小學生科普知識作文（通用37篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學生科普知識作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學生科普知識作文 篇1
在12月19日星期三的下午，我們迎來了一場難忘、激烈、精彩的五年級科普知識競賽。
參賽的三位選手都是從各個班級中比賽挑選出來的，我，周恩翔，劉展我們三個代表我們503班去參加比賽，下午1：30分我們信心滿滿的來到比賽場地，當我們看到其他班級的選手時，我們的心就不由自主地緊張起來，為了能取到好成績，我們三個便進行暗中訓練，每人出三道題，另外兩個人進行搶答，之後我們把自己不熟練的地方又背了背，以防到必答題時答不出來。沒過多久，五年級全體師生都到場了，我看到這麼多人來觀看比賽，我的心又一次的緊張起來。
比賽開始了，首先是每班的選手做自我介紹，然後兩位主持人說了比賽規則，接著就進行著激烈的比賽，五一班的三位選手雖然都是女生，但是表現異常出色，拿到了第一輪必答題的滿分——120!使全場驚呼起來。五二班的選手旗開得勝也拿到了第一輪必答題的滿分。我們看到前兩個班都拿到了滿分我們的心都提到了嗓子眼。到我們班了，主持人的第一個問題就稍有難度，只見劉展耷拉著腦袋，搖了搖頭沮喪地說：“不會。”我們班的同學看到了，都唉聲嘆氣的，周恩翔和我說：“包振威，這下完了，拿不到必答題的滿分了。”接下來我和周恩翔都不負重望的答題成功，得了100分，而四、五班都出師不利拿了低分。到了第二輪搶答題，要求非常多，使我們都不敢輕舉妄動。看到其他選手不是在主持人沒有說完題目說開始就開始搶答，因此罰分，就是搶到題而又答錯扣分，加上週恩翔每次都按得比別人慢，場上同時響起了歡呼聲和哀嘆聲。此時此刻我們班的比分還是排在中間，看到別的班級的分比我們的高時我就心急了，我想：這樣也不是辦法我要主動出擊。於是我便接替周恩翔的位置來搶答，我耐心的聽主持人講完題目並說開始時，我便快速的按了搶答器，終於被我搶到了一題，我便把答案完整的回答了出來，劉展、周恩翔和我們班所有同學都興奮地笑了起來，看到這樣的情景使我更有了信心，緊接著我又搶到了很多題，而且都回答了出來，使我們班加了很多分，高興之餘時我看到五班的分還是比我們班的高，原本高興的心情一下又變了緊張起來。之後我們班和五班的分數一直交替上下，使比賽進入到白熱化，可最終的結果還是五班超過了我們班……
最後比分：五一班120分，二班140分，三班160分，四班140分，五班190分獲得了比賽第一名，雖然我們班屈居第二但我堅信，透過我們以後不斷努力，我們一定能勇奪桂冠!!!
透過這次比賽，我知道了做任何事都要認真對待，認真準備，因為有付出就有回報，所以一次的失敗不要灰心，要透過自己不斷努力創造輝煌!
小學生科普知識作文 篇2
墨水是用來寫字的。然而，普通的墨水在書寫後很難去除，這就阻礙了紙張的迴圈利用。這一天，我在“我愛發明”一欄裡看到了一種神奇的墨水。
據水墨的發明者董川教授說，水墨的神奇之處在於，它在書寫後，在光和水的作用下會消失。所以，我們稱這種墨水為“褪色墨水”。記者不相信。他打算做一個實驗來驗證董教授的墨水。
記者準備了三種紙：印刷紙、信紙和報紙。首先，記者用褪色的墨水，普通的水彩筆和水彩顏料在印刷紙上寫字和畫畫，然後用水霧器將水噴到紙的上面。在不到一分鐘的時間裡，你就可以清楚地看到用褪色墨水寫的字已經發生了很大的變化，顏色也褪色了很多，但是需要一段時間才能消除。之後，記者在信紙和報紙上寫。然而，什麼是寫在信紙沒有消失，董教授解釋說：因為紙的纖維用於製造各種不同，這種油墨的滲透度和各種各樣的紙也不同，因此，纖維和墨水的信紙很堅定，所以所需的時間很長。接下來，我讀報紙。結果很出乎意料。報紙上的字一沾溼就不見了。看著這三張紙，我幾乎看不到董老師用墨寫的字，但還是有一些痕跡。
因此，董教授發明了另一種紙。事實上，這種紙沒有個性，只是在普通的紙上覆蓋了一層塑膠薄膜。用褪色的墨水在上面寫字。用溼布擦拭後，沒有任何痕跡，輕輕摩擦後，布上的痕跡也消失了。
雖然這種墨水可以提高廢紙的利用率，但如果它被水覆蓋，如果是試紙就不好了。為了改進油墨，董教授發明了另一種油墨，可以溶解在沸水中。之後，記者又做了一個實驗。
在一張桌子上，有兩個熱水壺。水開後，記者把普通的印刷紙放在一個鍋裡，把董教授發明的墨紙放在另一個鍋裡。當水溫達到50℃時，可以看到油墨已經沒有了，水也沒有變化，而普通的印刷紙卻沒有變化。
這是驚人的！我希望在未來這種墨水可以用在我們的日常生活中，大大減少紙張的浪費。
小學生科普知識作文 篇3
每個人的肚子上都長著一個凹進去的小坑，由於它長的像眼睛，人們就稱它為“肚臍眼”，你注意過這個小小的肚臍眼嗎？你嫌棄過這個小坑難看過嗎？我曾嫌棄過它，不過今天我瞭解它的歷史，我再也不望恩負義了。
當我們還在媽媽肚子裡的時候，我們便已經有了這個肚臍眼了，不過當時還多一根臍帶，這根臍帶就是幫我們輸送“食物”的，我們就像監獄裡的犯人，等著獄卒送東西，而這個獄卒就是臍帶，雖然我們那時都已經長有嘴巴，但是卻不能夠吃飯，那時如果真的不進食我們也同樣會“餓死”，而我們現在稱的“肚臍眼”就幫了我們，因為我們的臍帶是和媽媽連在一起的，它就幫助我們把營養送進我們的肚子，那根臍帶就像草的莖，把營養輸進了我們的肚子，讓我們在媽媽的肚子裡成長。可我們現在的臍帶怎麼沒有了呢？只留下一個光禿禿的肚臍眼坑，原來我們一出生後就被醫生給剪掉了，因為他已經沒用了，如果不剪掉，你也就出不來了。
從今以後我再也不嫌肚臍眼長得醜了。
