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六年級畢業動員會班主任精彩發言稿

六年級畢業動員會班主任精彩發言稿(通用5篇)

  在社會一步步向前發展的今天,我們使用上發言稿的情況與日俱增,發言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發言人圍繞著主題講話的文稿。那麼問題來了,到底應如何寫好一份發言稿呢?以下是小編整理的六年級畢業動員會班主任精彩發言稿(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

  六年級畢業動員會班主任精彩發言稿1

尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會,可以說,我們已是老面孔,老朋友了,今天是和大家作為家長的最後一次溝通與交流。因為,你們的孩子再過三個多月就小學畢業了,要進入新的學校。今天,你們的到來既是對我們學校畢業班工作的大力支援,也是對你們子女教育的關心。今天召開這個家長會,目的是:更好地瞭解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現,更好地加強學校教師與家長的聯絡,更好地幫助孩子渡過小學階段的最後一個關鍵時期,使孩子順利邁進中學。在給大家介紹學生學習情況前,先給大家講一個《樹的故事》:

  樹的故事

  很久以前,有一棵很大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果,有時躲在樹陰裡打個盹兒時光流逝,小男孩漸漸長大。

  一天小男孩來到樹旁,一臉憂傷。樹說:和我一起玩吧!男孩回答:我已經不是小孩子了,我想要玩具,我想有錢來買玩具。樹說:對不起,我沒有錢但是你可以摘下我的蘋果拿去賣。男孩把蘋果摘了個精光,開心地離去了。

  一天,男孩回來了,樹喜出望外,說:和我一起玩吧!我沒有時間玩。我要做工養家,我們要蓋房子住。你能幫我嗎?你可以砍下我的樹枝去蓋房子。男孩把樹枝砍了個精光。樹再次寂寞和難過。

  一個盛夏,男孩又回來了,樹雀躍萬分。男孩說:我越來越老了,我想去划船,悠閒一下。你能給我一條船嗎?用我的樹幹去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠就多遠。男孩鋸下樹幹,造了一條船。

  終於,多年以後,男孩子又回來了。真抱歉,我的孩子,可惜我現在什麼也無法給你了我唯一留下的只有枯老的根了。樹流著淚說。我現在只要有個地方歇一下就好了。經過了這些年,我太累了。男孩說,老樹根是歇腳的最好地方了。男孩坐了下來,樹開心得熱淚盈眶

  這是我們每個人的故事,樹就是我們的父母。當我們長大後,離開他們只有在我們有求於他們,或遇到麻煩的時候,我們才回家。你可能覺得男孩對樹太無情,然而我們誰

  又不是那般對待我們的父母呢?聽了這個故事之後,你們也許會對小男孩只懂索取,不懂回報行為的一種斥責,對父母的無私奉獻讚頌,其實孩子為什麼會這樣一味的索取,樹(也就是家長)就沒有責任嗎?哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐裡呢?然而幸福不是給予的,而是要靠自己獲取的。

  小學六年級,是學生在小學學習生活中最後一個階段,是學生終生學習的一箇中轉站,對學生的一生具有重要的意義;同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到,六年級是小學至關重要的一個階段。說它重要是因為:

  第一、孩子們辛苦了六年,多少風風雨雨,嚴寒酷暑。現在到了最後收穫的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿,關係著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。

  第二、這段時間學習關係著你的孩子將來學習的積極性,以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中,我想他一定會充滿信心,對以後的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度;有句話說:態度決定一切。可見這對他的學習影響是十分大的;

  第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,以及將採取的一些策略。所以也可以這麼說,小學畢業既是一個學習階段的結束,也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業考試的成敗也意味新的開始的成敗了。

  因此,我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同,我希望透過這次家長會,除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外,希望我們共同承擔起教育孩子的責任,多花一點心思,多花一點時間,讓我們的學生,你們的孩子在畢業考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。

  下面我從以下幾個發麵談談:

  1、注重孩子良好習慣的培養。現在的獨生子女絕大多數是優生優育,論智商,不會有太大的差距,可為什麼,我們平時看到的聰明孩子,卻沒有很好的學習成績呢?這就是習慣造就的結果。根據多年的教學經驗我覺得:在小學階段,孩子重在培養良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣,他們將終生受益。譬如:專心聽課的習慣,學生要能活得起來,靜得下來,有一定的自我控制能力,上課能做到用心聽老師講課,他就不會差到哪裡去。再如:認真寫作業的習慣,如果孩子做作業的時候能做到專心地做,一氣呵成,他就能完成好作業,不會忘這丟那,也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心,培養進取心,多鼓勵少指責。一旦孩子有了很強的上進心,做什麼事都不甘示弱,他就會發揮他的潛力,儘量把事情做好。沒有上進心的孩子,做什麼事都持一副無所謂的態度,不付出努力,他又怎能品嚐到更多成功的喜悅呢?也就是說,要培養孩子認真處事的態度,凡事只有認真去做了,盡力了,即使沒做好,自己不會後悔,別人也不會埋怨。說到這裡,我想表揚我們班的幾位同學,他們是俞雪婷、張佳、陳冰、張鑫、張建平這5名同學,寒假作業完成的非常認真,字跡工整乾淨。受到了老師和學校領導的一致好評。這次寒假作業的內容可以說是我費

  了好長時間整理出來的`,包含了小學1--6年級古詩詞100多首,名言警句、歇後語、小百科、諺語、俗語、古今賢文、成語歸類大全、1--6年級多音字等內容比較豐富。都是孩子1---6年級的基礎知識。有時間家長們可以督促孩子多背誦。還有他們上課就做到了聚精會神,作業是一絲不苟,乾淨整潔。他們對待學習特別認真,捨得花時間,花精力,有非常好的學習習慣,所以,他們的學習效果很好。楊蘭、周小雨的寒假作業寫的也可以,就是字跡不工整。沒點到名字的同學寒假作業不是沒寫,就是寫的不好,說明2個月的假期沒有認真完成家庭作業。這就說明家長在假期裡沒有好好的督促孩子完成家庭作業。在剛剛開學的這半個月裡孩子們表現還不錯,上課願意發言的有陳冰、俞雪婷、高磊、王超、張美男、趙英男、張佳。不過,也有少數學生的表現不盡人意,上課不願發言,做那不思考問題,站起來不會說,跟不上思路,作業與別人比起來差距很大,成績很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習慣的培養。

  2、營造良好的學習環境,做一個學習型的家庭。當今社會大力提倡,創學習型機關,做學習型人才。只有不斷地學習,才不會落伍,才能適應新形勢的需要,孩子要學習,我們成人同樣需要學習。因為,當我們開著電視看的時候,孩子總要找藉口過來瞅上幾眼,而不能安心學習。榜樣示範起到了潛移默化的作用,不是有很多家長說,現在的孩子不願意看書嗎?那是因為他(她)從小沒有養成愛學習的習慣,他(她)的學習不是主動的,而是在家長和老師的逼迫下進行的,這與我們做家長的有關係。所以,為了孩子,我們要做一定的犧牲,多犧牲一點自己的休息娛樂時間,不要因為自己拼命地工作、掙錢,而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。

  3、注重孩子的品德修養。當今社會之複雜,世界之精彩,許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長,平時對學生叮囑得多的是學習,好象成績好了,就是一好百好,殊不知,輕德育,重智育的話,會給社會造成不良後果。不過,請家長放心,我們絕大多數孩子表現是非常優秀的。相信孩子們在我們的共同努力下,他們的明天一定是光明的。

  二、不足之處

  在看到成績的同時,我們不能沾沾沾自喜,也要看到學生在學習上的不足之處,主要表現在以下方面:

  1、有些學生書寫不太認真,肯動腦筋;遇到難題是左抄右問,投機取巧,以做完為目標。

  2、有幾個學生難以靜下心來,有些馬大哈的味道,不夠細心,就像上學期期末試卷中很多同學由於審題不清而導致扣分。

  3、同學們的閱讀面不廣,知識面狹窄。可閱讀的書籍相對較少,導致不少時間被虛度。尤

  其是那些學習不自覺,從來不看課外書的學生,課外知識積累幾乎空白。

  4、學習自覺性較差,極易分心,也容易受干擾。很多學生學習不主動,有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。(特別是家庭作業,我天天親自批改,他們才能天天認真完成,否則就不好好寫。我希望家長能幫助老師看著點。)

  5、學生學習時間不足,訓練的時間少,學生訓練缺少必要的資料。

  6、偏科現象較為嚴重。不少學生學習成績參差不齊,不能做好各科齊頭並進。

  針對以上情況,我在下一段時間的打算是:

  1、利用每天下午放學後的時間培優補差,借用晚自習的時間進行系統的整理複習。我們也希望家長全力配合。作為家長,我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。其實對不同的學生,不同的家庭,學習成績的意義會不同。

  2、加強學生的積累背誦和靈活運用的能力。這方面對學生的一生是受益的,不論是應付考試還是令後的學習,小孩子的這個年齡是記憶最高峰期,讓其多積累將是一生受用。因此,也希望家長能配合,在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。

  3、加強一些綜合性的練習訓練,有必要訂一些教輔資料讓學生多練習,熟能生巧。

  三、給家長的建議

  1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動,是由教師根據教學計劃紮紮實實地開展的,在家庭中,我們家長也應該正確引導孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現狀(學習上的情況、優勢、問題),制定行之有效的學習計劃。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測,像語文的拼音、字、詞、句、段、篇,數學的數、形、計算、實際問題等,家長們不妨及早入手,幫助孩子查漏補缺,購買一些練習開始有針對性地複習。

  2、多關心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意願來要求孩子,當孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環節,分析習題錯誤的原因,幫助孩子解決學習上的困難,也可以與任課老師一起商量對策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動。

  3、平時要儘可能多地抽出時間,督促好學生的家庭作業,配合老師輔導好自己孩子的學習,讓他們養成良好的學習習慣。

  4、教育孩子均衡發展,要重視所有學科的基礎知識學習,不能偏科。小學階段的全部知識,都是將來後續學習的基礎,厚此薄彼會直接影響孩子今後的學習和成長。

  5、針對孩子的情況,及時和老師聯絡,及時溝通。要經常向班主任老師瞭解學生在校情況,向老師反映學生在家的表現,以達到相互瞭解,共同配合,共同教育的目的。

  6、多關心孩子的安全問題,身體的健康安全,心理安全,上學放學的交通安全。

  下面針對我們學校和各位家長簽訂的小學生安全協議書進行解讀,請各位家長聽後能夠履行協議。

  最後祝大家萬事如意、生活快樂。

  六年級畢業動員會班主任精彩發言稿2

尊敬的各位家長,親愛的同學們:

  今天是一個令人難忘的日子,又是一個令人百感交集的日子。因為,今天是你們即將畢業的日子!

  在場的42名同學,經過自己六年的努力,圓滿的完成了小學階段的學習任務,即將告別如夢般的金色童年,並從這裡開始起航,跨入旅途中一段新的航程。在這裡,讓我代表學校向你們表示衷心的祝賀。此時此刻,作為你們班主任的我,既高興,又難過。我高興的是你們馬上就要小學畢業了,即將邁入中學,開始你們新的人生旅途。同時,我難過的是,老師也是非常的捨不得你們!從xx年的9月1號起,到今天,1學年的時間裡,我們攜手走過。我感謝學校領導安排我們在這段時間,這段路程,相知、相伴、相扶持。寬敞明亮的教室,留下我們多少歡笑,記下我們多少次拼搏的身影,又銘刻了我們多少豪邁的誓言。同時,我要感謝每一個同學的家長,正是因為你們對孩子的正確教育,嚴格要求,以及對學校工作的支援與配合,才使得我能夠專注於每一個孩子的成長,才讓我的工作開展得得心應手、遊刃有餘。這一年來,我為每一位同學的成長而高興,雖然你們常被我批評,但你們更是老師的驕傲與自豪。當你們獲獎時,當你們學習進步時,當你們知錯就改時,當你們開心快樂時,當你們送來賀卡和禮物時……老師覺得是世界上最幸福的人。是你們教會了我怎樣與你們相處,怎樣讓你們的能力得到展示與發揮,怎樣面對新時代的你們,怎樣去做一個好的老師,怎樣去做一個一個合格的班主任。

