班組建設方案合集15篇
為了確保工作或事情順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。方案應該怎麼制定呢？以下是小編幫大家整理的班組建設方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班組建設方案1
班組建設是企業管理的基礎，是管理鏈條中的實施終端。班組執行力的強弱，直接關係到生產能否安全穩定，效益能否不斷提升，核心競爭力能否持續增強。近多年來始終堅持開展“青年文明號”建立等活動。隨著市場經濟體制的日臻完善和工程機械體制改革的不斷深化，工程機械企業間的競爭越來越激烈，現代企業管理的新思路、新機制、新方法不斷出現，在全球化、資訊化的高科技時代，傳統的班組管理模式，已無法適應新形勢的要求，必須匯入新的管理理念，推行新的管理手段，創新班組建設管理模式。
一、班組建設現狀分析
（一）班組建設的目標不夠清晰
從現場調查的情況看，部分工段沒有明確班組建設的目標，沒有制定班組建設規劃、更新管理標準。有的工段雖認同“六型”工段建設，但卻沒有明確的目標、措施，也沒有專項的投入。
（二）班組文化看板維護不到位。雖然各個工段都製作了案例看板，但是看板的維護和更新明顯不足。例如，在看版中有生日祝福的板塊，我曾經看到同樣的名字在上面寫了一週。
（三）班組成員的建設意識比較淡薄
許多職工對班組建立工作抱有牴觸和消極情緒，認為這些工作是走形式、唱高調。只會增加工作壓力和思想包袱。有一些職工思想政治工作較為放鬆，什麼“只要多發獎，不用抓思想”，“大道理一筐，不如大團結一張”等消極對待班組建設工作的說法時有出現。
二、針對以上問題，採取的對策
（一）提高對加強班組團隊建設重要意義的認識
在班組中依據職能不同，組建團隊，不斷深化團隊在工段中重要地位。使員工融入團隊之中，以團隊，在團隊協作中，塑造員工的價值觀和行為方式，透過團隊的支撐形成班組的向心力、凝聚力、戰鬥力。
（二）精心組織，積極引導，深入推進班組建設。基層單位的領導能夠結合自己單位的實際情況和自己的班組結對，能夠為自己的班組發展確定方向，能夠為他們的建設活動出謀劃策、求真務實，成為推進班組建設的強大助推劑。
（三）分類指導，全面提升，切實推進班組建設。
要圍繞我廠發展的中心工作，圍繞企業不同時期發展的不同重點、難點和特點，制定如何加強自身班組建設的具體目標，既要因地制宜、因人而異，又要注重引導、全面提升。
（四）是培養典型，創造氛圍，紮實推進班組建設。
要深入推進“建立學習型班組，爭做知識型員工”活動，以此為契機，進一步搞好評選活動，文明團隊、十佳員工脫穎而出搭建平臺，塑造“六型”的高效能班組。並針對不同的班組型別評選不同的獎項。
（五）加強培訓工作，提高班組長素質。
班組建設與管理的關鍵是提高班組長的素質。班組長是一線指揮者、組織者、管理者，是把責任落實到崗位的關鍵。班組長的素質和能力直接決定班組建設的成效。做好班組長培訓工作對提高和更新班組長的管理知識、管理思想和綜合素質，及其重要。以提高班組長的素質為龍頭，以加強班組長培訓為抓手，切實提高班組長的管理素質和管理水平，做到班組工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程式化、工作考核資料化、工作管理系統化，培養一批素質高、技術過硬、作風紮實班組長隊伍。
三、對加強班組建設下一步的幾點設想
（一）加大對班組建設的投入，建立全面、完善、有效的考核獎勵機制。
建立班組建設專項管理經費，用於班組建設的宣傳、培訓、基礎管理等工作，每年劃撥專項獎勵資金，用於對班組建設工作優秀班組、團隊、個人等的獎勵。
（二）切實減輕班組負擔，提高班組管理的實效性。
班組是企業的基本生產載體，企業班組的核心任務是安全、高效地開展生產經營活動，企業應以此為主旨加強班組建設工作，並保持班組建設目標與企業發展目標的高度統一。
（三）增加交流形式，著力創造良好的學習軟環境，加強宣傳服務意識，採用包括建立宣傳網頁、建立班組qq群，提供貼近班組人員學習需求的資料、開展形式多樣的活動等方式鼓勵班組員工主動參與、自發學習，提高學習的實效性，加快網路化建設，有效應用先進技術加強班組管理，提高資訊傳遞和組織決策的效率。
（三）強化競賽激勵和典型引導作用，發揮推廣帶動效果。
人往高處走，水往低處流。當班組及員工看到奔頭、有了期望，產生希望時，我們各級組織要積極加以引導，創造有利條件，激發班組奮發進取的激情和團隊精神，激發班組的內在潛力。激勵機制適用得當，會促使職工從被動的灌輸向主動出擊轉變，發揮精神力量的作用。
要以完成任務好、基礎管理好、道德素質好、業務技能好、攻關創新好、守紀安全好、團結文明好為內容，深入開展爭創最佳班組和爭當最佳班組長的競賽活動，在班組之間掀起崇尚先進、學習先進、爭當先進、趕超先進的熱潮，激發班組做一流工作、出一流產品、創一流業績的積極性。
（四）物質鼓勵與精神激勵並重，促進班組建立積極性。
班組管理的強化需要政策支援和激勵因素的運用。當員工煥發出工作熱情源於某種慾望的預期滿足，只要某種慾望存在並且有可能滿足，則員工會努力實現這種可能性，一旦得不到滿足或者沒有實現的可能性、職工的積極性就會消失。所以激勵因素的作用發揮是強化班組管理行之有效的方法。
企業千條線，班組一根針。在繼承傳統成功經驗的基礎上，把現代管理方法和手段應用到班組建設工作中，賦予班組建設以時代特徵，使班組管理發揮最大的能動性；努力把班組建設成為生產經營上團結協作、政治上民主和諧、生活上互助互援奮發向上的勞動團體；努力培養出政治上強、業務上精、觀念上新、創新力不斷湧現的人才隊伍；塑造一支素質過硬、作風紮實、團結協作，不斷追求卓越的員工隊伍。我堅信透過“全員、全組織、全過程”的不懈努力，今年必定能打贏三大戰役。
班組建設方案2
為加強收費管理工作，不斷提高我站班組建設的質量和水平，切實增強班組的凝聚力、執行力和戰鬥力，結合我站實際，特制定該方案。
一、 活動的目標任務
透過開展系列活動，持續有效地加強班組建設，讓各班組成員極大地發揮自身潛能、工作熱情和主人翁精神，讓各班員積極、主動地參與到班組建設中來，為班組建設的創新群策群力，高質量創建黨員示範班組、團員先鋒班組、三優標準班組和五快模範班組。高起點培養一批優秀班長，為以後的班組建設工作和人才儲備工作奠定良好的基礎。
二、 活動的組織領導
為加強對班組建設活動的領導，特成立班組建設作領導小組。
組 長
副組長
成 員
工作領導小組下設辦公室， 負責活動的日常工作。
三、 活動的開展時間
20xx年 月至 月
四、 班組建設的內容
（一）抓班子帶隊伍
班長要善於學習、勤于思考，抓好班組質量管理，強化以崗位為核心的精細化管理，積極帶領班組成員開展各項勞動競賽及技術比武等。營造濃厚的學習氛圍，發揮每個員工的創新思維能力，把建立學習型、團結型和創新型班組作為班組建設的主要任務，為忻州高速的健康發展奠定良好基礎。
（二）勤學習練技能
各班組透過自學和集中學習的形式認真開展培訓工作，按照我站年度培訓計劃，有針對性地開展好員工培訓工作，員工培訓合格率達100%，可結成幫扶對子，一幫一，一對一，促進班組整體素質的不斷提高。
（三）立特色展風采
加強班組文化建設，根據各班組特點定位班組特色，突出重點和亮點。抓好員工政治理論、職業道德教育，積極開展學習型班組、學習型員工建立活動，建立班組文化宣傳園地，開展讀書、讀報等有益的文體活動，執行好談心制度，及時掌握班組成員思想動態。
（四）抓安全促發展
各班組要認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，牢固樹立“安全發展”理念，認真落實安全生產責任制，加強收費票、款、卡的管理。重視安全教育培訓，提高班組成員的安全意識和事故防範、應急處置能力。積極開展“安康杯”等競賽活動。
五、 活動的各階段
活動以各班組為單位，按每月選定一個主題作為側重點進行評比。
第一階段：“黨員示範”班組
1月至3月開展業務學習；
第二階段：“團員先鋒”班組
4月至6月軍事訓練、佇列訓練；
第三階段：“三優標準”班組
7月至9月收費業績考核；
第四階段：“五快模範”班組
10月至12月綜合成績彙總；
六、 考核評比
由站稽查抓好班組建設動態檢查和定期考評，制訂內容詳實完善的班組考核細則，以班組成員當月考核分之和作為班組總分，按平均得分的高低進行排名。每季度對班組建設情況進行檢查考評，評先選優，獎優罰劣，推動班組建設水平不斷提升。
七、 各班組要積極探索加強班組建設的新思路、新途徑、新方法，共同推進班組建設上臺階、上水平。
班組建設方案3
班組是企業的細胞，是企業政治文明、精神文明、物質文明建設的最基層組織，是企業直接組織職工完成生產經營計劃和工作任務的基本單位。為進一步加強班組安全生產建設，按照盛遠黨發【20xx】19號文，《關於學習“白國周班組管理法”班組安全生產建設規劃和實施方案》的要求，結合我單位實際特制定本方案。
一、成立通風工區班組安全生產建設領導小組
組長：××
副組長：××
成員：××及各班班長
二、工作目標
1.員工三提升：思想素質提升、安全意識提升、崗位技能提升。
2.班組四提：凝聚力、服從力、執行力和戰鬥力提高；
3.班組管理五到位：佈置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位、班組分配“三公”落實到位（公平、公正、公開）、員工思想動態管理到位（瞭解、分析、處理）；
4.班長履職六做到：一是做到勤交心談心，達到相互溝通和協調；二是做到率先垂範、吃苦耐勞，並具備奉獻精神；三是做到工資分配嚴格實行按勞分配原則，獎勤罰懶和民主公開；四是做到始終堅持“安全第一”方針，自覺保護企業財產和關愛員工生命安全；五是做到以安全為前提，努力提高工作效率，確保員工收入增加；六是做到每旬一小結，每月一會議（班組工作會議），提高班組管理工作水平。
三、班組管理制度
(一)工區對班組的管理制度
為了提高班組隊伍整體素質，進一步增強工區抓班組建設的自覺性，夯實基層基礎，特制定本制度。
