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蘋果的作文

蘋果的作文(集錦15篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編整理的蘋果的作文,歡迎閱讀與收藏。

蘋果的作文1

  誰沒有一個魂牽夢繞的“她”——咱的家

  鹽城真漂亮,四季分明、風景如畫、人傑地靈——那就是我的故鄉。

  我的老家是鹽城城南的一個小村子,大家都知道伍佑的特產是糖麻花和醉螺。但其實伍佑構港村的紅富士蘋果也是相當的出名,奶奶家也不例外,長了近百棵蘋果樹。

  小時候,奶奶家的蘋果地就是我兒時的樂園。

  “陽陽,出來吧!別躲了,奶奶看見你了!”我心想“這一定是個激將法,奶奶一定沒看見我,哼!”,“不對,怎麼沒有聲音了,我得出去看看。”忽然這時,一隻手把我的小耳朵一揪“還不跟奶奶回去吃飯”“行-行行,奶奶我們這就走,快把手鬆開,疼!”“叫你以後還拿奶奶開玩笑,奶奶都這麼大年紀了,你就不知道心疼奶奶嘛?”“誰說的?昨天我還不是剛給你揉過腿嘛?”就這樣祖孫倆你一句我一句的走著……

  “陽陽,幫奶奶去摘一下蘋果吧,樹頂的要趕快摘,不然有鳥兒會吃,樹底的奶奶腿腳不利索,又得你趴下去摘了。”“您放心吧,這就交給你的大孫子吧,小菜一碟!”到了地裡,“奶奶,快接住,這有一個蘋果,那又有一個。”“寶寶,蘋果不能扔,有跌傷的蘋果價格會大打折扣的!”“奶奶,我都是輕輕地放的,不信你來看。”“恩,還是我家寶寶最能幹!”旁邊鄰居家的地裡有人說:“二奶奶,你家陽陽真能幹,小手還挺利索。”“那是當然,他可能幹了!”一聽這話,我乾的就更起勁了。

  中午到家,奶奶總會削一個最大的蘋果給我吃,而自己去在那兒吃被鳥兒啄過或掉在地上有一半壞掉的蘋果。這時“奶奶,你不準吃這種蘋果”“這蘋果好吃。”“這麼好吃,那你給我吃。”“這麼好吃的東西,哪裡捨得給你吃呢?”“奶奶,你騙人,媽媽說了,這是壞蘋果,不能吃的。”說完就把蘋果扔到了豬圈裡,拿了一個紅紅的給奶奶。“還是我家陽陽知道心疼奶奶。”“我是你唯一的孫子,我不關心你,誰關心你啊?嘻嘻!”“恩,給奶奶親一口。”“但你不可以親我嘴。“還沒說完,奶奶就對著我的小肉嘴來了一口。

  如今,已是深秋,蘋果早也該熟了。入夜了,現在手裡咬著奶奶送來的蘋果。不緊淚,仰望殘月,心想:不知今年蘋果地裡的蘋果有沒有人幫奶奶摘,奶奶的腿還疼不疼,是不是又開始吃壞了的蘋果了,家中一切是否安好……

  家鄉的蘋果地,是我的聖地、我的天堂。常言道:“桂林山水甲天下。”我說:“家鄉果園最美麗。”

蘋果的作文2

  今天,老師叫我們每一個人帶一個蘋果來。

  叮鈴鈴,上課了,老師走進教室,說:“我們今天進行削蘋果比賽。

  我們高興的一蹦三尺高,老師說:“你們在家裡一定做過家務吧。

  我們七嘴八舌地議論起來,老師左拿蘋果,右手拿蘋果刀。

  只見老師左手不停轉動,右手往前推,蘋果皮越來越長,不一會兒蘋果就削好了,老師只用了70秒。

  看上去似乎很容易,同學們紛紛舉起了手,老師抽了5位同學上去削蘋果。

  李東學著老師的樣子削蘋果,左一下,右一下,果肉都削掉了,最後削出來竟然只剩蘋果核了。

  終於輪到我了,我慢慢的小心翼翼削起來,可水果刀一點也不聽話,一刀下去蘋果肉竟然削掉了一大半,同學們哈哈大笑起來。

  看來削蘋果一點也不容易。

  我定下心了,重新削,漸漸的,我得心應手起來,蘋果皮削好了,結果用了7分鐘,可削出來的蘋果也只剩半個了。

  唉,削蘋果好真難啊!

