【推薦】分享作文600字四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的分享作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
分享作文600字 篇1
托爾斯泰說：“神奇的愛，使數學法則失去了平衡，兩個人分擔一個痛苦，只有一個痛苦；而兩個人分享一個幸福，卻有兩個幸福。”現在，當我再次看到這句話時，似乎更加深刻地明白了它的意義。學會與他人分享，是一件幸福的事。
兩歲多的弟弟沒事做，就喜歡在家裡找東西，吃的，玩的，用的……“只有你想不到的，沒有他找不到的。”記得有一次，弟弟又在家裡東翻西找，幾乎將家裡每一個縫隙，每一個角落都找遍了。終於，功夫不負有心人，他如願地在床底下的盒子裡找到了兩包新買的餅乾。他拿著餅乾興奮地從房間裡衝出來直叫，我想他會一個人獨吞，畢竟他為了這兩包餅乾忙活老半天了，但出乎意料的是他竟然笑著分了一包給我，臉上沒有一點牽強，我想這應該就是分享吧。以後，再有好吃好玩的，我再也不會獨佔了，一定也會跟弟弟一起分享。
記得前幾天，好朋友鬆鬆來電說，急需幾本暑假閱讀用書，由於他爸爸媽媽工作原因，沒法及時買到。俗話說得好：“一方有難八方支援。”我家可從來不缺書，很多都是哥哥們送給我的，整個書櫃都是。於是，我便邀請他到我家來挑選。當他看到那麼多書時興奮的樣子，我也有了滿足感。選好書，臨走時，鬆鬆萬分感謝我的支援。我說：“別客氣，舉手之勞，等你看完再來選好了。”這時，我們倆不約而同地相視而笑，他很開心，我也很開心，果然兩個人分享一個幸福，就能把這個幸福變成兩個。真是贈人玫瑰手留餘香，我學會了與他人分享。
書法課上，我把多帶的宣紙送給了忘記帶紙的同學；旅遊回來，我會帶些特產給夥伴們嚐嚐……
分享無處不在，我學會了分享，我正感受著分享帶來的`幸福。
分享作文600字 篇2
一放下書包，我就直撲向後院，因為媽媽說等我這星期放學回家，櫻桃就成熟了。
果然，後院的櫻桃透著紅光，在樹枝上炫耀著，惹人垂涎。那滿樹的櫻桃像瑪瑙，如琥珀，若紅寶石般地閃著光亮——裡面一定裝滿了玉露瓊漿，我什麼也不管了，立馬捋起衣袖摘下一個，拋入口中，舌尖輕卷，滑溜溜的如玻璃彈子一般，輕輕一咬，酸酸甜甜的汁水瞬間溢滿了齒間，好美！我不禁輕合雙目，陶醉似地搖頭晃腦起來。“味道怎樣？”不知什麼時候，媽媽已經悄立身後，“瞧你美的……還不趕快去吧夥伴叫來分享？”哦，對呦！我一拍腦門，飛奔出門。
夥伴們應邀而來，一路歡聲笑語：“阿棋，你家的櫻桃還不是前段時間剛開花嗎？”“是呀，我們路過時，常常羨慕那如粉如霞的景象哦！”“是呀是呀，還有那成群結隊的蜂蝶，真是——流連戲蝶時時舞的美景啊！”“還有那小鳥們呢，成天來光顧，唧唧喳喳的，好熱鬧，可能它們也在盼望著著美味的櫻桃呢！”我看著夥伴們像鳥雀似的歡樂勁，高聲說道：“別忙著說呀，快準備摘櫻桃吧！”
一聲令下，拿盆的拿盆，取竿的取竿，上樹的上樹……活像孫悟空花果山上的小猴仔們。“哎，我先嚐一顆吧！”“我也等不及了！”“吃吧吃吧，大家一起吃吧！”媽媽在一邊看著我們哈哈大笑。不一會兒，滿滿的一籃子閃著亮光的可愛的櫻桃珠子已擺在桌子上了。
媽媽吩咐我們拿一些分給鄰居，讓他們也享受享受這純天然的美味；還囑咐我們說，別去嚇唬那些鳥雀們，他們這麼小的嘴，也啄不了多少的，也該讓他們分享這大地母親的賜予。
是呀，媽媽說得真好，只是人與人之間的分享不是真正的快樂，大地上的很多東西，我們都可以和別的生靈分享，或許這才是真正的快樂！
分享作文600字 篇3
分享是一種生活的幸福，明白了分享的同時，明白了幸福的意義。
