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課文《識字4》教案

課文《識字4》精品教案

  教學目標:

  1、會認9個生字,會寫8個字。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會其中的韻律美。

  3、引導學生初步認識成語。

  4、在識字的過程中,引導學生蒐集有關的.成語故事。

  教學重難點:

  重點:會認9個生字,會寫8個字。

  能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會其中的韻律美。

  難點:引導學生初步認識成語。激發學生積累成語的興趣。

  教學課時:

  兩課時

  第一課時

  一、 教學目標:

  會認9個生字,會寫8個字。

  能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會其中的韻律美。

  引導學生初步認識成語。激發學生積累成語的興趣。

  二、 教具準備: 生字卡片、投影。

  三、 教學過程。

  (一)故事引入,激發興趣。

  1、聽老師講“拔苗助長”的故事,揭示課題。

  2、教師介紹有關成語的知識。

  (二)朗讀課文。邊讀邊想象成語的意思。

  1、自讀課文,讀準漢字的讀音。

  2、教師範讀:讀出韻味。

  3、師生對讀、生生對讀、讀準漢字讀音。

  (三)交流蒐集有關成語故事的資料。

  1、學生自願上臺交流。

  2、聽了同學的介紹你明白了什麼?

  (四)實踐活動。積累成語,並做成卡片。

  (五)教師小結。

  第二課時

  一、 教學目標。

  學會本課生字,分析字形,指導書寫。

  二、教具準備。 生字卡片

  三、 教學過程。

  (一)複習匯入。

  1、出示生字卡片;指名讀9個生字。

  (二)識字寫字。

  1、寫字指導,重點指導左右結構的字。

  2、學生練習書寫漢字。

  (三)朗讀課文,教師小結。