精選太陽的作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的太陽的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
太陽的作文 篇1
太陽是上帝的眼睛，偵探這人們去剷除非惡，還世界一片光明，一片潔淨。
置身於高山，我幻想能撫摸陽光，和它有著親密的接觸。放眼望去，天空中的陽光，更加襯托出了那種無法言盡的美。
太陽的起起落落，是新事物的開始，拼搏的起點，是煩惱消散。人生中哪有都是順利，誰不是坎坷多化。
在那以前，生活就像灰黑色的膠捲，沒有絲毫色彩。走路時總是低著頭，兩手握拳，彷彿犯了什麼錯，似乎一直停留在憂傷中，，經常會將身體蜷縮起來躲在一個角落，低頭沉思。每當太陽的愛護來臨，他總是開心至極，
生活中，我們的太陽也隨處可見，當扶老爺爺奶奶過馬路時、給家人依舊親切的問候，給父母的一杯熱茶。我們的心中太陽給了我們太多的溫暖和幸福他給了我心靈的交流，如同母親，給我溫暖熾熱的母愛。當我們看到眼前的幸福時。誰又能明白他的心酸呢？人們對環境的破壞愈演愈烈，我們如不趕緊加入保護環境的行列，太陽將會漸漸的離我們而去。
“萬物生長靠太陽”不錯，太陽的偉大不是用語言來概括得了的！它是世間萬物的母親，是他們成長曆程中的引路人。我熱愛它！它使生命世界充滿樂趣與活力。太陽可謂是功不可沒呀！
時光飛逝，細細回想。
太陽的作文 篇2
今天晚上我和爸爸一起去超市，買了一本書叫做《神奇的太陽花女孩》，主要是這樣寫的。601班有個體育全能、知識全能的女生那就是李最最。什麼都比的過男生，被男生們稱為女魔頭。李最最因為一生下來就得了一種病，叫做視網膜色素炎，但不知道這個病什麼時候發作。所以就在她六年級最後一個學期裡眼疾發作，失明瞭。她怕別人嘲笑她，就去了《盲人學校》。但她依然刻苦學習，最後能在黑暗中走的平穩。
透過這本書，我感受到：做什麼事都要努力奮鬥，就像書中的李最最一樣，雖然失明瞭，但她並沒有被自己身上的困難打倒，依然在黑暗的人生道路上堅持走下去。
太陽的作文 篇3
傾盆大雨下了好幾天，現在終於收起了它的磅礴氣勢。被關了很長時間禁閉的太陽，也終於解放了，它打了一個呵欠，伸了一個懶腰，一聲槍響後，它像離了弦的箭一樣飛奔了出去，闖過重重難關，衝破了雲層，放射出刺眼的'光芒，調皮地給大地用蠟筆塗上了一層金色。
天空已經被雨水衝得十分明淨。路上花花綠綠的雨傘像海水退潮似的全不見了。人們又開始忙碌起來，大家都出門呼吸這雨後的新鮮空氣。太陽越來越亮了，樹葉上的水珠越來越少，地上的積水也快要乾了。空調上滴下來的水在陽光的照耀下，變成了一顆顆五光十色的、滴溜溜的大珍珠。 地上的水完全蒸發了，金燦燦的太陽燒紅了天空，染紅了大地。天氣終於轉晴了！藍天上萬裡無雲。小鳥在枝頭唱歌，好像也在讚美這雨後的太陽。小狗在地上歡快地叫著，興奮地跑著，開心地打滾，似乎對這雨後美麗而又清新的太陽情有獨鍾。
雨後的太陽，既不像旭日一樣金黃，也不像落日那樣通紅，一點兒也不刺眼，但它總會給人一種清新瑰麗的感覺。
雨後的太陽是多麼的美麗，多麼的令人陶醉呀！它像烈士的一腔熱血一樣，鼓舞著人們向前，給人以奮進的力量。它又是那麼的漂亮，使這雨後的世界變得更加美麗。
