有關小學發現作文400字集合七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的小學發現作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學發現作文400字 篇1
風兒不斷吹拂著我的頭髮，剛打理好的髮梢霎時間又被吹亂;樹上葉兒的邊越來越黃，地上像撒了一盤金沙。哦，秋天來了！
金秋時節，是美構成的。
秋天，樹上的葉兒都逐漸變得乾枯，微黃，最終從樹上脫落到大地母親的懷抱。陽光照射著那些曾經享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時有了金色的外衣。極個別的綠葉兒還在和陽光說笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來的光，無不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！
沒有了夏天的燥熱，小小的果實們也都爭先恐後地冒了出來。看吶！公園中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個個都張開了嘴兒笑著。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來了呢！城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美，無一不嘖嘖稱讚。秋天啊，你怎麼這麼美！
秋天，是金色的，是果實的，還是雲淡日麗的。你哪裡見過秋天裡積過厚厚的雲層？你哪裡見過秋天裡有過陰沉的太陽？秋天，天天都是陽光明媚、萬里無雲的。尤其是秋天傍晚時候，那雲層都堆積到了一起，加上太陽那火紅的光芒一照，雲上彷彿下了火，紅彤彤、金燦燦的，彷彿一團紅色的柳絮，又如一隻火紅的櫻桃，在陽光下變換著。
金秋九月，是美的盛典。千萬種美豔，千萬種色彩全部在秋季萌發，在秋季綻放，讓人著實不能不驚歎萬千，感慨萬千。
金秋啊，你到底該有多美？
小學發現作文400字 篇2
今天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻，螞蟻黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那麼長，螞蟻有六條腿，頭上還長著兩隻能搖動的觸角，身體是一節一節的，樣子十分可愛；它在地上不停的爬來爬去，很少見它休息，我不小心碰了它一下，它就飛快的逃走了。我不知道它為什麼會跑，就去問爸爸，爸爸讓我自己找答案，我跑到書櫃旁，急忙翻開《十萬個為什麼》找到了！找到了！原來螞蟻以為我要攻擊它，所以它才逃跑的，逃跑是動物所具有的防禦本能。
透過對螞蟻的觀察，使我對小動物有了進一步的認識，也使我對生物產生了更濃厚的興趣。
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星期六下午，我在媽媽工作的廠裡玩。玩著玩著發現了一棵無花果樹，便認真觀察起來。我看到了很豐滿的果實，哇，真嘴讒！我繼續觀察，發現，無花果樹雖然矮小，但是卻有很多分叉的樹枝。我還覺得它綠色的葉子像手掌，真有趣呀！小果子就長在葉子中間，幾乎幾百個甚至上千個，我摘了一個無花果，哎呀，裡面竟然還有白汁，重大發現！我回想起了它以前春天開的不引人注目的白白的小花；夏天它市鬱鬱蔥蔥的；今年冬天雖然無花果樹沒有葉子了，但是冬姐姐給它戴上了白色帽子，讓它感受到了溫暖。
我覺得有點奇怪，為什麼要叫它無花果樹呢？我查閱資料，終於發現，無花果的花用肉眼看不見。怪不得我們叫它無花果樹呢！無花果還有很多營養價值和醫藥價值呢！
哇，想不到一棵矮小的無花果樹有這麼多的特點啊！
小學發現作文400字 篇3
