觀察與發現三年級作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的觀察與發現三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
觀察與發現三年級作文 篇1
我家有一條小狗，是奶奶昨天從菜市場買回來的。它全身的毛都是灰色的，所以我給它取名叫“灰灰”。灰灰有一個毛茸茸的大腦袋，一雙大耳朵總是柔順地耷拉著，可是一聽到什麼響動，馬上就豎了起來，寶石一樣的眼睛，閃閃發光，溼漉漉的小鼻子總是到處嗅個不停，圓乎乎的嘴巴好可愛。
灰灰很有表演天賦。它一看人多，就來勁了，馬上開始了表演：兩隻前爪抬起，像人一樣站著，還搖搖晃晃動向前走，可剛走幾步，就像嬰兒一樣摔倒了，逗得我們
哈哈大笑。灰灰抬起頭，用詢問道眼光看著我，還不時地搖著小尾巴，好像在問“怎麼樣，我的表演不錯吧？”
灰灰真可愛，我喜歡灰灰。
觀察與發現三年級作文 篇2
今天課堂上聽老師說曇花是在於晚上九點左右開花的，太有意思，我想觀察看看。
到了曇花開花的季節，晚上九點左右，我都會迫不及待地觀察那一盆曇花。啊，終於綻放了，慢吞吞的，一點一點的怒放。曇花開放時，花筒慢慢翹起，絳紫色的外衣慢慢開啟，然後由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開放了。開放時花瓣和花蕊都在顫動豔麗動人。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩，大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女。好可愛，好夢幻啊。。我真想去捧它。但是隻3～4小時後，就羞澀地合攏起花瓣兒，花冠閉合，花朵很快就凋謝了，。美好的東西總就象美夢。真可謂“曇花一現”！
啊，我看到''曇花一現''的美麗。
觀察與發現三年級作文 篇3
上星期，我在家鄉發現了一件非常有趣的事，還讓我感受到母親的勇敢偉大。那天，雞窩裡的一隻母雞孵出了一窩小雞，小雞金黃金黃的毛在陽光下閃閃發光。
一邊跟著雞媽媽，一邊大地上打滾，樣子十分可愛，像在草地上開放的一朵朵金黃色的花朵，像一個個金黃的肉球在地上打滾，又像毛絨絨的一個個小繡球。因為覺得它們特別可愛，所以我就情不自禁地想偷一隻來玩。讓我始料不及的是，雞媽媽眼急手快，吼叫一聲後，就馬上毫不客氣地向我啄來，讓我後退三步，心想：不就是這麼一隻小母雞有什麼可怕的。
於是我又繼續開始剛才的動作，啊！“哎喲喲，鑽心的痛呀！”我忍不住大喊道，沒想到這母雞為了保護自己的孩子是那麼的勇敢，力量大！“三十六計，走為上計”我邊想邊跑，只見前出現了一條小溝，對我來說，不費吹灰之力就可以跳過去，不過對於小母雞來說，也算是條無邊無際的大河了，我以為小母雞過不來了。只見它毫不猶豫地跳下了河窮追不捨。而手中的小雞驚恐地叫個不停，像在求救似的：“媽媽，救我呀！”小母雞也好像心領神會似的，更加拼命地在水裡折騰。看到這激動人心的場面，我驚呆了，為小母雞這種偉大的母愛所贊動。於是，我蹲下來，小母雞看見了，用力一啄我的手，搞得我一放手，小雞就從我的手裡逃了出來，小雞們都躲在雞媽媽的身後，像在說：“我們有媽媽的保護，不怕你！”
雞媽媽回頭叫了幾聲，好像在說：“不用怕，媽媽會保護你們的。”這件事早已經過去了，可那小母雞挺身而出保護小雞的情景，卻永遠地留在了我的心中。因為我的發現，母雞也有母親，也有感情，被它那偉大、無私的母愛感動著、鼓舞著。
觀察與發現三年級作文 篇4
