大道之行也閱讀及答案

大道之行也閱讀及答案

　　大道之行也 《禮記》

　　大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者，皆有所養。男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

　　小題1:下列各組句子中，劃線詞語意思不相同的一項是（）（3分） A．貨惡其棄於地也/好逸惡勞。

　　B．舟首尾長約八分有奇/幼有所長

　　C．後五年,吾妻來歸,時至軒中,從餘問古事/男有分，女有歸。

　　D．為民請命/力惡其不出於身也，不必為己

　　小題2:用現代漢語翻譯下面句子。（3分）

　　大道之行也，天下為公，選賢舉能，講信修睦。

　　小題3:大道的內涵是 ， ， 。（3分）

　　小題4:“大同”社會的基本特徵有哪些？（3分）

　　參考答案：

　　小題1:C

　　小題2:在大道施行的時候，天下是人們所共有的，把有賢德、有才能的人選出來，講求誠信，培養和睦（的氣氛）

　　小題3:天下為公 選賢舉能 講信修睦

　　小題4:人人都能受到社會關愛；人人都能安居樂業；貨盡其用,人盡其力。

　　試題分析：

　　小題1:本題考查理解詞語意思的能力。C.後五年,吾妻來歸,時至軒中,從餘問古事（歸來）/男有分，女有歸（指嫁人成家）。

　　小題2:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出捨去的`主語才行。

　　小題3:本題考查學生分析文章內容的能力。根據“選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者，皆有所養”來概括即可。

　　小題4:本題考查學生概括文章內容的能力。根據對文章內容的理解來概括特徵。