做一個誠實的人小學作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的做一個誠實的人小學作文，希望能夠幫助到大家。
做一個誠實的人小學作文1
美國總統華盛頓，小時候非常調皮，不好好學習。
有一天，他見爸爸出去辦事了，心裡想，這下可以玩個夠了。
他玩了一會兒，累了，便坐在椅子上休息，無意中發現了一把斧子。他想：“這不是爸爸常用的斧子嗎？讓我來試試鋒利不鋒利。”
小華盛頓便跑過去，拿起斧子，就向一顆小櫻桃樹砍去。這一砍，把他嚇壞了，樹成了兩段，他想：“壞了，這顆樹是優良品種。爸爸知道了，一定會把我打一頓。”
小華盛頓的爸爸回來發現後，火上心頭，說道：“是誰砍倒了這顆小樹？”
小華盛頓說：“對不起，爸爸，我為了試試這把斧子，鋒不鋒利所以把小樹砍掉了。”
爸爸不但沒有生氣，反而高興的說：“我寧可少一顆小樹，也不希望你說謊話。做人一定要誠實。”
以後，小華盛頓好好學習，終於當上了大總統。
這個故事告訴我們，做人一定要誠實，特別是我們請少年，更應該誠實守信，好好學習，只有這樣，長大後才能成為對國家、社會有用的人。
做一個誠實的人小學作文2
荀子說過：言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人誒。盧照齡也說過：若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。下面就讓我來說一說我在生活中發生的關於誠信的故事！
記得又一次，我在小區裡看到了一個姐姐背的揹包漂亮極了。於是，我馬上興奮地對媽媽說：“媽媽，媽媽，你快看，前面那個姐姐背的揹包多漂亮呀！“我一直都想要一個那種揹包。媽媽立刻迅速地看了一眼那個揹包並對我說：”是啊！回家你在網上看看有沒有你喜歡的，媽媽給你買一個。“我高興地歡呼到：”媽媽萬歲！“果然，當我看中了好看的揹包時，媽媽卻毫不猶豫地答應了。第二天放學時，我衝到媽媽面前激動地問：”媽媽，今天你給我買揹包了嗎？“媽媽不慌不忙地對我說：”買了，看！我說話算話吧！你不是答應了我要每天都做一頁口算題嗎？你做到了嗎？“我慚愧地低下了頭，媽媽說得也十分有道理，我每天做口算題都是幾天做一次，卻沒有做到每天都做這一點。
我應該向媽媽學習，做到對別人說的話一定要言而有信，做一個讀實守信的人。
做一個誠實的人小學作文3
誠實，是我們大家都不能缺少的行為，只有做到誠實的人，才會受到大家的歡迎和喜愛。
今天，我和夢源一起步行回家，當我們正要過馬路時，發現一位叔叔正在打電話，從上衣口袋裡掉出了五十元錢，可他卻沒發現，我們本想跑過去把錢撿起來還給那位叔叔，可這時開著一輛三輪車的大爺從錢上輾了過去後，才發現自己輾了錢，急忙下車，手疾眼快的我提前把錢撿了起來，可大爺卻一把從我手中奪過錢，嘴裡還說：“小孩子拿我錢幹什麼？”我一聽，就為那位叔叔打抱不平：“爺爺，這不是您的錢，這錢是前面那位叔叔的！”我故意說的很大聲，引來了走了不遠的那位叔叔，那位叔叔聽到了，摸了摸自己的上衣口袋，知道自己丟了錢，連忙跑過來問：“小姑娘，你說誰的錢？”我從那位爺爺的手裡拿走了那五十元錢，給了那位叔叔，說：“這是您的錢，是從您上衣口袋裡掉出來的。”叔叔接過錢連連道謝，並且非要獎勵我五元錢！我沒要，而那位爺爺早已狼狽地逃跑了。
誠實，你做到了嗎？