我觀察的植物是5株小牽牛花，它們可愛極了！
你看！我種的小牽牛花個個都挺胸抬頭，只有1株很小很小的牽牛花埋著腦袋，“頭”上還有許多小土粒，它是最小的“妹妹”！還有1株小牽牛花，它是昨天“出生”的，它是“妹妹”的“哥哥”，雖然“小哥哥”身上也有土粒，但是它已經亭亭玉立的站在了“妹妹”旁，還有3株很早就發芽了，現在身上一粒土粒都沒有了！葉子像葡萄的葉子！
你看！牽牛花也有成長過程的！！！
觀察與發現三年級作文 篇5
今天，老師叫我們去野外觀察小動物。
在山上，我發現了一隻紅蜘蛛，它特別的小，有六隻腳，身上還有很多毛。在一棵植物的葉子上，我看見了一隻小螞蟻，身子中間是紅色的，其它部分是黑色的，它也有六隻腳。真奇怪？是不是會爬的小動物都有六隻腳啊？還有一隻會飛的不知名的小蟲，它長有翅膀，是白色的，飛得不快也不慢。在泥土裡，我還看到了蚯蚓，一身烏黑色，可能是粘了泥土，它很弱小，但是很快就鑽進土壤裡了。
小朋友，你們有沒有去觀察過小動物啊？把你們的發現也告訴我吧。
觀察與發現三年級作文 篇6
我的家裡養了三條金魚，它們都長著一對圓溜溜的像泡泡一樣的大眼睛，一個小小的嘴，一呼一吸地偶爾吐幾個泡泡。
根據它們顏色的不同我給它們分別起了名叫紅袍子、黃金甲、黑褂子？？一放學，我就去看它們，魚兒正在水裡悠閒得游來游去，當我將食物撒在水面上時，它們就會悄悄地游過來輕輕一吸，然後在躲到一邊去。我不小心碰到魚缸，它們就風馳電掣般地四處逃竄，一會兒可能是遊累了，就沉在魚缸底部一動不動的好像是睡著了，可是它們的眼睛是睜著的，眨也不眨一下。
我心想：難道魚不閉眼睛嗎？睡覺也睜著眼睛？於是我就坐在那，仔細地觀察了好半天，我發現每條魚的確都是睜著眼晴的！我就像發現新大陸似的喊：“媽媽，媽媽，快過來！”媽媽跑過來以為出了什麼事，我指著魚對媽媽說：“魚兒好像沒有眼皮，那他們怎麼睡覺啊？”媽媽告訴我：“我聽說魚類眼睛有一層透明的膜支撐著它們的眼皮，但是不會動，所以魚是不會眨眼的，連睡覺也是睜著眼睛。我們看到魚在靜止的時候它可能在睡覺，當你看它們睜著眼睛的'時候，它們可能已經睡著了，正在做著美夢呢！”
這個關於魚的秘密真是一個有趣的發現呀！
觀察與發現三年級作文 篇7
春天，我在校園裡散步，不知不覺來到了花壇邊。
我驚喜地發現桃樹抽出了嫩綠的枝條，長出了一個個花苞，花苞象是一個個害羞的小姑娘，把半個臉蛋藏起來。瞧，那邊的山茶開得多旺，紅的象火，白的象雪，我摘下一片花瓣，摸一摸，軟軟的，象絨布一樣，聞一聞，有淡淡的清香。花壇裡一叢一叢的小草似乎剛從大地媽媽的懷抱裡甦醒過來，它們偷偷地探出小腦蛋，揉著惺。
忪的眼睛，打量著這個陌生而又美麗的世界！這些小草有的是深綠色的，有的是淡綠色的，還有的是淺綠色的，一陣微風吹來，小草便跳起了搖擺舞，還不時發出“沙沙沙”的聲音，好象在伴奏呢！
我撥開小草，咦，西瓜蟲！只見它頭上頂著兩根短短的須，全身烏黑，好象披上了一件深褐色的盔甲。小傢伙腳有很多，數一數左右各有七隻。我小心翼翼地把其中一隻西瓜蟲放手心裡，沒想到它居然立刻綣成一團，活象個褐色的西瓜，哦，怪不得人們稱它“西瓜蟲”，過了一會兒，見沒有動靜，它馬上又恢復了原形，不停地在我手心裡爬呀爬，弄得我癢癢的，我只好一邊“咯咯咯”地笑著，一邊無可奈何地把它放回花壇，哈，好調皮好厲害的小東西！
啊！春天，你給校園帶來了萬紫千紅，你給校園披上了神奇色彩！我愛春天，更愛春天迷人的校園！
觀察與發現三年級作文 篇8
