【推薦】永遠的記憶作文六篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的永遠的記憶作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永遠的記憶作文 篇1
老師，我由衷地感謝您，感謝您對我陽光般的關懷和春風般的照顧，這值得我要一生去回味！
時間像箭一樣飛逝著。轉眼間我已經上五年級了，但我腦海裡依然清晰地記得以前教我的班主任——朱朝江老師。
他的樣子和藹可親，炯炯有神的眼睛發出慈祥的光芒，這眼神，有如陽光般沫浴著我，使我感到無限的溫馨。與眾不同的是他高高的鼻樑上架著一副老花鏡，像是一位知識淵博的“老博士”一樣。使人相信他的“內涵”。
不是我誇他，他教育學生可真有一套。他讓班上紀律最差的萬俊鋒當“紀律委員”，讓整天邋遢的朱儁鋒當“衛生委員”，不可思議的是，他竟然讓班了紀律、衛生、學習最“傑出”的陳華飛當班長。而一向名列前茅的我只撈到個“副班長”和英語課代表，不僅是我不服氣，其他同學也忿忿不平。我暗想：平日讓我們敬佩得五體投地的朱老師，今天是吃錯了什麼藥，竟然稀裡糊塗地提拔班幹部。氣得我七竊生煙，火昌三丈。而被選上的同學更是丈二尚——摸不著頭，在底下七嘴八舌的議論起來。下午第一節課自習，老師讓“紀律委員”萬俊鋒上走馬上任。萬俊鋒低著頭不好意思地上去了。奇怪的是40分鐘班上靜得連一根針掉下都聽見。將染連一個同學都沒講話，靜得連萬俊鋒自己也感到驚訝。衛生方面也搞的不錯，在校開展的“綠色環保小衛士”的活動中，連續5次被評為“綠色班級”。這還不是“衛生委員”朱儁鋒的功勞？不但朱儁鋒改掉了不講究衛生的壞習慣，就連其他同學也保護環境了，見到廢紙就拾起來扔到紙箱裡，不僅紀律、衛生方面有了長足的進步，就連班上的學習氣氛也變濃了。“每位同學都變得虛心好學的人了，而且也很團結。44個人就團結的樣一個人一樣，無論狂風還是暴雨都吹不動我們44人的心。以後每月都被評為“文明班級”幾乎成了慣例。我打心眼佩服朱老師的“蓋世神功”。
他很關心我。有一次我因生病落下了幾天的課程。當我重新返校時，我一竅不通，焦急得東張西望。不巧，這個舉動被老師看到了。我心裡有一種不祥的預感。果然不出所料，放學後，老師把我叫到辦公室，我知道此番去，乃是“凶多吉少”，挨批是免不了了。我低著頭，紅著臉走進了辦公室。出乎意料的是，我剛進門口，朱老師就把我扶到桌前，讓我坐下，親切地對我說：“蔣欣怡，我來幫你把落下的課程補上吧！”我吃驚地拿出書，朱老師用筆指著一頁頁的講給我聽……回家的路上，看著老師漸漸離去的身影，我心裡有說不出的感激。
朱老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，自己卻默默的犧牲了！
老師我愛您！您是我永遠的記憶。
永遠的記憶作文 篇2
母親，是溫暖的陽光，照亮了我的心靈；母親，是寬闊的大傘，為我遮風擋雨；母親，是夜空中的北極星，為我指引前進的方向。而母親那次溫暖的目光，為我驅散心中的緊張與不安。
記得曾經有參加過一次演講比賽，那回，因差點遲到我急匆匆地趕上了演講臺。想到自己早已將那演講詞背得滾瓜爛熟，心中很是自信。可當燈光突然照在了我的身上，銀白的色彩越發閃耀。那個時候，全場突然安靜了下來，幾乎連一根針掉在地上的聲音都能夠聽到，數不清的眼睛在那一刻幾乎全望著我。我想我還是緊張了，手心不斷地冒出細汗。我緩緩拿起話筒，在心裡告訴自己不要緊張，可心中的顫抖卻怎麼也止不住。