  從這次削蘋果的事件中,我明白了有些事情看起來容易做起來難,以後我可要用心做好每一件事。

蘋果的作文3

  我和爺爺一起種了一顆蘋果樹,我很開心,因為我想和蘋果樹一起長大。我和爺爺每天都給小樹苗澆水,施肥,小樹苗漸漸長大了。慢慢地,小樹苗已經長到和我的膝蓋一樣高了,我和爺爺更加細心地照顧它。

  終於有一天,我吃驚地發現,小樹苗已經長得超過了弟弟,我把這一驚人的發現告訴給了爺爺,並問爺爺什麼時候可以吃到香噴噴的蘋果。爺爺漫不經心的說:“再等一兩年吧。"爺爺看我不高興的撅起了小嘴,耐心地給我解釋道:“你想吃到又大又紅的蘋果麼?”我不假思索的說:“當然想了,我做夢都想。"爺爺說:“那你就要等,不管做什麼事,你都要有耐心。”

  兩年過後,小樹苗長成了大樹,結出了又大又紅的蘋果,爺爺摘下一隻蘋果遞給我,我懷著激動的心情,小心翼翼的咬了一口,甜甜的汁液流進我的嘴裡,一直甜到了我的心裡,這恐怕是我平生吃到的最好吃的蘋果了。

蘋果的作文4

  遠離了城市的燈紅與酒綠,今年的平安夜顯得格外的特別!沒有喝酒喝到亂說胡話的困擾,也沒有去何處揮霍錢財的煩惱!唯有安心做頓豐盛的晚飯,靜心聽著那首首熟悉的悲傷歌曲,坐在電腦前,寫著這樣的文字。

  猶記得去年平安夜的時候,三個宿舍的12個兄弟一起去南門外的天地天香吃火鍋,彼此暢談,當時的情景至今還猶在眼前!喝酒自然成了吃飯的主要目的,喝了多少酒現在是一點印象也沒有了!只記得當時自己一個勁的往外冒英語,呵呵!現在想想,兩年的研究生生活,一塊吃飯的時候,總是我一個人喝的鼎鼎大醉,也許是自己太老實,也許是自己貪杯!反正過去的事情,追究那麼些也沒什麼意思,留下美好的回憶是最主要的!12個兄弟,現在是各奔東西,有的為學業而打拼,有的為愛情而忙的不可開交,還有的為了工作、事業而終日忙碌!而我不知道在忙碌些什麼,只是感到有一絲絲的失落感。

  還記得前年平安夜的時候,和實驗室的師兄們一起去吃飯!吃飯的理由已經不記得了,只記得孫師兄還請了他宿舍的兩個兄弟一起。我們從白酒開始,兩瓶,每個人分了一些,彼此寒暄過後,就差不多喝光了!接著又是啤酒,也不知道喝了多少,不過平時很能喝酒的孫師兄在那晚喝得過多,貌似醉了!還有王師兄,也喝了好多!害的王師嫂打電話,一個勁的問長問短!倒是我沒有幾分醉意,還保持著清醒的頭腦!今天給實驗室打電話,和老闆寒暄了幾句,給實驗室的師兄說了節日快樂!很想念和師兄弟們在一起的時光。

  回想兩年研究生生活所度過的平安夜,總是與酒聯絡在一起!而今天,我獨自坐在電腦前,沒有酒,身邊多了一個喝水的杯子!突然覺得,研究生生活就像一杯啤酒,一絲的碰撞,總會產生令人陶醉的泡沫,而泡沫底下,則是有些苦澀和營養的液體;現在的生活就像一杯白開水,清澈見底!只是在燒開的時候,會冒出水泡。

  平安夜裡,自己一個人發了如此多的感慨!哎!不知是不是生活的品味有所變化了!不說了,再此祝福各自奔忙的11位兄弟們,平安夜快樂,聖誕快樂,一切如願!祝福實驗室的兄弟姐妹們,學業有成,平安夜快樂,聖誕快樂!也祝福我今晚快樂!明天也快樂了!