今天，我和好朋友在大榕樹底下玩，無意之中發現了一隻小螞蟻正在覓食。於是，我和好朋友就仔細觀察這隻小螞蟻。它長有一對細長的觸角，有六條壯而有力的腿，還長著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。
小螞蟻總愛用觸角互相對對碰，這是為什麼呢？我一直感到迷惑不解。這時一場激烈的搏鬥映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這隻比它小數倍的小螞蟻打起來了。小螞蟻被扭動的蚯蚓扔了出去，這時候，小螞蟻去尋找另外的同伴，並和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會兒，竟然招引來許多的小螞蟻來幫忙。噢！現在我明白了，觸角可以用來傳遞資訊。
一隻只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環帶，雖然它們一次次被扭動的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一直與蚯蚓搏鬥。最後蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強進攻，終於被制服了。一隻只螞蟻用它們那力大無比的腿和鉗口，拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。
透過這件事，我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞資訊。同時也知道了螞蟻這個團體有團結、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級的小學生，就應該學習螞蟻這種寶貴的精神。
觀察蝸牛
我仔細觀察了草叢裡的蝸牛，發現它有一對觸角(蝸牛有兩對觸角，要仔細觀察呀)，我用手指一碰，觸角就縮排腦袋裡。當它發現沒有危險時，才緩緩的伸開，警惕地向四周望了望，再繼續幹它們要乾的事。那蝸牛是怎麼運動的呢？我仔細觀察，看見蝸牛是用殼底下的一隻腳運動。我查閱了資料，知道了這隻腳叫作腹足。
蝸牛愛吃白菜、蘿蔔等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來喂蝸牛，可是它一下子鑽到殼裡去了，怎麼辦呢？我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就是不出來。我就把蝸牛放進水裡，不一會兒，蝸牛就把頭伸出來了，我把它從水中取出來，咦？蝸牛像昆蟲一樣長著一對觸角呀，那麼說，蝸牛也可能是昆蟲嘍。但是，昆蟲都有很多腳啊，一隻腳的也算是昆蟲嗎？我問爸爸，爸爸也不知道。於是，我們上網查了查，原來，昆蟲的特徵是有觸角，身體分為頭胸腹三部分，胸部有三對足，大多數昆蟲有翅膀。這樣的話，蝸牛就不是昆蟲了。我們又查，原來蝸牛是軟體動物。
自然界裡藏著無窮的奧秘，以後我還要多多觀察
觀察與發現三年級作文 篇9
語文課，老師帶我們到樓下觀察花草樹木。
我來到草地上，摸摸這裡，碰碰那兒，想看看有什麼發現。忽然，眼前一亮，原來我看見了許多的小向日葵，金黃色的花瓣，金黃色的花心，在陽光的照耀下，顯得更耀眼了，在微風吹佛下，它像仙女似的翩翩起舞。
我小心地摘下一朵，把鼻子貼在花瓣上一聞，啊，一股清香撲鼻而來，真香啊！我又來到另一個地方，發現了“癢癢樹”，樹皮很滑，難道它真得怕癢嗎？我們就用毛毛草在樹皮上刮來刮去，它真得把樹葉弄得沙沙響，好像在說：“別弄了，我癢，我癢。”
今天的語文課真有意義呀！