小學生科普知識作文 篇4
星期六，聽說在宿遷市文化藝術中心有個“大自然的奧秘”大型科普展覽，我不管三七二十一，立刻拉著爸爸去。
到了文化藝術中心，首先映入眼簾的是一座高樓，我和爸爸興致勃勃地走進了一間大屋子——展覽室。
這裡的東西有很多，比如經歷了一億年的恐龍化石、雄黃珊瑚、晶瑩剔透的水晶、各種各樣大理石……琳琅滿目。其中，最吸引我的還是那發出惹人喜愛光亮的夜明珠。
夜明珠是一種稱之謂螢石的晶瑩礦物，主要以藍、綠或藍綠搭配為主。那麼為什麼夜明珠會在夜間發光，這是一個疑問。原來，白天在具有較高能量的紫外線光照射下，晶體中的原子或離子的外層電子，在吸收能量後，暫時被激發出高能，夜間在黑暗中被激發的電子以一定速度又回到基態，同時釋放出能量，於是發射出美麗的光亮，並且能在一定時間內持續發光。能發光的晶體、礦石極為稀少，大塊的礦石更難採得，所以大顆粒夜明珠顯得格外珍貴。
今天，我參加了科普展，學到了許多科普知識，我喜歡科普。
小學生科普知識作文 篇5
星期三一早，有幾輛“科普大蓬車”開到了我們學校。原來，這是鄭州市科技館組織的“科普進校園”活動，今天要在我們學校舉行了！
上午課間操時，同學們紛紛湧到了操場上，觀看那這些讓我們眼花瞭亂的、有趣的展品。
咦？哪兒聚集的人群在什麼呢？我也趕緊跑了過去，原來是在進行“科普知識有獎問答”呀！提問的老師手裡拿著給優勝者準備的獎品——幾本《諾貝爾科學獎——百年百人》。
啊！真眼饞呀！
可是，那裡人太多了，我根本擠不進去！這時，馬老師正好走了過來，看到我著急，便問我：“常鵬瑞，那些問題你會嗎？”“會呀，會呀！”在馬老師的推薦下，科技館的老師同意讓我試試。
老師問我的問題是“展品《翻轉的影像》的原理是什麼？”哈哈，這個我難不倒我！“這是因為在這個展品裡面有三面鏡子，光線透過三次反射，把鏡子中看到的影像形成了這樣的翻轉。”我幾乎一字不差地答對了！不用說，我得到了一本書！
回到班裡，我便抱起它興致勃勃地看了起來，心裡還想著：這樣的活動要是多點就好了！
小學生科普知識作文 篇6
我一直喜歡看公主系列的書，前幾天阿姨出差回來送了我一套《十萬個為什麼》的書集，於是我開始試著去接觸科普讀物。
不看不知道，一看嚇一跳。原來，科普讀物中蘊藏著無窮無盡的神秘和奇妙，一下子把我吸引住了。一個個熟視無睹的“為什麼”一下子激起了我對科學知識的探究興趣：為什麼不能喝反覆煮沸的開水？為什麼防毒面具能防毒等？其中我最感興趣的是，為什麼洗乾淨的雞蛋反而容易壞？我帶著好奇心看了下去，哦！原來，剛生下的雞蛋表面有一層膠狀物質，能夠堵住雞蛋上的這些孔洞，這層膠狀物能溶於水。所以用水洗雞蛋的汙垢時，便一起洗掉了膠狀物。這樣，蛋殼上的微小孔洞就像開啟的窗子一樣，細菌從此進入，所以雞蛋很快就壞了。
原來生活中有那麼多我所不知道的“為什麼”，可我從沒有關心過這些“為什麼”。今天的閱讀為我打開了一扇通往科學探究的大門。因為世界上還有無窮無盡的“為什麼”在等待著我們去發現、去探究。所以，我們現在應該好好學習，勤思好問，將來也為人類提供一流的科學技術，為大家造福。
我太喜歡這套書了，因為它讓我明白了要努力學習，去領悟更多的新知識！
小學生科普知識作文 篇7
為什麼青蛙吃東西時要眨眼？雙休日，我去田間玩，發現一隻青蛙蹲在草叢裡。因為知道青蛙對靜的東西視而不見而對動的東西非常敏銳，所以我立刻屏息凝神，趴在地上，想好好看看青蛙的眼睛到底是什麼樣兒的。
“嘿，這傢伙，眼睛真夠鼓的，簡直像裝著顆彈珠。”我正暗暗笑這莊稼的小衛士的醜樣兒，突然青蛙一跳，捕到了一隻蟲子。動作真夠快了！咦，這傢伙吃東西怎麼老眨眼呢？難道這蟲子是很難吃？太苦了還是太酸了？
回到家，我問媽媽：“為什麼青蛙吃蟲子的時候要閉眼？是不是蟲子很難吃？”
媽媽笑著說：“傻孩子，你還以為是我們人呀？只有在吃很難吃的東西的時候會眨眼閉眼。青蛙吃東西眨眼睛是因為它的嘴裡沒有牙齒。”
“那奶奶也沒牙齒了，她吃東西的時候怎麼沒有眨眼呢？”我打破沙鍋問到底。
媽媽見我還是不明白，就建議我上網查詢。我迫不及待地進入百度搜索，才更清楚地弄明白了為什麼青蛙吃東西的時候要眨眼。原來青蛙沒有牙齒，只能把食物整個都吞下去。更主要的是它的眼睛底部沒有骨頭，眼球和口腔之間只隔著一層薄膜。吞嚥食物時，它的眼肌會發生收縮，眼球向口腔突出，形成一種壓力，把食物推入食道。於是青蛙在吞食時就頻頻眨眼。
小學生科普知識作文 篇8
螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地瞭解螞蟻？螞蟻為什麼不會迷路呢？帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發到達目的地後，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其它螞蟻。科學家曾經就這個問題做了一個試驗，科學家先確定一隻螞蟻，將它沿途到達目的地的地方用力擦乾淨。當這隻螞蟻返回時，在被擦去氣味的地方突然間停了下來，原地邊轉圈邊尋找什麼。從而得知螞蟻是靠氣味來辨別方向的。
為這個結論，我做了個試驗。我首先準備了一根10釐米左右的細小樹枝，在樹枝的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在螞蟻穴附近。不一會兒，有一隻螞蟻出來探路了，我把它引上木棍後，它到達了糖果的地方，彷彿在聞一聞，嗅一嗅。我趁此機會將木棍的中段部分截下一釐米的木棍，當這隻螞蟻返回的時候，就在被截去的地方左轉右轉，就是找不到回家的路了。