  三年的平安夜,唯一相同的是:我都吃了一個大蘋果!你也要記得吃哦!厚厚~~~

蘋果的作文5

  紅彤彤,白嫩嫩,吃起來脆脆的,甜甜的;你們知道這是什麼水果嗎?它就是我最愛吃的蘋果。

  蘋果的種類有很多:有紅玉、香蕉、紅富士、還有國光、黃元帥……數也數不清,據說全世界大約有上萬個品種呢!種類不同,它們的顏色也不一樣,有紅色的.,黃色的,還有淡綠中帶紅的;形狀也有不同,有圓圓的、有一頭圓一頭帶稜的、有雞蛋形的。

  蘋果的營養很豐富,蘋果中不僅含有豐富的糖、維生素和礦物質,而且更富含鋅元素。人們早就發現,多吃蘋果有增進記憶、提高智慧的效果。因此蘋果素有“智慧果”、“記憶果”等美稱。

  蘋果還具有一定的藥用價值,蘋果具有降低膽固醇含量、通便和止瀉作用,蘋果中含有的磷和鐵等元素,易被腸壁吸收,有補腦養血、寧神安眠作用。蘋果的香氣是治療抑鬱和壓抑感的良藥。

  蘋果不光可以做鮮食,還可以做成:水果沙拉、蘋果汁、蘋果醋、蘋果罐頭……把蘋果切成塊,凍在冰箱裡,那才叫美味,既可口又涼爽。

  蘋果全身都是寶,真不愧“水果之王”這一美稱啊!

蘋果的作文6

  有一天,我家裡來了一位阿姨。於是,我端出一盤蘋果給阿姨吃。這蘋果有皮不能夠吃,得把皮削去。我就拿起一隻蘋果來到水龍頭下面,用水沖洗了一下。然後,我把蘋果上面的水甩去。接著,我拿起小刀把蘋果上面的皮削去。同學們,你可知道為什麼要把蘋果皮削去嗎?那是因為果皮上面可能會殘留一些農藥,吃了會危害人們的身體健康。我在削去蘋果皮的時候,用一隻手捏住蘋果的上下兩端的中間部分,一隻手拿住水果刀的刀柄。我把刀刃輕輕嵌入果皮裡面,然後,我用捏蘋果的手輕輕旋轉蘋果,拿刀的手緊貼著蘋果的表面。蘋果在我的手中慢慢地旋轉,蘋果皮只是與蘋果稍稍地分離,而且,這皮沒有中斷一直連著到了下端。最後,我把蘋果遞給了那位阿姨。她笑著接過蘋果,輕輕地把蘋果皮一抖。那蘋果皮全部抖落了下來,露出了漂亮的果肉。那蘋果皮是那樣的薄,簡直跟紙一樣薄。

  那位阿姨看到我的高超的削蘋果的技術,不禁連聲稱讚,誇我是一個會做事情的好孩子。我聽了只是抿著嘴唇微微笑。

蘋果的作文7

  Hi,I'am a greenapple.我是一個青蘋果,是一個帥氣的青蘋果。我在市場銷量百分之五十,因為大家都喜歡我,我的特點.作用有很多,想知道就繼續往下看!

  我跟紅蘋果是雙胞胎,只不過我比他長得帥。雖然人們很少吃青蘋果,但我們青蘋果並不難吃!我的肉可美味了,用你的小嘴啃下我的肉,在嘴裡“轉轉,”就像吃糖一樣。我的肉酸甜可口,讓人吃了回味無窮!

  我的家鄉在北方。紅蘋果可是個急性子呢!每一次他都搶著熟,像是怕人忘了他呢!然後被運去市場賣;而我們青蘋果卻不一樣,我們耐心等待。掛在樹上,用沖天辮來搖來搖去,就像盪鞦韆一樣,絕不像紅蘋果那樣心急,所以我們青蘋果在市場銷量就很少,不過,你需要我的時候,我立刻會“怒”給你看。

  我們在一些蘋果工廠裡,還會被運去製造蘋果派的工廠,做成美味可口的蘋果派。當然,用青蘋果是最好的,這是人們都會來買蘋果派,這時我們青蘋果的用途就出來啦!

