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成長煩惱的作文

【推薦】成長煩惱的作文合集8篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的成長煩惱的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長煩惱的作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭。今年我就14歲啦!回想起以前,我感到自己就是一個調皮、不懂事、沒禮貌的孩子,你們想知道我成長的煩惱嗎?現在我就帶著你們回到6歲前的我。

  在六歲前,奶奶每天早上給我穿好衣服,洗完臉,還要給我做最喜歡吃的蛋炒飯。她每天都會讓我吃的飽飽的,穿的漂漂亮亮,她是最關心我,最愛我的人。

  有一次,奶奶去外面打牌,我在家裡和同學騎單車,我想飛快的騎到奶奶打牌的地方,準備下車的時候,摔跤了,單車的腳踏板刺進了我的大腿裡面,流了好多的血,我疼的大哭起來,奶奶聽到我的哭聲後急急忙忙跑了出來,看到我的腿她也急哭了:“安安,你別怕,奶奶馬上送你去醫院。”說著飛快的朝醫院跑去,在等醫生幫我包紮的時候,我看見奶奶的汗水把衣服都浸溼了,心裡真的想大聲說:親愛的奶奶,我愛你!奶奶卻全然不顧,一邊要醫生輕點,一邊說都是她不好,沒有照顧好我,讓我腿上留下了疤痕。

  不知怎麼的,時光一下子就穿梭到20xx年5月12日,也是我奶奶出殯的那天,清晨,幾個強壯的鄰居把一動不動的奶奶放進棺材裡,在合上棺材的那一刻,我抱著奶奶的遺像放聲大哭:奶奶你不能走啊,沒有你在我身邊我以後怎麼辦呢,你走了我就沒有奶奶了,別人都有奶奶喊,我以後就沒有奶奶喊了,這一輩子都沒有奶奶了啊!那時,我的心好痛好痛……

  奶奶,你對我的愛,對我的關心,我會永遠記在心裡,我也會聽你的話,做一個對社會有用的人,做一個孝順的人。

  這就是我成長的煩惱,若是沒有成長,那我的奶奶也會永遠活在這個世界上,那該有多好啊!

成長煩惱的作文 篇2

  在人生的旅途中,每個人都有喜怒哀樂,我當然也不能夠例外了。我也有自己的快樂和煩惱。快樂起來,彷彿這一切都是那麼美好,小鳥歡樂地叫,開花開得豔;而有時煩惱卻像一條蛇似的糾纏著我,使我沉浸在難過中。

  從我上三年級起,課程表上就增加了一門功課——科學。科學,對人們來說也就是做幾個小實驗,可我卻對這一門功課不感興趣。科學這門功課講的都是一些深奧的話題,是比我們肉眼看到的事物更進一層,我還是喜歡語文、數學。

  科學課使我感到非常的無聊,老師講的話,喜歡聽的聽一點,不喜歡聽的我直接懶得聽。

  星期四,科學老師叫我們帶幾朵油菜花,還有夾子、放大鏡。我想:老師也真是的,做實驗的材料幹嘛要學生自己帶,要做老師就把材料發下來,這樣,大家也就會少一點兒麻煩。

  第二節科學課開始了,上課鈴聲像著急的小鳥大聲地叫喊著,老師踏著有節奏的步伐走了進來。老師先細講了一遍,然後叫大家自己做。我似懂非懂地解剖起油菜花。油菜花在我的解剖下,分成了四部分:萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊,分好了後,還要寫課堂作業本,描述一下這四部分的形狀、顏色。我自言自語地說道:“這科學真是羅嗦,好詞用進去不行,簡單描述又不行,難啊!”

  老師又細聲細語地介紹了一下,我正煩著,沒心思聽了。老師忽然叫了一下我的名字,叫我回答問題。因為我沒有在聽,所以我沒回答出來,使我一臉的難為情。

  下課鈴響了,我心裡甜滋滋的,心想:哈哈,無聊的科學課終於結束了,我解放了,老師快走,老師快走。我目不轉睛地看著老師走出教室,長吁了一口氣,感覺無比的輕鬆。

  快科學期中考試了,我對科學一竅不通,考試時,那該怎麼辦啊!我正在心裡想著,我的好朋友來到我的面前,對我說:“你是不是在煩惱著不會科學啊?”“對啊對啊!”我高興地大叫,“你快來教教我啊!”