⒈工區班組安全生產建設領導小組，負責班組隊伍建設的領導及日常管理工作，把班組建設納入重要的工作日程，堅持每月研究一次班組建設工作。
⒉培養選拔好班組長。在班組長的任用時，必須認真做好調查研究，加強考察，按照班組長的任職條件，做好班組長的培養選拔工作。積極建立後備班組長隊伍制度。對班組長的任命，必須透過班子集體研究決定。
⒊堅持組織班組長參加每週二、五的政治和安全學習，加強班組長的日常教育和管理。
⒋督促班組長每月召開一次班組會議，及時解決班組管理工作中出現的問題。班組因為自身原因未完成生產任務，發生安全事故，出現工程質量問題時，工區班組安全生產建設領導小組及時加以整頓。
⒌抓好班組內部的師徒幫教工作，提高班組職工的綜合素質。
⒍班組職工有紅白喜事，工區級班子成員要積極參與班組走訪慰問工作。
⒎認真搞好班組的日常安全生產、工程質量、成本管理考核，搞好班組長津貼的考核發放和班組長的思想政治工作。
⒏認真開展好優秀班組長和“金牌五好班組”建設競賽的評比考核工作，負責向公司推薦“名星班組長”，支援班組長參加公司組織的班組建設經驗交流、先進表彰工作會。
(二)班組安全生產責任制
為認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，確保生產在安全的條件下實施，特制定本制度。
1.班長是班組安全生產的第一責任者，對工程質量和安全負總責。
2.班長應根據生產任務、生產環境和員工的思想狀況等特點，系統地對班組人員進行安全生產規程學習，積極開展班組的安全管理工作。生產中嚴格執行國家和行業安全生產的各項規定，自覺遵守各種安全操作規程，班組建立員工安全聯保責任制。對新調入的工人進行崗位安全教育，熟悉工作前指定專人負責安全工作。
3.經常性對作業場地進行安全檢查，發現安全隱患及時組織處理。對不能解決的安全隱患，立即採取控制措施，並及時上報排程室。
4.嚴格執行交接班制度，生產現場遇有安全隱患未排除或責任不分清不能交接班。
5.當班期間發生工傷事故，立即保護好現場，並及時彙報，詳細記錄，全班組人員必須認真分析，吸取教訓，提出防範措施。
6.當班期間服從值班隊長、安檢員指揮。
7.對安全工作中的好人好事及時表揚和獎勵。
(三)班組安全質量標準化管理制度
為了切實提高安全質量標準化水平，強化安全管理工作，使安全質量標準化達到公司規劃等級，特制定本制度：
⒈統一思想，樹立信心，牢固樹立建立一級安全質量標準化礦井理念。
⒉認真組織職工學習《安全質量標準化標準及考核評級辦法》，在員工中牢固樹立全員全過程一次性作對的理念，做到懂標準、學標準、幹標準活。
⒊必須加強對規程措施的貫徹學習，待考試合格後，方可上崗。加強安全質量標準化工作的檢查和驗收工作。
⒋各專業必須按照質量標準化的要求，對現場進行整治，加大考核力度，使現場和規程措施一致。
⒌專業技術員必須對質量標準化要求的資料保質、保量、按期完成，並與現場相符合。
⒍落實好區域責任制，搞好文明生產，並加強對安全質量標準化的檢查，發現的隱患能夠得到及時的整改。
(四)班組民主管理制度
為充分發揮員工積極性、提高班組管理工作的民主意識和透明度，增強員工的凝聚力，圓滿完成安全生產任務。特制定本制度：
⒈班組每月召開一次員工民主管理會議，重點內容為：
⑴如實傳達工區有關會議精神；⑵班組當月生產任務完成情況；⑶班組當月各類考核情況（安全、工程質量、文明生產等）；⑷班組員工工資分配情況；⑸班組員工意見徵集和思想動態；⑹班組管理工作中的其他事項。
⒉會議由班長主持，如遇特殊情況可由副班長主持。
⒊要求：⑴會議建立記錄制度；⑵在班組在分配過程中，做到公平、公開、公正；⑶要求班組成員做文明人、行文明事、上文明崗，避免因傷和氣影響團結，因不良情緒影響安全生產。員工在工作中偶出錯，不能亂髮脾氣，生硬批評；而是循循善誘，因人施教，耐心指出問題的根源。
⒋班組民管會在其職權範圍內討論決定的有關事項，任何人不得隨意改變，確需變更，必須透過班組民管會討論決定通過後施行。
(五)工區結合自身工作實際，建立以下制度（內容附後）：
1.班前（後）會制度；2.安全質量標準化管理制度；3.班組長管理制度；4.班組安全管理制度；5.師徒合同管理制度；6.崗位練兵、技能競賽制度；7.班組長隨班交接班工作制度；8.班組內部管理制度；9.班組學習培訓制度；10.班組其它管理制度。
四、班組長准入制度
(一)熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛企業，擁護黨的路線、方針、政策，思想素質好。
(二)有較強的事業心和責任感，遵紀守法，作風正派，有吃苦耐勞的奉獻精神，具有一定的組織協調能力，能做到公平、公正。
(三)熱愛本職工作，獲得上級或本公司同工種業務競賽前三名者；連續2年獲公司以上的先進工作者；黨團員、技術員、技師優先。
(四)具有初中以上文化程度，在本工種崗位工作2年以上者。
(五)熟悉本工種本崗位工藝流程，具有初級工以上水平。
(六)團結同志，樂於助人，對同志有愛心，群眾基礎好。
(七)身體健康、精力充沛。
五、班組長管理制度
班組建設是提高職工隊伍綜合素質和基層管理水平的重要方法，是促進企業強根固本的關鍵環節，是保障企業安全生產和提高經濟效益的有效途徑。為充分發揮班長的作用，更好的調動積極性，特制定本制度。
(一)聘任原則：
按照公司《班組安全生產建設實施方案》第四條執行，堅持任人唯賢、德才兼備的原則。
(二)聘任條件：必須符合公司班組長任用的規定。
(三)班組長管理：
1.每月對班組長進行考核，考核由工區實施
2.一年內本班組連續兩個月未完成工區下達的生產任務者，可給予誡勉處理。連續三個月未完成生產任務者，給予解聘處理。
3.一個季度班組出現了兩次公司檢查工程質量不合格的，給予解聘處理。
4.班組因自身管理原因，造成班組成員集體上訪，給予解聘處理。
5.對工作表現不好、群眾意見大、工作消極怠工、履職不到位的班長給予解聘處理。
6.一年內班組安全生產連續三個月未完成公司下達的指標，給予解聘處理。
7.每月由工區班組建設“明星班組”競賽考核小組負責進行一次對班長的考核情況督查，並將督查情況的資料收集整理歸檔。
六、班組長培養教育實施細則
第一條為了適應現代企業制度和現代化工業生產技術不斷進步的要求，提高班長隊伍整體素質，增強企業的競爭力，規範班組管理，推進公司“三個文明”建設，特制定本細則。
第二條班組是企業的細胞，是企業社會主義物質文明、精神文明、政治文明建設的最基層組織，是企業直接組織職工完成生產經營計劃和工作任務的基本單元，是企業管理的基礎。
第三條班長隊伍建設的主要內容：在工區的直接領導下，加強班組的生產、技術、質量、安全、環境、裝置、成本等現場管理工作及民主管理、思想政治工作等。
第四條班組建設按照黨委領導、行政負責、工會牽頭、團委協助、職能部門配合、工區落實的要求，形成黨政工團上下齊抓共管的格局。
第五條工區負責班長的選拔及日常管理工作。
第六條成立班組建設工作領導小組。組長：支部書記
副組長：區長、副區長、技術員
成員：支部委員、車間工會成員、各班班排長
第七條 副區長和技術員作為班組長隊伍培養教育管理的直接人，負責班組長隊伍建設的組織、協調、檢查、評比表彰工作、年度工作計劃等相關制度。
第八條技術員負責編制年度班長培訓和員工技術培訓計劃。負責落實檢查工作，考核班長安全生產責任制的落實情況。
第九條班長培訓學習內容以現場安全管理和勞動組織管理為主題，以《煤礦安全培訓教學大綱》中有關工種為基礎，結合本單位安全生產實際，進行培訓。
第十條工區對“名星班組長”給予一次性獎勵300元。
七、“名星班組長”競賽活動
為加強班組建設，鼓勵班長在實際生產中充分發揮作用，為公司安全生產經營建功立業，根據公司“名星班組長”競賽活動要求，提出如下要求：
1.班組基礎工作好，年度內擔任本班班長（包括副班長）達10個月，評比時繼續擔任班長者；2.班組生產任務完成好，工程質量無不合格品，當年未發生重大安全事故，無違章、無受傷；3.遵章守紀，本人無曠工；4.團結協作好，群眾擁護；5.符合公司“明星班組長”評比條件。
八、“金牌五好班組”競賽活動
“金牌五好班組”競賽，根據盛遠公司黨發【20xx】19號文要求實施。
通風工區
20xx年5月18日
班組建設方案4
為了進一步推動我班組“人人都是班組長”活動，加強現場安全管理，抓好班組安全，提高區隊班組安全管理水平，切實把區隊班組安全作為安全生產的第一道防線，促進安全生產持續穩定，我礦將開展“人人都是班組長”班組建設活動，特制定實施方案如下：
一、成立領導組
組 長：溫玉珠（礦 長） 常務副組長：吳萬科（安全副礦長）
副 組 長：王建明（常務副總經理） 王保金（生產副礦長）
李立新（總工程師） 王憲安（經營副礦長） 時傳航（機電副礦長）
李祥清 （礦長助理兼通風處長）
成 員：姚慕春 劉宏學 杜 金 王瑞豐 薛夫剛
李廣通及各處、隊、中心中層以上管理幹部。
領導組下設辦公室，辦公室設在安監處，辦公室主任由吳海軍兼任，負責我礦“人人都是班組長”班組建設活動組織工作及相關檢查資料的收集與總結工作。
二、工作目標
以人為本，全員、全方位、全過程啟用每一位崗位員工的.潛能，真正實現學習型、安全型、和諧型班組，並將管理工作下沉到班組，安全文化生根到班組，安全生產戰略落地到班組，從而實現生產無事故的目標，達到真正的人本安全。
三、“人人都是班組長”班組管理的模式
1、確立全員管理體制，實現班組長、輪值班組長、班委集體決策。
2、建立七大人本激勵機制：實施賽馬、榮譽、分享、輪值、評議、活力、鏈鎖等激發每個員工活力的執行機制。
賽馬機制：給員工搭建賽場和價值展示平臺，開展班組內的賽安全、賽創新、賽節約、賽技術、賽學習等活動。
榮譽機制：透過每日評出班組的安全之星、質量之星、學習之星、創新之星，以班內累計最高產生周、月、季、年的安全、質量、學習、創新之星，即時鼓勵、即時嘉許，並命名榮譽稱號。實現用榮譽激勵行為、創造價值、塑造品格、產出績效。
分享機制：在班前會、班後會上讓職工講案例、講技術、講經驗、講亮點、講感受，實現大家共同分享學習和進步的成果。