  我們青蘋果還可以做成蘋果醋。當然用青蘋果才能做,我們做出的蘋果醋是酸酸甜甜的;而紅蘋果做出的蘋果醋是甜滋滋的,顯現不出酸味。我們身上的果酸會被拿去做蘋果醋。當人們嚐到我們辛勤的勞動結晶之後,一定會為這勞動結晶感動的。當然,人們喝完蘋果醋之後,總會摸摸嘴巴,因為我身上的蘋果酸會讓人們的嘴辣辣的,然後會腫起來變紅。不是我吹牛,我的身上全是寶,雖然我不在水果家族中的前三名,但我也有很大的用處。我的肉可以吃,我的汁和蘋果酸可以做成蘋果醋,我的“寶寶”——種子可以種出全新的蘋果。怎們樣,我是不是有很大的用處呢?不信就嚐嚐!

  我是一個普通的青蘋果,但你想過嗎?我身體裡的維生素A會讓人的腦子變聰明;我體內還有維生素C,維生素C可以讓人的體質變強,抵抗感冒等小型病毒,當然,要常吃才可以!表面我是一個面色發青的怪傢伙,但實際上,我是一個用處多多的營養王,人體所需要的維生素A。C我有的是!

  聽了我的介紹後,你們是不是更喜歡青蘋果了呢?想吃就去我的“藏身之處”買幾斤回來吧!

蘋果的作文8

  暖暖的春風在臉頰拂過,帶來一絲紅潤與溫暖,以及一股又酸又甜的滋味。

  清晨,我和媽媽在陽光的沐浴下,來到大街上逛街。四周,各式各樣的水果、海鮮、蔬菜、,應有盡有。當然,也有一些顯眼的人——只見一對母子穿著一件破破爛爛的外衣,躺在冰冷的地磚上,身旁是兩個叫著裂縫的爛碗。

  不一會兒,便走到了街角。街角左側是一家有各色各樣的水果的水果店;街角右側,則是一個老婦人冒著凌晨的寒風,站在這兒,賣蘋果。

  我望望左邊,又望望右邊:一邊擠滿了人,一邊卻冷清清。不一會兒,我的一句話便讓媽媽大吃一驚。

  “媽媽,我要買那種蘋果。”我用手指向老婦人腳下的蘋果。

  “啊?”媽媽像丈二和尚——摸不著頭腦,“可……可你為什麼不買左邊那家店的蘋果呢?”

