將是以下幾個方面：
一、抓春節市場，確保開門紅，誓奪年度目標 以春節營銷工作為先導，全面實施旺季市場經營戰略，確保一、二月份開門紅及年度經營目標的順利實現。
二、準確把握市場定位，實施差異化經營 略微調高經營檔次，跟青商、徐東、銷品茂實行整體錯位，打造區域時尚百貨。特別是在區域市場內實現主流品牌獨家經營的格局。
三、組建貨品部，實施進銷分離，加大招商
調整力度 透過組織架構的健全，為加快調整進度提供有力的軟環境，使調整工作一步一個腳印地向前發展，從而達到區域百貨經典的經營格局。
第四、以四樓的改造與經營為契機，全面整合場內資源 做強做大是企業經營的第一要務。以開發擴大四樓經營面積和內容作為12年的首要任務，進一步提升商場的經營功能，開發新的經濟增長點。
第五、狠抓百萬品牌，全面發揮二八效應 要從招商、裝修、營銷、人員、考核等各方面全面整合，提高百萬品牌的成功率、成活率，使已有的百萬品牌發揮領軍作用。
第六、狠抓渠道最佳化，減小因供應商實力弱對經營造成的制約 在渠道整合上選擇有實力的品牌和供應商，淘汰或擇優選擇一些非廠商或一級代理商的供應商，在營銷、價格、貨源、退換貨等方面爭取更多的政策。
第七、科學分析，力求突破，全面推行親情化營銷 12年的營銷工作要突破較為單一的促銷模式，加強情感式營銷。透過宣傳、陳列、服務整體造勢，包裝更生活化、時尚化，達到吸引客源，促進銷售的目的。
第八、實施員工素質工程，實現人才發展戰略轉型 20xx年，我們將加大企業人才的培養和儲備力度，實施培訓“五個一”工程。同時，加大企業制度的執行力度，進一步規範全場員工的工作行為，形成和諧、規範的良好工作氛圍。
工作計劃 篇9
指導思想
為貫徹落實《國家通用語言文字法》和《國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，根據《教育部、國家語委關於開展語言文字規範化示範校建立活動的意見》及有關精神，結合學校實際，透過建立活動，增強師生語言文字規範化意識，推動學校語言文字工作整體水平的提高，並在全社會更好地發揮基礎作用和積極影響。建立語言文字規範化示範校工作計劃
基本思路
透過努力，達到《湖北省語言文字規範化示範校評估標準》的要求，將語言文字工作作為教學改革質量的重要內容，努力營造規範使用語言文字的校園環境。
一、加大宣傳，形成氛圍
1、加強語言文字的宣傳貫徹，執行《國家通用語言文字法》和組織學習《湖北省語言文字工作委員會關於開展語言文字規範化示範學校建立活動的通知》，透過宣傳，增強語言文字工作的認知度。
2、加大語言文字規範宣傳力度，要在師生中開展形式多樣，富有實效的語言文字規範化宣傳教育活動，特別是要精心組織並開展好每一年度的推廣普通話宣傳活動。深入開展第11屆全國推廣普通話宣傳週活動，結合申報市語言文字工作評估標準，在學校內進一步拓展宣傳渠道，利用橫幅、廣播、黑板報等渠道，加大宣傳力度，開展形式新穎、內容豐富、貼近社會熱點的各類活動，在全校範圍內再次掀起“說普通話、寫規範字”的良好氛圍。
二、健立健全制度
1、組織教師認真學習《教育部、國家語委關於進一步加強學校普及普通話和用字規範化工作的通知》，制定並完善了《語言文字規範化實施細則》、《檢查反饋制度》、《語言文字工作考核制度》等。把語言文字應用能力作為對教師業務考核的一項重要內容，http://www.520xy8.com/ 並列為教師聘用、晉級和評優的條件之一。並在“教師為主、全員參與；教學為主，全面滲透；學校為主，全方配合”的原則指導下，制定了語言文字規範化工作總體規劃，開展科學、生動、有序、有效的“雙推”工作。
2、為了確保語言文字工作得以順利開展，各部要根據自己的情況制定相應措施，加大此項工作的力度，落實對各個階段語言文字工作開展情況的檢測和監督。不定時的對教師、學生的普通話及使用規範字情況進行檢查。各年級、各班均要成立監督小組，設1-2名監督員。
3、加大對校內公共場所的用字進行檢查、及時更正。
三、增強意識、責任落實
（一）．明確目標,分段推進
1、學習準備，落實責任。學習細則，統一思想。成立語言文字工作領導小組，明確責任，要由領導分管、負責，具體落實，並制訂一系列獎懲措施。
2、領導帶頭，在公共場合講普通話，辦公室必須說普通話用規範字。教師以身作責，將普通話作為教學語言，負責對1954年１月１日以後出生的教師進行培訓和達標測試。
3、開展多種活動，學以致用。說好普通話，用好規範字，提高語言文字，應用能力，是深化化教育改革，全面推進素質的重要內容之一，學校將組織教師參加師德論壇比賽，組織學生開展古詩誦讀活動、硬筆書法、小報評比、歷史小故事比賽、中學生行為規範辯論賽等活動，充分發揮學校在語言文字規範化工作的基礎作用。同時讓學生走出校園體驗生活，經受鍛鍊，增長知識，潛移默化滲透推普、推規工作。少先隊大隊部將組織開展“啄木鳥在行動”小隊活動。雛鷹假日小隊員利用課餘時間對街道、商店、市場、企事業單位的宣傳標語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不規範用字進行檢查糾錯，及時向有關單位、個人發出聯絡單反饋資訊，督促及時修正。
4、加強學校系統資訊制度建設，“校校通”資訊科技教育的不斷普及，為學校語言文字工作電子化管理創造了條件，在學校建立校園網之際，我校將建立相應的語言文字網頁，加速語言文字工作資訊化過程。
5、儲存檔案，總結得失，讓普通話成為學院的校園語言，並維護語言文字宣傳工作。
6、加強普及普通話、用字規範化工作的檢查評估。要將這項工作納入教育質量評估指標體系和精神文明建立活動，作為教育督導、檢查、評估的一項內容。有計劃地開展檢查工作，對各班進行檢查評估，通報情況，及時改進並迎接市評估驗收。使語言文字工作儘快走上制度化、規範化、科學化的軌道。
（二）．用字規範化工作
1、將用字規範化作為抓教學質量和實施素質教育的重要環節。教師的板書與作業批改，學生的作業書寫，都必須使用規範文字，並派專門小組督查、驗收。
2、各公文、試卷、講義及其它印刷物必須用規範字，由有關單位負責定期檢查，對未用規範字的檔案予以通報批評。
（三）．普及普通話的工作
1、普通話是教學語言，教師必須用普通話進行教學。將此作為教學督導、檢查和評估的重要內容之一。
2、1954年１月１日後出生的擔任教學任務的教師必須參加普通話過級測試並達到國家頒佈的標準（語文教師不低於二級甲等，其餘教師不低於二級乙等）學校建立檔案。
3、校內集會、各項活動，參加者都必須使用普通話。
4、教科室抓好普通話培訓與測試報名工作。
四、尋求有效途徑，擴大輻射範圍
學校教育——家庭教育——社會教育是學校開展任何工作的一條強有力紐帶，為此，我校要在抓好在師生中推普、推規工作的同時，還積極採取有力措施，爭取家庭的配合、社會的支援，提倡學生堅持在家庭、在社會說普通話、用規範字，由學校到家庭，由家庭輻射社會，使學校成為家庭教育、社會教育的補充渠道，形成有效推普、推規輻射網，擴大“雙推”工作的影響力。