大班美術優秀教案及教學反思《製作多彩的服裝》
作為一位剛到崗的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的大班美術優秀教案及教學反思《製作多彩的服裝》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、學習簡單的裁剪方法，為自己和同伴設計製作服裝，體驗動手操作的樂趣。
2、豐富對服裝的相關知識，培養自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。
活動準備：
1、裁好的紙樣及成品。
2、人手一把剪刀、雙面膠、透明膠，各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等，以及幼兒收集的已進行消毒安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等)。
3、在認知區展示各種服裝款式圖片，佈置“苗苗服裝店”，便於幼兒隨時觀察。
4、場地寬敞，便於材料的擺放。
5、提前讓幼兒觀看時裝表演的VCD。
6、參觀服裝廠，瞭解布料的由來及裁剪。
7、對服裝的製作步驟有初步的認識，知道製作服裝所需的輔料。
活動過程：
一、透過參觀服裝店激發幼兒興趣
1.教師帶領幼兒帶著問題自由參觀“苗苗服裝店”。 觀察瞭解服裝，並小聲討論.互相交流。
(1)服裝是什麼質地的?
(2)服裝是什麼款式的?
(3)服裝上的圖案怎樣?
2.小結觀察結果：
(1)服裝的質地有：紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙製質的。
(2)款式：外套、褲、裙子、背心、短褲、風衣。
(3)圖案：有規則的、不規則的`;一個圖案的、多個圖案的;對稱的、不對稱的。
二、出示服裝設計圖樣.幼兒任意選擇服裝款式和材料進行製作和裝飾
1.教師出示服裝設計圖樣，讓幼兒觀察它們款式的不同。
2.介紹各種製作材料，如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時貼等。
3.提出製作和裝飾的要求：
(1)將裝飾物貼上牢固。
(2)節約材料，不浪費。
(3)製作時有自己的想法，不盲目模仿別人。
(4)將一件衣服堅持做完，不半途而廢。
(5)裝飾出色彩豐富、協調的圖案。
4.幼兒操作活動：
(1)教師鼓勵幼兒大膽嘗試。能講述自己創作意圖並設計製作與老師不同的獨特款式。
(2)引導幼兒有目的地製作，支援幼兒根據需要選廂多種材料製作。
(3)鼓勵幼兒在製作時能相互合作，取長補短。
三、評價總結
1.請個別幼兒介紹自己的服裝.說說創作意圖和選用材料並給服裝命名。
2.教師積極肯定幼兒作品，增強幼兒自信心，體驗成就感。
3.幼兒進行服裝表演.鼓勵幼兒大膽表演，充分展示自己製作的服裝。
活動反思
對此活動產生極大的興趣，製作衣服簡單易學適合小班幼兒的年齡。充分發揮了幼兒的自主性，但對於一些幼兒的引導還不夠，她們除了能畫一些老師畫過的一些圖案，沒有進行自我創造。教師可以多畫一些圖案供他們參考。