對著話筒，我開始了演講，剛開始講得挺順利。可因為緊張，練習幾十遍斬動作卻顯得有些生硬。終於，在一位評委的又一次嘆氣之下，我停了下來，我講不下去了。聲音突然停下，臺下的觀眾再一次望著我，那一雙雙眼睛裡有不解的，有疑惑的，有嘲笑的，有鄙棄的。我想轉身離開的想法越來越強烈，可我知道我不能，因為我代表的是班級的榮譽。
場面變得有些尷尬，銀白色的光也變得有些昏黃，我真恨不得有個地洞讓我鑽過去。手顫抖地想放下話筒，卻突然在一個昏暗的角落裡看到一個人，她始終用溫柔的目光注視著我，從未離開，是母親！視線有些昏暗，但我卻能清晰地看到她目光裡滿滿的信任和鼓勵。我心中的不安與緊張頓時消失地無影無蹤，順著記憶將演講詞一字一句地說出，無論對錯，再不害怕，因為我相信一直都會有一個人在背後默默支援我，即使犯錯。
終於講完了，她的目光並未離開，卻隱隱有些激動，在為我開心。她伸出她那略帶薄皺紋的手拍起了掌，一下一下，拍進我的心裡，我想這便是對我最大的鼓勵了吧。接著，隨著她的掌聲，越來越多的人鼓起了掌，甚至一些評委，掌聲充滿著整個會場，震耳欲聾。
最後，或許我並未得獎，但母親的目光一直溫柔，從未改變，這便是夠了，這也將永遠深埋在我的記憶之中，揮之不去。
永遠的記憶作文 篇3
在我的家鄉有一座橋，大都叫它沙河大橋。
它的橋身很堅固，全是用混凝土造成的。橋的下面，每側有一對水泥橋墩，像一個個巨人，叉開有力的雙腿，守衛大橋。橋面兩側有欄杆，每個石欄的小方塊都像正方體，上面刻著五角星，這些五角星就象徵勝利。
直直的橋如一條線橫跨河面，堅實的橋墩屹立河心，橋下是流不盡的河水，橋上是走不完的行人。它把為人們開闢一條伸向彼岸的通道，當作最大的快樂。每日裡，無數車輛從它身上走過，腳下流水一刻不停的衝擊著它。
晚上，站在橋上欣賞四周的美景，簡直就是一種享愛。天空中，滿天星斗忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。圓圓的月亮像個盤，鑲在滿天星斗之間，顯得格外皎潔。
啊，家鄉的橋，你雖然算不上雄偉，但你給大家帶來了方便，帶來了歡樂。我愛你，家鄉的橋。
我的家鄉在棗鄉臨澤。在臨澤縣城的東南方，有一個人們休閒娛樂的地方，它就是天鵝湖。在天鵝湖中央，又一座迴旋別緻的九曲橋，這座橋連著湖的東西兩岸，因為有了這座橋，才顯示出天鵝湖湖光水色的迷人魅力。
純天，萬物更生，冰消雪化，九曲橋旁邊的柳樹吐出了嫩芽，隨著春風舞動著，給九曲橋添加了一份生機勃勃的景緻。這時你站在橋上放眼眺望四方，頓時，會感覺到自己置身於湖水之中，沁人心脾。
夏天，花紅柳綠，人們說說笑笑的走過九曲橋到涼亭上坐了下來，觀看美景，有時還全家人坐上船在九曲橋下面乘著陰涼，說說笑笑，感覺無比熱鬧。
秋天，落葉蒼蒼，九曲橋旁邊柳樹的葉子都變黃了，並且隨風飄落下來，像一隻只金色的小蝴蝶在九曲橋上飛落，遠遠望去像一位畫家在迴旋別緻的九曲橋上有添加了幾分金黃的筆墨。
冬天，白雪皚皚，九曲橋下的湖面上結上了厚厚的冰層，孩子們在這冰層上滑冰、打雪仗，快樂極了，有時玩累了，就靠在九曲橋下的支撐柱上休息休息。
晚上，是小橋最難受的時候，她孤單極了，沒有人陪她聊天，她就靜靜地站立在那裡，等著又一個黎明的到來。