過了一會兒，我又重複了上面的試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。透過這兩次實驗，我終於知道了螞蟻為什麼不會迷路的秘密了，原來，螞蟻是根據氣味來辨別方向的。
同學們，你們知道了嗎？
小學生科普知識作文 篇9
今天，老師帶我們去科普館參觀，同學們一聽都興奮得不知說什麼好。終於等到老師說：“可以去參觀了”。
我們懷著高興的心情來到了科普館，一進展覽館的大門，就被大廳裡面的海報所吸引，那一張張海報讓我耳目一新。因為時間關係我只看了讓舊物品延長生命，推進節約資源科學技術的進步，和產業節能。
舊物品延長生命這篇海報，讓我知道了迴圈利用，比如：廢紙、塑膠，玻璃等可回收，經過處理後可利用。生活垃圾則可以採用填埋，分選焚燒的方法綜合處理。產生的沼氣和熱量可供人們使用。這樣既節約了資源，又保護了環境。推進節約資源科學技術的進步，這篇海報，讓我知道了現在的科技發展很快，比如：太陽能，地熱能、風光互補發電系統、風力發電技術裝置、生物質能……可見科技是不斷進步的。
產業節能這篇海報，讓我知道了現在國愛每個企業設定耗能太多，這都是需要去改進的。
這次，我們參觀展覽讓我學到了課本沒有的知識，同是也讓我明白了資源的利用，科學技術的進步和需要加強改善的產業節能。還真是感悟很深啊！
小學生科普知識作文 篇10
今日我們的科學實驗班隊課實在是太奇妙了，怎樣奇妙了？別急，之後往下讀吧！
我們七彩陽光假日小隊為大家帶來的是“醬油鹽水二重奏”。在一杯自來水中加幾滴醬油就成了醬油水，再將一些鹽加入自來水就成了濃鹽水，還要準備一張紙片，我們的實驗工具就準備完畢了。
實驗開始了。先把紙片蓋在醬油水杯上，然後把醬油水杯倒扣在濃鹽水杯上，之後把兩個水杯之間的紙片抽出來，你會發現醬油水猛地往下一滲，就定在原位不動了，兩個水杯之間醬油水和濃鹽水黑白分明。
醬油水竟然沒有和濃鹽水混合，怎樣樣，很神奇吧？讓我來給你講一講原理吧：原先，濃鹽水的密度較大，醬油水的密度較小，所以醬油水就會浮在濃鹽水上。可是，如果把濃鹽水放在上頭，那麼兩杯水就會互相混合，變成了淺色混合水了。
還有其他的小隊分別帶來了“浮雞蛋”、“刺不破的水袋”、“與眾不一樣的氣球”等，個個都讓人感到十分神奇，精彩非凡！
這場奇妙的科學實驗班隊課在我們的掌聲和笑聲中結束了，我們從中學到了很多的科學道理。科學是奇妙的，有很多的奧秘等我們去探索，我們要插上科學的翅膀，飛向完美的明天！
小學生科普知識作文 篇11
今天是星期二，我很開心。因為今天我們可以參觀汙水處理廠、新天地公園、吳高科技博物館和青楊花卉基地。晨讀結束後，我們出發了。
我們首先乘公共汽車去汙水處理廠。下車後，我們整齊地進入汙水處理廠。走了很久，聞到了一些不好的味道，繼續往裡面走，味道越來越濃。我用手捂住鼻子走了。我看到一個大的綠色圓盤。我們走到光碟上，沿著一條小路走。我從上面往下看。哇！下面全是黑水！我認為：這一定是人們汙染環境太嚴重的原因。垃圾丟進水裡，在水裡會腐爛變質，水變得那麼黑。繼續走，我看到一個圓形的水池。當我靠近時，這裡的水變得更乾淨了。走了一會兒，看到了第二個圓池。水池裡的水變得清澈，可以被我們再次使用了！
參觀完汙水處理廠，我們來到新天地公園。這裡有很多有趣的專案。玩了《步步驚心》《瘋狂的老鼠》等四個專案，每一個都讓我覺得新鮮刺激。中午我們來到“噴泉池”，剛坐下，噴泉就從水裡冒出來了，有的像兩個長龍，有的像洋洋自得，有的……真美！
小學生科普知識作文 篇12
今天沒事，就跑下樓去玩。
一到空地，就看到蘇鐵盆下有一隻小螞蟻，旁邊有一隻死蜻蜓。它看起來好像要把死去的蜻蜓帶回洞裡。但是一隻小螞蟻怎麼扛得動呢？看它轉身的樣子，一定是在想辦法。
過了一段時間，它一個人回去了，我以為它要放棄了。但誰知道，僅僅幾分鐘後，一大群螞蟻從它進入的洞裡出來了。哦，我在找“救兵”。這一大群螞蟻舉起死去的蜻蜓，往回走。
我想和他們一起玩，就想辦法用各種小石頭擋住他們的去路。但他們似乎有指南針，向洞裡走去。於是我又拿了一塊石頭扔在蜻蜓上。螞蟻很快逃跑了。我以為他們會停在那裡，但他們只是沿著原路回來，繼續運送蜻蜓。而憑著他們的“多勞多得”，他們終於把蜻蜓抱回了山洞，還把它分解成碎片，抱到了山洞。
我真的不明白他們為什麼能如此強烈地找到自己的路。帶著這個問題，我去查了相關書籍。終於在一百本書裡找到了原因。原來螞蟻身上有一種氣味獨特的分泌物？示蹤激素，從肛門排出。巡邏和偵察的螞蟻找到食物時，會把這些示蹤激素撒在回去的路上，這樣其他螞蟻就能聞到分泌物並找到它。這樣，即使他們的路線暫時中斷，他們也可以透過氣味找到原來的路線。
我很高興我獲得了另一種知識。
小學生科普知識作文 篇13
暑假的一天，我去了深圳少年宮，裡面有一個叫《科普王國》的展館。那裡面有很多科學家的塑像，還有各種各樣的模型，每種模型中都藏了很多科學道理。
比如有個叫《彩色的影子》，在說明上寫著：“人在白光照射下呈現出黑色的影子，那麼在紅。綠，藍三色的照射下應呈現出什麼樣的影子呢?請你走上這個舞臺，站在光的照射區內。你會發現，當你擋住紅光燈時影子呈現青色。當你擋住綠光燈時影子呈現紅色。只有把三色燈光都擋住，並站在三色光匯聚處時，你的影子才會是黑色的。所以當你在舞臺上展現你的身姿時，你的影子色彩也將在牆上不斷地變化。你不想上臺去試一試嗎?”
我也上去試了，真的很神奇!
還有潛望鏡、齒輪……他們都擁有不同的用途和道理。比如潛望鏡就是用於潛艇從水下觀測海面上的目標的望遠鏡。
在《科普王國》裡還有告訴我們四季形成原因的模型，龍捲風的模型，火山噴發的原因，還有《平衡球》《古怪屋》等等。
《科普王國》簡直太有趣了!