  “不嘛!我就要老婆婆那種。”我嘟著嘴,有些不滿地說道。

  “不行!要是不乾淨不衛生怎麼辦?”媽媽有點生氣了,眉頭微皺。

  “就那個嘛!我求求您了。”我拉拉媽媽的手,撒嬌地說。

  “好吧!好吧!”媽媽摸了摸額頭,一臉神情好像是在說:我服了你了。

  我選了十個最大的、最紅的蘋果。當我轉過身時,好像看見那老婦人對我微微一笑。

  走在回去的原路上,我吃著剛剛的戰利品,想著那位老婦人,心裡又甜,又酸,邊想,邊看了看一旁的媽媽。

  漸漸地,太陽昇起來了,我們也回到了乞丐母子身旁。

  母親在向路人乞討;而兒子在一旁翻著一個有一個垃圾桶。母親看向兒子的眼裡,是濃濃的愛與擔憂。而路人要麼是直接走開,要麼是不屑地看他們一眼。

  我走上前去從袋子裡拿出六個蘋果,給了母親。那位母親感激地看著我,一邊對我說謝謝,一邊將一旁的兒子叫來。那孩子看著六個蘋果,眼睛裡透出大大的歡喜。

  只見他狼吞虎嚥,風捲殘雲間,便將三個蘋果給吃了個精光。他將剩下的三個蘋果給了母親。而母親又給他了兩個,自己留下了一個。

  看看母子倆,再看了看手裡啃過一半的蘋果,我心裡又苦又甜。

  這天晚上,夕陽照著我,心裡卻又暖又冷,很是不適。

  三個小小的蘋果,在夕陽的照耀下,卻浮現出三張微笑的臉。

蘋果的作文9

  我們一家人都特別愛吃水果。每個星期,我都要陪伴媽媽去一趟水果超市。

  走進水果店,我驚奇地發現有些水果上竟然有個字,我像發現新大陸一樣地問店主阿姨:“阿姨,有些蘋果上怎麼會有字呢?”阿姨笑著說:“這我可不知道,我們有時會看到印有福,壽字樣的大紅蘋果,這些字可不是寫上去的,而是蘋果自己長出來的。阿姨話音剛落,我的求知慾和好奇心不由自主地被鉤起來了,我決定要把這個問題弄個水落石出。

  第二天,我就開始在書籍中尋找答案。然而,我花費了整個下午的時間,把家裡的《百科知識》、《十萬個為什麼》等書籍,但我還是一無所獲。於是,我改變了策略。我開始輾轉於各大書店,可答案好像一直在與我躲貓貓似的,無論用什麼方法,最後還是“無濟於事”。我不禁有些灰心了。最後,還是那無聲的電腦老師幫助了我:蘋果的顏色與它的成熟度密切相關。漸漸成熟的蘋果,葉綠素佔優勢,看起來是綠色的。在成熟的過程中,陽光照在蘋果上,蘋果的葉綠素逐漸被破壞,而促進了花表素的形成,果皮慢慢地就變成了漂亮的紅色。果農們為了讓自己的蘋果獨具特色,就利用了蘋果的顏色變化這一特點。此後隨蘋果的成熟,未遮光部分經充足光照,光合產物——糖不斷積累,原有的綠色被含花青素紅色逐漸代替,最後蘋果穿上了“紅衣裳”。而遮光部分由於無法進行光合作用,糖含量低,加上缺乏光照,影響花青素的形成,這樣表面就形成了紅黃兩色鮮明的對比了。

  為了證實這個結論的真實,我決定去姨媽家的小菜園去探個究竟。首先,用黑色卡紙剪出一個“人”字,然後選擇一顆快要成熟的蘋果,根據它的高度釘一個架子(要朝陽),將剪好的紙固定在架子上(紙不能被架子擋住光線),在光線較密集時,開始實驗。在沒有光線時,要及時收掉架子。

  兩天過後,我收掉了架子,結束了實驗。當我摘下這個蘋果時,驚奇地發現蘋果上有個淡淡的“人”字,實驗成功了!

  通過了這一系列地觀察和研究,不但使我體會到了實踐的樂趣,還使我明白了“ 生活中處處有學問,只要細心發現,就會有收穫"的深刻道理。

蘋果的作文10

  一個窮困的農夫有一位朋友以會種植蘋果樹而著稱。一天,朋友給農夫一棵小蘋果樹,讓他帶回家種上。

  農夫收到禮物非常高興,但回到家後,卻不知道該將它種在什麼地方。

  他擔心如果把樹栽在路邊,路人會偷蘋果;如果栽在自己的某塊地裡,鄰居們夜裡就會去偷蘋果;如果栽在自己的房子旁邊,他的孩子們會摘蘋果。

  最後,他把樹栽進了他那沒人能看見的林子裡。

  可因為沒有充足的陽光和肥沃的泥土滋養,樹沒多久就枯死了。

  後來朋友問農夫為什麼把樹種在那麼貧瘠的地方。

  “有什麼不一樣嗎?”農夫生氣地說,“我要是把樹栽在路邊,路人會偷蘋果;把樹栽在自己的地裡,鄰居們夜裡會去偷蘋果;把樹栽在自己的房子旁邊,我自己的孩子們遲早也會把蘋果摘光。”

  “是啊,”朋友說,“可至少有人可以享受到果實啊。如今,你不僅剝奪了每個人的果實,也毀了一棵好蘋果樹!”