秋天已經到來。對於秋天這個字眼，我比誰都要敏感。秋天，是要我們親自去發現與感受的。
秋高氣爽，天空便開始變成罕見的橙黃。看似是火燒雲，其實是秋天到來的一種暗示，是一種格外明顯的暗示。現在常颳風，而且這風還不是一般的涼爽，給人以清新，給人以心曠神怡的舒適，拂過臉頰，彷彿給臉頰做了一次按摩。看樣子，秋天是真的到來了！
一談起秋天，必然會想起桂花來。那桂花樹上的桂花香飄十里。淡黃的花朵多得數不勝數。一搖樹，桂花便盡情撒落，鋪成一條帶著花香的地毯，香氣撲鼻，使人忘返其間，深深陶醉於花海中。
秋天，總是忙忙碌碌的。你看，草叢中的螞蟻片刻不停地搜尋著，一有食物便大把大把地搬運回家，繼續尋覓。每隻螞蟻都反覆地做著相同的工作，甚至晚霞織上天空，它們仍舊是搬，難道它們沒感覺到累嗎？對於螞蟻來說，過冬才是最要緊的，再忙碌，再累也是值得的。我深深地被螞蟻堅持不懈的精神所震撼到了。
秋天，不僅是忙碌的，還是寂寞的，寂寞得讓人陷入安靜，安靜得又讓人陷入沉思。天邊南歸的大雁早已三五成群地飛走了，來年它們才回來。它們排成“一”或“人”字形，一眨眼功夫便已消失無影，只剩白雲還在天邊孤零零地飄著，似乎也受不了如此的寂寞。我陷入了沉思，大雁它們會去哪呢？明年什麼時候回來？
也許，秋天就是這樣，在未發現前還一無所知，在發現之後，才會有這種感覺：她美麗芬芳，她給予大地上的每個生命豐碩的食糧，以堅韌高潔的品質，更留給我無窮的希望與祝福……
小學發現作文400字 篇4
“summer、spring、winter、autumn……”這些讓人頭疼的單詞已經困擾了我30分鐘的時間了。身為四年級的學生，連這些單詞都不會，我真是太鬱悶了！
英語這門學科可以說是我上四年級以來遇到的最大的一個“難題”了。我多麼想會說中文又會說外語，那該多好呀！可惜這也只是我的想像罷了。
有一次星期六，上3l英語課時，老師讓我們當堂課就默寫一個長達11個字母組成的單詞是“nationality”。哦，my dear，不是吧，這時我整個人就像是施了魔法似的，一下子就被定住了。
開始默寫了， 可是我什麼都沒看，腦子裡一片空白，我一個字母也沒寫出來，老師批改了，看到我什麼字也沒寫時大吃一驚。
回到家，吃過晚飯後我就一個人靜靜地在房間裡仔細的琢磨這個單詞。又想了20分鐘，還是不會默寫，就在這時，我看到了放在一旁的語文書，一下子想到了一個方法，這個方法是可以讓我在最短的時間內記住更多的單詞。我拿出了一張白紙開始用拼音法來拆分了。我是這樣拆分的：na 拿 ti 踢 o哦na 拿 li 立 ti（y ）踢“哦！我終於背下來了！”我大聲叫道。
又到了3l英語課的時間，老師又讓我們將上次不會的單詞重新默寫了一遍。我準確快速地將所有單詞默了出來，等老師分數批改下來後，我一看“呀！是100分！我太高興啦！我現在發現了這種互補的學習方法，對我學習英語很有幫助，我現在越來越喜歡英語這門學科了！”
透過這次的方法讓我知道了：其實每門學科之間都是有聯絡的，我要在以後的學習中將每門學科都認真的學好。
小學發現作文400字 篇5
在我快樂的童年裡，經常會發生一些有趣的事，而且，還會有一些稀奇古怪的發現。但在我一定要把事情弄清楚的習慣中，這些發現最終都讓我探了個究竟。在我的記憶中，自認為最了不起的發現就是在我八歲那年去小北時候發生的。
那天，我和舅母釣了三條魚後，發現了在花叢中飛來飛去的蝴蝶。我們都非常興奮，決定在離開之前一定要捉幾隻蝴蝶帶回去。
我好不容易才捉住了一隻白色蝴蝶，這令我大為驚喜，因為我最喜歡白色蝴蝶了！舅母也捉了幾隻，她看了我捉的白蝴蝶，說： 乾脆就要你捉的這一隻吧！ 於是，她把自己捉住的三隻蝴蝶都放了。我用右手捏緊蝴蝶的翅膀，生怕它跑了。不一會兒，我的右手就累了，倒換了左手捏。當我再看右手時，發現手上有許多白色粉末！這倒底是怎麼回事？難道蝴蝶的翅膀是專門製造末的？那麼它弄這麼多末幹什麼？我左思右想，怎麼也想不出一個正確的答案，倒想了一大串的問題。