家鄉的橋，雖然古樸，但方便了人們的出行，給人們帶來了快樂，更促進了城市的繁榮，我喜歡她的平凡、質樸。
永遠的記憶作文 篇4
“明天我們去郊遊！”“耶！”隨著老師的宣告，我們全班都歡呼起來，有的甚至在座位上手舞足蹈起來，當然我也不例外。從一年級到現在，還是第一次呢！我恨不得現在就到明天該多好啊！
啊！終於熬到放學了，懷著激動心情去了超市。到了超市，我卻矛盾起來，買這也不是，買那也不是，一會覺得餅乾適合，一會又覺得麵包更好。最後，決定需要的都買了下來，我拎著一大包小吃滿意地回了家。
晚上睡覺時間到了，我卻怎麼也睡不著，便強迫自己看看課外書，可又裝不進腦袋，總是想著明天郊遊的情景，在睡夢中也似睡非睡。
第二天，天空霧濛濛、陰沉沉，我失望極了。半小時後，天空終於露出了燦爛的笑臉，陽光撒滿大地，我心情便豁然開朗，總算可以去郊遊了。
我們的郊遊之旅就這樣開始了。在老師的帶領下，來到了縣城東風水庫庫尾的那座橋上，只見橋下的湖面在陽光照射下波光粼粼，顯得格外的柔美、祥和。忽然，幾隻水鳥飛來，在湖面上快活地游來游去，打破了湖面的平靜，“撲騰”一聲，那幾只水鳥展開翅膀飛在天空中，留下了層層漣漪。啊！我要是能像它們一樣自由地飛翔，那該多好啊！
半天過去了，我們到達了大橋下的小溪旁，大家玩起了潑水遊戲，膽大的跳進溪裡洗了個澡。正午來臨，我們開始吃午餐，“哇，下雨啦！”不知是誰突然尖了一聲，大家一看，原來是幾個調皮的學生在開可口可樂呢！午餐後，老師帶領我們到了一個花園裡，叫我們找一找她事先藏好的紙條，並答出紙條上的問題，答對了還可以領獎呢！可惜，別人都找到了四、五張，我卻一張也沒找著。正在心灰意冷之時，有幾個找出紙條的.小朋友卻答不上紙條上的問題，都紛紛來找我，我一看就答了上來，老師表揚了我，同學們也不斷給我掌聲，我心裡暢快極了。
半天過去了，活動很快就要結束了，老師給我們跳了一段舞，四周掌聲一片，有的同學也模仿老師舞起來。
郊遊就這樣結束了，它卻永遠留在了我的記憶中，永遠，永遠。
永遠的記憶作文 篇5
難忘的，那永遠的記憶 牆上的掛鐘，依舊在不停地走著，卻走不出它的空間；門外的綠樹依然在不停地生長著，卻離不開孕育它的這片土地；時間依然在不停地流逝著，卻帶不走我的記憶。
那條街，是滿載我淚水的地方，來往的車輛，是觸動我記憶的琴絃。每當我路過這裡，心靈總會微微顫動。
那是個冷酷的冬天，雪下得特別大，似乎要將整個世界吞沒，冰天雪地中，一切生命都顯得那樣脆弱。我當時只有九歲，望著文外那飄落的雪花，不禁悲傷起來。我知道，這雪帶著新年到來的同時，也帶給我一個我不願知道的事實。可我欺騙不了我自己――看，千千萬萬的雪都在那欺負我，笑我――我最愛的媽媽要到遠方工作了，留下我一個人在這悲傷的故地。
“可以吃午飯了！”從廚房中傳來媽媽的聲音。我走進廚房，媽媽正在端菜，白茫茫的熱氣，我看到媽媽似乎在衝我微笑，是那麼慈愛，難麼溫暖。突然一股熱流湧上我的眼眶，一直流到下巴，我擦了擦，發現原來是我的眼淚。我強忍著，不讓眼淚再留下來，我告訴自己，要堅強。
媽媽一直凝視著我直到我把飯吃完，然後叫我到奶奶家玩，說是隨後就到。我點了點頭，高高興興地來奶奶到家，這時奶奶卻突然問我：“媽媽是不是回去了？”我聽到這話，似乎明白了什麼，急急忙忙地跑向車站。我明知道我不可能跟媽媽去，但不知怎麼，我還是固執地要去看媽媽一眼。