  老師愛你們,願意做你們的燈塔,照亮你們前進的方向;老師願意做階梯,引領你們向前進!無論歲月如何變幻,你們的名字將永遠銘刻在老師的心間。每個清晨,從夢中醒來,如果你感受到一縷溫暖的陽光,聽到有鳥兒,在枝頭歌唱,那一定是老師在親切的叮嚀你們:把握好老師不在身邊的每一天!命運掌握在自己手中;每個夜晚,暮色溫柔的降臨,如果你聽到有風在窗外飛舞,那一定是老師深深的祝福!同學們,學校的大門永遠向你們開啟,也隨時歡迎你們回母校。

  親愛的六(2)同學們,老師打心眼裡喜歡你們,真心希望你們成功。希望你們明白小學畢業,只是人生里程碑中的一個小站點,做片刻停歇,積聚力量,為的是開拓下一個嶄新的征程。天下沒有不散的宴席,再過幾分鐘我們就此分別了,請你們相信,無論你們走到哪裡,無論你們離開多少年,我都將永遠關注你們;關注你們的成長,關注你們的發展,我更殷切地期盼著你們早日成為棟樑之才,給母校傳來佳音。同時也希望同學們在以後相伴的歲月裡一如既往,相互鼓勵,互相學習,和睦相處,為美好的童年,為自己的小學生活畫上完美的句號!

  最後,老師祝福你們:前程似錦!天天進步!永遠快樂!謝謝大家。

  六年級畢業動員會班主任精彩發言稿3

尊敬的各位領導、家長,敬愛的老師,親愛的同學們:

  你們好!今天是一個令人難忘的日子,又是一個令人百感交集的日子。今天在這裡舉行xx屆畢業生畢業典禮。

  在場的208名同學經過自己幾年的努力,圓滿的完成了小學階段的學習任務,即將告別如夢般的金色童年,並從這裡開始起航,跨入旅途中一段新的航程。在這裡,讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。此時此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現出剛見到你們時的一幕幕。你們當中有的天真活潑;有的略顯羞澀,有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進了我們的校園,老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。從xx年的3月起,1年半的時間我們攜手走過。我感謝學校領導安排我們在這段時間,這段路程相知相伴相扶持。

  明亮寬敞的教室,留下我們多少歡笑,記下我們多少次拼搏的身影,又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處,課堂上是師生,課下是朋友,彼此之間建立了不是親人,勝似親人的師生情。驀然回首,那已經過去的一切就好像發生在昨天,每一位老師都不會忘記:在鮮豔的國旗下,你們第一次戴上紅領巾時的莊嚴模樣;你們在元旦匯演時展示藝術才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果:在校運會上,你們矯健的身影,優異的體育運動成績,都是母校永遠珍藏的記憶……學校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎狀,述說著你們勤奮的求知與探索。更忘不了的是你們取得成績後不驕傲、繼續進取的行動!

