關於遇見你是我的緣作文
世上百媚千紅，老師我最愛的是您；世上人口千千萬，老師我遇見您是我的緣。
茫茫人海——唯有你最真摯
沉下心來回憶往事，記得小學3年級，當你邁著輕盈的步伐走進班裡，用優美的語言介紹著自己，您是多麼的美麗呀！深邃的眼睛濃密的睫毛，白皙的皮膚。那天回到家我對媽媽滔滔不絕地講述著班裡來了一個維吾爾族的老師。那一天我就深深的喜歡上了你。上課時我聚精會神的聽講，您的眼睛注視著我，彷彿要把所有的知識告訴我。有一回在課堂上，當同學們踴躍的舉手回答問題時，我一動不動地趴在課桌上臉頰燒得滾燙，我難受的眼睛緊緊的閉著。呀！發燒了，朦朧中我被老師扶進了醫務室，睜開雙眼只見老師正坐在床頭邊用冷毛巾不停地在我的額頭上給我敷著，我看著您，你蹙了蹙眉微笑著對我說：“呀！巴郎子（維語中的孩子），你終於醒了”，你說著，小心翼翼的用手撫摸著我的額頭。那一刻淚水充滿了我的眼眶。
在我生病的時候，老師是你像媽媽一樣呵護著我，關心著我，讓我難以忘懷，茫茫人海中，唯有你最真摯。
茫茫人海——唯有你最神奇
記得剛升入7年級，科目由原來的四門變成了現在的七門，但最愛的科目仍是語文。( )
您一位富有青春活力的中年老師，第一次見您是在秋天的開學季。您高高的個頭，身著赤橙紅綠青藍紫彩條相間的連衣裙，一雙合腳的白色皮鞋再加上栗色被燙成小卷的時尚發行型。您走來了，同學們一個個挺直了腰板。呀！您把同學們給驚豔到了，你用你那豐厚的文學底蘊深深地吸引著我們。“生動一定要學著運用，話音剛落，“描寫！”我們異口同聲的說道。瞧你，又在講作文呢，一上作文課我們個個兩眼放光，甭提有多高興了。看著別人的作文日漸提高，而我卻沒有什麼長進，我皺著眉頭問您：“老師為什麼我的作文總是沒有別人的生動，沒有別人的`好呢？”你總是揚起嘴角微微一笑，看著我語重心長地對我說，“孩子啊，沒有什麼幹不好的，作文一定要用心去寫用心去感悟。不要應用太多的敘述，多運用描寫作文一定會寫得越來越好的。”事後，我細細品味您說的這番話。是啊，凡事都講究“用心”二字。
老師，您的話似乎夾雜了魔法藥水消除了我寫作中的疑惑，從此對寫作產生濃厚的興趣。您不厭其煩一遍又一遍地教我們點評作文，一遍又一遍地教我們學習作文批改。作文課上常常充滿歡聲笑語。我們每天最盼望就是作文課，作文課就像磁場深深的吸引著我們。我們滋潤著您灑下的陽光，是您讓我們慢慢學會了生動的描寫以致寫作。茫茫人海中，唯有您最神奇。
茫茫人海——唯有你最魅力
小學畢業了，我們即將離開母校，看著班主任老師那日漸蒼老的面容，那張有紅墨水的雙手，那縷縷證明歲月年輪的銀髮，淚水從我的眼角劃過，心中莫名的難受，莫名的痠痛，歲月偷走了我們天真的童年，也偷走了你美麗的容顏。
一年級真是懵懂無知。您走進來，一對水靈靈的眼睛讓人記憶猶新，烏黑的長髮頭髮飄飄逸逸，一身休閒的運動裝，給年幼的我留下了深刻的印象。有一次我們班要派出一個週一升國旗的代表發言，您的目光在班裡巡視了一週，最後目光鎖定在我這裡。那幾天我一直在用心準備，誰曾想週一那天我感冒了，我可憐兮兮的流著鼻涕，嗓子沙啞的上了主席臺，發言的時候還不停的咳嗽，我自認為自己表現很打臉，放學後我一個人鬱悶的地坐在教室裡。這時老師進來了，一見我便問：是不是為早晨國旗下的講話鬱悶呢？說著老師用手撫摸著我的頭髮。其實沒什麼的，孩子！老師讓你發言是想要你多鍛鍊一下，你這一次失敗怕什麼，還有很多次機會呢，加油！”聽了老師的安慰，我心裡舒服了很多。老師，你用你那溫馨的話語教育著我讓我終身受益，茫茫人海中，唯有你最魅力。老師，人生的路上遇上你，真是我這一生中最大的幸福。