  好朋友就是好朋友,她科學比較好,所以毫不猶豫地答應了。她說她耐心地從第一課開始教起。慢慢地,我已經學到了好多自己所沒有接觸過的知識。這時,我發現科學其實也是一門有趣的功課。我的煩惱頓時煙消雲散。在好朋友的幫助下,我學到了好多科學的基礎知識。因此,這次考試考了我有史以來最高的成績。

  成長的煩惱,無處不在,但你要學會尋找快樂,只有快樂才能夠驅除煩惱;你也可以去尋找好朋友,讓他們幫你一起想想解決的方法。只有經歷過快樂和煩惱,生活才會變得多姿多彩。

成長煩惱的作文 篇3

  “不經力風雨,怎能看見彩虹”漫漫成長路途,總是坎坷不平,走在路上難免會摔跤,,但是如果你堅持下來,你會發現關卡後面會是耀眼彩虹……那是一個灰濛濛的下午,第一堂課是體育課,我和班上幾個同學玩遊戲,她突然從遠處跑來,我開心極了練滿把他拉過來跟我們一起玩。要問她是誰?她是我六年來最好的朋友,用現在的話來講就是閨蜜。“別碰我”她推開我,我一個踉蹌地跌到地上。“哎呦,你幹嘛推我?很疼的好不好”她翻了一個白眼“切,你別裝了,你讓我感到噁心,這麼假惺惺的!”我反應過來後心裡滿是憤怒與委屈:“你說什麼呢?你怎能這樣講我。”

  我近乎瘋狂的喊道,而這一喊也把同學們招過來了“她們兩怎麼吵起來了呀!”“正好同學們都在,我問你,你是否講我壞話了,你真是一個笑面虎呀。”她不冷不熱的話像一把鋒利的尖刀刺傷了我的心,或許是被刺激到了吧我對她發火道“你發神經,別對著我發,我不會做那種事。”“:誰信啊”。“你去死吧”我憤怒的無話可說,轉身離開“轟隆隆”“呀,下雨了快回教室吧!”同學們大叫道,豆大的雨點打到我的身上,我卻一點也不覺得疼,淚與雨水混合在了一起,到底什麼是淚什麼是雨。

  第二節課下課,班主任找我,我帶著好奇的心理走進辦公室,剛走進去就看見班上的一位同在那。“孩子,我已經大致瞭解了你們的情況,其實是同學亂傳的沒事。而製造謠言正是這位同學。”看著他讓我想起了那件不起眼的是:有一次我碰掉了他的書,我沒有幫他撿,相反還踩了上去。但現在想來真是羞愧不已,連忙跟他道歉“對不起!我……”“不不,其實我也有錯,不應該拿這種方式解決問題。對不起”剛出辦公室我就看見她躊躇在門口,看到我之後她的臉都紅了。我會意得拉住她的手說“好姐妹,你還生氣嗎?”“不是,不是,對不起,我不應該不信任你的,請你原諒我”“沒事,誰都有犯錯的時候,只要糾正就行了,我們還是以前的好姐妹,好朋友”“嗯有時候,一個無意的動作,也能驚起大風浪啊啊這件事也是我成長路途中的一個阻礙,跨過它,又是一片晴朗天空”

成長煩惱的作文 篇4

  我們隨著成長,煩惱也多了。

  我上了初中就有一個煩惱,那就是沒有知心的朋友,上小學時,我還有幾個的,但是到了初中就沒有了。

  自從上了初中,媽媽就常對我說:“你現在的成績,怎麼考高中啊!如果考不上高中,你以後工作怎麼辦啊?現在讀書才會有出息啊!孩子,讀書時為了你自己啊!不是為父母啊。”是啊,現在不讀書那有出人頭地的一天啊,現在連好多大學生都找不到好工作啊。看來我的煩惱不止一個。