輪值機制：班組每個成員都按日輪流擔任輪值班組長，輔助班長負責全班工作，合格者當日享受班長工資待遇，不合格者給予一定的處罰。
評議機制：由輪值班組長、班委和班長共同評議產生，員工每班所得工分和評議產生每日一星，讓員工點評當班人和事，給予表揚和批評，以達到客觀公正的評價團隊成員的貢獻，實現評議別人，激勵自身。
活力機制：由班組的活力委員負責，透過講笑話、講故事、安全宣誓、唱班歌、喊口號、固定掌聲等多種形式，激發每個員工的精、氣、神活力，緩解壓力，激發激情，營造良好的班組團結和諧氛圍。
鏈鎖機制：一人違章或有事故，身邊工作人員共同承擔責任，整個班組受損失。實現安全自保、互保鏈鎖制度。
3、建立兩大展示平臺：例會平臺、透明化看板平臺。
例會平臺指的是班前會和班後會平臺。
班前會：由輪值班組長主持，講工作計劃、安全事項，學習措施，分配工作，提振士氣，關注職工情緒；
班後會：由輪值班組長主持，總結、評優、分析、表揚、批評。在這個平臺上，輪值班組長和委員充分展示了個人的組織才能和業務素質，得到了學習和鍛鍊，實現了充分的價值展現。
透明化管理平臺指的是內容透明化。透過每日一星，工分上板，實現激勵評價公開化；透過制度、流程上板，實現組織職責目視化；透過問題
4、分析上板，實現問題分享目視化；透過表揚批評上板，實現榮譽價值傳播化。
5、健全五大管理模式：全員管理模式、團隊學習模式、心智改善模式、案例教育模式、文化化育模式
全員管理模式：輪值班組長和設立班委形成了全員擔責、全員參與、全員思考、全員創新、全員創標、全員實踐、全員學習的全員管理模式。
團隊學習模式：學習型班組建設以形成日常化團隊學習模式為核心。班組不僅僅是工作團隊，更應成為學習團隊。
心智改善模式：心智模式深受習慣思維、定勢思維、已有知識的侷限，心智模式的改善依靠的不是說教，而需要從內而外的促動。每一個員工由被管理者到管理者的角色轉換，喚醒了自身的“學、思、悟”，在體驗中學會換位思考，在實踐中被促動，在團隊中被影響，實現了自身心智模式的改善。
案例管理模式：案例就是“身邊的人講身邊的事”。案例管理法就是透過分享學習“身邊的人、身邊的事”，以“說想法、說看法、說做法”，實現教育方法的大道至簡。透過人人寫案例、分享案例，讓每個人主動發現問題、解決問題、參與管理。
文化化育模式： “文”即形成班組統一的文化理念，“化”即將班組文化在班組中生根落地，落實到班組員工的行為中。班組文化建設關鍵不在於“文”而在於“化”。煤礦班組文化建設不僅僅停留在理念和口號層面，而是要透過“文化道場透明化、管理措施保障、班組長帶頭示範、塑造標杆影響力”等方式形成文化化育模式。
5、建設現代三型班組，即安全型、學習型、和諧型班組。
四、實施步驟
（一）宣傳發動階段和物資材料準備階段（6月20日——7月底）
1、各涉及隊組分別對本方案進行認真細緻的研讀和分析，充分掌握其中的內涵和精神實質，然後透過在隊組中進行充分的貫徹培訓，讓每一位員工都知道我們要幹什麼，要怎麼做，這樣做的目的和意義，這樣才能為此次活動做好充分的準備工作，俗話說：良好的開端是成功的一半麼，所以我們要做好成功的基礎工作。這也是這次活動順利開展的關鍵所在。
2、在學習貫徹方案的同時，各隊組要成立隊部並組建起自己的班前、班後會會議室，會議室內配齊所用的桌椅、VCD、電視機、飲水機、檔案櫃、辦公桌等硬體設施，懸掛張貼有關的規章制度牌板、全家福照片專欄、檔案資料夾、檔案報刊架、安全警示教育光碟、安全教育書籍、筆記本、筆、紙、入井誓詞牌、點名冊、桌牌等等軟體資料和表格。會議室內安全標語、牌板、警示語合理張貼和懸掛，營造出濃烈的班組安全文化氛圍，形成一定的班組建設合力。
（二）試執行階段
根據方案所要求的模式，開始我礦“人人都是班組長”班組建設和運作，力求透過三個月的時間，讓我礦的班組管理法逐步走向成熟、走向規範，並在運作過程中進一步摸索更為先進的、行之有效的安全管理經驗和方法，向幹中學、學中幹再次引深、再次完善。
五、在“人人都是班組長”先進班組管理法執行成熟後，我們將會取得的如下成效
新班組建設是一項管理變革工程，是一項文化重塑工程，是一項員工素質提升工程，是一項實效工程。希望在開展新班組建設以後，明顯的變化要表現在以下幾個方面：
1、管理理念會出現新變化
每個人的責任感、榮譽感和成就感得到了啟用，員工的積極性、主動性空前高漲，個人價值得以最大限度的體現。員工以礦為家，人人擔責，人人思考，人人創新。
2、安全生產會有新突破
安全“零傷亡”、生產效益成倍上升、生產成本逐步下降等良性迴圈。
3、經濟效益會有新提升
工人積極性、主動性空前提高。在保障安全的前提下，產量和效益實現雙贏，員工平均工資增長將大幅提高，取得了良好的經濟效益和社會效益。
4、生產現場出現新面貌
作業現場環境從髒亂差到整齊、乾淨、有序，發生顯著變化。實行班組長輪值等先進班組管理法後，工作現場將實現了動態達標，標準化工作邁上新臺階。做到了有無參觀一個樣，有無檢查一個樣，每天每班一個樣，絕不會因為參觀檢查而停產整頓。安全質量標準化工作大全面一級也會指日可待。
5、人員素質也會有更大的新提升
一是員工潛能啟用，心智改善，工作作風發生根本轉變。變推卸責任為主動擔當，變被動執行為創新思考，變消極等待為積極參與，變漠視問題為解決問題。
二是員工整體素質全面提升。
三是班組技術革新取得豐碩成果。如全礦班組在安全管理、現場管理方面出現改良，就應以員工名字命名（如“王山富材料架”和“梁過兵託管架、吊架”等）。
希望經過半年全員管理班組建設，班組管理新模式能初步形成，在此基礎之上，要進一步向規範化、精益化發展，確保新班組建設做到“五有”：全員管理班組有模式、全員管理班組有標準、全員管理班組有教練、全員管理班組有知識庫、全員管理班組有新高度。班組建設是一項系統、長效工程，我礦將全力推進全員管理班組建設，實現企業管理再造和員工素質再造，助推企業發展，精心打造管理一流的現代化企業。
班組建設方案5
班組文化建設活動是班組生存和發展的一項基本工作，是班組開展團結、友愛、互助、共贏工作環境的有效方式。在建立“和諧班組、責任班組、精細班組”活動中，一個一線班組這樣一個共同的工作環境中，班組的凝聚力更顯重要。透過這項建設活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好工作氛圍，促進班組整體更新的發展。
在XX年裡我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升班員綜合素質、促進班組不斷創新、加快發展的重要作用，創造工作新局面。特制定工作計劃如下：
一月：整理班組基本情況，做好班組建設的相關準備工作。
二月：設立班組文化建設的組織機構，設立班組留言冊，制定班組留言冊管理辦法。
三月：正式啟動班組文化建設活動。
四月：
1、整理班組建設的相關資料。
2、開展關於班組文化建設活動的宣傳工作，發放班組文化建設的宣傳資料。
3、組織開展qc活動啟動會，擬訂qc活動主題。
4、文化牆。
5、擬訂班組文化建設各項制度。
五月：
1、組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經驗，其心協力，共同解決工作難題。
2、做好班組安全文化宣傳活動。
3、文化牆。
4、qc活動正常開展。
5、每月“我眼中的明星”評比上牆。
6、技術比武活動。
六月：
1、開展班組勞動競賽，蒐集班組成員對於班組文化建設的合理建議。
2、迎合“六一”兒童節，給小學生分發用電安全知識手冊和安全宣傳漫畫。
3、文化牆。
4、qc活動討論會。
5、每月“我眼中的明星”評比上牆。
七月：
1、做好上半年班組文化建設的工作總結。
2、整理各小分組的工作(活動)資料，存檔。
3、文化牆。
4、qc活動半年工作總結。
5、每月“我眼中的明星”評比上牆。
八月： 1、組織安全文化教育圖片展。
2、開展文化體育活動。
3、文化牆。
4、qc活動的正常開展。
5、每月“我眼中的明星”評比上牆。
九月：
1、組織讀書活動，要求每個成員寫一篇心得。
2、文化牆。
3、qc活動總結複查。
4、每月“我眼中的明星”評比上牆。
十月：
1、開展經驗交流討論會(四所一中心)。
2、調查班組成員的培訓需求。
3、文化牆。
4、qc活動總結。
5、每月“我眼中的明星”評比上牆。
十一月：
1、崗位練兵活動。
2、文化牆。
3、qc活動討論會。
4、每月“我眼中的明星”評比上牆。
十二月：
1、做好法制宣傳月系列活動。
2、開展12.9系列主題活動。
3、收集整理班組文化建設活動的資料。
4、完成年度班組優秀積極分子的評眩
5、做好本年度班組工作總結。
6、召開班組年終總結會。
7、文化牆。
8、每月“我眼中的明星”評比上牆
班組建設方案6
班組建設是企業管理的綜合性基礎工作，是企業搞好安全生產，提高整體素質的落腳點。為了加我廠班組建設，實現班組管理的科學化、制度化、規範化，特制定本方案。
一、指導思想
圍繞集團公司關於推進“本質安全建設年、產能效益提升年、文化建設推進年”的活動目標，積極推進管理和技術創新，實施精細化管理，進一步規範和完善班組管理的基礎工作，全面提高班組及員工整體素質，確保公司的安全生產和經濟效益穩步增長。
二、班組建設基礎工作
1、組織機構的建設
（1）成立以班組長為中心的班組管理機構，班組人數超過6人時，另設副班長一名，協助班長抓好生產工作。
（2）班組長採取公開招聘的辦法，由車間根據需要，按照“公平、公開、公正”的原則，擇優選拔德才兼備的業務骨幹擔任，由本車間班組產生。車間在選拔出班組長候選人後，須報公司人力資源部備案，並向全廠職工通報。
（3）班組長的聘期為一年，聘用期滿後，按程式嚴格考核，合格後可連任。
2、班前班後會程式
（1）上崗前必須召開班前會，由班組長負責點名，並安排本日工作內容和容易出現的危險現象。
（2）進入生產區域內必須帶好勞動保護用品。
（3）班組長必須時刻了解員工的安全規程掌握情況、員工的精神狀態是否正常。
三、安全管理工作
1、班組長要積極開展教育工作。認真做好每日一題，使每個班組成員熟練掌握安全技術規程和應知應會。
2、新工人正式上崗前，組織“以老帶新”以確保新工人的安全和班組無事故。