蘋果的作文11

  他來自農村,總是穿著一身藍色的衣服,操著一口土味的家鄉話。高二的時候,他轉到了這個學校。剛一開口就引起了一陣鬨笑,他還以為是同學們很喜歡他,所以也跟著傻樂起來。就這樣,他成了班裡每一個同學的玩偶。甚至連比他個子小的同學也敢摸他的腦袋說:"你的腦袋真像個芋頭。"他也只是嘿嘿的傻笑。在學校,只能夠看到他孤單落寞的背影。當同學們三五成群的聊天打鬧的時候,她只是呆呆的望著天空;當同學們都在操場嬉戲的時候,他只是靜靜的在座位上看書;當同學們談論有趣的遊戲時,他只是默默的聽著,不時微微一笑。轉眼間,他升入了高三。學校組織了秋季採摘活動。同學們都開玩笑地告訴他:"你專門採青蘋果,那樣的甜。"他信以為真了,傻呵呵的摘了好幾斤,抱著上了車。在車上他把蘋果分給了每一個人,同學們都笑彎了腰:"你傻呀,青蘋果還沒熟呢!芋頭腦袋!"他撓撓頭,若有所思。他知道了,自己是一個不受歡迎的人,他知道同學們都別樣的看待他。他沒有一個朋友,無論哪個同學都不愛理他,除非拿他開玩笑的時候。就這樣,緊張煩悶的高三就在那個夏天結束了。

  領成績單的時候,他出人意料的以班級第一名的成績,考上了名牌大學。幾天後,同學們開了個聚會,第一次叫上了他。那天他說了好多。"我來自農村,一直以為你們把我當成了朋友,但是那次採摘以後,我明白了好多。"他頓了頓,發現同學們都認真的聽著,"抱著那些蘋果,我才知道我自己有多麼傻。就像那些青蘋果一樣,不受人關注。""看著那些青蘋果,我才知道我和他們一樣獨自忍受著孤獨、空虛,等待著成熟,被人發現。""所以我一直待靜靜的等待著,等待屬於我的成熟,我的成功,我的紅蘋果。我知道孤獨中的人會自卑,成熟的人需要磨礪。這一年,我默默地努力著,就是希望你們能關注我,證明我的存在。""現在,我成熟了,一個夏天的磨礪,我終於變成了紅蘋果。"他靜了下來,周圍也靜靜地。有的女同學哭了,有的則一直沉默不語。靜寂之下,只剩下最後一句話。

  "紅蘋果,還願意和我們交朋友嗎?"

蘋果的作文12

  秋天到了,到處都是一片豐收的景象,各種各樣的水果都成熟了,在眾多的水果中,我還是喜歡蘋果多一些。

  前幾天,媽媽買回了一箱新疆阿克蘇蘋果,紅紅的蘋果像小燈籠似的,這種蘋果有些與眾不同,它的表皮很光滑,用手去摸感覺有一層灰塵,像抹了粉一樣,表皮上面還點綴著許多黃色的小點,蘋果的頭部長著一個很硬的東西,很像我們的肚臍眼兒,這是蘋果花凋謝時結的疤痕。蘋果的尾部還有一個小枝丫,是它把蘋果和蘋果樹連在一起的,蘋果所需的營養也是靠它輸送的。

  用刀切下一塊,放進嘴裡咬一口,只聽“嘎嘣”一聲響,一股甜甜的、略帶酸酸的味道瞬間流入肚裡,被刀切開的地方露出了鮮嫩的果肉,上面立刻浸出一層汁水,再用刀把它從中間切開,我們可以看到蘋果中間有一個果核,核裡還有幾粒小籽,這是蘋果的種子,將它種在合適的地方,完全能長出蘋果樹來。