小學生科普知識作文 篇14
5月21日，我在霍老師的帶領下來到了民防科普教育館。這裡的每一樣事物都讓我大開眼界。
在這裡，我見識到了龍捲風、海嘯、地震的強大的破壞力，看到了原子彈、化學武器、戰鬥飛機的威力，學會了當發生火災等事故時該如何自我保護…
但讓我感觸最深的就是模擬地鐵逃生的時候了︰當我坐進“地鐵”裡時，我感覺像真的一樣。講解員告訴我，當某車廂發生意外事故時，不能驚慌失措，要冷靜，還沒等她說完，地鐵中就發出了一聲強烈的爆炸聲——“砰”的一聲，我被這聲音嚇了一跳，剛想馬上站起來，卻想起了講解員剛才的話語，我坐回了原位，安靜地等候指示。當車停下來後，我按照講解員按下了車門邊的緊急按鈕，掰開車門。然後用手捂住嘴巴，彎下腰，看著安全出口的標誌往前跑。雖然跑的時間不長，但是我還是感覺到了一股像濃煙似的難聞的味道，讓我覺得難受
我還去了4D影院，看到了美麗的星球，看到了恐怖的黑洞，看到了龐大的隕石群，看到了… 我還在實踐體驗區體驗了怎樣為別人包紮，做人工呼吸等。這次的活動的每一個畫面都深深地印在了我的腦海裡。
真是一次有意義的活動，它讓我更加地瞭解中國、瞭解世界！
小學生科普知識作文 篇15
今天早上每個人的臉上都充滿了歡笑。這是為什麼呢？原來，今天“科普大蓬車”將進我們學校開展科普活動。
開始了，可遺憾的是要先到六、五、四年級才到我們三年級，我們只好在教室裡等，過了好久，總算到我們了，我帶著筆記，帶著激動的心情走向了展區。哇，這裡有“看得見摸不著”、“錐體上滾”、“動畫”、“看誰滾得快”、“滾出直線”、“穿針引線”、“光學轉盤”等等二十五個展品。可我最感興趣的還是錐體“上滾”。我走到錐體上滾展區那裡，看到有一個錐體在高處，我就把錐體向下滾動。我看到錐體慢慢向下滾到下方，可錐體又靈巧的從下方滾到上面，我心想：“咦，錐體怎麼會從下滾到上呢？”我帶著疑問看了對它的解“迷”，一看，迷霧都全解開了。原來，在錐體“上滾”的同時，它的重心隨之降低。再重力作用下，物體有降低其重心的運動趨勢。簡單的測量一下就可知道物體在軌道高階時，其重心最低。“啊，原來如此，簡單的事情就有這個大道理，”我輕聲說“我一定要好好學習科學”。
科學的世界真是奇妙，我一定要好好學習這“學不完的”科學。
小學生科普知識作文 篇16
早就聽說科普活動要在中學舉行，一直想到那裡大飽眼福。最近的一天我們有幸在老師的帶領下到那裡目睹科學展覽的風采，真是天賜良機。 一進操場，我的眼睛就被正方體盒上那琳琅滿目的展覽品吸引住了。有是還是我，放大的臉，動畫的原理，自己同自己握手......我最喜歡一個是放大的臉。每當你曾不注意地從透鏡的一側走過去，另議側的同學會哈哈大笑，因為這面透鏡可以放大臉，好像擁有神奇般的魔力，當站在透鏡倆側會互相看到放大的臉，又像是普通的透鏡。可好玩了！
喲！那裡怎麼這麼熱鬧呀！哦，原來是扮演爺爺和姐姐的人物向我們表演著化學反應的實驗，“哎喲，烈日炎炎，好想喝水呀！”姐姐叫著。“好吧，我倒水給你喝。”爺爺溫柔可親地說。爺爺拿出四個杯子，在第一個杯子裡，倒上白開水，爺爺又倒在第2個杯子裡，太奇怪了！白開水變成了提神的牛奶了，牛奶又倒在第三個杯子裡，變成了美味可口的橙汁了，下一個杯子會變成什麼呢？我疑惑不解地盯著第4個杯子，哦！變成了紅豔豔的西瓜汁......我明白了：在這個世界裡，有許多科學和奧妙都要我們去學習，去解開。我們只有好好的學習，才會運用科學，瞭解科學，才能讓科學造福人類。
小學生科普知識作文 篇17
昨天，老師發了一張機器人、科幻外星人科普展覽票，我別提有多高興！早就在電視臺裡看到黃商有外星人展覽，心裡癢癢的，總想有一天能去看看，今天這盼望已久的日子終於來到了。今天下午，我和媽媽一起坐6路車來到了黃商購物中心，裡面熱鬧極了，有高空彈跳、吃的、穿的上到了三樓，只見外面有一個紅色的機器人，叫做彈琴機器人，它是一個優秀的鋼琴家，具有一雙像人類一樣靈活的手，只要投入一枚一元的硬幣，就可以像點播臺一樣點歌。我急忙投入一元錢，點了一曲《猴歌》的歌，機器人立即彈起來，跟錄象帶放的沒兩樣，只是太單調，沒有伴奏聲。進了展覽廳，我又看見一種機器人叫無絃琴。他是一個具有特殊琴絃的無絃琴，它的琴絃由紅外線組成，一束紅外線就是一根琴絃，當用手擋住紅外線時，就會發出相應的音符的琴音，彈出優美的旋律。還有一個也是無絃琴，不過比剛才看的那個要小得多。它是用一個個洞組成的琴，只要用手指把那些小孔堵住，就能發出好聽的歌聲。還有一個機器人是投幣售物的。它是一個投一元硬幣送一粒糖果的機器人。送飲料的機器人也很有趣，假如你投入貨幣時，按一下可樂，它就會自動地把可樂送給你。我喜歡看科普展覽。
小學生科普知識作文 篇18
今天是星期二，我特別開心。因為今天我們可以到汙水處理廠、新天地公園、武高科技館和綠楊花卉基地去參觀。早讀課完後，我們就出發了。
我們先乘車來到汙水處理廠。下車後，我們排著整齊的隊伍走進了汙水處理廠。走了一段路，我聞到了一些臭味，繼續向裡走，臭味越來越濃。我用手捂住鼻子，走著走著，我看見了一個綠色的大圓盤，我們走到圓盤上，順著一條小路向前走，我從上向下看，哇！下面全是黑水！我想：這一定是人們汙染環境太嚴重的原因，把垃圾扔在水中，垃圾在水中腐爛變質，水才會變得這麼黑。繼續往前走，我看到一個圓形水池，走近一看，這裡的水變得乾淨了一些；又走了一段路，看見了第二個圓形水池，池裡的水變清了，又可以供我們使用啦！