四、班組裝置管理
1、班組所屬裝置做到專人包機負責制度。
2、班組工作前要檢查好安全防護裝置、設施是否齊全可靠。
3、操作裝置時，必須按裝置的操作規程進行裝置的啟動、執行與停止。不得野蠻操作。
新型城鎮化建設實施方案美麗鄉村試點建設實施方案小學寒假“書香家庭”建設實施方案
班組建設方案7
班組（含區域營銷中心等，以下統稱為班組）是完成企業生產經營各項任務的最前沿“小分隊”，是企業的細胞。班組管理是企業管理的基礎，班組文化建設是踐行“正德厚生、臻於至善”核心價值觀的基礎，良好的班組文化是整個班組不斷髮展的源動力。加強班組文化建設，對於提高班組管理水平，提升團隊凝聚力、增強員工自豪感、使命感和責任感，充分調動員工的主動性、積極性和創造性，促進員工和企業價值提升，具有重要的推動作用。為此在上饒分公司的協助配合下，特制定中國移動江西公司班組文化建設工作實施方案：
一、建設目標
以班組文化建設為主線，把建立學習型組織、班組建設、職工小家建設、爭先創優等有機結合起來，力求透過一系列班組文化活動，讓所有員工擁有“快樂工作”的感知，都能從學習、工作中得到成就感和快樂感；發揮班組成員的工作積極性、主動性和創造性，營造關心人、理解人、尊重人、團結協作、寬鬆融洽的文化氣氛，增強對集體的凝聚力和歸屬感，實現人員、企業、社會三者的協調發展，把班組營造成為一個令員工倍感溫馨的家園，一個朝氣蓬勃的家園，一個積極上進的家園。透過班組文化建設，使“正德厚生、臻於至善”企業核心價值觀在企業的組成細胞——班組中得到落地踐行，驅動各級企業成為具有高度凝聚力、執行力、戰鬥力的組織，從而促進企業和諧發展。
二、建設內容
班組文化建設的內容包括班組精神文化、班組物質文化和班組制度文化。三者相輔相成，互為依存。班組精神文化是班組物質文化和制度文化的提煉和昇華，是班組文化建設的靈魂；班組物質文化是班組精神文化和制度文化的反映和表現，是班組文化建設的基礎；班組
制度文化是班組精神文化和物質文化的規範和約束，是班組文化建設的保證。
（一） 班組精神文化建設
在中國移動企業文化理念體系和中國移動江西公司企業文化踐行體系的指導下，構建班組文化精神、奮鬥目標和道德規範。
1、形成班組成員共同認可的班組精神。它是班組成員思想境界的共振，外化表現為班組成員的共同語言、口號和行為。
2、形成班組成員共同的奮鬥目標。把成員的奮鬥目標當成集體發展的必要內容。
3、形成班組成員共守的道德規範。如社會公德、職業道德、家庭美德等作為班組的行為準則。
（二） 班組物質文化建設
班組物質文化包括班組所依附的物質基礎和創造物質財富的過程及結果。主要注重以下幾個方面：
1、建立一個班容班貌整潔、清潔明亮的工作環境；
2、提高員業務技能，引導員工開展學習和培訓，在班組營造良好的學習氛圍。
3、積極參與企業生產經營，努力完成公司和本單位（部門）下達的生產經營各項任務。
（三） 班組制度文化建設
將“正德厚生、臻於至善”核心價值觀融入到企業各類管理和業務制度當中。班組制度文化建設包含企業管理的規章、班組成員按照規章共同形成的有形班規及約定。規章是企業的管理制度。有形的班規是班組在參與企業建設中，根據本班組實際，為提高工作效率，在遵守企業規章的前提下，對本班組成員的特殊要求。
三、實施步驟
（一）形成班組文化精神：每個班組必須在中國移動企業文化理念體系和中國移動江西公司企業文化踐行體系指導下，結合本班組工作性質，開展班組格言活動，塑造班組精神，按規格製作並上牆。有關內容，各單位、部門收集彙總後交至各市公司（中心）企業文化主管部門備案。完成時間：20xx年７月20日前。
（二）制定各項規章並上牆：在整理各單位、各部門有關規章的基礎上，各班組必須備齊相關的各項規章。根據班組生產工作實際，制定出班規，並要求班組成員認真執行。完成時間：20xx年７月20日前。
（三）建立班組企業文化牆：內容可參考：吹吹風（當前工作摘要）、心中有數（任務指標）、晴雨牆（優劣自知）、我想對你說（想法看法）、家長溝通會（幫助成長）、員工成長記錄（歷程回顧）、金點子積分（行為激勵）、班組長直通車（直接面對）、內聊系統（輕鬆一刻）、文化園地（動手天地）、同聲翻譯（“畫”與“話”）、崗位心語、每月明星、小故事、快樂行動檔、塗鴉區等，培養“心相通、情相融、力相合”的團隊精神。
班組企業文化牆的製作要體現共性和個性的結合，按《班組企業文化牆示例圖》統一規格製作（見附件）。文化牆上下部必須按示例圖所示統一製作，需有中國移動標識、中國移動企業文化核心價值觀。團隊名稱、團隊精神各班組自行確定，企業文化牆顏色搭配可由班組自行確定。材質：鋁合金包邊，細木工板底板，貼鋁塑板面板；規格：參考數值1500*1000*30），具體內容由各班組（含區域營銷中心）自行製作。營業廳班組企業文化牆製作應遵循《營業廳內宣傳企業文化的方式及規範》有關要求。完成時間：20xx年７月20日前。
（四）班容班貌：每個班組製作全家福上牆；班組要做到工作環境整潔，裝置臺帳完整，檔案資料統一齊全，並擺設整齊(檔案盒由市公司統一配發)。完成時間：20xx年７月20日前。
以上上牆專案由各班組自行製作，內容不定期更換，由市公司檢查驗收合格後統一補助１５００元——２０００元/班組的企業文化宣傳費（含檔案櫃等）。
（五）各分公司統一安排為各區域營銷中心配置簡易文體設施，用於開展小型文體活動，活躍員工業餘生活。
（六）建立的《員工成長記錄》，用以記錄員工工作、生活中的亮點，激發員工的工作熱情、創業激情。《員工成長記錄》由市分公司（中心）統一印發。
（七）建設溫馨型班組。工會小組的“職工小家”要真正成為員工的“家”，班員之間關係融洽，建立互助友愛、團結協作、和諧溫馨的工作氛圍。班組定期組織員工開展郊遊、派對、聚會等娛樂活動；不發生打架、吵架等不文明行為。
（八）建設學習型班組
1、加強班員培訓，班組員工要樹立“工作學習化，學習工作化”的理念，除完成公司下達的培訓計劃外，每年班組內部至少安排兩次業務技術培訓，不斷提升業務技術水平。
2、員工之間做好傳、幫、帶工作，建立“師帶徒”、“一對紅”結對子機制，做好業務技術傳、幫、帶工作。
3、班組創新工作：每個班組圍繞技術、業務、服務和管理創新等工作，全年至少提出兩條有一定價值的建議。各班組要精心安排，積極引導，使員工敢於並且善於提合理化建議，積極為班組和企業的發
展獻計獻策。一般性的專案，提倡班組自己動手組織實施；較大的建議和革新專案，由各分公司（中心）統一組織實施。
4、開展員工“薦書”活動，員工把自己認為有意義、有啟發、有感觸的書刊帶到班組，放到書櫃內供大家借閱。完成時間：20xx年７月20日前。
5、班組之間組織勞動競賽、技術比武和崗位練兵活動；定期評選“班組優秀員工”、“文化踐行先鋒”，並將相關照片上牆。
（九）建設團隊型班組。團隊強調協作，講究整體效果；透過各類活動增進相互瞭解，培育同志加兄弟的情感，形成十分默契的文化氛圍；做到攻克生產難關一起上，一人有難大家幫；珍惜班組榮譽和集體聲譽；一人上“賽場”，大家來服務。
（十）各分公司（中心）於八月初向省公司黨務工作部提交建設總結，省公司將適時就班組文化建設情況開展巡迴檢查活動。
班組建設方案8
一、制定目的：
為建立並完善班組安全生產管理體系，加強班組安全文化和現場安全管理建設，夯實安全雙基工作基礎，提高安全生產管理水平，有效預防各類安全事故的發生，制定本方案。
二、指導思想：
牢固樹立“安全發展，預防為主”的安全理念，倡導先進的班組安全文化，建立健全班組安全生產責任制和各項安全管理規章制度，強化班組安全教育和現場安全管理，深入開展班組崗位安全質量標準化建立工作，提升公司整體安全管理水平。
三、組織機構：
成立公司安全生產班組建設領導小組。
領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組對此次班組安全文化建設工作負總責，統一領導班組建設的各方面工作，負責牽頭組織和佈置協調，並對各工作小組工作進度和工作質量進行督促檢查。
各生產廠、專案部要成立自身的班組安全文化建設工作小組，組長、副組長和小組成員名單報公司。
各工作小組成立後，要嚴格按照公司建設方案的統一要求，根據公司領導小組的統一安排部署，迅速行動起來，紮實開展和落實各項工作，務必在短期內將此項工作抓出成效。
四、班組安全文化體系建設總體內容：
（一）、班組建制：設電工班、鉗工班、鑽探注漿班、提升班、爆破班、運搬班、壓風配電班、軌道維修班、生產一班、生產二班、生產三班、生產四班；
（二）、班組設班長、安全員和宣傳資料員，並將其崗位職責上牆。
（三）、班組設立會議室（學習室），設檔案櫃、會議桌、辦公椅（人多的設排椅），室內清潔，物品擺放整齊；班組所有人員照片、年齡、工種等情況上牆，佈置在會議室；各班組懸掛避災路線圖；
（四）、建立班組全員安全生產責任制：制定班長、安全員、宣傳資料員和班組其他成員的安全職責並上牆。
（五）、建立完善的班組安全管理規章制度：內容包括公司的各項管理制度彙編、崗位責任制和崗位安全操作規程以及涉及班組的（1）、安全會議制度；（2）、班前、班後會議制度；（3）、班組長跟班工作制度；（4）、隱患排查治理制度；（5）、安全檢查與獎懲制度；（6）、班組學習培訓制度；
（7）、交接班制度；
（8）、現場安全文明生產製度；
（9）、班組安全績效考核制度；
（10）、安全活動日製度；
（11）、安全互保聯保制度。（涉及班組的安全管理制度上牆）
（六）、班組設立安全管理臺帳：
1：長白班
（1）、日安全會議記錄；
（2）、班前、班後會議記錄；
（3）、班長跟班檢查工作記錄；
（4）、安全檢查和隱患整改記錄；
（5）、安全考核與獎懲記錄；
（6）、班組學習培訓記錄；
（7）、每日施工作業記錄；
（8）、安全活動記錄；
（9）、班組實際需要的其它記錄；
2：三班倒班組。
（1）、周、月安全會議記錄；
（2）、安全檢查和隱患整改記錄；
（3）、安全考核與獎懲記錄；
（4）、周、月班組學習培訓記錄；
（5）、交接班記錄；
（6）、班組實際需要的其它記錄；
3：在各廠設三班倒班組集中點名室，設檔案櫃、會議桌，由值班主任負責：
