有關中班遊泳嘍教案
導語：教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，下面是小編收集的有關中班遊泳嘍教案，歡迎大家參考。
有關中班遊泳嘍教案
活動目標：
1．引導幼兒根據已有經驗，創編不同的游泳造型。
2．充分感受樂曲旋律，並能根據音樂的變化做相應的'動作。
3．喜歡音樂表演活動，感受創編活動的快樂。
活動準備：
1. 音樂磁帶
2. 已學過踵趾小跑步
活動過程：
一．開始部分
師：“來，孩子們，我們聽著音樂做遊戲去吧！”（帶幼兒聽音樂踵趾小跑步入場圍成圓圈坐下）
二．基本部分：
（1）師：“夏天，你們最喜歡做什麼運動？”“你會游泳嗎？”請幼兒自由表演，其他幼兒模仿。教師唱譜幼兒表演，隨音樂表演前四句。
教師小結：剛剛小朋友表演了許多游泳的動作有蛙泳、自由泳、還有仰泳。我也喜歡游泳，看看我是怎麼遊的？和你們的動作有什麼不一樣？“
（2）教師示範表演前兩段音樂，在滑音出擺造型。引導幼兒觀察教師表演與前段表演的不同“看出來了嗎？什麼地方不一樣？”“在音樂最後像流水一樣滑下來的那個地方做了一個動作，這個動作就叫造型。你們也來擺個造型試試？”
（3）幼兒自由創編擺造型，教師隨機指導，引導幼兒注意高低、右、作變化，並能隨音樂擺造型。（幼兒面向圓上聽音樂完整表演第一段。）
（4）提出新要求：在滑音處變換兩次造型。幼兒嘗試隨滑音進行表演。（聽音樂完整表演第二段）。再次提出新要求：在滑音處變換三次造型。幼兒嘗試表演。（聽音樂完整表演第三段）
（5）完整表演三段音樂。（1~2遍）
三．結束部分：
“除了游泳，你還知道哪些運動專案？”
幼兒討論回答，將其他運動專案編入音樂進行表演。激發幼兒再表演的興趣。
教師帶幼兒邊表演便出場。結束活動。