參觀完汙水處理廠後，我們來到了新天地公園。這裡有許多好玩的專案。我玩了步步驚魂、瘋狂老鼠等四個專案，每個專案都讓我感到新鮮刺激。中午快到了，我們來到噴泉池，剛坐下來，噴泉從水中冒了出來，有的象兩條長龍，有的象孔雀開屏，有的真是千姿百態，漂亮極了！
小學生科普知識作文 篇19
今天，我和爸爸、媽媽到澄海文化館參觀生物科普展。一到文化館，我就迫不及待地進了展覽廳。啊！裡面的生物標本品種繁多，有天上飛的，地上跑的，還有水裡遊的……讓你目不暇接，這些標本製作得非常精美，栩栩如生，好象把我們帶入一個活生生的生物世界。
在這次參觀中，我學到了許多知識，有的動物很聰明，為了保護自己，它們善於偽裝。如：竹節蟲的體形好像綠色的竹枝。枯葉蝶的翅膀面的顏色，就像一片枯葉一樣。讓人無法一眼就看出，逃過敵人的眼睛。有的動物非常愛清潔。如：白鷳喜歡在陽光充足的地方，用爪子撩起細沙，洗刷羽毛。還有的動物很重感情，知恩圖報。如：小烏鴉長大後，看到烏鴉媽媽老了，不能再去尋食，小烏鴉就主動尋來食物，回來後一口一口地喂媽媽吃。小烏鴉的做法真讓人感動，我們小學生就應該向小烏鴉一樣，愛父母，敬長輩。
參觀完畢，我依依不捨地離開了展覽館，參觀生物標本展覽真讓我大飽眼福，生物世界真是千奇百怪，它還有很多很多的秘密等待著我們去探索呢！
小學生科普知識作文 篇20
星期天天氣晴朗，我和我的小夥伴相約一起來到了氣象科普館進行參觀，對科普知識我還是很感興趣的，一進館我們激動地不得了，因為我看到了一些闖關回答科普問題的一些遊戲，還是激起我很大的慾望，呵呵！我答對了很多有趣得問題：比如氣象災害分為哪些？乾旱預警分為幾級？
在氣象館一層總體來說是天文與氣象。最好玩的是：天文地震氣象儀器的展示，它們代表了從近代、古代不同時期不同國家在當時使用的地震儀器，還有測量溫度的儀器以及龍捲風的介紹。
二層總體來說是氣象服務，最好玩的是氣象災害與次生災害、太陽能的產生。在光學區我們還了解到光學的效應以及折射產生的不同效果。
三層的展示的內容較少主要介紹了星座的聯絡。
四層 我最喜歡其中有一個遊戲“小球的旅行”，每一個球都要進入軌道，到一個地方必須有4個球產生壓力就會壓下去掉進另一個洞裡，我們玩了好多次，科學的力量真是太大了。
今天雖然是簡單的參觀氣象科普館，但是我特別開心覺得特別有趣，愉快的週末結束了。
小學生科普知識作文 篇21
走過了長長的山道，就能看見一幢房子。這就是氣象科普館了。
我高興地走進了科普館，走著走著，我發現了兩輛腳踏車。有同學坐了上去就開始騎了，看似簡單的腳踏車，一次騎下來感覺非常累，身體感覺快要散架了。看到這樣的情景，我也忍不住想要去騎一下了，可惜，人太多了，我只能沮喪的離開了。
我繼續走啊走，便看見了一條藏青色的隧道。上面刻畫著一道道閃電，只要人一走進去雷聲便會響起。我還發現了隧道的一個秘密，只要雷聲響起，隧道前的玻璃棒就會亮起來。不過這兩個之間的關係太複雜了，一時之間，我也不知道是怎麼回事。不過，我可以閱讀更多地書籍，來解開這個謎。
看完了氣象科普館，我又興致勃勃地來到了天文展廳，希望在那裡也學到一點知識。裡面有一面牆上繪製了天空中的星座，除了十二星座以外還有好多星座呢。原來天上不是隻有十二個星座啊！我驚奇的發現，我最喜歡的海豚座，竟然離赤道是最近的。
今天參觀的時間非常短，我僅僅只瞭解到了一點點與氣象有關的知識，我還希望以後還能從書籍中獲取更多的氣象知識。
小學生科普知識作文 篇22
在四川大地震的時候，有二十多萬人在那一次震亡。在科普展覽廳中，將告訴我們在地震時如何逃生。
走進科普展覽廳中，我最先看見的就是地震器。是用來介紹地震的每一個名稱，和地震的執行。地震是從地下一圈一圈的震上來的。地震的源頭是震源。震源到地表層的點叫震中。震源到震中的叫震源距離。地震的震線叫等震線這就是地震每個地方的名稱。我們又看見了地面震動器。 一個是橫向的，一個是縱向的。縱向的是上下震動的，速度很快可以，可以穿越地球，但是威力很小。橫向的速度很慢，但是破壞力十分大。地震一般都是橫向的。另外，我們又瞭解了地震時的小常識。如果火災了可以用滅火器來滅火。如果天花板倒了，不要大喊大叫的形式讓人來救命，要口哨的形式讓人來救命，這樣可以節省體力。如果在火災煙多的地方逃生。可以伏下身子逃，這樣煙可以少一些。翰有要用毛巾捂著嘴巴。這樣就可以安全逃生。
這些就是地震的基本小常識。我相信，如果每一個人都知道這一些常識的話，既使地震來了我們也不怕。
小學生科普知識作文 篇23
星期一的那個下午，一場“決勝全面小康，踐行科技為民”為主題的科普活動，悄悄地來到了我們的校園。
我們一個個充滿了好奇心，像一隻只靈活的小鹿奔向操場。大家筆直地站在操場上，等待著這場激動人心的表演。“五，四，三，二，一！”隨著倒計時聲，火箭“嗖”的一聲衝向了藍天，像是要頂破天一般。操場上頓時響起了同學們的歡呼雀躍聲。緊接著，是遙控飛機表演。飛機在同學們的頭頂上轉來轉去，同學們的眼珠也跟著飛機轉圈兒。這一幕幕精彩絕倫的表演，看得同學們歡呼雀躍，拍手叫絕。