（1）日安全會議記錄;
（2）班前、班後會議記錄;
（3）跟班檢查工作記錄;
（4）每日施工作業記錄；
（5）、當班安全培訓記錄；
注：以上記錄三級安全管理表涵蓋的可用三級安全管理表代替。
（七）、班組建設考核：公司制定《安全生產班組基礎建設考評辦法》，每月對班組安全生產工作進行一次集中考核，並將考核結果實行備案管理。
（八）、組織班組升級活動，將班組分為合格、先進、明星三級，並制定相應升級和獎罰辦法；每季度評選一名優秀班長，一名優秀安全員，一個優秀班組，優秀班長、優秀安全員作為以後晉級的必備條件；優秀班組發流動紅旗，作為班組晉升的必備條件。
（九）、與班組生產有關的各類檢查記錄、操作證、票、表必須健全並及時填寫、統一管理。
五、班組安全文化體系建設具體要求
（一）、班組崗位標準化建設要求
1、班組安全操作標準化：每個崗位要按照安全操作規程，明確每一步操作的安全操作標準，並嚴格執行。
2、班組作業環境標準化：按照工作需要，本著安全、方便原則，制定工作裝置、工具的管理標準及生產作業環境標準，並嚴格執行。
3、班組勞動防護標準化；制定統一規範的個人防護用品穿戴標準，並嚴格執行。
4、安全警示標準化：礦區、裝置、設施上危害告知和安全警示標誌、標識，醒目、齊全、標準一致。
5、班組裝置設施標準化：井下班組內的機電裝置、工具清潔完好，安全防護裝置、設施齊全可靠。
（二）、班組安全組織建設要求
1、班長是班組安全工作的第一責任人，對班組安全工作負全責；班長除履行安全管理職責、生產管理職責及質量管理職責外，在規定範圍內具有安全管理權、生產組織權及考核分配權等相應權利；
2、班組設1名兼職安全員，協助班長開展班組安全管理工作；班長不在時，安全員有權安排班組有關人員處理與安全有關的工作。
3、班組分散作業時，班長應指定每工作區域的安全負責人。
4、新上崗職工（含新工種人員）必須明確專人監護，並對其安全工作負責，監護期間不得獨立操作。安全監護期不少於4個月，被監護人出現違章，監護人受連帶處罰。
5、班組安全管理事項應明確分工落實到每一名從業人員，使每一名從業人員都參與實際安全管理，並定期進行輪換，提高全員安全意識。
6、班組實行安全生產目標管理，制訂量化、細化的安全目標，並以安全責任書的形式簽訂到個人；實行經濟責任與崗位安全責任對應的分配機制，獎懲兌現，推動崗位責任落實。
班組建設方案9
為了進一步加強班組建設工作，強化班組安全管理，提高職工的安全意思及安全技能，夯實班組建設基礎，逐步實現安全工作標準化、規範化、制度化，確保安全執行，特制訂本方案。
一、加強班組建設方面
（一）提升員工基本素質：加強員工政治素質、職業素養、行為規範和崗位業務技能建設，從理論知識、技能操作和工作業績等多方面入手，綜合考察每一位員工的崗位能力，加強崗位基本功訓練，以點帶線、以線帶面，全面加強班組隊伍建設。
（二）加強基礎管理：完善管控機制，細化實施方案，深入推進崗位責任制和專項責任制的全面落實，落實公司、部門各項工作要求，做到崗位目標清楚、職責清晰；建立健全班組內控體系，做到全面覆蓋，環環相扣，流程簡約，執行有力。
（三）基層建設：以班組建設為主，發揮班委的戰鬥堡壘作用和班組長模範帶頭作用，以部分帶動整體，落實水暖站日常維護保養措施，梳理工作流程，確保裝置執行正常；透過班組教育培訓學習、實操演練，提高員工業務能力，積極反思班組制度化、規範化、程式化建設，強化崗位責任落實。
（四）不斷提升班組人員技能水平。一是要深入開展師徒幫教活動。新員工到班組，為其選好師傅，簽訂好師徒幫教協議，明確雙方的責任和義務，促進師徒共同提高，營造良好學習氛圍。二是要加強班組員工的技能培訓。堅持幹什麼學習什麼、缺什麼補什麼的原則，透過開展多層次多種形式的技能培訓，達到應知應會的要求。三是廣泛開展崗位練兵、技術比武活動，營造“比學趕幫超”的氛圍，發現自身不足，互相學習，培養崗位核心力量。
（五）統籌調配，合理安排。合理安排，佈置工作任務。班組長做該做的事，不能推給其他員工或科隊，工作交接清楚，本班可以完成的工作不要推給下一班組，應該一次完成的工作，不要重複做。要儘量精簡臺賬、資料和報表，儘量減少重複檢查、考核、評比，為班組減壓減負。
（六）進一步改進評比獎勵辦法。不斷改進班組優秀員工的評比、獎勵，如優秀員工、季度標兵等等；不斷完善班組評比標準，不斷改進班組檢查評比的方法，儘量做到客觀真實，班組要重視精神激勵作用，合理運用表揚和批評，增強班員的團隊意識，不斷激發爭先創優的熱情，為企業發展建功立業。
二、提高安全裕度工作
（一）加強安全知識學習。利用安全學習時間和業餘時間，組織全班員工認真學習國家安全法規、集團公司安全檔案、安全規章制度和本行業本崗位安全操作規程，積極參加各項安全活動，豐富安全知識，強化安全理念。
（二）教育員工自覺遵守安全規定。要求每個員工在工作中，從小事做起，從我做起，時刻警鐘常鳴，隨時繃緊安全這根弦，嚴格執行各項安全規定，堅持按操作規程辦事，杜絕違章作業和習慣性違章。
（三）履行安全職責，強化安全責任。要結合本班、每個員工、每個崗位的安全工作職責，認真細化職責內容，明確安全管理責任，並透過安全教育和日常績效考核，督促員工落實安全責任，切實把各項崗位安全工作落到實處。
（四）協助科室搞好安全工作。以高度的主人翁責任感和集體主義思想，強化“安全第一”思想，把安全工作當成頭等大事，發動全員力量，人人將安全，人人落實安全責任，共同搞好安全工作，確保本科室全年安全工作平穩。
（五）積極為安全工作獻計獻策。動員全班員工，隨時思考安全問題，及時查詢安全隱患，針對本崗位、本班組、本行業的安全工作實際，認真分析各個時期的安全形勢和各個環節中存在的不安全因素，積極為企業安全工作出主意，想辦法，踴躍向單位和領導提出有利於安全工作的合理化建議。
（六）落實資訊報告制度。發生裝置故障要做到及時報告；並分析事故原因，吸取教訓，制訂措施，避免類似事故的發生。班組成員發現安全隱患或其他不安全因素時，立即報告班組長，班組長安排處理或上報資訊。
班組建設方案10
一、目的
為了進一步加強班組建設，從根本上構建科學合理、優質高效的班組管理體系，不斷提高班組的管理水平，實現班組管理制度化、規範化、標準化，提高班組工作效率，增強班組活力和企業競爭能力，進而向具有國內一流水平的班組邁進。
二、適用範圍
本細則適用於分廠內的所有班組。
三、班組建設內容
(一)班組組織機構及職責
1、班組設立班組長一名，負責班組的全面工作。班組考勤員、安全員及質量員必須由班組長兼任。記錄班組人員出勤情況，每天對班組安全情況和產品質量情況做出評價。
2、設立工會小組組長一名，協助班組長工作。如班組設有副班組長，副班組長必須由工會小組長兼任;負責班組6S管理、節能環保及成本等工作。班組長不在時行使班組長職責。
3、班組組員必須服從、支援班組長和工會小組長工作，完成正常工作任務外同時完成其它臨時性任務。
4、班組建設園地內要有班組組織機構圖、班組值日表和班組定置圖。
(二)“共同願景”
1、班組要有“共同願景”，班組建設將要達到目標。
2、班組要制定實現“共同願景”措施，完成結點計劃，自定測量標準。
(三)班組制度建設
1、建立健全規章制度。涉及本班組的規章制度要齊全、整潔，班組成員瞭解其內涵並遵照執行。
2、班組每天開早會制度。佈置全天工作，包括安全、質量預知預警;總結前一天班組管理情況;各項記錄齊全，記錄認真，內容翔實。
3、班務公開制度。班務公開欄要及時公佈主要工作完成情況以及工時分配、獎、懲情況等;要有月度班組活動安排。
4、班組學習制度。按分廠安排每週按時組織班組學習、討論，努力建立學習型班組，形成學習氛圍。
5、區域管理制度。本班組責任區內符合公司和分廠各項管理規定，每天有專人負責。
(四)開展提素質練本領活動
1、班組要有員工技能提升計劃，幫助青年員工提升業務水平，定期總結。
2、發揮技師、高階技師作用，開展班組內部師帶徒活動，制定師帶徒計劃，按階段總結開展情況。
(五)創新工作，形成進取意識
1、開展技術創新、合理化建議活動，每年兩次參與人不少於20%。
2、開展質量攻關和生產攻關活動，發揮質量小組作用，自定攻關內容。
(六)參加組織活動。
1、積極組織參加公司和分廠組織的生產攻關和勞動競賽等活動。
2、增強集體榮譽感，積極參加分廠各級組織的文娛活動，加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣。
3、積極參加公益事務和義務勞動等活動。
(七)遵章守紀行為規範
1、班組成員遵章守紀，遵守公司和分廠各項規章制度，遵守國家法律法規。
2、倡導精神文明，著裝整潔，舉止大方，言談文明禮貌，具有團結協作精神。
3、加強業務學習和培訓，積極參加技術比武和崗位練兵活動，提高自身素質和修養。
4、按計劃要求完成好生產任務，生產中防止安全隱患出現，做到“四不傷害”，杜絕安全事故發生。
5、勤勉、節約、保持作業環境清潔，愛護公共裝置和設施，精心保養負責的裝置和工具。
班組建設方案11
根據班組年度安全工作目標和班組年度安全工作計劃，為切實加強班組安全文化建設工作，夯實班組安全文化基礎，經班委會研究決定開展班組安全文化建設工作，並制定以下工作方案：
一、 指導思想
以“安全第一、預防為主、綜合治理”為指導，按照“以人為本、關愛員工、關愛生命”的要求，開展形式多樣的安全文化建設活動、安全知識競賽活動等安全活動，透過潛移默化的安全文化教育薰陶，夯實安全文化的基層基礎，形成 “關愛生命、關注安全”的氛圍，推動班組安全文化建設活動廣泛深入地開展。
二、班組安全文化建設工作小組
組長：
組員：
三、工作小組職責：
1、負責制定班組安全文化建設考核實施細則
2、負責班組安全文化建設工作的考核評比驗收工作
3、指導班組按既定的工作方案開展各項活動
四、班組安全文化建設標準
1、組織標準
（1）班組長為班組安全工作第一責任人，對本班組安全工作負全面責任。
（2）班組設一名安全員，協助班組長全面開展班組安全管理工作。安全員不在時，班組長必須明確代管人員。班組長不在時，安全員有權處理與安全有關的工作，發現班組存在安全隱患，要果斷處置，迅速上報。
