我們發現作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我們發現作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們發現作文 篇1
我家窗外有兩棵樹，一棵是四季常綠的桂花樹；另一棵則是冬天像死去的石榴樹。
我觀察過兩棵樹：桂花樹每天在陽光地照耀下楚楚動人。但在冬天，人們一定要為它剪枝，不然可憐的它就會“枝折花落”。而石榴樹只在盛夏開出紅彤彤的花朵，在秋天，結出石榴，而在冬天它枝幹乾枯，似一個奄奄一息的老人。
可是，近幾年來杭州一直沒有下雪，工人們今年也沒有來為這棵桂花樹剪枝。沒想到，杭州今年迎來了一場大雪。下了二三天，積雪厚了起來。晚上就在我做作業做得入迷時，外面發出了巨大的響聲。我抬頭一看：窗外的桂花樹因為葉子上的積雪過多而轟然倒下，根部也拔了出來。再看看邊上光禿禿的石榴樹，它一點兒也沒受到大雪的影響，依然在寒風中站立。但在夏天的時候，葉是那麼綠，花開得是那麼紅豔。過了兩三天，桂花樹被扶正了，但模樣慘極了：樹枝斷了，邊上還用樹幹支撐著呢！可這石榴樹活的好好的，來年又是那麼妖嬈。因為石榴樹自己會落葉，來保護自己安全過冬。而桂花樹不會。一旦沒有人剪枝，桂花樹在冬天就會有危險，甚至死掉。
這次的發現讓我明白了“有舍才有得”的道理，讓我知道：做事，要捨去一部分，才會得到更多。
我們發現作文 篇2
今天，我們做了一個實驗，名叫瓶子癟了，但是，我還可以讓它變鼓。
飾演的材料是：一個空塑膠瓶、一個裝有熱水的杯子、和一個裝滿熱水的盆。實驗過程是：先將杯子裡的熱水倒入塑膠瓶裡，搖一搖。等瓶子變熱時，將熱水迅速倒出來。最後，用最快的速度把瓶蓋蓋上。過一會兒，你會發現瓶子慢慢地癟了。
這是怎麼回事呢？我上網查了之後才知道：往塑膠瓶里加溫開水，這樣做的目的其實是先加熱瓶子裡的氣溫，使它壓力降低；然後，迅速蓋緊已倒掉溫開水的瓶子，這樣，瓶子外的空氣比瓶子內的空氣壓力大，由於瓶內外的壓力差，塑膠瓶就會自動變癟。其實，這都是大氣的壓力在起作用。
利用這個科學原理，我們可以讓瓶變癟，那利用這個科學原理，我們可以讓它變成飽滿的瓶子嗎？讓我們進入下一個實驗。
我們把裝滿水的盆拿出來，將癟瓶子放在你面捲一捲，泡一泡，過一會兒，你又會發現瓶子又鼓了起來，這個道理與上一個道理是相反的。
這個實驗讓我們知道了：勤於動手、善於動腦，會發現跟多的科學道理。
我們發現作文 篇3
說到愛，你會想到哪一種愛，愛情、親情、友情、同情？大家來猜一猜，這是哪一種愛。
有一天，我和媽媽一起出去買菜，橋中間有一位老乞丐，我看到他身邊有幾瓶啤酒，還有一些食物，我心裡在想：一個乞丐哪兒來那麼多錢，還能買這麼多東西？我要弄明白到底是怎麼回事。
一天早上，我從管樂隊回來，遇到了江伯伯（解放軍、曾當過副司令、團長），我問:“江伯伯，以前天橋上的老爺爺又回來了，而且我每天看到他都有一些食物和啤酒，您知不知道是為什麼？”江伯伯回答：“那些東西都是我送過去給他吃的，他知道我回來了，特地過來看我的。”原來是這麼回事。
還有一次，我班有一個同學因為不舒服，嘔吐了，有一個同學自告奮勇的說他來打掃。他雖然成績不好，但他有一顆善良的心。
這兩個故事，一個是同情，另一個是友情，每一件不起眼的小事，我們要認真去面對，小時也會成大事。
我們發現作文 篇4
今天上午，同學們和老師在一個特殊的教室裡做一個小實驗，有的同學摩拳擦掌，有的同學已經迫不及待地往杯裡放鹽，還有的同學在思考實驗原理。教室裡變得熱火朝天。
做這個實驗需要一把勺子、一個杯子、一個生雞蛋、水、食鹽。
首先先往杯子裡倒三分之二的水，再放入雞蛋，我發現雞蛋迅速沉入杯底。然後往杯中加入一小勺食鹽，用勺子輕輕攪拌，我發現雞蛋還是沒有浮起來。我目不轉睛地看著杯子裡的變化，老師說：“接下來請再往杯子裡放一大勺食鹽。”我心裡想：為什麼又要加食鹽？但我還是按照老師說的往杯裡加鹽，接著用勺子輕輕攪拌，我發現雞蛋浮起來了。大家都成功完成了這次實驗，我開心地說：“科學真奇妙呀！”
這就是“鹽水浮雞蛋”的實驗。但生活中還有許多未知的實驗等著我們去發現呢。
我們發現作文 篇5
好奇心讓我們發現世界的美麗與新奇，發現宇宙和人體的奧秘，專業素養讓我們研究事物背後的原因，探索事件隱藏的真相，好奇心和專業素養，即是開啟未知領域大門的`鑰匙，是激發我們不斷探索前行的動力，也是發現新事物的必然因素。
所謂科學家的專業素養，就是不放過一絲疑點，錙銖必較，嚴謹、認真的工作態度；而好奇心，就是對未知事物不斷探索的慾望。這讓人們對事物不斷觀察和試驗，而最終能夠發現新事物和真理。
瓦特看祖母做飯，發現開水沸騰時，開水壺的蓋子會跳動，因為科學家的專業素養和好奇心，他向祖母發問，而祖母簡單的回答並不能讓瓦特滿意。於是，他仔細觀察開水壺，終於發現是水蒸氣推動壺蓋向上跳動。而且，為了驗證這一發現，瓦特又把勺子和盤子蓋在開水壺上，經過多次試驗，他確定是水蒸氣推動了壺蓋，據此他發明了蒸汽機，為歐洲工業革命作出了卓越貢獻，推動世界科技進步。
蒸汽機原理的發現並非偶然，其中包含了瓦特作為科學家的專業素養和好奇心，也是對新現象進行觀察和試驗的結果，最終成功發現蒸汽能作為一種動力讓機器執行。如果不是如此的仔細、認真、嚴謹地探索新事物的一顆心，瓦特如何發現得了蒸汽的作用與價值？如果不是科學家的專業素養和好奇心使然，瓦特又如何發現蒸汽的原理而福澤後世？
同樣，因為好奇心，富蘭克林冒著生命危險，發現雲產生的閃電和電燈的電是同種型別的電。他在自己的手上繫上風箏線，在風箏上帶上導電的金屬，當暴風雨開始時，他開始放風箏，電流很快經過了風箏線，他憑藉專業素養，大膽控制著金屬和線，避免了自己觸電，而且收集到了試驗用的雷電，他也因此而被後人稱讚。
科學家探索之路並不是一帆風順的，科學家面對危險時表現出的捨生取義的行為也是他們專業素養的一部分，富蘭克林置生死於度外的科學家專業素養和不斷探索的好奇心，讓他發現了電的規律，也為後世對電的研究打下基礎。
萬物有道，為了追尋真理，我們需要專業素養和好奇心，善於觀察、試驗，學會追根求源，見微知著，從而有所發現，有所發明，有所創造，讓人類文明不斷前進。