到了自由體驗活動時間了，只聽老師一聲喊：“自由活動！”我們像一隻只小百靈鳥一樣向四面八方散開了。這裡有好多神奇的科學專案，有磁力轉盤、3D印表機、摩擦起電其中，最讓我感興趣的是機器人表演專案。你們別看它那麼笨拙，表演起來可靈活了，它不僅會跳舞，還會倒立走路呢！瞧，它倒立時，是那麼的筆直，帥氣！
這次科普活動，真是令人難忘啊！透過這次科技展，我感受到了科技的魅力。今後，我也要好好努力學習，掌握這偉大的科技，為人類進步做貢獻！
小學生科普知識作文 篇24
今天有個蝴蝶生物科普展，爸爸帶著我和姐姐一起去看這個生物科普展。買票時，他們給我和姐姐一人一隻活蝴蝶。姐姐的那隻蝴蝶雖然很小，但翅膀的兩面都不一樣，它只有偶爾張開一下翅膀才會看得到。翅膀的外面是黃色的，邊緣還有一點點黑色小點，被很細的線分成了幾個小格子，看起來很普通。可另一面就不一樣了，把我的眼睛搞得不知所措，顏色都分不清楚了。
我自己那隻蝴蝶是褐色的，在翅膀旁邊還有白色的花紋，看起來像一片枯葉，但到現在還不能確定是不是枯葉蝶。蝴蝶的腳有點黏黏的，把我姐姐的手都黏住了。
這裡的蝴蝶有很多，我比較喜歡的是一種叫藍月閃蝶的蝴蝶，這種蝴蝶會發光，很好看。還有一種叫不出名字，但卻很好看的一種蝴蝶。這種蝴蝶上面有一個個藍色的圓點。有時藍點還會擴大，不一會，就又恢復了。
看完蝴蝶後，我們去了博物館，那裡有很多人，沒想到還看到了我們學校低年級的同學在那裡參觀。那裡有辛亥革命裡一些人物的介紹，還有那些革命人士的照片和事蹟。我們大致看了一下，就馬上離開了。
這次的遊玩收穫很大，看到了很多蝴蝶標本和活蝴蝶，還了解了很多革命人士。
小學生科普知識作文 篇25
我的生日快到了，在北京工作的舅舅給我寄來了一個大禮包，裡面躺著一個可愛的機器人，聽舅舅信上說，這個機器人是他們最新的科研成果。
別看楠楠只有我的檯燈高，她的'本領可大了。她不但能聽懂人的話，會說話，會走路，而且會跑，跑得還很快；會跳，跳得還很遠、很高；會唱，許多流行歌她都唱得跟放音機一樣動聽。
我看了看她空空的兩手，奇怪地問道：“可你不拿著字典啊，難道你把字典變沒了嗎？”楠楠說：“我就是字典呀！不信你就問。”我問了幾個很難的字，她都一一寫給我看，我接著又問了許多很難的題，她都準確無誤地告訴我。我驚喜地喊道：“楠楠，你真棒，可以當我的小老師了。”楠楠告訴我：“我還知道許多成語，會解許多數學難題，還會講故事呢！這些都是人們事先存入我腦海裡的。
中午，我和楠楠一起玩捉迷藏的遊戲。輪到楠楠來找我了，我躲在一個大箱子裡，楠楠一會兒就把我揪了出來。我又躲在衣櫃裡，也被楠楠輕輕鬆鬆地找到了。
看著我疑惑不解的樣子，楠楠得意洋洋地告訴我：“我的耳朵很靈敏，就算一隻小蟲爬動的聲音，我也能清楚地聽到，更別說你走路的聲音了。
我給舅舅回了一封信，感謝他送給我這麼一個能幹的夥伴。
小學生科普知識作文 篇26
今天，我和一些同學去參加了大型海洋科普展。我才知道海洋是那麼大，要佔地球70%的面積，也知道了世界上最大的海洋是太平洋。
海洋裡的動物太豐富了，魅力的海洋之星——海星，它有很強的生命能力。海底的建築師——海百合，它的肉體雖然很柔軟，但它又能保持亭亭玉立的姿態。遠遠望去真像一朵朵百合花。最不像魚的是海馬，它游泳的姿態很特別，是直立著游泳的，所以可以再水中直升和下降。最大的爬行動物——鱷魚，鱷魚它是食肉類動物，它們會互相吞食。還有像花朵的可怕獵手——海葵，它的外表像葵花而得名，它是世界上壽命最長的海洋動物。世界上最大的魚類——鯨鯊，它可長達18公尺，重達四萬公斤。海洋中最狠毒的殺手——鯊魚，但鯊魚全身都是寶，鯊魚軟膏是防癌、治癌的良藥。另外還有聰明的打撈員——海獅，會變色的大象——海象，海中壽星——海龜，有好多好多都是我們人類的好朋友。
大海太神奇了，也太美麗了。保護海洋是我們共同的職責。透過這次參觀，使我們學到了很多海洋方面的知識。我很高興。
小學生科普知識作文 篇27
今天下午最後一節課，我班組織同學去參觀學校的科普館。一路上，我們議論紛紛：“科普館裡有寫什麼東西呀？”用不用做筆記呀？“看完後老師提問嗎？”……帶著種種疑問，不大一會兒，我們魚貫進入了青少年科普教育基地。
只見館內的玻璃櫃裡陳列著一塊塊奇形怪狀的石頭。有溶洞中的鐘乳石，它的樣子像一座乳黃色的小山，是由水對石頭的侵蝕作用形成，有沙粒大小。晶瑩透亮的鑽石，它是世界上最硬的礦物，常產在火山岩筒或火山頸內的金伯利岩中；有五顏六色，十分美麗的螢石……在這些石頭裡，最令我百看不厭的，是螢石所雕刻的工藝品——龍鳳戲珠。那全神貫注的眼睛，又細又長的龍鬚，向上翹起的鳳尾，雕刻得栩栩如生，令同學們嘖嘖讚歎。
突然，一幅火山爆發的圖片吸引了我。我定睛一看，只見地球上流淌著岩漿和滾燙的熱水，太陽離地球比現在近一倍多，沒想到自古以來地球的變化這麼大，真是讓我大開眼界。
參觀完科普館，真是讓我受益匪淺，它讓我瞭解到祖國悠久的歷史，豐富的礦產資源……在以後漫長的人生旅程裡，我一定要努力學習，奮發圖強，讓世界因我們的成績更加燦爛輝煌！
小學生科普知識作文 篇28
星期天，我拿著一幅自己很滿意的水彩畫給爸爸看，爸爸看了看笑著說“哈哈，你犯了一個小錯誤。”我瞪著畫找了半天也沒看出問題。爸爸指著畫中圍繞在月亮旁的許多星星說：“你沒聽說過月明星稀這個成語嗎？月亮皎潔時就不會有許多星星圍繞旁邊的。”我驚訝地問“真的嗎？我不相信。”爸爸不急不慢的說“沒關係，你可以觀察一段時間，看看是不是這樣的。”