一回到家，我就迫不及待地開啟電腦，上網查詢關於這方面的問題。我終於找到答案了：原來蝴蝶的翅膀上所謂的 粉末 在顯微鏡下觀察，其實就是一種鱗片，而抓到手上的.是鱗粉。這些鱗片能起到兩種作用：一是保護作用，這些蝴蝶用鱗片來保護自己的翅膀，就像魚用鱗片來保護自己的身體一樣。二是可以減少蝴蝶在飛行時的摩擦力，這樣蝴蝶在飛行時就不會感到那樣累了。
在得知這一結果後，我興高采烈地把它告訴了舅母甚至全家人，因為這是我自己發現並自己將疑問解決的！
小學發現作文400字 篇6
一天，我和媽媽到花鳥市場給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們餵食，我拿出魚食往魚缸裡面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場“金魚爭食大戰”。不一會兒魚缸裡的魚食就被一搶而空，小金魚仍在水面上游來游去，好象對我說：“再給點我們吧，我們還沒吃飽呢!”我我才停止放食。第二天早上，我來到魚缸前一看，唷?發現一條黑的小金魚肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了。“是魚食有毒呢?還是生病了呢?昨天可是精神抖擻的呀!”看到金魚圓滾滾的肚子，再看其它三條也無精打采的，我想：是不是金魚吃多了脹死的想：小寶貝，我絕對不會虧待你們的。於是我又放了些，看到它們吃食時歡快的樣子，我的心裡也美滋滋的，直到它們不再想吃，呢?我趕忙向爸爸請教。爸爸說：“很可能是撐死的，我們到網上查查吧。”爸爸迅速開啟電腦，上網查詢，很快找到了答案：金魚食性較廣而且貪食，如果亂投過量的食物，會造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。
後來，我和爸爸又在網上學到了許多飼養金魚的知識，直到現在，小金魚仍在魚缸裡自由自在地游來游去。
這次的發現讓我明白了一個道理：無論什麼事都要做到刨根問底，這樣才能不犯同樣的錯誤!
小學發現作文400字 篇7
我不知道詩意該如何發現，但是，在我看來，我的老家是富有詩意的。
我的老家在一個小山村裡，如果可以，我願意到自家屋後的小樹林裡去閒逛，在回家的小路上抬頭觀賞天邊的晚霞。享受著山野的詩意。
我所憧憬的詩意之美，並不是杭州富有朦朧之美的西湖，也不是廣西擁有懷念之意的海棠橋，而是可以讓我感到真實的一種美，一種擁有淳樸之感的詩意之美。或許是因為它親切，我如同置身於陶潛筆下的桃花源一般，忘卻了那些城市裡的嘈雜。在被世人忽視的山野中，我發現了詩意的本質。
現在的城市，越來越熱鬧，可曾經的詩意都被現在漫天的灰塵所掩埋了。只留下公路旁模糊的樹木的綠色淡影在塵埃中嘆息。為什麼，山野裡的樹木都生機勃勃，充滿了詩意的綠色，可城市裡的樹木卻讓塵埃玷汙了它們充滿詩意的本質？詩意應當屬於綠色，可我卻感受不到詩意了。
與其在“塵市”之中感受無趣的熱鬧，還不如在充滿鄉土氣息的鄉間小路上行走，穿梭在那紅的像火，粉的像霞，白的像雪的花朵與茵茵綠草組成的詩意之中。我安靜地在這種詩意中徘徊著。
突然間，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我細細聆聽著雨絲波動了山野的鉉，奏出了一支優美的詩意之歌，那聲音如同清涼的山泉一般滋潤了我那在城市裡乾涸已久的心田。朦朧的山林，使得山野更加具有一番詩意之味。不由得令我想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的景象。
在我老家的山野之中，我們可以隨時發現詩意，想起我們曾學過的千古佳句，自然也會得到許多啟發。
我們在山野中發現詩意，找到最淳樸的美。