  我的煩惱太多了,把我自己煩的要命,恨不得把我自己變小,把煩惱去除,我每天就會開心而不煩了。

  我的煩惱是鞋子中的一個沙粒,它雖然小,卻影響我快速的前進。

  今天,媽媽看了我的日記,這讓我很惱火。我去跟媽媽講道理,可媽媽說母親要知道孩子的一切。可日記裡都寫了我的小秘密,讓別人哪怕是媽媽知道了,我的心裡也不舒服,因為就好像被人看透了。我跟媽媽吵架了,這幾天,我們都冷戰中,媽媽什麼時候才能尊重我呢?

  我總是幻想,要是一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱,就像即使在陽光普照下,也難免會出現短暫的陰雲一樣。

  從今以後,我要學會處理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢走向成熟!

成長煩惱的作文 篇5

  在成長的過程中,我們有不計其數的煩惱隨之而來,就像《小小少年》這首歌中的一句歌詞“隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了”

  長大了,煩惱也隨之而來。比如:找不到學習語文、英語等學科的竅門,付出不少,成績卻上不來;父母總說別人家孩子的長處,讓自己找不到自信;受到別人的誤解,找不到合適的解決問題的辦法這些都是煩惱。但是,煩惱只要你換一種方式去面對它,煩惱就不再是讓人苦惱的了。

  在那天,我考得不好,只有八十幾。但這是我盡力了才考出來的分數,我本以為回家之後能夠有一點鼓勵,或是安慰的,但事實證明我錯了,等待我的是一陣劈頭蓋臉的責罵“就考這麼點,就是不說自己出口成章的嗎”無數口水撲面而來,我十分委屈,但我盡力了呀,大人眼裡只有分數嗎?

  但正是有了煩惱就有了競爭,而人生有了競爭才會更加精彩,如果好成績,那麼容易就讓人得到,就沒有考不好的人了。如果世界上都是好成績,就失去了人們想要得到好成績的慾望,所以,人生有了煩惱,也就有了精彩。

  讓我們面對煩惱,讓人生變得更加精彩。

成長煩惱的作文 篇6

  時間過得真快,眨眼間12年就過去了,我們每一天都在成長著,也難免會有煩惱和快樂。在我的成長之路上,酸甜苦辣,樣樣都有。

  以前,我還是一個小孩子,無論做什麼事情,樣樣都受到家長的保護。記得小時候,每次我想做什麼事情的時候,媽媽總是對我說:“你現在還小呢,等你長大了再做……”所以那個時候的我因為聽慣了爸爸媽媽這樣的話,在父母的“象牙塔”裡面呆得太久了,我也迫不及待地想長大,因為我覺得長大了,就可以幹許多自己想做的事情,不用再受到那麼多的約束了。

  但在自己長大了後,我才真正地發現,現在的自己與小時候無論是做事,還是看法、想法都不大不相同了。就好比現在的我一樣,正在漸漸地成長著,馬上就要成為青少年了,也對凡事都有了自己的看法和主見,而不是一味地聽從別人的話做了。

  現在的我,已經長大了,已不再是小孩了。可是,現在的我無論做什麼事,都必須要知道什麼事情能做,什麼事情不能做,做事情時不能馬馬虎虎完成,不能粗心對待,而且也要隨時準備迎接新的挑戰。

  現在我再回想起自己小的時候,生活是多麼無憂無慮,自在悠閒,身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨著我長大的腳步,我從幼兒園成為一個小學生了,馬上也要從小學生畢業成為初中生了。往日那個我已經變了。我的個子長高了,在學校學習的時間也越來越長了,回家作業也越來越多了,學習科目也越來越複雜了,我的壓力也不斷加重,煩惱也隨之而來了。還記得以前的我,雖然過得不大自由,但是總是每天快樂無比,可現在的我,雖然長大了,懂事了,媽媽也放心我一個人出去上下學、出去玩了,但是每當做事都要小心翼翼的,生怕出了一點意外,就會受到家長的批評。