在接下來的一個月內，每天睡覺之前我都要在院子裡仰望星空。事實還就如爸爸所說的那樣：農曆十五前後的時候，月亮特別亮，星星就很少；而月亮不太亮的時候星星就會比較多，有時簡直是繁星滿天。我問爸爸問什麼會這樣，爸爸瀟灑地揮揮手說：“這麼簡單的問題，自己上網查吧！”
在百度上搜索“月明星稀的原因”，我終於找到了答案：原來，天文學上的解釋是當月亮特別亮時，由於大部分星星的星等不高，月光會掩蓋了星星的光芒，所以人們“看不見”，感覺“星稀”了。
這件事情讓我明白了，科普知識隨處都在，我們要善於觀察身邊的事物，才能找到正確的答案。
小學生科普知識作文 篇29
今天有一個盛大的節日——科普遊藝節。我報名了兩個專案，一個是報紙裝人，另一個是紙橋承重。我為了這兩個專案做了很多準備。拿了很多時間練習。
早上，我們穿著老師要求的服裝，帶著環保健身器到了學校。同學們吃完早餐，上完廁所，就拿著環保健身器到操場準備開幕式。
過了一會，領導來了之後就開始開幕式。首先是點火，同學們在火焰噴發之後大聲喊：“夢想飛揚！”在喊完幾次之後，火箭就飛向了天空。然後是每個年級的表演，同學們跳地很熟練也很賣力，可以看出練了很久。
開幕式完了之後就開始了各個專案的比賽。報紙裝人在前幾個專案，我是在製作中負責剪膠帶的。我盡我所能剪得很快。5分鐘後開始比賽了，我們班得了第二，我覺得挺快的。然後是紙橋承重，我們失敗了很多次，每次都吸取了教訓，最後終於成功了，但是橋有一點難看，不過我們那一組非常高興。
經過這一次科普遊藝節，我學到了很多關於科學的知識，我知道了怎麼才能讓橋更堅固，不讓它倒塌。透過這一次科普遊藝節我學到了很多，希望下一次還能參加。
小學生科普知識作文 篇30
星期六下午，我和馬毓捷還有媽媽一起去少年宮的野生鳥類動物科普展參觀。
買過門票，走進大門，就來到了科普展。科普展裡的鳥標本真是各式各樣：有一副將軍相的蒼鷹，它的翅膀張開著，好像在展翅飛翔;有小巧玲瓏的翠鳥，它望著遠處，好像在看自己的兒女有沒有回家;有美麗的白孔雀，那相兒好像在向人們展示著它美麗的羽毛;有黑羽毛掩映著綠羽毛的三寶鳥……但最引人注目的就是可愛的鼯鼠和漂亮的紅腹錦雞了。鼯鼠的頭非常像貓，有著八字鬍，尾巴是豎起來的，像細竹竿似的。他的手可以說是翅膀。毛帶著一點兒土黃色，毛茸茸的，像家裡的地毯。在資料上說，鼯鼠棲於海拔2000~3400米的高山針葉林帶，分佈在青藏高原東部。晝伏夜出。主要食物是嫩葉，花序及樹皮等。紅腹錦雞的頭部有金色的羽毛，枕部披風有金色和黑色的條紋，上背是深綠色的，下背是緋紅;尾巴長長的帶有深藍的羽毛。而且背上還掩映著黃色的斑點。因為科普展裡的鳥標本多得數不計數，所以在這裡我就不一一介紹了。
鳥類是人類的朋友，鳥兒穿越於茫茫林海，給寧靜的森林帶來無限的生機，鳥兒飛翔於萬頃良田，為大自然增添了無限詩情畫意。讓我們一起保護動物吧!
小學生科普知識作文 篇31
今天早晨，陽光無情地向我們射來，把泥土烤成了金黃色，馬路上原來精神百倍的花朵頓時蔫了下去，連只在夜裡啼鳴的蟈蟈兒也出來對太陽評頭論足了。
我一骨碌從床上起來，洗涮完畢，叫上我的好朋友王思聰就跳上爸爸的汽車駛向目的地——椒江青少年宮。一路上，我和王思聰就像一隻小鳥嘰嘰喳喳地說個不停，不一會兒，青少年宮就映入了眼簾。
進了大門，一股涼氣馬上撲來，我們不管三七二十一就闖進了展覽室，只見裡面人山人海，熱鬧非凡。我迫不及待地鑽了進去。穿過人海，往四周掃視，狼那高大的身軀就立刻映入我的視野。比起平時，狼那望而生畏的面孔全然蕩然無存，取而代這的是一副呆滯的表情。只是眼睛警覺地觀察著周圍的一切，生怕被人逮住。
闖過一個狹小的縫隙，大耳蝟的身影就在我面前閃動，瞧！它那大大的耳朵，小小的身體，豆大的眼睛，尖細的嘴巴，太可愛了。一直往前走，窗臺上的針尾鴨就出現在我的面前，別看它豆大眼，扁平的嘴，那副傻樣可逗著呢？
這次展覽讓我深深地體會到動物的稀多，真想再去一次。
小學生科普知識作文 篇32
今天下午我們坐車來到饅頭山，然後拐進一條傾斜的小道後向上走，就到了我們本次的目的地——科普氣象館。
進了大門，就看見了右邊石壁上刻著二十四節氣的介紹和來歷。立春、清明、穀雨、驚蟄等等都是二十四節氣之一。再向前走，大廳就在眼前了。
走入大廳，等四個班都齊了後，講解員就開始講解了。講解員先介紹了一些關於氣象研究的名人，還介紹了大氣層溫度，下雨的過程、雷電……還有一些小遊戲：風力腳踏車、模擬人工降雨、智力答題……其中，下雨的過程介紹的相當詳細，我知道了雨滴從雲中降落到大海，大海中的水再蒸發到天空中變成雲。
走出大廳再徑直向前走上一段樓梯和一條小路，就到了氣象觀測站。這個觀測站為國家的三個中最高級別的一個——基準站。觀測站中包含了由風向標和風速儀組成的風塔，用來測氣溫的百葉箱，測量地面一天蒸發多少水分的儀器，測量降水量的雨量器……一行行，一列列，整整齊齊。除了這些，還有有些我說都說不出來、見也沒見過的儀器。它們個個長得怪模怪樣，卻有著各自不同的本領。
在回學校的路上，我心想：科普氣象館幾乎包羅了全世界所有的氣象知識，真不愧為國家的三個科普氣象館最為高階的一個。
小學生科普知識作文 篇33
週三下午，微風輕輕吹拂，天空中飄下一滴滴小雨，使人神清氣爽，我們乘著公交車來到了饅頭山氣象館進行參觀。