不知道哪來的力氣，我一口氣跑到了車站，哭喊著“媽媽”，媽媽也看到了我，跑到我面前，輕輕拭去我臉頰上的淚水，安慰我：“媽媽是去工作的，回來了給你買好吃的。你要好好學習，聽奶奶的話，不能淘氣。媽媽會經常打電話回來的，快回去！”我本以為我不會哭，可這時的淚水卻不聽使喚地猛流下來。這時候我發現媽媽的眼睛也紅了，她那飽經風霜的額角似乎又抹了一層銀霜。媽媽將我的手撥開，跑上了車子，我使勁喊，但都是徒勞的。
媽媽離開了。
在那灰白的悲傷世界中，一個小女孩獨自絕望地站在馬路上，旁邊是飛馳的車輛。
也許是我太脆弱了，也許是我太依賴父母了，也許是我經歷的事太少了，也許…… 媽媽不在家的這段日子裡，我時刻謹記著媽媽上車前對我說的話。遇到困難時，我相信媽媽一定會支援我，鼓勵我。
媽媽的離開，帶走了我的脆弱與自私，讓我學會了獨立，讓我懂得了真正的堅強，我更感謝媽媽！ 時光帶得走生命，帶不走思想，回不去的是記憶中的日子，留下來的是成長的痕跡。
永遠的記憶作文 篇6
驀然回首，時光已如流水般從我身邊流走。孩時的幼稚和天真，早已不屬於我們這班人了。初三了，這是人生多麼重要的轉折啊！然而，這又是多麼苦澀的一個階段啊！
我們即將面臨中考，也代表著我們三年的友誼即將各奔東西。我們都哭了，捨不得那三年來陪著我們的死黨，捨不得這三年來一直教誨我們的老師，捨不得那白牆的教室充滿了我們純真的氣息，如同我們的家般溫暖。
永遠懷戀，死胖子。你雖然是我們班最胖的，但你是我們班最可愛的男孩。你平常老是欺負我，說我是你的徒弟。就是因為那次我們罵架，我罵道“你個老吃貨”，你罵道“你個小吃貨”，“再怎麼也比你好嘛！”我氣憤的說，你笑嘻嘻的回了一句“我輩分比你大，快叫師傅。”……
永遠懷戀，我曾經短暫的同桌小意。青春萌動，我對你產生了好感。當時你成績很好，長的清純，還告訴我們不要罵人。你說“罵人是不文明的”。還常常講笑話給你們那一群聽，把大家都逗得樂呵。我和你同桌的時間很短暫，似乎是老師有所察覺……
永遠懷戀，慧慧。你是我們班女生成績最好的一個，還常在期末考進前三名。你不但為人善良，還一直有一顆完美的童心，你那水汪汪的大眼睛是我的最愛。很榮幸我們當上了同一職位，英語課代表，我們合作得還算是很完美……
永遠懷戀，娟兒。你不愛與人爭，一直很淡定，我很喜歡你坦率的性格。你總說你像個男孩子，其實一點也不像，你是一個率真的女孩子。還記得那次我們拉你去剪劉海嗎？剪完之後真的很可愛，很乖，我都不驚讚嘆。其實你的內心很脆弱，一直承受著家庭壓力，我常常讓你很不放心，你很像姐姐一樣的關照我……
永遠懷戀，雪兒。你是我們班的乖乖女，愛玩，愛跳，愛鬧，任性得像個小孩一樣。然而同時也承受著家庭壓力，為此你哭過好多次。看得出你很珍惜身邊的每一個朋友……
永遠懷戀，倩倩。你也是個愛玩，愛笑，愛鬧的小孩子，不光是內心像孩子，外貌也像個小孩。瘦瘦的，小巧玲瓏，可你最愛和死胖子打跳了，你倆站在一起還真不知道是誰映襯誰了……
永遠懷戀，馮婷娃。你成熟，端莊，十分大方。我們在一起可以毫無忌肆的開玩笑，同時我們都有那麼一點點愛八卦……
永遠懷戀，貝貝。你就說我們班的熱潮人物，也就成為了我和馮婷娃八卦的物件。
永遠懷戀，燒柏。當我們餓了的時候就拿你開玩笑，對你說道“我好想吃燒柏哦”。
永遠懷戀，傑寶寶。你是一個心靈脆弱的男生，偶爾還多愁善感……
永遠懷戀九二班的所有人，要是把所有的人和事都分享出來，我相信，寫一天一夜都寫不完。
總而言之，九二班的一切都是我值得懷戀的永遠的記憶！