（3）班組分散作業時，各工作點負責人即為安全負責人。
2、教育標準
（1）班組安全教育內容
①工作範圍，本崗位、工種或其他對應崗位發生過的事故教訓及預防措施。
②本班組和各崗位的作業環境、危險區域、裝置狀況、消防裝置等。
③員工的安全生產責任制，本崗位、工種的作業標準，危險預知，習慣性違章及有關的安全生產規章制度。
④個人防護用品的正確使用和保管；所操作機器裝置、工具、器具、安全裝置、防護設施的效能、特點、作用和安全使用及維護方法。
⑤預防事故的措施及發生事故後應採取的緊急措施，急救知識、報告制度等。
⑥崗位間的工作銜接配合等安全注意事項。
⑦實際安全操作示範，以老帶新，當面認師，分清師徒職責。
⑧公司系統內安全生產動態。
（2）教育要求
①新技術、新工藝、新材料、新裝置使用前、裝置異動後，班組必須組織職工進行相關的安全教育和考試。
②新職工、換崗職工上崗前必須經過由班組長或班組安全員組織的安全教育，經考試合格後方可上崗。
③對休假7天以上，工傷休假復工人員，已（未）遂事故責任者、違章違紀人員，重新上崗前必須進行安全教育。
④班組安全活動每週五進行一次，教育內容記錄在班組安全活動臺帳上。
3、檢查標準
（1）班組長要組織班組職工進行班前、班中和交班檢查。
（2）班前檢查可結合交班檢查進行，對機器裝置、安全設施、工器具、危險源點、現場環境、人員精神狀態、勞保穿戴等進行檢查和交接，對檢查結果作好記錄。
（3）班中要對裝置動態、危險源點、人員狀況等進行檢查，重點檢查安全裝置完好情況及裝置運轉情況。
（4）班組所轄區域應根據具體情況，責任到人。
（5）各崗位在班前要對所管區域、所用裝置、使用工具等進行檢查確認，責任人要對所包裝置進行重點檢查確認。
（6）長期閒置裝置，使用前應全面檢查，經檢查確認合格後方可使用。
（7）班組長或班組兼職安全員要認真檢查各崗位執行安全規章制度、問題的整改及上報、記錄情況，以及能否及時採取有效措施整改等情況。
4、安全生產標準
（1）班組內的機器裝置、工具、車輛及工作現場等必須做到無隱患，安全防護裝置、設施齊全可靠，嚴禁裝置帶故障作業。
（2）上崗前必須按規定穿戴勞動保護用品，杜絕疲勞作業。
（3）班組內每項操作，每個職工都能認真執行崗位作業標準和安全規章制度，無冒險蠻幹、違規操作現象。
（4）特種作業人員必須持證上崗。
（5）班組要嚴格執行事故“四不放過”、“安全確認”、隱患整改及交接班等制度。
（6）新上崗職工（含換新工種人員）必須明確專人監護，負責其安全工作，在監護期間不得獨立操作，安全監護期不少於1個月。
（7）凡有危險源點的班組，必須在危險源點設警示標誌，每位職工熟知掌握本崗位的危險源點及控制措施和應急預案。
5、班組安全制度管理標準
（1）凡上級頒發的與本班組有關的各項安全規章制度及各類操作證、票、表、安全學習材料等，在班組內必須齊全，並妥善保管，經常組織學習，認真貫徹執行。
（2）班組各崗位職工熟知安全生產責任制、崗位作業標準、危險預知、習慣性違章以及其他各項安全規章制度。
（3）結合當天工作實際，學習、抽考相關安全規章制度的有關條款和其他相關規程。
（4）班組適時組織崗位安全操作技能訓練，舉行反事故演習，掌握處理各種故障的方法，提高自我保護能力。
（5）班組要根據生產裝置環境等因素的變化，及時檢查規章制度是否健全，根據實際情況及時提出補充修訂意見，逐級上報批准後執行。
6、班組班前會標準
（1）班組班前會必須結合當日的具體生產任務特點及工作環境，詳細布置當班的安全工作。
（2）根據各階段思想傾向和季節變化，講解安全注意事項。
（3）傳達上級有關安全生產指示和事故案例教訓。
（4）班前會記錄本要詳細記錄班前會安全講話情況。
7、班組安全活動標準
（1）班組每週五為安全活動日，必須開展安全活動。
（2）班組要在工作場所或其他場所設有專門的宣傳板欄，及時通報安全生產情況，宣傳安全生產法律、法規及相關知識。
（3）班組開展安全活動前，班組長要提前通知班組成員。
（4）每次安全活動要做到：
①內容豐富：總結講評上週安全工作，研究佈置下週安全工作；學習作業標準、規章制度，開展危險預知活動，檢查隱患，分析事故案例，開展安全教育。
②人員齊全：參加活動人員必須發言，缺席人員要由安全員或班組長及時補課，對無故不參加活動的人員要嚴格考核。
③時間充足：每次活動時間不少於兩個小時。
④記錄詳實：詳細記錄活動時間、參加人員（缺席人員）、主持人、主題內容、個人發言等。
五、時間安排與建設專案實施內容
第一階段為學習宣貫階段：時間為20xx年2月1日至20xx年2月28日
1、組織員工學習內蒙古華電新能源分公司安全文化建設指導意見及公司安全文化建設規劃。
2、宣貫班組安全文化建設實施方案。
3、組織員工學習有關安全生產法律法規、規定、規程、規範、標準和各種安全生產規章制度。
4、依據風電場安排，組織小組成員參加公司組織的各種安全文化建設培訓班。
5、組織員工參加公司安排的安全警示教育活動。
6、組織員工開展安全用語和符合班組特點的安全理念徵集活動。
7、組織員工簽訂安全承諾書。
8、組織員工學習公司釋出的應急預案彙編。
9、組織員工開展防火和交通安全宣傳教育活動。
10、向員工發放安全警示宣傳用語和安全倡議書。
11、完善和修訂班組安全生產管理規章制度。
第二階段為具體實施階段：時間為20xx年3月1日至20xx年10月31日
1、徵集班組安全口號。
2、開展背畫系統圖比賽。
3、結合季節性安全大檢查，開展裝置隱患大排查活動。
4、開展反違章治理活動。
5、開展本質型安全班組、本質型安全崗位和本質型安全員工活動。
6、開展安全活動日、消防安全日和安全月活動。
7、開展安全操作技能比武活動。
8、開好安全生產班前班後會，注重班前班後會實際效果。
9、開展安全文化進班組、進崗位活動。
10、開展反事故演習活動。
11、組織員工參加公司組織的事故應急預案演習活動。
第三階段總結交流階段：時間為20xx年11月1日至20xx年11月30日
1、提煉出班組安全文化理念，形成班組安全文化規範。
2、召開安全文化建設總結經驗與交流座談會。
3、形成安全文化建設總結報告。
20xx年01月03日
班組建設方案12
班組文化建設活動是班組建設和工作的一項基本工作，是班組開展團結、友愛、互助、共贏工作環境的有效方式。在建立“和諧班組、責任班組、示範建設班組”活動中，給每個執行班組創造一個共同的工作環境中，班組的凝聚力更顯重要。透過這項建設活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好工作氛圍，促進班組整體更新的發展。
我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升班員綜合素質、促進班組不斷創新、加快發展的重要作用，創造工作新局面。特制定工作計劃如下：
一月：
1.組織開展TnPM、6s活動還開展關於班組文化建設活動的宣傳工作，發放班組文化建設的宣傳資料。
2.宣傳稿上報
二月：
1.設立班組文化建設的組織機構，設立班組願景，個人願景。
2.宣傳稿上報
三月：
1.正式啟動班組文化建設活動。
2.宣傳稿上報
四月：
1、整理班組建設的相關資料。
2、整理班組建設基本情況，做好班組建設的下一步工作。
3、做好TnPM展板內容。宣傳稿上報
4、擬訂班組文化建設各項制度。
五月：
1、組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經驗，其心協力，共同解決工作難題。
2、做好班組安全文化宣傳活動。
3、做好TnPM展板內容、宣傳稿上報
5、每月“我眼中的明星”評比上櫥窗。
6、技術比武活動。
六月：
1、開展班組勞動競賽，蒐集班組成員對於班組文化建設的合理建議。
2、迎接好6月份安全月活動的主題工作
3、每月宣傳稿上報。
4、TnPM活動討論會。
5、每月“我眼中的明星”評比上牆。
七月：
1、做好上半年班組文化建設的工作總結。
2、整理各執行班組的工作(活動)資料，存檔。
2.宣傳稿上報
4、TnPM活動半年工作總結。
5、每月“我眼中的明星”評比上牆。
八月：
1、組織安全文化教育圖片展。
2、開展文化體育活動、宣傳稿上報
4、做好TnPM展板的正常工作。
5、每月“我眼中的明星”評比上牆。
九月：
1、組織讀書活動，要求每個成員寫一篇心得。
2.宣傳稿上
4、每月“我眼中的明星”評比上牆。
十月：
1、開展經驗交流討論會(四所一中心)。
2、調查班組成員的培訓需求。
2.宣傳稿上報
4、TnPM按月開展。
5、每月“我眼中的明星”評比上牆。
十一月：
1、崗位練兵活動。
2、文化牆。
3、TnPM開展工作分析。
4、每月“我眼中的明星”評比上牆。
十二月：
1、做好法制宣傳月系列活動。
2、開展元旦、年底系列主題活動。
3、收集整理班組文化建設活動的資料。
4、完成年度班組優秀積極分子的評選。
5、做好本年度班組工作總結。
6、召開班組年終總結會。
7、文化牆。
8、每月“我眼中的明星”評比上牆。
班組建設方案13
為貫徹集團公司班組建設工作的要求，全面推進強班組建設工作，將所有班組打造成團結、文明、向上的具有高度凝聚力、戰鬥力的基層團隊，成為具有現代企業文明形象的員工之家，特制定班組建設實施方案。
一、指導思想
班組是企業的基石，班組建設的好壞將直接影響到企業生產經營的方方面面。結合班組實際情況制定班組建設實施方案，透過加強班組基礎工作建設與各項管理，將班組核算緊密結合到班組建設工作中，加強班長及職工的學習培訓工作，不斷制定和完善班組建設、學習培訓、管理考核等各項規定，透過推進、檢查、評比、推廣優秀經驗、考核等各項措施，促進班組建設工作健康發展，完成公司下達的各項指標，推動的各項工作再上新臺階。
二、班組建設目標班組建設目標
透過學習和培訓提高班組長隊伍素質，提高班組全體成員技能水平和思想素質，提高班組基礎管理水平；促進職工愛崗敬業，克難制勝，群策群力，對標挖潛，出色完成各項生產經營指標；建設文明企業的班組工作、生活硬環境，樹立現代文明企業員工新形象。
三、班組建設內容及標準
