幼兒園大班數學活動教案：《球球的新車》
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的幼兒園大班數學活動教案：《球球的新車》，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、在故事情境中，嘗試用3個數字進行排列。
2、同伴之間相互合作
3、透過排列體驗車牌在生活中的意義。
活動準備：
課件，幼兒操作材料（數卡，記錄紙，筆）
活動過程：
一、匯入（故事提問）
1、提問：小狐狸為什麼會遇到這麼多的誤會的事情呢？
2、有什麼好辦法幫助小動物來區分它們的車呢？--引出設計車牌
二、球球的車牌（排列組合數字）
1、出示三道題，讓幼兒找出給定的3個數字
2、操作規則和要求：
·兩人一組，一人用數字卡排列， 一人記錄
·用3個數字編車牌，前後排列的順序不能重複，要不一樣的
·5分鐘內比一比，哪一組編的車牌最多
3、幼兒分組操作
4、分享交流自編車牌
（1）根據幼兒所說出示排列卡
（2）小結：三個數字可以編出6種不同的.號碼，每個數字都可以做領頭羊，成為帶隊的數字，後兩個數字變化，就會出現不同的排列
5.球球的車牌
三、生活中的車牌
1、出示畫面：幼兒觀察並說一說生活中的車牌（有漢字，英文，4個數字）
2思考和延伸：用4個數字進行排列。可以編出幾種不同的號碼？還有什麼好辦法能做到不重複不漏掉。
附：故事
狐狸球球買了一輛新車，"嘀嘀--"真神氣。
一天，球球去郵局寄信，回家的路上，球球發現車後座上有一隻搖籃，裡面還有四隻嘰嘰叫的小雞。
糟了，開錯車了！球球趕緊回去，雞媽媽正坐在郵局門口哭呢！
球球說："對不去，雞媽媽，我錯開了您的車，您的孩子都在車上呢!"雞媽媽這才放心。
半路上球球被狗警官攔住了，警官說球球撞了豬大嬸。球球覺得真冤枉。後來總算查清楚了，撞豬大嬸的是和球球開一模一樣車的大猩猩。
汽車給自己帶來了這麼多麻煩，球球不想開車了，可不開車，出門真不方便。球球想了個好辦法，在車窗上貼了自己的名字。
大家都跟著貼，沒過多久，這個辦法也不靈了，因為有很多同名同姓的人。
最後，大家終於想出了更好的辦法：給車編上號。這下子，每輛車都掛上了牌照，再也不會弄錯了！