做一個誠實的人小學作文4
星期六的上午，我正在家裡寫作業，忽然，電話鈴丁鈴鈴響了起來，我趕忙
跑過去接電話，作文 做一個誠實的人。可是一不小心絆著了電話線，摔倒了，電話也啪的`一聲摔在地上。
我顧不上疼痛，把電話小心翼翼地撿起來放回桌子上，拿起話筒一聽—沒聲了！
“糟了！這下咋辦？”我著急地自言自語。想不出辦法，我只好又去寫作業了。
中午，媽媽一回家就去打電話。眼看要露餡兒了，我的心提到了嗓子眼。果然，媽媽一拿起話筒就發現電話壞了，她試著按了幾下，還是沒音，就扭過頭問我：“洋洋，電話怎麼壞了？”我裝出一副非常奇怪的樣子，吞吞吐吐地說：“怎麼……壞……了？我可……沒……動。”“唉，還是讓你爸爸回來修吧。”媽媽嘆了口氣，放下話筒，做飯去了。
可我再沒心思做作業了，心裡七上八下的。給媽媽如實說吧，又怕捱罵；不說吧，心裡真難受……乾脆，罵就罵吧，說實話算了。我走到媽媽跟前，一五一十地說明了經過。沒想到媽媽並沒有生氣，她意味深長地對我說：“一個電話不過幾十塊錢，而誠實卻是千金難買的。孩子，記住：一定要做一個誠實的人！”
聽課媽媽的話，我心裡的一塊石頭落了地。同時，“誠實”這兩個字也深深地刻在了我的心裡。
做一個誠實的人小學作文5
做一個誠實的人，是老師經常教育我們的，說起來容易，可有幾個人可以做到誠實，不說謊話呢？
今天發生在我身上的一件事，使我明白了誠實的意義。今天英語課上，老師檢查昨天佈置的作業。因為貪玩偷懶，我沒有完成作業。當老師檢查到我的時候，我的心裡緊張急了，害怕老師的批評。情急之下，我編了謊話，支支吾吾的對老師說，自己完成了作業，而是把作業本落在了家裡。老師看著我的眼鏡，問我真的完成作業了嗎？我慌亂的低下頭，不敢直視老師的眼睛，低聲的說，是真的。老師沒說什麼，而是繼續去檢查別人的作業了。
放學後，老師把我叫到辦公室，跟我談起了心。老師告訴我，要做一個誠實的人，說謊話不僅騙的是別人，更是一種自己騙自己的行為。說謊話的孩子不是好孩子。我羞愧的低下了頭。原來老師知道我在說謊話，只是沒有當著同學們的面戳穿我。老師還告訴我要嚴格要求自己，做一個誠實的人。
我認真思考了老師的話，下定決心以後再也不說謊話，做一個誠實的人，做一個可以讓人信賴的人。
做一個誠實的人小學作文6
上數學課了，鈴聲剛剛響過，繆老師就走了進來。她一反常態，往日那和藹可親的面容，消失得無影無蹤，使我見了，不免有些害怕。
繆老師在講臺上站著，用嚴峻的目光掃視著教室，教室裡鴉雀無聲。“昨天的作業誰對過答案了？”我的心像十五隻吊桶——七上八下的。“誰對過答案自覺站起來，不要別人點名了。”同學們紛紛站了起來，臉上紅辣辣的。我怕挨批，又怕掉眼淚。可轉念一想，繆老師這樣做也是為我們好，為了我們未來著想，我們這樣自欺欺人，她能不生氣，能不發火？“陳育佳，你為什麼不按格式寫？”我抬起頭來，目光與老師相遇。她那目光裡帶著責備。不低下頭，心甘情願地接受老師的批評。繆老師是一個通情達理的人。她靜下心來，和顏悅色地說：“都五年級了，不應該連這點道理都不懂吧！
對對答案，打個‘優’有什麼用？那你考試怎麼辦，再去對呀！”聽了繆老師的話，我滿面羞愧。還要老師講這些，跟隔壁的二年級有什麼兩樣？我真恨自己下課了，這節數學課是一節品德課，我們更加懂得了：誠者，天之道也；誠之者，人之道也。
過了好久，好久，我的眼前，還浮現出老師那嚴峻的目光。