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中學全校團隊幹部會議上的領導講話稿

中學全校團隊幹部會議上的領導講話稿

  在日常生活和工作中,我們需要用到講話稿的情形越來越多,講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。那麼,怎麼去寫講話稿呢?以下是小編收集整理的中學全校團隊幹部會議上的領導講話稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

同學們:

  大家好!

  今天來參加會議的,是各班的團支部書記、少先隊中隊長和班級其他幹部或優秀分子。這個會議學校醞釀了很久,是非常重視的,希望也能夠引起同學們足夠重視並在會後落實在你們的具體工作中。

  召開這個會議的目的,是希望在座的班、團幹部們能夠擔負起自己的工作職責,充分發揮自己的主觀能動作用,盡職盡責,當好班主任的參謀和助手,主動地、創造性地開展各項工作,切實使你們所在的班級團結和睦、積極向上,形成一種強大的集體向心力和凝聚力。

  威武十九中是一所成立剛剛三年的新學校,近幾年來,學校規模不斷擴大,辦學條件不斷完善,教學質量逐年上升,今年小學畢業升學考試和高中升學考試取得佳績,考入重點高中上線人數在全區處於前列,受到了學生、家長、上級主管部門和社會的廣泛好評。在我們為學校取得的佳績感到自豪的同時,我也深知這些成績的取得,與班、團、隊幹部們辛勤的努力是分不開的,這每一份榮譽裡也包含著你們的辛勞和貢獻。俗話說:“火車跑得快,全靠頭來帶”。班幹部是班主任最得力的助手,而班幹部的素質和工作作風,將決定班委會這個“車頭”是否能把整個班級管理工作帶好;團、隊幹部是班集體的組織核心。我們選擇的團、隊幹部都理所應當是同學中的優秀分子,就象你們一樣聰明能幹、品學兼優。

  今天藉此機會,我想給大家提出幾點希望和要求:第一,嚴格要求自己,打鐵首先自身硬。在學習、紀律等方面自覺為其他同學起好模範帶頭作用。自己做好了,才能理直氣壯地管理和要求其他同學。做事講求原則,有是非標準。韓非子說過:“道者,萬物之始,是非之紀也。”意思是說,無論做什麼,都要有一定的規矩和標準。作為班級幹部,應以身作則,起到表率的作用。

  第二,積極主動,各盡其職,把自己分管的工作抓好、安排好、落實好。我們現在每個班級,人數都在六、七十人,班額大,而班上的事情千頭萬緒,光靠班主任一個人,肯定是顧不過來的,而且班主任也不可能每時每刻守在班上。這就要靠我們學生幹部,主動擔負起自己的責任,協助班主任抓好班內的各項工作。比如勞動和衛生打掃除,勞動委員提前做好周密安排,及時通知督促到位;學習委員和科代表要當好科任老師和同學們之間的一條聯絡紐帶,平時主動把同學們的一些建議和意見帶給老師,架好老師和同學們之間的溝通橋樑;一個班級如同一個小小社會,經過一定時間的相處,形成了較為複雜的人際關係,同學之間難免會出現各種意見和矛盾,學生幹部尤其是班長和團支書、中隊長應著眼於團結、和諧,求大同而存小異,學會藝術地處理和解決各種問題和矛盾,建立一個溫馨和睦的大家庭。對班上存在的一些不良風氣或苗頭隱患,要及時溝通協調,儘量處理妥當,發現同學中有打架鬥毆的跡象,應及時報告老師,防患於未然,把事態消除在萌芽之中。總之,班幹部得力了,班主任就省心了,班級的班風就正了,學風就濃了。

  第三,堅持“四個勤”,樹立全心全意為同學們服務的“公僕”意識。一個出色的學生幹部應該堅持腿勤、手勤、勤觀察、勤思考。具體地說就是要多跑路為同學們服務,不怕麻煩不怕辛苦;主動幫助和關心同學,及時給“問題學生”或有困難的同學伸出援助之手,多觀察班上的情況,發現問題及時處理。養成勤儉節約的好習慣,發現水龍頭沒關,隨手關上,發現教室燈忘了關,隨手關滅……從小事做起,從細節上關注;勤于思考班級的管理工作,你負責分管哪一項工作要經常動腦筋思考,怎樣把這項工作搞好,讓班主任少操心,讓同學們滿意,多思考多想辦法學會用制度來管人管事。

  第四,注意工作的方法和技巧。隨著年齡的增長,初中學生的個性和心理也逐步走向成熟,但也不排除其中有個別學生個性偏執,心理脆弱,性情古怪,這就要求我們班幹部在管理時多注意一些方法和技巧。一要公平公正,講求原則;二要發揚民主,遇事多徵求和收集大家的意見。特別是不要有某種盲目的優越感,高高在上,傲氣十足,只管理別人而不接受別人的管理;三要學會創造性地主動地開展工作。過去我們有的班搞自創班級格言、成立學習互助小組,“開各種主題班會等等,都是班幹部的`創意。

  當然,可能有的同學會說:“當班幹部沒好處,反倒吃虧,而且耽誤學習時間”。這種看法是片面的,也是錯誤的。首先,當選為班幹部,是老師的信任,也是同學們的信任。要做好吃苦受累甚至有時受委屈的準備。其次,現代社會充滿了競爭,未來社會那些組織、協調能力強、口頭表達能力強並有一定管理水平的人將是生活中的姣姣者。學生時期擔任班幹部,培養和鍛鍊了自己的組織能力,管理能力以及口頭表達的能力,為今後進入高中甚至大學校園或走上社會,打下了堅實的基礎。據有資料統計,大學裡90%以上的班、團幹部都在中學階段擔任過班幹部。

  此外,近幾年來,學校在團隊工作方面給予了大力的支援。學校每年都要評選優秀團員和優秀少先隊員,進行表彰獎勵;高中招生時,學校把優秀的班、團幹部向各高校作重點推薦,為他們儘可能的創造有利條件。

  各位團隊幹部們,嚴密的組織紀律性是班級管理的重要保證,而班委會、團支部正是實施班集體管理的核心支柱。希望你們大家精誠團結,群策群力,充分發揮自己的聰明才智,大膽工作,把自己所在的班級打造成為全年級乃至全校的精品班、品牌班。最後,祝同學們學習進步、工作順利!