走進大門，筆直走了一會兒後右轉，就來到了氣象觀測臺。這裡有許多裝置，風向標、風速儀、百葉箱等等，我仔細地觀察著風速儀，它就像直升機的螺旋槳一樣在那邊緩緩地轉動著。
從氣象觀測臺下來，就進入了4D電影院。剛在影院的椅子上坐下，《深海帝國》就開始放映了。只見一條條恐怖的魚接二連三地向我們游來，而股屁下的椅子也隨著故事情節搖晃起來，我們連聲尖叫。但是除了恐怖，也很好玩！小雨向我們吹泡泡，一開始我還以為是假的，摘下眼睛一看，才知道是真的。我趕緊去“搶”泡泡，泡泡一碰就破，我不甘心，接著去搶，玩得不亦樂乎！
接著我們又去了體驗館，在經過一條雷電通道時，閃電一下子劈了下來，嚇得我魂飛魄散。穿過雷電通道，就來到了一個遊戲機前，原來這個機器是讓我們打烏雲給莊家澆水的，我打了56mm的降水量，屬於暴雨級別。
這次去氣象館，不僅開拓了我的視野，還讓我知道了很多有關氣象的知識，收穫頗豐。
小學生科普知識作文 篇34
隨著時間的推逝，人類因科普，生活日新月異。人類需要科普，人類也離不開科普。我科普，我光榮！
我家旁邊有一所科技博物館。放假時，爸爸經常帶我去博物館裡參觀。那裡的科技常常使我驚歎不已。
今天，我又來到了那裡。
我懷著一種緊張而又激動的心情，走進科技博物館，這裡瀰漫著一絲絲科技的氣息。我一口氣跑到了頂樓。在樓梯旁，有一輛大型腳踏車，車輪是正方形的，這肯定又是一件高科技的東西。我跑過去，正想騎一下呢。忽然，我的眼睛瞄到了一張紙：十八歲以下兒童請勿使用！呃，這高科技的東西還不讓兒童用。我悻悻地走回爸爸身邊。“看！那兒有一塊大石頭。”我趕緊拉著爸爸的手往前跑。原來是一根繩子將一塊超級大的石頭拴起來，讓遊客來拉的呀。這怎麼可能拉得動呢？我抓緊繩子，用力一拉，石頭紋絲不動。我回頭看看，只見爸爸正在一個儀器上點著什麼。難道這又是一個高科技？爸爸來了，和我一起拉。啊？石頭動了！我簡直不敢相信自己的眼睛。過了一會兒，我又去拉。一二三！一二三！幾個小夥伴來幫忙了。一二三！一二三！石頭還是不動。我這才深深地感受到了科普的力量。
我科普，所以我光榮。
小學生科普知識作文 篇35
生活中，有許多科學現象，值得發現和研究。
比如你不會打破蛋殼，而是鑑別兩個看起來一模一樣的雞蛋，哪個是生的？哪個是熟的？其實可以用科學原理來區分。我們可以做這樣一個實驗：取兩個一模一樣的雞蛋，一個生的，一個熟的，放在光滑的桌子上，同時旋轉雞蛋。第一站是生雞蛋，第二站是熟雞蛋。
你知道這是為什麼嗎？生雞蛋的蛋殼用力旋轉時，蛋殼在力的作用下開始旋轉，而蛋殼內的液體由於慣性保持靜止，兩者之間有一定的摩擦阻力，所以很快停止旋轉。煮熟的雞蛋是一種固體物質，它與蛋殼是一體的。當蛋殼用力旋轉時，蛋殼和它的內含物一起旋轉，所以可以旋轉很長時間。
今天在家做作業的時候，一輛大卡車從門口經過，房子微微搖晃。請不要擔心房子會倒塌，這其實是一個很簡單的“共振現象”。
走在路上，有時我們會看到噪音標誌。當噪音超過75分貝時，會影響人們的生活和學習。這樣的標誌可以提醒司機不要大聲按喇叭，以免對人造成噪音汙染。
世界很神奇。只要我們努力學習，掌握更多的科學知識，我們就能更多地瞭解世界，改善生活環境，提高未來的生活質量。
小學生科普知識作文 篇36
我不知道是什麼時候。我還在睡夢中津津有味地吃著媽媽煮的雞蛋，還沒吃完，煩人的鬧鐘就響了。我喃喃自語，“哦，誰在煩我？我要起床。”
但是那個蛋那麼好吃，我的小饞貓怎麼能抗得住呢？我靈機一動，對了，我自己可以。想到了一個好方法，我莫名其妙地興奮起來。我去冰箱裡挑出最大的雞蛋，放在碗裡，倒了些水。但是開啟煤氣爐是我力所不及的。但是我家不是有萬能微波爐嗎？我把雞蛋放在微波爐裡，等著它們出來。
但是突然“砰”的一聲差點把我嚇哭了，我來到廚房一探究竟，卻看到微波爐門開著，雞蛋英勇就義，碗裂了一條縫，嚇了我一跳，哭著去找媽媽。媽媽敲了敲我的頭。“小傻瓜，有殼的東西不能用微波爐加熱。”“為什麼？”我好奇地問，我媽打不出來，我只好找我姐商量。姐姐詳細解釋：“因為蛋殼裡除了蛋清和蛋黃還有一些空氣，你把它放在微波爐里加熱，它們就會不斷長大。過一段時間，蛋殼屋就會破，有殼的東西就不能用微波爐加熱了。這是人們說的。你明白嗎？”我點了點頭。那天晚上，我媽特意給我做了一個雞蛋，我終於如願以償，夢蛋遲到了。
看來知識對人類真的很重要，不然雞蛋會變成危險的“炸彈”。
小學生科普知識作文 篇37
今天老師帶我們去參觀科技館，同學們激動得不知道說什麼好。終於等到老師說“可以去看看”的時候。
我們懷著愉快的心情來到了科學博物館。一進展廳入口，就被大廳裡的海報吸引住了，讓我神清氣爽。因為時間，我只看了延長舊貨壽命，促進科技進步節約資源，工業節能。
“舊東西延年益壽”的海報讓我知道，回收利用，如廢紙、塑膠、玻璃等，經過處理後可以回收利用。生活垃圾可以透過填埋、分類、焚燒等方式進行綜合處理。產生的沼氣和熱量可供人們使用。這樣既節約了資源，又保護了環境。
為了促進資源節約型科技的進步，這張海報告訴我，科學技術發展迅速，如太陽能、地熱能、風光互補發電系統、風力發電技術和裝置、生物質能。可見科技在不斷進步。
工業節能的海報讓我知道，中國每個企業都愛消耗太多的能源，需要改進。
這次我們參觀展覽，我學到了課本上沒有的東西。同時，我也明白了資源的利用、科技的進步以及加強和改善工業節能的必要性。真是深情啊！