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快樂的課堂六年級作文500字左右

關於快樂的課堂六年級作文500字左右

  無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的關於快樂的課堂六年級作文500字左右,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於快樂的課堂六年級作文500字左右1

  記得那是一次關於月亮的課,真是快樂!

  一上課,老師端莊地走過來說:“今天,我們來一個比賽,就是關於月亮的知識的競賽。第一個內容,背誦關於月亮的'成語。”心不在焉的我忽然醒過來:背東西是我的強項,我可不可以參加啊!不行,被錯了別人光笑話我,還是別參加了。當我們這一大組的同學,眼光齊刷刷的看向我,我渾身發熱,不行啊,我不幹,怎麼辦,別人都這麼相信我,輸了也不減分,贏了反倒加分,不管啦!拼啦!老師發給我們一張關於月亮知識的成語表,一看心裡反倒美滋滋的。哈哈!這些成語我很多都背過。老師給了我們5分鐘的時間,我快速進入狀態,我的方法,先畫10個背,時間過得真快老師又說:“為了公平,抽籤。”我目瞪口呆,啊!抽籤,我的運氣向來不好的,咋這麼倒黴了。懷著一定是不好的數字的心情,心裡大喊:4,4,4,4,我曾的一下,抽了一張我忐忑不安的慢慢開啟,我默唸,我必須贏,老天爺,給我個4吧我雙手祈禱,一開啟,我一蹦三尺高“4”哈哈,老天爺我太愛你了,我朝著紙就是狂吻…。

  時間嗖的一下過去了,我滿懷自信地上臺。哈哈18個。第一啊!!

  其實啊…同志們,課堂也快了,是真的。

關於快樂的課堂六年級作文500字左右2

  今天早上,我要去練毛筆字,媽媽早早就把我叫醒了。

  我先去找鄰居,華,他是學硬筆字的。阿姨送我們到培訓班時,我才發現來了幾個人。我有禮貌地叫了一聲:“老師早!”老師點了點頭,帶我到合適的位置上課。我把上次的作業拿給老師過目,老師表揚了我說寫得還不錯。

  開始上課了,老師給我示範後,讓我自已寫。我用手將衫袖向上推上一點,然後,按老師教的執筆姿勢拿起毛筆,一筆一畫地寫著,老師突然走過來說:“嗯,這個“豐”字寫得非常好!”我聽了,心裡美滋滋的,於是,就寫得更加認真了。終於到了休息時間,我喝了口水,就坐在沙發休息了一會,然後再回自已位置上繼續練,寫了一下子,趁老師不注意時以開始分心了,與新交的朋友諸穎樂相互交QQ賬號,當我在記錄她的QQ號時,被老師發現了,然後老師罰我要重寫一張,沒辦法,只得心甘情願受罰。我認認真真地寫了一張,老師居然說我寫得不錯。

  放學時,我在回家路上想,雖然今天被老師罰寫字了,但我依然很開心。