實用的對手作文彙編5篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的對手作文5篇，希望對大家有所幫助。
對手作文 篇1
母親給予我生命，老師給予我知識，同學給予我關懷，朋友給予我幫助。我要真誠地感謝生命中的這些人，而我更想感謝的是——我的對手。
剛升入初三時，老師把我們的座位進行了調整，看著周圍的同學，心裡總想摸摸他們的底，於是，我就悄悄地跑去找老師看了一下成績單，天呀，原來我的身邊暗藏了這麼多“殺”手，而且個個“武藝”高強，虎視眈眈。我可是有自知之明的人，灰溜溜地夾著尾巴回到了教室。看來，今年可不敢掉以輕心，否則，“死無葬身之地”。趕緊拉弓上弦吧！在課內，我聚精會神，不敢有絲毫懈怠，在課外，我爭分奪秒，不敢有點滴馬虎。不知不覺中，我已經開始了雖無刀光劍影，卻也異常激烈的戰鬥。功夫總是不負有心人的，在第一次考試中，我不但穩固了自己的位置，還稍稍向前邁進了一小步。我高興得不得了，這就是傳說中的高手嗎？媽媽提醒我：成績的提高固然是自己努力的結果，對手的作用也不可忽視，千萬不要讓勝利衝昏了頭腦啊！
我可不管這一些，反正我是有“實力”的！考試結束後不久，老師又調整了座位，曾經的高手都離我遠去，現在的我儼然也成了“高手”。我感覺自己很聰明，上課時稍微聽幾句也夠用了，課文簡單背幾分鐘也就行了，作業馬馬虎虎完成也就中了。漸漸地，我感覺自己已經失去了學習的動力，總是提不起精神，上課時經常不自覺地開小差，課前背書總是漫不經心，作業中有不會的題，想一想也就放棄了。我感覺自己的學習出現了問題，很想努力調整，可是已經晚了。在不久的考試中，我的成績一落千丈，居然還有一科差點不及格。我懊悔不已，媽媽的話又迴響在耳邊，我知道自己應該尋找幾個強硬的對手了。
羊群要想發展壯大不是需要狼群的追逐嗎？那我就是一隻被追逐的小綿羊。馬上昂首縱蹄吧！上課時，當我思想又想開小差時，馬上悄悄看他們一眼，趕緊坐好，認真聽講；下課時，當他們在討論問題時，我也馬上加入其中，進行探討；課後有不懂的問題經常向老師請教；作業中有不會的問題，總是認真思考……我的生活又回到了原有的軌道，在緊張激烈的學習環境中，我又充實起來，成績有了明顯提高。在期末考試時，我對媽媽說出了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪言壯語，我的努力當然也沒有白費。在對手的激勵下，我帶著滿意的成績進入了下一個學期。
其實，那幾位對手都是我的好朋友，正因為有了他們，我的生活才不會像白開水一樣平淡乏味，而變得七彩斑斕；正因為有了他們，我才不會像人工養殖的鮮花一樣弱質纖纖，而變得越發堅強；正因為有了他們，我才不會像井底之蛙一樣自我滿足，而變得勇於拼搏！。“沒有岩石的攔阻，哪能激起美麗的浪花？”所以我要真真切切地感謝他們——我的對手。
對手作文 篇2
在我國小四年級時，媽媽幫我報名臺北故宮博物院的DIY創意點心的活動，本來我並不想去，因為路程太遠了，但我看到課程簡介之後，覺得內容很吸引人，便勉為其難的答應了。
一開始，老師要我們做醃西紅柿、擂茶及畫糖，這些東西我都很喜歡，所以我很興奮，便認真的聽老師講解。我在聽老師解說時，原本覺得很簡單，但實際做起來並不容易，象醃西紅柿，首先要先把小西紅柿的撕開，別小看這個動作唷!因為有不少人不但把它的衣服給脫了，連它的身體也一起吃掉了，不過還好我過關了，所以就可以進行下一個步驟，就是把西紅柿放在有醋的玻璃瓶裡，再放進冰箱裡冰三天就好了。過了三天後，我迫不及待的拿出來品嚐，我吃完之後，忍不住讚歎，還有一股成就感湧上了心頭。
孔子說:工欲善其事，必先利其器。在開始動手做之前，一定要先做好準備，就像做醃西紅柿一樣，如果你沒有仔細聽老師講解，按部就班的去做，你就無法嚐到成功的甜美果實。
對手作文 篇3
你們別看手機輕巧、方便，其實手機的危害有很多。手機的輻射雖然比電腦低了點，但是也很厲害，當你剛剛拿起手機要接電話時，輻射是最強的。假如它能持續三個小時，那你的視力會大幅下降，甚至失明。