  記得我小時候,我還在上幼兒園,每天媽媽都來送我上下學,我一回家就可以看電視、玩,媽媽也只是對我笑嘻嘻的。可是現在我馬上要畢業了,周圍的人也都告訴我畢業生的壓力佷大,我也深有體會。每次我只要犯一點錯誤,媽媽都會皺著眉頭看著我,每次考試達不到媽媽的要求,媽媽也會不停地責怪我。我也沒有時間看電視和玩了。有的時候,我很糾結,又想回到小時候的我,又想做回現在的我。

  現在有時候煩惱、有時候快樂的我,與小時候那天真快樂、無憂無慮的我,也漸漸地拉遠了距離。

  我的成長之路,讓我學到了不少知識和人生道理。雖然我的.成長道路上有許多的小煩惱,但是我相信,以後的成長之路上,我會有更多的快樂的!

成長煩惱的作文 篇7

  教學要求:讀懂本次習作的要求,能圍繞“成長的煩惱”這個話題寫一篇習作。習作中要能寫清楚自己的煩惱是什麼,為什麼而煩惱。能大膽地寫出自己的心裡話,寫好後願意與別人交流,消解煩惱。

  重難點:說真話,抒真情。幫助學生開啟心靈的視窗,實話實說。

  教學過程:

  一、激趣匯入,揭示話題。

  1、師談話匯入:同學們,你們很快就要小學畢業了,小學階段你過得好嗎?大家肯定都有過歡樂也必定有過煩惱。今天就讓我們回顧一下你有什麼煩惱。大家先討論,“小孩子是最無憂無慮的”對這句話你是怎麼理解?有什麼看法?

  2、學生交流:小孩子其實和大人一樣也有自己的煩惱,小孩子無憂無慮其實是大人自以為是的猜想。

  3、師:那麼能說說具體有什麼煩惱嗎?

  4、生互動說煩惱:

  姚靜:我是班長,許多人可能以為當班長多威風啊。卻不知什麼官都能當,就是班長不能當。每天要喊“起立”,事事要帶頭。考書不能差,稍比別人少一點分數,就有人說風涼話,班長才考這一點分數!好像班長就不是人,而是神了。

  舒妹:每當我看到別人都有媽媽的呵護,我這心裡就像打翻了五味瓶,說不出什麼滋味。因為我的媽媽早早就離我而去,從小我就是與父親相依為命,從不知母愛為何物。

  金龍:我最大的煩惱就是考書了,我學習差,字又糊塗,每次發考卷時,我常是一把搶過考卷放進抽屜,不敢看份數,怕被同學譏笑。

  家敏:我的煩惱就是同學常喊我綽號“落肚”。我有那麼難看嗎?那一個女孩子不愛美?請同學們以後別喊我這麼難聽的綽號行嗎?

  聯輝:我最大的煩惱就是做作業了。開學到現在,全班就數我欠交作業次數最多。因為,我最好玩,一下課就像飛鳥投林,那多好玩啊,誰還有心事作業?

  如敏:我最大的煩惱就是我媽媽對我的份數特別感興趣。只要考了一百分,她的臉上就寫滿高興,只要一次考砸了,那可就好幾天都沒好臉色了。好像只有分數才是她的親女兒似的。

  聽到上面同學真心的袒露,其他同學也紛紛說出自己的煩惱。有的煩惱作業太多,有的煩惱沒有自由,有的煩惱家長要求太高。許多平時聽不到的真心話都在無意中盡情流露。

  5、小結:是啊。大人們不知道原來小孩子也有這麼多的煩惱。有來自家長的壓力,有來自學習的負擔,有來自同學的誤解,有來自老師的批評,也有的苦於找不到知心朋友,更有的是心裡話找不到傾訴的對像。出現這些都是正常的。只要你們把這些煩惱說出來,讓同學們理解了,心中的煩惱就會煙消雲散。今天就請同學們以此為題寫一篇文章吧。重點寫好煩惱的具體細節,用上積累的詞語形象地表達自己的真實感受。

