有關描寫蝴蝶的作文三篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫蝴蝶的作文3篇，歡迎大家分享。
描寫蝴蝶的作文 篇1
這幾天天氣很冷，連續兩天在下雨，真不知道外面那些人是怎麼撐過這幾天的。真服了他們，這麼冷的天都還在室外活動。
窗外飛過一隻黃色的蝴蝶。我不禁奇怪，這麼冷的天也有蝴蝶？過去看看。
趴在窗臺上，往蝴蝶飛翔的方向一看，呀！還真有蝴蝶！更讓我驚訝的是，在鄰居家的窗臺上，還有一盆蝴蝶蘭！
那盆蝴蝶蘭可真美啊！紫紅紫紅的'，是不是被過年喜慶的氣氛所渲染了呢？蝴蝶蘭的花朵十分美麗，它們全都競相開放了，整盆花猶如一本圖冊，記錄了每一種蝴蝶的樣子。讓人陶醉在蝴蝶的世界裡。彷彿身處一個世界，千千萬萬只蝴蝶環繞在身邊，與你共舞你能不陶醉嗎？
俗話說的好，紅花需要綠葉，“紅花需要綠葉扶。”蝴蝶蘭也不例外。
蝴蝶蘭的葉子與君子蘭的葉子十分相似，然而只有顏色不同。如果說君子蘭的葉子是一位豪爽的君子的話，那麼，蝴蝶蘭的葉子就是以為文質彬彬，溫爾文雅的文弱書生。與身為淑女的花朵猶如絕配！
那一盆蝴蝶蘭開放在我的眼裡，開放在我的心裡，開放在我的腦海裡！
描寫蝴蝶的作文 篇2
春天裡的一天，池塘裡韻一隻水蠆從水裡奮力地爬到露出水面的草杆上，蛻掉身上的老皮，再經一陣風吹，晾乾了翅膀，變成了一隻美麗的紅蜻蜓！她叫小婷。 小婷試著拍了拍翅膀，然後一下子飛了起來，飛到一座小花園。在這裡，小婷看見一隻紫色的鳳蝶正從吊在玫瑰花枝頭的繭裡努力地往外鑽。小鳳蝶見小婷在看著她，就向她打招呼：“你好！我叫小美。你是誰？” “我叫小婷。我們一起玩吧。” 於是，小婷和小美互相追逐嬉戲，玩得可開心了。這時，一隻大蚊子向她們飛來，膽小的小美感到有些害怕，直往後躲，小婷說：“不用怕，看我的！”說著，“啊嗚”一口把蚊子吃掉了。“你好厲害！”小美讚道。 小美帶著小婷飛到一株蜘蛛蘭上。小美用她的“吸管”吸了一大口花蜜，對小婷說：“你也喝一口吧。這可是最甜的花蜜。”小婷有些為難：“嗯，你自己喝吧，我們蜻蜓不吃素的。”正說著，一個小孩從附近路過，看見蜻蜓、蝴蝶就想來捉，小婷和小美趕緊飛起來，可那小孩還在後面追，怎麼辦呢？ 小美說：“跟我來！” 說著，小美帶著小婷飛到一大片紫色的蝴蝶蘭花叢中，小美展開翅膀裝成一朵蝴蝶蘭的模樣，還讓小婷藏在她的翅膀下。小孩追到花叢中，滿眼都是蝴蝶蘭，哪兒還有蜻蜒、蝴蝶的影子，只好跑開了。 小婷和小美躲過了一劫，從此她們成了最要好的朋友。
描寫蝴蝶的作文 篇3
在一次狂風暴雨中，蝴蝶的家被雨水沖垮了，她帶著自己的孩子飛呀飛，蝴蝶媽媽把寶寶護在自己的翅膀底下生怕孩子受一點傷害。雨點打在蝴蝶媽媽身上，他疼痛無比，但是，又不能讓孩子被打到，自己只能硬撐著。
飛了很長時間，雨漸漸停了，蝴蝶媽媽飛到一朵紫薇花下，把孩子放下，自己就倒下死了，孩子們抱著媽媽的屍體放聲痛哭，過了一會，媽媽的屍體融入土地，長出了一朵美麗的薔薇花，她給孩子們頂著風風雨雨，看他們長大。