社會第六冊的教學計劃2篇
時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的社會第六冊的教學計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會第六冊的教學計劃1
本冊教材學生知識能力習慣態度分析：
三年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活範圍的不斷擴大，進一步認識瞭解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂於這一門課程的學習，能積極與到本課程的課內外的學習活動中去。
本冊教材總的教學目標：
1、引導學生在生活中養成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、團結合作、有責任心的品質。
2、指導學生參與社會生活，能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流和合作。
3、嘗試合理地、有創意地探究和解決生活中的問題，學習對生活中的道德問題作出正確的判斷和選擇。
4、初步瞭解個人的基本權利和義務，初步理解個體與群體的互動關係。瞭解一些社會組織機構和社會規則，初步懂得規則、法律對於社會公共生活的重要意義。
5、知道一些不同文化背景下人們的.生活方式和風俗習慣，知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義，懂得和平與發展是人類共同的願望。
本冊教材重點難點：
“我的成長與他人”這一教育主題是本冊教材的重難點，本主題以兒童的成長與他人的關係為教育內容，從自我勞動體驗出發，激發對勞動和勞動者的理解和尊重，最後落實到對公共勞動成果的愛護上。
社會第六冊的教學計劃2
一、教學內容及課時安排
第一單元我們的世界共2課時
第二單元人類文明的腳步共6課時
第三單元變化著的世界共4課時
第四單元世界不同國家和地區人民的生活共10課時
第五單元愛護我們共有的家園——地球共3課時
二、教學要求
1、知道世界著名的山脈、河流和主要山脈的分佈情況及它們與人類生產活動的關係。
2、瞭解我國陸鄰國家及隔海相望的國家名稱和我國對鄰國的一貫政策與偉大意義。
3、瞭解我國倡導的“和平共處五項原則”。
4、瞭解世界人口的分佈和增長情況。
5、瞭解科學家哥白尼、布魯諾、伽俐略的事蹟和三位科學家在天文學方面的偉大貢獻。
6、認識世界四大文明區及瞭解其特點。
7、讓學生認識蒸氣機、電能、電腦的發展和應用。
8、日本、東南亞、歐洲西部、俄羅斯、美國、拉丁美洲、澳大利亞、阿拉伯、非洲、南極洲等地方的氣候特徵和資源狀況。
9、瞭解馬克思和恩格斯、列寧、兩次世界大戰、聯合國和奧運會等意義。
三、教學重點
第一單元：科學文化推動進步。
第三單元：世界不同地區的社會生活。
四、教練難點
第四單元：開創歷史新紀元