幼兒園大班教案《水是寶》含反思
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班教案《水是寶》含反思，歡迎大家分享。
活動目標
1、萌發幼兒節約用水，保護水資源的意識。
2、培養幼兒的理解能力及大膽表達自己感受的能力。
3、幫助幼兒瞭解水的用途。知道水對人類、動物、植物的重要性。
4、培養幼兒的嘗試精神。
5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
教學重點、難點
重點：引導幼兒知道水的重要性。
難點：培養幼兒節約用水的意識。
活動準備
水的有關圖片及玩具小狗和玩具娃娃各一；歌曲《水龍頭不哭了》。
每人一杯水。
活動過程
（一）隨音樂《划船歌》邊唱邊做動作進入教室，透過提問引出兒歌。
（二）1、教師利用玩具“狗”和玩具“娃娃”以遊戲的口吻請幼兒欣賞兒歌《好渴好渴想喝水》，讓幼兒喂玩具狗和玩具娃娃喝水，培養愛心，並提問：小狗和小妹妹口渴時怎麼樣？喝了水以後怎麼樣了？引出對水的作用的談論。
2、請幼兒結合生活經驗，說說水的作用。
3、教師和幼兒共同觀察“水的作用”的有關圖片，講講水的作用，根據幼兒的發言，教師進行拓展，幫助幼兒進一步理解水對人類生活的關係，可用兒歌《水是寶》的形式將幼兒的發言進行整理，幫助幼兒理解兒歌內容。
4、提出情景假設：如果沒有水……啟發幼兒大膽發言。
5、引導幼兒進行討論：水的作用很大，我們該怎麼辦？幫助幼兒進一步知道節約用水的重要性。
6、欣賞歌曲《水龍頭不哭了》，並鼓勵幼兒在兒歌的伴奏下大膽表演，讓幼兒對節約用水進行情感體驗，然後划船回家。
活動延伸
請幼兒與家長討論節約用水的好辦法，回幼兒園後與大家一起交流。
教學反思
1、教學內容接近生活實際，幼兒也對此很感興趣，透過小動物對話的'形式將進行教學，讓幼兒瞭解水的作用，生動形象，效果良好。
2、教學過程中，孩子們透過模仿小動物的對話，知道水的作用能解渴，知道水對人們的生活不可缺少，知道了水的重要性。同時培養幼兒要有幫助別人，要有愛心。透過透過孩子們喜歡的歌曲的形式進一步對孩子進行節約用水的教育，讓孩子們很容易接受和應用。將幼兒的發言整理成琅琅上口兒歌，使幼兒牢記在心，背誦再口，宣傳四周。
3、教學過程中還存在一定的不足，那就是應該製作一些課件，讓孩子們瞭解現在水資源受汙染的情況，透過耳聞目睹，讓孩子們不僅節約而且要保護水資源。
4、今後努力的方向：設計時活動應瞭解幼兒的認知情況，努力從孩子的角度去思考，去設計，使課堂更加活躍，孩子發言更加積極，從而達到更好的課堂效果。
課外延伸，努力透過小手拉大手，是家長也參與到節約用水，保護水資源活動中。