手機裡蘊含的細菌不可計數，就比馬桶蓋的'細菌還要多。專家研證，手機裡的細菌可達一千四百多個，甚至還要多。而馬桶蓋也只有400多個而已。誰能想到，手機比馬桶還要髒，所以，儘可能不要在接觸過手機後吃東西，不然很容易拉肚子。
有些孩子讓爸爸媽媽給他買手機，目的就是玩手機遊戲。剛買來不久，成績就下降。因為他迷上來了裡面的遊戲，總是日夜不停地玩，作業拖拉，所以成績就會下降。當你迷上了手機裡的遊戲，那它就會發出無形的吸引力，讓你無法自拔。手機會影響學習，想必大家都知道吧。
手機雖然很實用，但是它的危害性也不可小視。
對手作文 篇4
胖而矮的身材，稀少的長髮是花白的。那時候我在想不是隻有老人家的頭髮才是白的嗎，青春少女的頭髮居然是花白的？只覺得怎麼看怎麼詭異。或許，是遺傳。又或許是和她不符合年齡的身高有關，因為比我大幾歲的她還比一百五十八釐米的我還要矮半個頭。
第一次見面是剛進學校的新生軍訓第一天，她把軍訓服的腰帶扭曲的打了結。出來的時候發現所有人的都平平整整的。她慌亂中透著不知所措。後來在我和另一個同學的指導下順利弄好。那時候她的樣子在我看來就像是一個什麼都不懂的孩子。毛燥，無措卻又莫名的覺得可愛。實在又覺得這個詞用在她身上矛盾且那麼不切實際。
第二次見到她是在新生分班的時候，我們同在一個班級。又志同道合的一同選了講臺下的位置，就這樣成了同桌。讓我驚奇的是她其實考上了很多的普高學院，卻因為不想承擔高考的壓力而選擇了專業學校。這讓我覺得上蒼實在是很愛開玩笑，我是千方百計而不得其門而入。她卻是過門而不入。實在是特立獨行，不過也許正是因為這樣才能讓我們有緣相聚吧？畢竟，我們也算是志同道合。
所謂，同志曰友。因為都是那個不被人看好的專業學院裡在那個像鬧市一樣的課堂裡為數不多的幾個真正想要學個一技之長的兩個惺惺相惜的人，成為朋友是那樣的理所應當。
在學習上我們都抱著眾人皆醉我獨醒的態度，甚至把彼此當成各自的對手而暗自較勁希望能夠取長補短共同進步。因為她的好功底，我一直是那個處於劣勢的哪怕一直足夠努力。雖然一度在她面前受到了打擊無形之中增添了許多壓力，但是我卻發現自己並不討厭這樣的感覺。反而因為有了這樣的一個難得的對手而振奮著，努力著。第一次有這樣的感覺，哪怕我其實沒那麼優秀或許並不夠資格成為她的對手說這樣的話都有些可笑和自不量力，但是這真的是我發自內心的喜悅，因為她的出現我才發現內心的目標和方向感那麼真實。
還記得那一次月考，其他的成績和她的相比並沒有什麼大的出入唯獨數學和一直引以為優勢的英語在那一次考試中有了最明顯的優劣。那是我真實的感受到什麼叫沒有對比就沒有傷害，確實是人比人得死。於是，我開始端正態度學習嚴謹。終於在後一次的考試中反撲。那句你取得這個成績確實是實至名歸，我終於相信一分耕耘一份收穫。
那時候的我，無聲笑了。其實我想說：除了自己的努力以外，我覺得我應該感謝的人是你，我的朋友。因為你的存在所以我才這樣的清醒這樣的努力，因為我一直以超越你，或者說我想告訴自己總有那麼一個人會讓你想要超越昨天那個甘於平庸的自己。
所以感謝你，我的對手。因為有你的出現我才發現其實今天的自己比昨天更好了。現在的自己可以比從前更努力。
對手作文 篇5
在我們班裡，我有一個強大的對手——譚方輝。她是我們班的第一名，有好多次，她還是年級第一。就是這個女同學，阻礙了我前進的道路。在我看來，她的地位似乎是堅不可摧的，不管是大考還是小考，她總是第一名。有一段時間，我都有些放棄了打敗她的想法，但是一次月考卻給了我很大的希望。
那一次月考，我以微弱的優勢超過了她，奪得了班級第一名。當時我驚呆了，這是真的嗎？我打敗了譚方輝！於是後來我便和她明爭暗鬥，處處和她比賽。當我超過她時，我總會欣喜若狂，連媽媽也同我一起高興；當我落後時，我便會痛下決心，一定要超過她、超過她。以至於後來我不管考什麼試，媽媽總要問一句：“譚方輝打多少分？”就這樣，我化壓力為動力，激勵自己不斷前進。
我讚美對手，對手是一把雙刃劍。對手可以打敗你，使你一蹶不振，一敗塗地。但沒有對手的競爭是乏味的，有了對手才能激勵自己辦事認真、激發潛力，提高自己的能力，並且可以取長補短，在與對手的不斷競爭中逐漸地完善自我。