（一）完善班組基礎管理工作，建立起現代企業班組管理模式，逐步實現班組管理的科學化、標準化、規範化。
1、完善班組組織機構
班組全體成員參與管理，並建立崗位責任制。各作業區根據不同崗位的班組人員配置情況，建立相應的安全現場管理員、班組核算員、技術質量管理員、裝置點檢員、材料工具管理員、宣傳員等“幾大員”制度，明確職責。各班組可根據工作實際選擇配置3—6人，使班組成員各司其責，共同協助班組長做好班組管理工作。
2、實現作業檔案管理標準化
班組的安全、生產、成本核算、質量、技術、裝置等各項管理檔案（包括原始記錄）嚴格按照東北特鋼集團管理體系的《檔案控制程式》要求執行。機關各科各司其責，根據公司要求對各項作業檔案進行梳理，儘量壓縮班組記錄的數量，規範公司及分廠職能部門對班組執行檔案的培訓工作，便於班組有效執行。對班組生產、管理實現全過程標準化操作的推進，對影響班組推進工作的現象分廠將予以考核。
3、全面推進班組核算工作
各作業區所有班組結合班組生產實際指標制定並完善指標核算方法。班組核算工作可突出班組主要指標，適應生產經營工作，可根據班組的生產特點及時調整指標結構（須報請作業區批准），嚴格按照班組核算得分分配職工績效工資，達到透過班組核算工作，調動班組、職工生產競賽積極性，促進生產經營、促進對標挖潛的目的。機關各科根據班組核算工作的具體內容，及時填寫有針對性的指導意見和措施。每月5日前統計出上月各作業區、班組的指標完成情況和對各作業區、班組的上月評比考核明細，報給推進專幹，便於各作業區、班組每月指標的統計。
4、各作業區要建立夠陶冶員工情操的文化園地，設定員工閱讀的報刊架、雜誌角。
各作業區制定張貼班組建設評比考核板，內容可結合班組建設和生產情況自行制定，做到指標明確，便於操作和考核。每月初各作業區、班組召開會議，分析總結上月班組管理、生產經營、班組核算、現場安全等各項工作情況，討論制定本月完成各項指標的措施，宣傳公司、分廠生產經營形勢，落實分廠、作業區安排的工作任務，並記錄在班組綜合記錄本上。（各作業區、班組每月10日前完成，做好記錄）
（二）建設現代文明企業的班組工作、生活硬環境，、建設現代文明企業的班組工作、生活硬環境，樹立現代文明企業員工新形象。樹立現代文明企業員工新形象。創造一個文明優雅的工作和生活環境，改變傳統鋼鐵企業工作環境髒亂狀況和員工隊伍形象。
1、嚴格按照《東北特鋼集團現場管理標準》進行現場管理整治，建設現代企業生產工作文明環境。各作業區、班組首先對休息室、操縱室、生產現場進行自查，對髒亂差現象及不規範之處進行整改，自身無力整改的可上報作業區、分廠，分廠、作業區視情況給予改善。
2、綜合科、安全科負責制定現場管理標準及日常檢查，各作業區、班組按照要求劃分現場及休息室區域，落實到人，並按照綜合科、安全科的要求不斷改善生產生活環境。
3、對統一配備的員工生活設施（包含操作室的空調、飲水機等設施），在統一標準化配齊的基礎上，要加強管理維護，確保正常使用。（綜合科、裝置科分別制定規定，加強管理）
4、對全體員工的工作服、勞保鞋、安全帽等勞保護具的發放制度重新修訂完善，確保全體員工勞保護具始終保持整潔。（安全科、綜合科根據公司要求按進度完成）
5、重新裝修洗衣房，改善裝置設施，綜合科制定洗衣房管理制度，為職工服務好，徹底改變職工工作服髒亂形象。
（三）提高班組全體成員思想和技能素質，培養造就一支高素質班組長隊伍。
1、培養造就一支高素質班組長隊伍。
（1）、根據要求建立集團公司、基地、子公司（生產廠）三級班組長培訓體系。綜合科要將全體班組長按崗位工作性質進行細分，按照公司的要求參加公司組織的分類培訓。綜合科結合各崗位實際工作制定培訓規劃，抓好分廠級培訓。機關各科室、各作業區派專人根據各崗位工作性質認真編寫培訓教材，按照規劃和不同崗位對班組長進行思想素質、技術素質和管理素質等方面的實用性培訓。20xx年7月底前，全體在崗班組長必須經過基地以上專門培訓一次，培訓考試考核合格的班組長方能上崗。
（2）、完善班組長培養選拔機制。對班組長和見習班組長的選拔要透過班組成員民主選舉與上級任命相結合的辦法，以提高班組成員對班組長的監督作用，提高班組長在員工中威信；對班組長隊伍後備人才的培養擬定工作計劃，有計劃地對各崗位逐步選配文化水平較高、思想素質較好、年富力強的後備力量，對有的班組目前缺乏合格見習班組長人選的，應暫時空缺，寧缺勿濫。
（3）、完善班組長考評激勵機制。制訂班組長升級管理制度。根據班組的各項指標完成情況、各項管理工作完成情況、班組思想政治工作和企業文化建設等方面對班組長進行評級，作為班長津貼的一項主要考核依據。班組長評級分為一級班組長、二級班組長、三級班組長，按班組長相應的職責分類制定每一級別相應的考評標準，每月進行評比打分，每季進行級別評定。每年度對班組長和見習班組長的工作要透過班組民主測評和考核相結合的方式進行考評，對考評優秀的予以表彰和獎勵，對考評不合格的極個別人員要調整。
2、提高班組成員（員工隊伍）整體素質。
（1）、建立和完善員工學習技術、學習新知識的有效激勵機制。根據公司要求在進一步完善、堅持現行的工人專家、技師評聘制的基礎上，實行工人技術等級定期考評制，對同崗位員工透過技術考評定級，給予相應的等級津貼。同時要根據公司要求著手調查研究，適時實行以技術等級為基礎的基本工資制度，以此激勵員工學技術的積極性。
（2）、強化員工素質培訓。重點要強化員工崗位技能培訓，要參照班組長分專業培訓辦法，實行有針對性的專業工種技能培訓。職工培訓工作每月一次，每名職工記錄在培訓筆記本上。對現有職工，在5月前和年底前各進行一次考試。對在公司、分廠組織的考試中不及格的職工每月從績效工資中予以考核（班長加倍考核）。對班組設定的幾大員，相關科室要進行專門的崗位管理職責的培訓，並對其履行管理職責的情況建立考核制度，進行評比考核，各科將培訓、評比考核情況做好記錄。
四、推進班組建設的具體方法：
根據公司班組建設工作方案和實施細則的要求，結合班組建設實際情況，制定如下措施，以確保班組建設工作按照公司的要求以及節點目標如期實現。望各科室、作業區結合實際認真執行，推進班組建設，促進各項工作再上新臺階。
1、各作業區結合生產情況、班組核算工作、班組建設情況制定班組建設競賽考核方案，9月末前制定完成並開始實施。在原來班組建設的基礎上不斷完善，形成緊密聯絡班組實際、有自身特色的班組建設體系。
2、各作業區、班組查詢自身在硬環境方面的不足並及時整改，無力整改的及時上報作業區、分廠。9月20日前完成整改上報工作。上報時明確說明已整改專案和未整改專案。
3、機關各科室同作業區共同協作，做好分廠所有崗位的班長、職工培訓規劃，明確培訓教師及每月培訓內容，及時做好教案的編寫，從10月份開始進行班長、職工培訓，做好籤到，參加培訓的班長、職工認真將培訓內容記錄在培訓筆記本上。班長、職工培訓每月一次，分廠5月前和年底前分兩次對班長、職工的培訓學習情況進行考試（考試題由機關各科綜合出題），既要了解班長、職工的學習掌握情況，又要把考試成績做為班長評定級別、職工評定技術等級的一項重要條件。
4、班組建設工作設推進專幹、考核專幹，制定班組建設考核標準，每月對各作業區班組建設情況進行檢查指導，並按考核標準進行評比打分，做好成績與不足的總結，推廣先進經驗，表彰先進班組，帶動和推進後進班組，促進班組建設工作全面健康發展。各作業長負責班組建設工作的推進，並設一名專幹負責具體工作的檢查、指導、考核。
5、每季度初下達本季度班組建設工作階段重點任務目標及考核標準，下季度初對上季度工作結果檢查評比。凡達到階段目標的班組，即為“達標班組”。達標班組中優勝者為“示範班組”。
班組建設方案14
一、指導思想
班集體建設是教育發展的基礎性工程,依據“全員育人,全過程育人,全時空育人”的要求,透過人人參與建設,要培養出更多有共同奮鬥目標和理想追求、有正確集體輿論、有和諧的合作關係和集體主義精神的優秀班集體,培養出更多有全新教育理念、有明確治班方略、有豐富帶班經驗的學生愛戴、家長信賴、社會滿意的優秀班主任教師。
班級是學校機體的細胞,學生在校生活的“家”。從教育的角度看,它是學生實現成長和社會化的重要基地。提高學生班級生活的質量和建設班集體歷來是學校工作的重要任務。
二、活動目標
1.把班級建設成為每個同學都喜愛的集體。每個同學都自覺地遵守自己制定的班集體的決定,為維護班集體的榮譽而盡心盡力。從小培養集體主義精神,從而提升為民族主義和共產主義的精神。
2.班級就是一個大家庭,集體要關心團結家庭中的每個成員,不讓一個成員掉隊,形成一個互相勉勵、互相幫助、共同進步的團體。
3.每個同學都有遠大的理想和近期目標,並能為實現美好的理想堅持不懈的努力。班集體要為同學理想的實現創造各種條件,幫助成功。
4.建立新型的平等師生關係。教師是給學生精神關懷的主要實施者。教師不但要向學生傳播科學文化知識,教導學生學會做人,還要像父母一樣瞭解學生,理解學生,關懷學生,幫助學生;還要相信學生,寬容學生。而學生要尊重老師的辛勤勞動,感謝老師的無私奉獻,給老師一些溫暖,給老師一些關懷,也要信任老師,主動與老師溝通、交流,達到師生同樂,師生同成長的美好境界。
三、領導小組
建立以校長為首的班級教育小組,仔細貫徹落實班級文化各項方針和實施辦法,認真監督執行。
四、班級文化建設要求
1.以人為本。在班級建設中,我們提出“把班級還給學生”“讓班級成為學生成長的樂園”。提倡賦予班級個性文化內涵,教師要從學生興趣愛好、家長素質、家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發,與學生一起自主選擇、自主思考,構建獨特風格的班級文化,引導全體學生自覺、積極地參與班級文化建設的活動中來。
2.實用美觀。以精神文化建設為核心,確立具體可操作的班級公約,室內佈置力求簡潔美觀,達到育人目的。
3.自主創新。突出班級特色,形成獨特的班級文化,培養品學兼優、學有所長的學生群體。
五、工作組織結構(小組合作學習課堂教學模式)
六、班級文化建設的程序安排
第一階段:學校成立領導小組,組織召開全校班主任例會,利用多種形式大力宣傳造勢。