  蘋果有很多作用,生津潤肺、除煩解暑、補充能量,經常吃蘋果有助於提高睡眠質量,增強記憶力。

蘋果的作文13

  今天上午第三節課,我們的語文老師有點怪怪的,先是輕輕地敲門,經我們允許後才進入教室,只見他像往常一樣手裡端著個杯子,慢慢走上講臺,拿起手中的杯子,神秘地問:“同學們,你們猜,我這杯子裡有什麼?”同學們的回答真是五花八門,有的說是純淨水、有的說是綠茶、有的說是橙汁、雪碧,還有的人說什麼也沒有。老師只是莫不作聲,只是對著我們笑。 這杯子裡到底裝的是什麼呢?同學們的目光一齊投向杯子,急於知道其中的奧妙。只見老師的手伸向杯子,這一個動作,讓我知道了這裡裝的不是水,也不是空杯子,應該是一個固體。“蘋果!”隨著老師的手離開杯子,同學們一起歡呼道,“老師在杯子裡裝個蘋果,要幹什麼呀?”同學們紛紛議論起來...... 一會兒,老師又說同學們剛才為什麼只猜到杯子中是水,而不是其他東西呢?同學們說的頭頭是道,可誰也沒想到杯子裡裝的是固體而不是液體。老師趁機送給我們一句話:“想象固然重要,但事實更能證明一切,要尊重事實,用事實說話。”聽完這句話後,同學們又陷入了沉思之中。

  就在這時,老師的一個舉動,又把大家的目光收回在講臺之上,他從口袋中掏出一把小刀,迅速將蘋果切成十份,讓我們猜想這個蘋果的味道。雖然我沒有回答,但是答案已經在我心裡了。很幸運,老師挑了五位“小淑女”,五位“小紳士”上去品嚐,其中也包括我。吃蘋果的時候我把身子轉到了後面,這個蘋果吃起來又酸有甜,就像變味的蘋果娃娃一樣,一會兒酸一會兒甜, 看來我剛才的答案是錯的。活動最後老師又送給我們一句話:“做任何事都不能只看表面,要親自去試一試,嘗一嘗才能下結論”。 30分鐘過去了,關於蘋果的的作文也完成了,但我又陷入了深思之中...... 透過這次活動讓我明白了:通往人生之路上有酸也有甜,無論遇到什麼什麼困難,都要勇敢的去試一試,不要過分的相信自己的感覺,更不能覺得自己不行,事實勝於一切 。 老師,謝謝您,透過這次小小的活動,讓我知道了這麼多道理,真是太感謝您了,我一定會銘記您送給我的兩句話的!

蘋果的作文14

  又一年的春天到來了,蘋果樹開出了一朵朵小白花,淡淡的花香吸引了小蜜蜂的到來,小蜜蜂照常來給蘋果樹採蜜,可是今年小蜜蜂剛飛到蘋果樹上開始“工作”,就聽見蘋果樹發出了“哎呦呦——”叫聲。小蜜蜂關切地問:“蘋果樹是不是我把你弄疼了。”

  蘋果樹喘著粗氣說:“沒有啊,你幫我採蜜是讓我結出又大又甜的蘋果,我感謝你都來不及怎麼會怪你呀!只是我覺得身上很不舒服罷了。”小蜜蜂圍著蘋果樹轉了幾圈,終於發現了在蘋果樹葉子上有幾條毛毛蟲,它們正貪婪的吸取著蘋果樹汁。小蜜蜂見了心想:難怪蘋果樹會不舒服,原來是這些害蟲在作怪,不行,我要請喜鵲姐姐來幫蘋果樹捉毛毛蟲。小蜜蜂邊想邊飛去找喜鵲姐姐,它看見喜鵲姐姐正在一株高高的樹梢上築窩,連忙飛上前去對喜鵲說:“喜鵲姐姐,喜鵲姐姐,蘋果樹上發現了許多毛毛蟲。它很難過,需要你來幫忙,把毛毛蟲捉掉”。“好的,”喜鵲放下手中的活與小蜜蜂一起來到了蘋果樹旁,發現了趴在蘋果樹葉上正忙著吸取樹汁的毛毛蟲,連忙伸出尖尖的長嘴,一口一隻將毛毛蟲消滅的乾乾淨淨。