  二、選擇材料,討論寫法。

  1、選擇最讓自己的煩惱的內容?寫出真實感受。敞開心胸實話實說“我口說我心,我手寫我口”

  2、小組交流煩惱和感受

  3、重溫習作要求擬出本次習作提綱。

  4、師針對性指導。

  三、動筆習作,注意構思。

  四、選擇典型,評講交流。

  五、自改習作,抄正謄寫。

  學生習作:

  班長的煩惱(姚靜)

  許多人都以為班長是班上最大的官,同學們都羨慕我當了班長。卻不知,我這班長當得實在辛苦。

  且不說每天檢查衛生和每節課喊“起立”,也不說每月出班刊這些累死人的話兒。就以這次單元考來說吧。我考了95分,可回到家,媽媽看了分數還是不高興,說是隔壁如敏考了100分,你當班長,怎麼才考這麼一點。好像班長就該高人一等。

  還有一次,上課時,我 只和隔壁位說了一句話,就有同學說我“怎麼當的班長,還帶頭說話。”每次捐款,我只要比別人少交一點。就有人說風涼話。所以每次捐款,我都是最後交,生怕別人比我多。

  還有一次,我作文比別人慢了半天交,老師就不給我好臉色,雖然沒批評,但那臉上分明就是寫著:班長怎麼能不帶頭?好像班長就該事事領先。

  每天上課提問,容易回答的都沒我的份。我就是舉了手也是白舉。可一遇上難答的問題,老師的眼中馬上就有了我的向影。好像我就是為解決難題而存在的。殊不知,我也是學生,不比別人多個腦子,別人答不上,我又何嘗答得上呢?所以,我就得比別人多用功,還沒佈置的背書要先背,別我晚上可以看看電視,我卻要趕緊預習,生怕老師提問答不上。

  這就是我這班長的煩惱。你能幫幫我,消除這煩惱嗎?

  沒媽的煩惱(舒妹)

  每當我看到別人都有媽媽的呵護,我這心裡就像打翻了五味瓶,說不出什麼滋味。因為我的媽媽早早就離我而去,從小我就是與父親相依為命,從不知母愛為何物。

  我的同桌劍彬梳的髮型可好看了,我問她誰梳的,她說是媽媽幫她梳的,我可妒忌了,因為我只有爸爸,讓他挑三百斤擔子沒問題,要梳頭卻比登天還難。

  別的女孩回到家,都可對媽媽撒撒嬌,有什麼煩惱還可以向媽媽訴說,我卻不能,只有做不完的家務在等著我。小小年紀,我就要負起每天煮飯的責任了。因為爸爸太忙了。

  爸爸雖然也很愛我,但畢竟是男人,許多女孩子家的事他那懂啊,只能由我獨自個承受,我也習慣了。最難受的是去年我被一個男同學欺負,回到家對著牆壁獨自抽泣。爸你知道了,他不懂得安慰,卻發瘋似的跑向那同學家裡,嚷著,要砍死他們一家子。害得我又被同學們恥笑了好幾個星期。

  我愛我的父親,並知道他也很愛我。有什麼好吃的總是讓我先吃。可女孩子家有太多的心事豈是一個莽漢子所能理解?我需要的是母愛,是理解,你們能給我嗎?

  作業的煩惱(聯輝)

  大人們以為小孩無憂無慮最快樂,卻不知道我們小孩的煩惱太多太多了。我最大的煩惱就是總有做不完的作業。每天一到學校就有滿黑板的作業等著我,做得我手臂痠痛。好不容易,放學了。老師又佈置了一大堆的家庭作業。如果做語文忘記數學,那麼等待你的就是二十道的罰抄,如果做數學作業忘了語文,那麼就得補充一份“我忘了做作業”之類的小作文。語數作業都做了還不夠,英語要背單詞,學會話。反正沒一天輕鬆。因為作業種類太多了:一課一練習,一課一練筆,每天日記、每週作文、每課小測,一課三練,加上背的課文多,作業像一座大山壓得我喘不過氣來。

  除了作業還有考試,單元考,學期考、抽考、統考考得我稀裡糊塗。考好了萬事大吉,考不好,那可倒大黴了,又是重做,又是罰抄,真是煩惱。到放假了。我以為現在可以鬆口氣了。可卻還有暑假作業,寒假作業一大疊等著你。

  我真希望快快長大,大人應該沒有這麼多作業吧。有一次我夢見自己成了大人,無憂無慮,什麼煩惱也沒有,我真希望一直在夢中,不要醒來。

  貪心的煩惱(姚家敏)

  一個人千萬不能貪心。有了貪心,就容易犯錯,而一旦犯了錯,就會像一座大山壓在你的心頭,沒有一刻安寧。就像一道疤痕深深地刻在心上。永遠難以釋懷。

  那是去年暑假裡的一天,我看見幾個小同學在那裡玩貼貼紙,玩得非常開心。於是我的心開始癢起來,也想買一些玩。

  小攤主眉飛色舞地吆喝著“好玩就數貼貼紙,大家快快買呀。”攤前已圍了一大群小朋友。我好不容易才擠進去,挑了一大疊,正準備掏錢時,卻發現衣袋裡空空如也,一分錢也沒有。於是我趁攤主不注意, 偷偷把一疊貼貼紙塞進口袋,悄悄地溜了。

  可當我回到小朋友們玩貼貼紙的地方時,卻怎麼也沒有勇氣拿出來玩。好像有無數雙眼睛在看著我,使我心驚肉跳。

  這件事一直像座山一樣壓在我的心頭,今天把它說了出來,真有一種如釋重負的感覺。我以後再也不敢有貪念了,人這一生也千萬不能有貪念。沒有貪念,心地坦然,多好啊。

  教學反思:由於是寫自己的煩惱,所以學生有話可說,敞開心屝,寫出真實感情,實話實說,內容豐富。湧現了不少好作品。但也有少數,照搬例文,沒有自己特色。

成長煩惱的作文 篇8

  人生是一個美好的過程,但在這個過程中,也會有煩惱不請自來。人生中煩惱最多的過程便是成長,從讀小學一年級開始,煩惱就一路伴隨我走到今天。

  青春是一曲美妙動聽的樂章,青春是一幅色彩斑斕的畫卷,青春是一首激情四射的詩篇。而我在青春中體味更多的卻是那打翻的五味瓶,在享受快樂的同時,我更深的體會是青春的煩惱。

  當我以魚躍龍門之勢走進神聖的中學校門時,就時刻被鮮花和掌聲包圍著,連走路都像在飛翔,夢裡也常常笑出聲來。但是,成長的喜悅也不總是垂青於我,這不,煩惱來了。在第一次單元測試中,數學考砸了,出乎意料的慘!這不速之客來勢洶洶,毫無防備的我一下子就懵了——原來,這裡高手雲集!原來,天外有天!我的成績一落千丈。

  我究竟怎麼了?總感覺內心有種說不出的委屈。還在不久前,我曾自認門門功課都已精準掌握,尤其是數學,那是我的強項。我清晰地記得:課前不預習上課也可以應付自如,上課不用心也能答個差不多,課後的習題幾乎都會。但這次的考試成績不理想,讓我徹底鬱悶了:小學就是這樣學的呀,不是很好麼?我的心比被貓撓過的毛球還亂;比落單的大雁還不知所措;比身陷冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……

  看著一籌莫展的我,媽媽意味深長地說:“你得好好感謝青春、感謝成長!成長需要你思考,挫折鍛鍊你的意志。”我恍然大悟:既然我已經長大了,怎麼還能用小學生的思維看問題呢?我就不相信自己不能在這水流湍急的成績之河中逆流而上!

  成長的過程雖然為我帶來了煩惱和困惑,但同時也賦予了我勇氣和信心。我堅信,在那疾風驟雨之後,一定會欣賞到那絢麗的彩虹。