第二階段:各班級根據本班實際,制定班級文化建設方案,確定建立主題,釐定實施辦法。在班主任研討會上進行交流。
第三階段:各班級依據本班的班級文化建設計劃開展班級文化建設。
第四階段:學校組織德育處、團總支、年級組長和學生會代表對各班級的建立情況進行檢查和評比。表彰先進班級,總結建立經驗,按規定比例整理材料申報區級特色班集體和優秀班主任。
關注班級,關注班級文化建設是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內容。此外,學校要加強班級文化建設離不開家長、社會的支援,我們要將這三方面緊密聯絡,形成教育合力,共同促進班級體建設的發展。
七、班級文化建設具體措施
班級文化分為顯性和隱性。顯性的為班級環境佈置和衛生,隱性的為人際關係和班風。班級文化的核心是班級形象設計和群體個性追求。
(一)班級物質文化建設(顯性)
積極營造濃厚的班級文化,發揮環境育人的薰陶作用。做到讓“四壁說話”,讓“每一堵牆”成為“無聲的導師”。讓學生一進教室就能感受到每個班級濃濃的文化氣息和強烈的集體歸屬感、榮譽感。
1.班級展示牌:
我們的班級特色名稱、班徽、班級全家福照片、我們的班主任、我們的口號(班主任徵集後學校統一製作)。
2.班級環境佈置:
前有班風班訓和班花,後有主題鮮明、色彩豐富的黑板報,上有榮譽臺,佈告欄等版塊的基礎上,各班根據自己班級特色設定其它專欄,如班級生物角、班級圖書角、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、班級之星、炫我風采、你真棒我也行、成長線上、加油站、知識海洋等等(欄目可以自定)以體現班級的個性化佈置和班級特色。每個版塊由班主任和學生共同構思、設計、佈置,佈置體現“實用美觀”,突顯文化氛圍和育人作用。力求生動活潑、符合中學生的特點。
班組建設方案15
為進一步夯實基層基礎工作，全面推進安全生產標準化建設，切實提高安全管理管理水平，根據工程建設指揮部要求，我專案部將開展班組安全生產標準化建設活動。具體活動方案如下：
一、指導思想
以科學發展觀為指導，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立科學發展、安全發展的理念，以夯實三基工作（基層、基礎、基本素質）為抓手，深化班組安全文化建設為目的，以爭創安全生產標準化優秀班組和班組長活動為載體，進一步落實班組安全生產責任制，健全班組安全管理制度，強化班組安全教育，加強班組現場安全管理，完善班組安全考核，全面提升班組安全生產工作水平。
二、工作目標
透過“班組安全生產標準化建設”活動“一個”推進（推進班組安全文化建設）、“兩個”建立（建立安全標化班組，建立安全標化班組長隊伍）、“三個”實現（實現班組作業標準化，實現班組管理規範化，實現班組考評常態化）的有效開展，進一步健全本專案部班組安全生產工作機制，實現本專案部班組安全生產規範化、制度化、精細化管理，進一步加強對生產一線現場的安全生產標準化的實施，集中整治不安全行為，消除事故隱患，培養一大批強意識、守紀律、嚴操作、會處置的優秀班組，真正實現無事故、無“三違”現象、無差錯。完成安全班組、標化班組的目標，確保專案工程建設安全平穩的開展。
三、組織領導
為更好地推動“班組安全生產標準化建設”活動的深入開展，落實各項相關管理制度，我專案部將成立“班組安全生產標準化建設”活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，設在安全科，負責活動的組織協調、檢查考核、總結評比和資訊報送等相關工作。
四、工作職責
（一）領導小組辦公室職責：
1、貫徹落實上級部門關於“班組安全生產標準化建設”活動要求，做好相關工作，具體負責專案部各班組建設活動的知道、監督、檢查和考評；
2、根據指揮部相關要求，制定本專案部“班組安全生產標準化建設”活動實施方案和細則，加強組織和領導，落實責任和措施，確保活動持續有效地展開；
3、制定相關班組安全管理制度、崗位職責、操作規程；加強班組長隊伍建設、班組日常管理、教育培訓及班組文化建設；
4、對各專案部“班組安全生產標準化建設”活動開展情況定期進行分析總結，不斷改進提高，及時向指揮部、監理辦等上級單位上報相關材料；
５、做好現場學習、觀摩會等工作；
（二）班組職責：
1、貫徹落實專案部關於“班組安全標準化建設”活動要求，配合專案部積極做好相關工作；
2、班組“兩大員“（班組長、班組兼職安全員）做好班組日常檢查管理工作；
3、嚴格落實班組安全檢查、安全會議、安全教育培訓等工作；
4、建立班組安全管理臺賬，將日常開展的檢查、會議、教育、活動等記錄在案；
五、建設內容
（一）班組安全生產管理體系建設
1、組建班組：根據我標段承建的工程實際情況，目前擬建立廠內機動車班組、普工班組、人工挖孔樁班組、木工班組、鋼筋班組、架子班組、澆搗班組、梁板安裝班組、預應力張拉班組。每個班組按要求配備一名班組長，一名班組安全員。
2、健全班組安全責任制：根據班組、崗位的特點，制訂班組安全生產職責，明確班組安全生產責任主體，實行班組長負責、班組安全監督員履行監督檢查的工作機制。
3、完善班組安全生產管理制度：按照法律法規、標準規範及有關要求，建立健全班組日常安全管理制度，完善班組安全生產目標控制和激勵約束機制，制訂考核評比細則，定期開展考核評比活動，並將考評結果張榜公佈；
班組安全生產管理制度主要包括：班組安全教育、班組安全會議、班組安全檢查、班組現場管理、班組隱患管理、班組應急管理、班組勞動紀律、班組安全考核等。
4、制訂崗位安全操作規程：制訂完善班組各工種崗位安全操作規程，提高崗位指導性和針對性，並裝訂成小冊。在相應工種施工點，進行張貼學習。
5、加強班組動態管控。完善班組安全生產資訊管理體系，對班組生產生活、施工作業、教育培訓、隱患排查治理、人員管理等實施動態管控。
（二）班組長、班組安全監督員（兩大員）隊伍建設
根據專案部所組建班組特點，進一步完善“兩大員”選拔、管理、考核制度，明確“兩大員”安全生產責任，切實履行崗位職能。把好“兩大員”選拔任用關，根據班組特點，挑選責任心強、業務能力出色、安全意識較高、善管理、敢管理、能夠有效落實專案部及各上級部門指示的員工擔任“兩大員”職務。每月對“兩大員”進行考核和公佈，嚴格“優勝劣汰”制度，及時更換不合格的“兩大員”。加大對“兩大員”業務知識、安全技能、道德素養的教育，進一步提高“兩大員”整體素質。
（三）班組日常安全管理
（1）加強對班組的監督檢查，嚴格落實班前“三講”（講任務、講風險、講措施）和交接班制度，杜絕“三違”現象發生，督促班組一級做好本作業區域及設施裝置的安全執行、安全防護措施落實、員工勞動紀律監管等工作。嚴格落實班組安全檢查制度，積極開展風險識別和隱患排查治理工作，認真履行班前檢查、班中巡查、班後複查制度，明確班組長、班組安全監督員的檢查職責和內容，對發現的隱患應採取有效措施，積極維護員工對安全生產的知情權、參與權、監督權、避險權和舉報權。
（2）班組安全檢查：包括班組“三檢”（周安全檢查、月度安全檢查、不定期檢查）。班組周安全檢查由“兩大員”負責；月度安全檢查由專案部組織實施，“兩大員”參與；遇節假日、災害天氣、季節性等重點防範時段以及新工藝、危險性較大分部分項工程施工時應加大專項檢查頻率。班組安全檢查表見附件１，檢查人負責填寫，並簽字確認。
（3）班組安全會議：包括班前會、周安全會議、月度安全會議。每週至少召開一次班組安全會議，由班組長組織，對上週工作進行總結講評，對下週工作做佈置，倡導班組成員都能積極發言，集思廣益；月度安全會議由專案部組織，主要有月度工作佈置、總結、考核情況通報等內容。會議要有會議記錄，並附簽到及影像資料等。
（4）班組安全教育培訓：包括“三級”安全教育、定期和不定期安全教育、班前安全提示教育和安全交底、班後小結交流等。專案部根據班組分類編制安全培訓講義教材，並編寫員工安全學習手冊（內容主要包括班組制度彙編、崗位職責、崗位操作規程、工作流程圖、崗位危險識別等），人手一冊。手冊應具有針對性，攜帶方便，發放到班組每一位員工。
1、“三級”安全教育：班組一級由班組長負責對新班組成員進行教育，不得少於20學時；
2、定期安全教育：班組由“兩大員”負責，每週至少集中開展一次安全教育培訓；專案部每月至少集中開展一次安全教育培訓；
3、不定期教育：節假日、特殊時節、災害天氣等關鍵防範時段和季節，由專案部組織開展針對性的安全教育；
4、班前提示教育：由班組長負責，要求在每天上班前必須對班組成員進行安全提示，將當天的工作任務、安全風險、控制措施進行及時交底；
5、班後小結交流：由班組長負責，對當天工作進行小結交流，鞏固提升員工的工作技能。安全監督員將當天檢查發現的問題和隱患情況向班組成員進行反饋。
教育培訓內容及過程應記錄備案，歸檔成冊。
（5）班組安全考核：專案部制訂具體的考核細則與獎罰辦法，成立考核小組，定期進行考核評比，並將考核結果進行通報，對考核優秀班組予以獎勵，對考核不合格班組予以處罰。
（6）班組安全文化建設：發掘專案部內部優秀班組安全文化，積極推行有效、合理的班組安全管理機制，同時，也要借鑑兄弟單位先進的班組安全文化建設，創新班組安全管理模式。
1、注重形象建設，在施工一線現場設定管理制度牌、安全生產責任牌、崗位操作規程牌、人員動態牌、危險因素辨識及控制措施牌、作業流程圖、作業告示牌、班組安全宣傳欄、班組安全講臺、曝光臺等，營造安全氛圍、提升施工班組現場形象；
2、加強宣傳力度，設立班組安全生產專題宣傳欄，內容包括班組安全生產標準化建設開展情況、安全生產宣傳報道、班組安全生產標準化建設考核評比情況、優秀班組展示等；
3、豐富班組設施，成立民工學校，設立員工學習室、休息室、活動室、衣帽室、醫務室等，配備電視、錄影、教材、報刊等設施裝置供學習娛樂，定期組織學習各類安全知識；
4、組織員工開展技能比武、知識競賽等活動，結合“安康杯”、“安全生產月”、“培訓到基層、教育到一線”等各項活動，營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍。