我發現了作文8篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我發現了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我發現了作文1
在夏天時，我家小區花園裡的陽光暖洋洋的，經常有人來曬日光浴。小朋友們在草地上玩積木;樹上開了又香又白的柚子花，活像一串串糖葫蘆;魚兒則歡快地在池塘裡吐泡泡。可現在，這幅快樂的場景沒有了。
一陣陣帶著寒意的秋風吹過，把小朋友們的手凍住了，休息亭裡沒了積木;魚池裡的水冰冷冰冷的，魚兒都躲到水底下去了。
不過，菊花仙子姍姍而來，紅的似火，黃的賽金……五彩繽紛的，大概正在跳芭蕾呢!“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，這名話也不錯，楓樹舉起奧運會熊熊燃燒的大火把，為花園添了一些熱情和快樂的氣氛;梧桐的落葉是一位小提琴手，“唰唰”，一邊拉著小提琴，一邊走到集市上吹起了口哨，“一、二、三”落葉寶寶們騎著秋風在空中飛來飛去，變成了一隻只美麗的花蝴蝶;柚子樹上結了又青又肥的大柚子，聞著那清香快把我陶醉了;火紅的柿子也迫不及待了，沒等發令槍響，就飛了下來，變成了一團泥，饞得我直流口水;石榴寶寶們急得紅了臉，漲得整個身子圓圓的。真美呀!
秋天的花園變了，變得更加美麗，更加熱鬧非凡了!
我發現了作文2
我以前在家裡吃飯，總是磨磨蹭蹭的。就算第一個開始吃，我也會拖到最後一個才吃完。上了高新一小，親愛的老師教會我們排隊打飯。教導我們吃飯時不說話，安安靜靜吃飯對身體好。老師還給我們講了一個關於吃飯的故事。一個小男孩生病了，很想吃麵包。等他病好了，媽媽就買了麵包給他吃。結果，小男孩一邊說一邊吃，嗓子被面包噎住了，奪走了他的生命。聽了老師講的故事，我覺得吃飯時說話還是很危險的。我現在在學校吃飯時，儘量不說好，將飯菜全部吃完，不挑食，不浪費糧食。
吃完飯，我自己收拾桌子和碗筷，自己洗飯碗。我洗的得非常乾淨。回到家，我努力改掉吃飯磨蹭的習慣。並且盡力幫助爸爸媽媽收拾碗筷，洗碗、掃地。我覺得我長大了，懂事了。
我發現了作文3
一天晚上，我正坐在沙發上看電視，我正看得來勁呢，忽然，爸爸對我說：好孩子，快去幫我把菸灰到掉。我氣呼呼地說：什麼時候不讓我倒，偏偏這時候讓我去。說著，我把菸灰缸拿起來，一看，呀，老爸，你怎麼又往菸灰缸裡倒水呀，真是髒死了，你下次可的把這個壞毛病改改，不然我可就不幫你倒了。“好好好”，爸爸不好意思的笑了一笑“下次一定改。”我走到陽臺上，隨手把髒水倒進花盆裡。
第二天，我去給花澆水的時候，驚奇地發現花上的蚜蟲沒了，我向花盆裡四處張望，發現了一具具蚜蟲的小屍體都漂浮在花盆裡。我思來想去，難道是昨晚的……於是，我便拿起了爸爸的菸灰鋼，把髒水倒進了花盆裡，過了一會，蚜蟲沒什麼反映。我又繼續觀察，又過了幾個小時，我忽然發現蚜蟲好象得了多動症一樣煩躁不安的.在葉子上爬來爬去。又過了一會，一隻、兩隻的蚜蟲漫漫的倒下了，啊!蚜蟲終於全軍覆沒了!
這時，我心裡高興極了，我既然消滅了蚜蟲。不過，這還多虧了爸爸的菸灰水呢!
從這樣平凡的小事中，我悟出了一個道理：只要我們用自己那明亮的眼睛和智慧的大腦去發覺、探索，就沒有不可能。
我發現了作文4
1994年的一天，一個叫“曾夏汝”的名字被註冊了。
我為什麼名這個名呢？
曾是曾祖母的曾，因為我們家世世代代都行曾，所以我的姓就是曾。
我的名字的第二個字就是——夏，至於我為什麼第二個字叫夏，我立刻去查字典，我查道的結果是：夏雨雨人（xià yǔ yù rén）雨人：雨淋在人身上；雨：動詞，落下，淋。夏天的雨落到人的身上，使人涼爽舒適。比喻及時給人帶來好處。我馬上去問爸爸，爸爸說：“夏是因為你在夏天出生的，但是字典有這個意思，也就是說你的夏有兩種意。”我想大概以前還沒有這個詞吧!
我的名字的第三個字是——汝，汝這個字一下自己讓我想到了肯定跟水和女有關，又有翻開我的朋友——字典，意思你，怎麼跟水半點關係都沒有？我焦急地去問媽媽，媽媽說：“因為你五行屬火，所以就缺水我就給你去三點水的字，再加上你是女的，合起來就是‘汝’。”媽媽怎麼這麼迷信，就這樣隨隨便便取了這個名。
我反對爸爸媽媽的觀點，雖然沒有一個名人的名字跟我一樣，但是這樣才顯示出我的風格嘛。我覺得我的名字的意思是：在被人有困難的時候，能及時給人帶來好處。
原來，這就是我的名字的意思啊。
我發現了作文5
生活中有很多事情等著我們去發現，只要認真就能有發現。比如牛頓發現地球有引力，人才不會飄起來而是早地面上。只要我們認真就能有發現。
有一次晚上我叫媽媽燒開水等一下我要泡牛奶。媽媽燒好開水或倒入熱水壺裡用木塞塞好。到了晚上九時我把奶粉倒在杯子裡然後到廚房去拿熱水壺，卻發現木塞不見了。我找呀找呀找終於在椅子下讓我給找著了。但讓我覺得奇怪的是木塞怎麼會跑到椅子下呢?
我大叫一聲“啊……有鬼啊……”咦，不對啊，可能是爸爸或媽媽到開熱水壺忘了把木塞塞回去了。
我理直氣壯的走到媽媽面前說，媽媽你剛才是不是開啟熱水壺忘了把木塞塞回去啊。媽媽說：“沒有啊。”
我有走到爸爸面前說，爸爸你剛才有沒有開啟熱水壺然後忘了把木塞塞回去啊?
“我剛才是有開啟熱水壺，但我有把木塞塞回去啊。”爸爸說。
這時我心中的怒火像皮球洩了氣似的全沒了。“奇怪爸爸媽媽都沒弄，那會是誰呢?”我想。
為此我在熱水壺旁等了一個小時，就在等嫌犯。過了一個小時終於讓我發現了。
只見當時木塞從原本的位置掉到了桌子上，隨後冒出蒸汽來。我想“這應該和這蒸汽有關，。”我就上網查了一下終於知道答案了。
答案：蒸汽在熱水壺裡呆太久想逃出來，便有一股蒸汽把木塞推出來。我終於得到了一個滿意的答案了。我手舞足蹈地到爸爸面前炫耀。
爸爸卻笑著說：“瓦特在幾百年前就發現了。”
不過親自發現也好。
這就是我的發現小故事。
我發現了作文6
“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，方老師走進了教室，她剛走進教室，就對我們說：“同學們，今天，讓我們來做一個靜電實驗吧!”同學們異口同聲地說：“好啊!”於是，一次有趣的實驗開始了。
方老師先給每組發了一支圓珠筆和一些餐巾紙碎紙片，然後就開始了。
我們先將圓珠筆在頭髮上磨擦許多下然後小心翼翼的將圓珠筆放在餐巾紙紙片上，哇!真神奇啊!餐巾紙被吸起來了。這時，有一位同學提問：“是不是所有的物體都能吸起餐巾紙的碎紙片呢?”於是，我們便開始了新一輪的試驗，這次我們用的是尺子，和上次一樣，尺子依然吸起了餐巾紙碎片紙。事實證明，靜電存在於任何物體中。
接下來，方老師給我們講述了靜電的道理。原來，靜電是由於物體和物體之間相互接觸摩擦而產生的，再具體一些就是一個帶正電一個帶負電，正負電荷相吸就是剛開始的現象，相吸後正負電荷中就不帶電了，這就形成了靜電。
其實，這樣的靜電現象還有很多，比如：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍光，見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛;早上起來梳頭時，頭髮會經常“飄”起來，越理越亂。
這節課真是既有趣又有意義呀!
我發現了作文7
時間一眨眼的過去，我已經上四年級了，覺得自己早已長大，但是在大人眼裡還是小孩子，為了讓他們知道我已經長大了，我決定證明給他們看。
星期天，爸爸媽媽出去有事，留我一個人在家，這真是一個好時機，首先我把桌子上的東西分別歸類，不要的扔掉，其他的東西按照一定順序分門歸併，擺放整齊。然後拿擦桌布將樓上樓下的桌子擦了個遍。接著拿著掃把，把樓上樓下掃得毫無垃圾，最後用拖把把樓上樓下的地拖得一塵不染，洗過拖把後，用毛巾擦了擦我臉上的汗珠，看著乾乾淨淨的地面，心裡非常開心。
爸爸媽媽回來了，看見整潔的屋子，油光發亮的地面問：“是誰幹的？”我洋洋得意的說：“是我乾的”。“呀！你真是長大了！”媽媽邊誇我邊親了親我的臉蛋。
我發現了作文8
現在，只要一出一種新玩意，過不了幾天，就會在學生中流行起來。這不，才出不久的新式溜溜球就在我們中間玩的熱火朝天了!我就是在這玩當中發現了一個鮮為人知的道理。
在我校的各個年級幾乎有一半的人手裡都拿一個花花綠綠的溜溜球玩的時候，我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。
有一天，我拿著溜溜球玩“睡眠”，看著他能在下面“睡眠”，我突發奇想，它為什麼能“睡眠”呢?我曾多次問媽媽，媽媽說不知道;我又多次問爸爸，爸爸也說不知道。不經意間我用手撥了撥球體，一看它在滾動，我又撥了撥，嘿!“我知道了，我知道了!”我發現了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來，在繞緊線後用力向下擲去的時候，兩個半球的球體在向前轉，球體自轉的時候，中間的小軸承也在轉，這也就形成了相對的穩定——也就是我們所說的“睡眠”。我發現了這個道理，就彷彿是哥倫布發現了美洲新大陸一樣高興。啊!我太偉大了，我竟然在玩中發現了科學道理，難怪那位語文老師說：“科學家是玩出來的!”
在放學的路上，我興高采烈地走在大街上，邊玩著溜溜球，邊旁若無人地小聲嚷嚷著：“我發現科學了!我也是科學家了!”