  小蜜蜂又問:“蘋果樹,你好一點了嗎?”蘋果樹說:“我的葉子上好多了,可我的身上感覺還是不舒服啊。”小蜜蜂對喜鵲姐姐說:“是不是我們沒把毛毛蟲消滅乾淨啊。要不我們再找找。”於是它們圍著蘋果樹上上下下的找了一遍,發現在樹幹上有許多小洞,不時有小蟲探出腦袋。“哦,原來是這些害蟲在作怪,可是對樹幹上的害蟲我也無能為力,小蜜蜂,我們還是去請啄木鳥阿姨來吧,它可是樹木的好醫生。”喜鵲說道,“對對,我們馬上去找吧。”

  它們在樹林裡飛啊飛,終於找到了正在給老柏樹治病的啄木鳥。“啄木鳥阿姨,請你救救蘋果樹,它的肚子里長了好多蟲。”小蜜蜂焦急的說,啄木鳥笑笑:“別慌,有我在,保證讓害蟲無處可逃。”於是啄木鳥跟著小蜜蜂和喜鵲來到了蘋果樹上,只見啄木鳥用鋒利的爪子抓住樹皮,側耳聽了聽,又用尖利的嘴對準樹幹這裡啄啄,那裡敲敲,終於發現了許多被害蟲蛀空的小洞,一條條小蟲驚恐的擠在一起。啄木鳥毫不客氣,將樹幹上的害蟲消滅地一乾二淨。

  “太謝謝你們了,現在我覺得好多了。”蘋果樹說,小蜜蜂、喜鵲姐姐、啄木鳥阿姨圍著蘋果樹,“不用客氣,等你的蘋果成熟了,我們邀請附近的動物們一起來品嚐”。

  秋天到了,蘋果樹上結滿了又紅又大又香的蘋果,樹林裡的小動物都被吸引了過來,它們圍著蘋果樹又唱又跳,品嚐著這美味的蘋果。

蘋果的作文15

  哲人說:“每一件事物、每一個人都是被上帝咬過一口的蘋果。”其實用一句很俗的話說,就是“金無足赤,人無完人”。有人說“沒有最好,只有更好。”的確如此,事物需要不斷更改與追求。我始終覺得人不可以過於苛求,要求太多做不到或不可能做到的事,委屈了自己也累了自己。累!我們應該學會滿足於某一方面,別讓最初的願望由於過多的要求和負擔而成了累贅。要坦然面對缺點和不足,就像是被咬過一口的蘋果。其實這隻蘋果並不醜陋。

  被咬過一口的蘋果,只是一口而已,它有一種最初的疼痛和傷害,倘若在上面輕輕地觸控也能感到隱隱作痛。這樣的疼痛與死活無關,卻是可以糾纏一生的,可偏偏有人不知好歹,揭自己的傷疤,自己給自己打擊,直到遍體鱗傷,直到淚流滿面。這樣的人要求太高,在追求完美的過程中,變得吹毛求疵,卻不知其實殘缺也是一種美。

  保護好那被咬過一口的蘋果,別讓它腐爛,也別想一心一意地去彌補它。對自己如此,對他人亦是如此。寧願提高自己,也不要對他人有過高要求。要知道:被咬過一口的蘋果,你是,他人也是。你又怎能強求他人變成你要的模式呢?

  突然想起了那個胖胖的語文老師,學問淵博,語文課講得生動,可就是有點嚴肅;那個矮矮的英語老師,講一口流利的英語,賓語從句、定語從句一課一課生動地講,可總是佈置很多作業;那個瘦瘦的數學老師,微笑慈祥,把班級管理得井井有條,可就是記性不好,總忘了帶什麼東西;我可愛的媽媽,那麼愛我,把家裡打理得整整齊齊,管理我的生活與學習,可就是給我少之又少的零花錢;還有,還有那個調皮的自己,愛笑,愛交朋友,大膽還勇敢,可就是像個瘋瘋癲癲的傻丫頭……

  他們都是多好的人啊!語文老師說:“上課不應該嚴肅一點嗎?”英語老師說:“多做作業有利於提高英語啊。”數學老師說:“我管的事太多啦,我搞不清啊。”媽媽說:“我可不能讓你養成亂花錢的毛病啊。”自己說:“快樂多好啊,瘋瘋癲癲是這個年齡的特徵啊……”

  其實還是那句話:“每一件事物、每一個人都是被上帝咬過一口的蘋果。”