我搬來這個小縣已經很久。這裡是真的很小：街道小，樓房小、樹小，連路旁星星點點的花，也小得足以被人忽略。可是有一天，我突然發現了一件很大很大的東西。似乎與這個什麼都小的小城顯得格格不入，但卻讓我觸到了久違的溫暖。它，是心，一顆名為“愛“的心。那天，陽光出奇的好。一個大大的晴天，我臉上卻掛不出一絲笑意。考試失敗的陰影像只討厭的烏鴉在我的頭頂上盤旋不去。恨恨地跺門後我摔門而出。我不知道自己要走向哪兒，只是低頭盲目地邁步，前進，以至於撞到了人還未發覺。
“啊！”一聲輕呼。聲音不大卻也落入我的耳中。我被撞得向後退小一下，尋著聲音看去，那個小女孩便闖進了我的視線。
“什麼鬼日子？這麼倒黴！”我低聲咒罵，再次忍不住抱怨自己運氣太差。伸出手來將被我撞倒在地的小女孩拉起，抬腳準備離開。
“姐姐，陽光這麼好，你為什麼心情不好？”我被稚嫩的聲音拉住了欲離開的腳步，無奈地看了一眼面前的小女孩，我說：“拜託！小朋友，姐姐站的地方哪裡有陽光？”也是，我站在樹蔭下，陽光已經被擋住。再想想敗下陣來的考試……唉，本大小姐現在心裡也只剩下“陰霾”了吧？哪裡還盛得下陽光？我苦笑，我有多久沒見過陽光了？呵，會不會我的心已經發黴？不料，小女孩突然拉住我的手，將我拽離了陰影，與她一道暴露在了陽光下。我聽見她說：“姐姐，我把陽光分你一半……”
“把陽光分我一半？”她問：“姐姐現在心情好了嗎？”
心情好了嗎？我只感到陽光刺眼的亮。眼前的小女孩，以她孩子的思維要與我分享陽光嗎？我想笑她的幼稚，卻發現自己不知何時眼眶盡溼。
心亮了，我對小女孩兒笑。就這樣，兩個女孩，一大一小，在同一片陽光下，笑得燦爛無比燦爛。
分享是陽光，溫暖你我的世界，分享也是一種幸福，懂得與他人分享，就是一種得到幸福的過程。
分享作文600字 篇4
教室裡鬧哄哄的，同學們都問老師，今天又做什麼活動？可是老師就是不開口，讓我們的心裡有了一個小小的問號。
上課了，老師說我們當一個小演員，過把戲癮，教室裡頓時沸騰起來。我雖然高興得叫喊，可我的心裡卻有一種說不出來的滋味，因為我從來也沒當過演員，這次會不會演砸？
老師說：“在生活中，會出現意外、困難和險情，我們就要動腦筋想辦法，以智取勝，就讓我們當一個自救小演員吧！”我們的心裡是更加興奮了！
老師準備了厚厚的一摞紙條，上面有我們即將要面臨的災難，我們像一隻只不安全的小鳥跳到講臺前抽籤，不停地傳來小叫，因為大家都遇到了“災難”，我為我抽到的感到不幸，因為是“有人跟蹤你，怎麼辦？”那時候，我們有的愁眉苦臉，有的則喜笑顏開，教室裡像炸開了鍋一樣。
由於我是14號演出，我就不用那麼著急了，1號、2號、3號??眨眼間，輪到我表演了。我非常地緊張，拿著小書包，走到裡表演場，我裝著蹦蹦跳跳的樣子，嘴裡還嘟囔著，終於放學了，太輕鬆了。我裝作東瞅瞅，西瞧瞧的樣子，感覺後面有個小偷在跟蹤我。我便大聲地叫到：“媽媽，等會兒我，我馬上就來！”回下頭，做了一個Yes的手勢，表示把小偷給嚇跑了。演完後，觀眾給了我熱烈的掌聲。一顆七上八下的心終於停了下來。老師說我演的內容短了些，但是動作神情很逼真。我想：也不必那麼緊張嗎！我還是有些表演天賦的嗎！
其他同學的表演也毫不示弱，也有些趣味，比如有位同學演的“看見鄰居家著火”，讓鄰居家把門窗都關好了，逗的同學們哈哈大笑，比如有位同學演的“油鍋著火”，把衣服當被子捂上去，不小心“被”和“鍋”都掉在了地上，同學們又是一陣鬨堂大笑??許多同學的“搞笑片”使我們在歡笑中學到了自救知識。
表演結束，我雖然沒有被老師和同學評為“好演員”，可是體驗了當演員的樂趣，也知道所有的危險都是用智慧取勝的。