雨後的太陽，我讚美你！
太陽的作文 篇4
我們家種了許多花，有太陽花，君子蘭，月季花，海棠花和水仙花，其中我最喜歡的花是太陽花。因為太陽花的葉子長得非常多，花朵顏色非常鮮豔，非常漂亮。
太陽花的顏色非常多，有紅的，紫的，黃的，白的，大紅的，非常漂亮。太陽花的形狀是單層的，形狀很像梅花，花心帶點黃色，葉子小小的讓人看了十分喜愛。每一片也長著薄薄的，枝葉長得長長的，細細的，彎彎曲曲的，軟軟的，美麗極了。每到夏季，太陽花的花子就會成熟了，掉落在了花盆裡，過了幾十來天，就會慢慢長出一個嫩芽，施施肥，漸漸地，就會漲出一朵朵美麗的太陽花。
太陽花看見火辣辣的太陽就會開花，太陽從東面升起的時候，太陽花們爭先恐後的樣子看著太陽，張開了一張張小笑臉，在藍天姐姐的露水滋潤下，在大地哥哥的營養下，太陽花開出了一朵朵的漂亮的小花，使美麗的大自然錦上添花。
太陽花像玩累了一天的小孩子一樣，到了晚上，太陽花也進入了甜蜜的夢香。
太陽花不想牡丹那樣高貴，不像梅花那樣的清香，但我喜歡他那無私奉獻的精神。
我喜歡太陽花，因為我喜歡他那無私奉獻的精神，你們喜歡它嗎？
太陽的作文 篇5
2100年 ，科學家們在太陽城裡發現了一座無人居住的城市，他們給這座城市取名“太陽城”。因為地球人太多了，科學家們想出了一個主意，號召一些自願者們到“太陽城”居住。我們一家三口都是自願者，在一個陽光明媚的上午，我們跟隨自願者大隊乘坐宇宙航船來到了“太陽城”
剛下宇宙航船，爸爸媽媽和我就迫不及待地選了一座帶兩個花園的漂亮別墅居住了進去，剛踏進別墅花園，我看到一條條七種顏色的爬山虎長在銀白色的牆壁上，那些爬山虎還閃閃發光呢，媽媽看到我既驚訝又奇怪的摸樣，笑呵呵地 對我說：“牆上的趴山虎其實就是一種透明的生物，相當於玻璃，陽光一照就會發光，同時也會折射出太陽的其中光芒，這張卡你一定要拿好，可不要丟了。”說著就從口袋裡掏出一張長方形的卡遞給我，我接過一看，上面寫著幾個大字“太陽城公民身份證”背面寫著太陽城的簡介，原來整座城市都和太陽有關係呀，我異常激動，高興地跳到草坪上說：“我是太陽城的小公民了，哈哈。”“請勿踐踏草坪”一個聲音忽然響起。我定睛一看，大吃一驚，草坪旁邊一個智慧機器人正在嚴肅地看著我呢。我一溜煙地跑回別墅，媽媽正在用太陽能爐子做飯，爸爸在看太陽能可回收報紙，在客廳一角落裡還長著一棵太陽能空調樹，空調樹上結滿了果實，一隻太陽能mp3鳥站在樹枝上一邊梳理自己的羽毛一邊唱 《天路》《七子之歌》。我東張西望，到處尋找書房，這隻太陽能mp3鳥停止了梳理羽毛和唱歌，告訴我書房在後花園裡。我謝過之後，來到後花園，走進一間 像“三個紐扣”那樣的小木屋，書架上的課外讀物把我吸引住了，我津津有味地看了起來。時間不知不覺過去了，媽媽叫我吃飯，在吃飯的時候，太陽能MP3鳥滔滔不絕地背起了《新概念英語1B》第16 單元的課文。在它的感染下，我吃完飯居然也背下了這篇課文，真讓我驚喜不已呀！
收拾完書包，我去睡覺，當鬧鐘把我叫醒時，我慌了起來，快要遲到了，怎麼辦？爸爸好像看透了我的心思一樣，給我解釋，在太陽城裡，各個學校的公交車都能感受到本校學生的需求，放心吧，你不會遲到的，兩分鐘內你就能到達學校。“果然，一出門我就看到實驗小學的太陽能公交車了。到了學校，我跑進教室，教室裡沒有老師，太陽能黑板型 電腦在老師控制下同時給幾個班級上課，電腦放出一部《挑山工》課文電影，讓同學們邊看電影邊思考課後問答題。看完電影，思考討論完問題，電腦裡射出一道亮而不刺眼的光芒檢查同學們的預習情況，然後放出學習紙給我們講題……一節生動的語文課高效率地結束了，同學們依依不捨地收起來語文書，下節數學課，我們彷彿身臨其境地來到一條公路邊做起了植樹問題中的三種可能性，電腦又是放動畫片講解，又是用卡通人物快給我們思路點撥，同學們很快就會運用該方法了，放學後，老師佈置的作業都非常少，同學們都很高興。走出校門，太陽能公交車把我們送回家……吃過晚飯後，我們一家三口出去散步，街道上沒有汽車的鳴笛聲 ，沒有汙氣的味道，空氣中瀰漫著淡淡花香，竹林間有鳥叫的聲音，一棟棟高樓大廈裡的燈光散發出溫暖的氣息，給人一種溫馨的感覺，我不由的陶醉了……
雖然在太陽城待了一天不到，但我已經喜歡上了”太陽城“。希望每一個人都能到太陽城生活。
太陽的作文 篇6
太陽谷，太陽的山谷，多美的創意啊？這裡的山谷四面環山，山谷中環抱著白牆黛瓦的房屋。四面的山谷就像金燦燦的火焰，白牆黛瓦的房屋像五顏六色的太陽谷心被金燦燦的火焰所包圍著。這時我才恍然大悟——所為的“太陽谷”。
進入太陽谷，放眼望去，一疊疊緊緊環抱的山谷，隱隱約約看見錯落有致的房屋，耳邊時不時傳來一陣陣鳥兒的低鳴，像在歡迎我們的到來。
沿著一條彎彎曲曲的馬路，來到一大群的房屋院落，全是白牆黛瓦，裝點一新的農村景象。聽說這些富有詩意的壁畫全都出自大學生的手筆，哇！他們一個個手中的畫筆就像傳說中馬良的神筆，在牆面上點睛，各有各的藝術風情。到了中午時分，一縷炊煙從202號嫋嫋升起，牆面上，一隻碩大的紅喜鵲從紅梅花兒叢中回首，望向這縷縷輕煙，似乎想展翅越牆而出，一同來品味這人間煙火。
田間小路交錯相通，我情不自禁地輕輕哼著小調，在羊腸的小路上出現一列百餘米長的老式蒸汽式火車躍入我的眼簾，車身因陳舊掉漆而顯得斑駁。“火車是從嘉峪關運過來的，之所以千里迢迢把它原模原樣搬到舟山，是因為火車同舟山有一段淵源。聽說：“上世紀70年代，這列火車是接送參加我國研製“兩彈一星”科研人員的功勳專列。原來這列“功勳號”早已完成了接送科研人員的歷史使命。這樣的情景給新農村增添了一幅新的氣派。
一路而上，水泥路整潔，行道樹延伸，怡然自得。漁人碼頭上靜靜地泊著七八艘在建的仿古漁船，形態各異，彩繪斑斕，據說這裡將打造15艘這樣的漁船，到時置於水中，可以想象：人在船上，船行水上，人在畫中，畫在眼裡，那是多美的風景呀。
有山的地方一定要有水，抬頭望去，高高的大壩，沿著狹窄的臺階一路而上，湖水清澈，像一塊溫潤的碧玉。五雷山下南洞水庫。山水合一，風景才會靈動。
走下高高的水壩，一路悠哉悠哉，抬頭遠遠望見的院落，飛奔而下更近地展現在眼前，有外牆，有窗格，有江南水鄉的古宅味道，自己彷彿又跳入了另一番夢幻仙境。
太陽谷，我們的太陽谷，將灑下金燦燦的光映照我們未來美好的日子；太陽谷，大家的太陽谷，將為我們鋪開生活的一方美麗境界。
太陽的作文 篇7
我的心中有一個太陽，它時有時無，但它總在我傷心時給我歡樂;在我寒冷時給我溫暖;在我遇到困難時給我幫助;在我痛苦時給我安慰!
記得有一次，我做作業時，遇到一道難題，想了好長時間都得不到答案，正當我準備放棄時，心裡有一個聲音說話了：“一遇到難題你就逃避，還怎麼能成就大事?再想一想吧，這題目太容易了，千萬不要放棄。”哦!是我心中的太陽。我仔細想了想，果然想出了答案。我真感激那個太陽。
那一天晚上，我獨自一人在姥姥家玩，媽媽突然打電話讓我回家，我開啟門，發現外面已經黑得伸手不見五指。我硬著頭皮走出去，一陣涼風吹過我的後脖頸，我嚇壞了，平生最怕走夜路。忽然，心中的那個太陽說話了：“別怕，世界上根本沒有‘鬼’這一說，那是人們自己想象的，走吧，有我在呢。”我又鼓起勇氣，踏上了路程。啊!終於回到家了，我如釋重負，把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“這次是我故意鍛鍊你膽量的。”
心中的太陽不停地幫助我，可它是誰呢?是我自己!我恍然大悟，是我自己戰勝了自己、克服了自己。
我忽然想起了一首歌：“我心中有個太陽……”
太陽的作文 篇8
至今猶記，那句話，恍若冬日的暖陽，一絲絲，一縷縷，直射心房。
——題記
每每望著那張獎狀，記憶深處最溫柔的回憶好似被蜻蜓一點，那層許久不曾觸過的潭面，一下便蕩起圈圈漣漪，於是，那段備戰的日子倏地湧上心頭……
那段日子或許是枯燥無味的，因為每天都要反覆地練；但細細一想，那段日子又是甜蜜的，因為有老師您的陪伴與鼓勵。
從班級初選到成功進入複賽，您都未曾對我說過什麼，只是在背後默默地幫我改稿，為的只是讓我在比賽中不會因為稿子而遜人一籌；您在我練習時默默地陪著我，只是為了讓我更有動力！而我，卻對著一切一無所知，直到比賽那天，我才發覺了您對我默默的關愛——
比賽那天，一切都像命中註定是的，我居然抽到了“1號”，那頃刻間，好似洪水沖毀了大壩，我的自信心被一道一道地打垮，眼淚似乎就要奪眶而出。我雙眼無神地回到座位，所有的緊張、憂慮以迅雷不及掩耳之速聚在一塊兒，彷彿下一秒就要蔓延開來！怎麼辦？！怎麼辦？！萬一我忘稿了呢？萬一陷入窘境了呢？萬一被大家笑話了呢？萬一……就在這千鈞一髮之刻，您的手摸了摸我的頭，隨後便搭在了我的肩膀上面，語重心長地對我說：“孩子，別怕！要相信你自己，一定行！”
“相信自己”，對！我要相信自己！
您的這句話好似有魔力般，心中一直懸著的那塊大石終於落了下來。不管結果如何，既來之，則安之，面對前方未知的路，我怎能就此止步？沒事，1號就1號，即使是1號，我也要把它講個精彩！謝謝您，老師！
“……下面有請1號選手上臺，請大家掌聲歡迎！”我對您報以自信的一笑，從容大方地走上了舞臺。時而激昂，時而低沉，語速時緩時快；沒有忘詞，沒有不安，有的，只是屬於內心深處一份訴說！臺下，很靜很靜，沒有嘈雜聲，所有人都仔細聆聽著我與您的故事，我與您那濃濃師生情的故事……
“……謝謝您，我的老師！”霎時，臺下的掌聲響起，熱烈而響亮！是的，謝謝您，我的老師！感謝您對我的教誨與關愛，讓我在您的羽翼下成長，讓我在受挫時重燃希望！
下臺後，我歡快地奔向您，您對我豎起了大拇指，“真棒！”須臾間，我的心好像被人捅了一下，一股暖流直湧心田，在那嚴寒的冬日裡，這份濃情顯得彌足珍貴，猶如冬陽一絲一縷，融化了堅冰，溫暖著人心……
老師，我的——太陽！