  幾年來,在這片沃土上,在學校領導的關愛和老師們的精心培育下,在各位家長的積極配合和大力支援下,你們已經成長為一個個朝氣蓬勃的少年。一切的一切,多麼令人難忘;此情此景,多麼令人回味無窮。記住小學時光吧!因為你們在這裡放飛了理想,播種了希望。記住每一位老師吧!因為他們將永遠是你們的朋友。老師愛你們,願意做你們的燈塔,照亮你們前進的方向;老師願意做階梯,引領你們向前進!無論歲月如何變幻,你們的名字將永遠銘刻在老師的心間。每個清晨從夢中醒來,如果你感受到一縷溫暖的陽光,聽到有鳥兒在枝頭鳴唱,那一定是老師在親切的叮嚀你們:把握好老師不在身邊的每一天!命運掌握在自己手中;每個夜晚,暮色溫柔的降臨,如果你聽到有風在窗外飛舞,那一定是老師深深的祝福!同學們,學校的大門永遠向你們開啟,隨時歡迎你們回母校傾訴師生情。

  最後,祝願你們記住這“流金歲月”,讓“童年足跡”給你們留下“永恆的回憶”,並祝福你們“前程似錦”!祝福你們進步!永遠快樂。謝謝大家!

  六年級畢業動員會班主任精彩發言稿4

尊敬的各位領導、敬愛的同事們,親愛的同學們:

  大家下午好!今天非常高興作為本屆六年級的班主任代表,來和同學們話別。我們今天相聚在這裡,不僅僅是為你們這140個孩子舉行一個畢業典禮,也是為了見證你們得來不易的成功與智慧,見證你們新的未來的開始。我十分高興能與你們一起分享這開心的此刻,也為你們的成長與進步而沉浸在巨大的喜悅之中。

  就個人情感來講,我們是非常有緣份的,茫茫人海,我們在高橋小學相遇,相伴,這是多麼難得的緣份啊,是師生緣,更是朋友緣。校園中迴盪著你們的歡聲笑語,課堂裡傳來你們琅琅的讀書聲。你們付出了艱辛努力,經受了各種考驗,品味了學習生活的酸甜苦辣,前進與波折,歡笑和淚水譜寫出你們學習生活的動人篇章。同時老師們感動著你們的感動,收穫著你們的收穫!我們手拉手,肩並肩,同心協力,一起駛向理想的彼岸。

  如果說小學生活是一本書,今天已經翻閱到最後的篇章,這一切都將成為你們人生中美好的回憶,你們將很快踏上新的征程。此時此刻,作為老師,我們的心情是複雜而矛盾的,既有大結局的喜悅,也有告別你們的不捨。想想當人去屋空,老師面對空蕩蕩的教室,有一種難以言喻的失落感,就像送別遠行的兒女,老師們心中難免會產生切切的不捨,濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀;但另一方面,我們也會感到幸福,因為你們長大了,你們將帶著夢想飛翔,到更廣闊的天地中馳騁。作為老師,沒有什麼比看到自己的學生有所作為更幸福的。

  你們是一棵棵茁壯成長的大樹,老師就是樹上的葉子。隨著季節的變換舊葉總要落下,新葉才能成長一樣,為的都是你們早日成為參天大樹。還記得嗎,老師曾經說過,你可以長不高,但你不能長不直。班主任張長利老師、李德珍老師多少次面對面的促膝交談,你記得嗎?語文、數學、英語老師多少次動之以情,曉之以理,手把手地耐心引導,你記得嗎?音體美老師教給你們如何鍛鍊身體,如何欣賞美的聲音和畫面,你還記得嗎?你遇到困難時,是老師在呵護你,你頑皮的時候,是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂,知道你的優點與不足。你也曾惹老師生氣過,但老師對此都不會在意,此時以至將來,老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛。學生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣,永遠是優秀的,你們將來無論走到哪裡,老師都記掛著你們,你們成功,永遠是老師們的驕傲!

  驀然回首,那已經過去的一切就好像發生在昨天,每一位老師都不會忘記:在鮮豔的國旗下,你們第一次戴上紅領巾時的莊嚴模樣;你們在元旦匯演時展示藝術才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果,那是母校永遠珍藏的記憶……學校的一草一木,見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎狀,述說著你們勤奮的求知與探索。更忘不了的是你們取得成績後不驕傲、繼續進取的行動!一切的一切,多麼令人難忘;此情此景,多麼令人回味無窮。記住小學時光吧!因為你們在這裡放飛了理想,播種了希望。記住每一位老師吧!因為他們將永遠是你們的朋友。無論歲月如何變幻,你們的名字永遠銘刻在老師和同學們的心間。我相信常懷感恩之心的你們,人生的道路會越走越順暢的!!

  臨別,我送給各位同學一句話,那就是:“一切成功的,都是源於堅持的。”那麼,我們要堅持什麼?堅持我們心中的理想和信念,堅持我們的自信和自豪。高橋小學作為你們的母校,她會永遠象母親一樣支援你、培育你、思念你、歡迎你。你們在這裡度過了美好的小學生活,這裡也是你們的人生驛站,今後,不管走到哪裡,你都永遠是高橋小學的孩子。希望你們不要忘記母校對你們的啟蒙之恩。

  同學們,命運掌握在自己手中,勇敢地去創造屬於自己的未來吧!同學們,請記住:高橋小學的大門永遠向你們敞開,隨時歡迎你們回母校傾訴師生情。再見了,孩子們,若干年後的再聚首,讓我們看到更成熟,更帥氣,更漂亮和更聰明的你吧!最後,祝願你們記住這“流金歲月”,讓“童年足跡”給你們留下“永恆的回憶”,我衷心祝願同學們在今後的學習道路上,勤奮求實;在生活的道路上,面帶微笑;在成長的道路上,堅強樂觀,等待著聽到你們進步的喜訊!

  謝謝大家!

  六年級畢業動員會班主任精彩發言稿5

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  首先請允許我代表全體六年級畢業生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!(敬禮!)

  六年的歲月,二千一百九十多個日日夜夜,聽起來似乎是那麼的漫長,一心盼望著畢業,而當我們今天真正面對離別,又覺得它是那麼的短暫。此刻,我不知用什麼詞來形容我爛漫美好的小學生涯,彷彿昨天才步入小學的大門,今天又奏起了離別的笙簫。一片真情,兩行熱淚,四季苦讀,載著我們五彩的夢,結束了六年的小學生活。此時此刻,除了前進,我們沒有別的方向,除了堅持,我們沒有別的信念,除了感謝,我們沒有別的語言。

  我們即將畢業了。這時,我們發現,“畢業”不是一個輕飄飄的名詞,而是一份沉甸甸的精神寄託。對於難捨難分的同學,對於循循善誘的老師,對於朝夕相伴的校園,我們有太多太多的依戀與感恩。

  感謝老師,你們不僅讓我們領略了知識的無限魅力,更教會我們做人的道理。恩師如山,你們給予了我們生命的色彩,讓我們收穫了生命的精彩。這些,我們都會永遠銘記於心。請允許我們道一聲:“老師,您辛苦了!”

  感謝母校——哺育我們成長的搖籃。我們愛我們的校園,愛那寬敞明亮的教室,愛那高大挺拔的松樹;更愛那些日夜為母校操勞的領導,是您用智慧創造了母校的輝煌。校園內,每一條路,都留下了我們的足跡。校園內,每一朵花,都變成了一段美好的記憶。感謝學校,給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶,將於我們的夢想,一同輝映在地平線前的那道曙光!

  感謝同學,這六年來,我們一直生活在一起。你們留給我了許許多多珍貴的紀念——我們之間的小矛盾,小插曲;我們在一起談論各自的理想。這些非常平凡,極端樸素的小事,在歲月的鳥翼中,竟成了我最為美好的回憶。

  今天,我們就要離開母校了,為了一個更高的理想,奔向更遠的前方,但我們的心已留在這裡,親愛的母校,親愛的老師、同學們,雖然我們將要就此分別,但那一份深深的感激與眷戀,早已在我們心中生根發芽,我們又怎能將你們忘記!

  最後,我代表六年級全體畢業生,向尊敬的校領導和老師們,致以少先隊員最崇高的敬意,並祝願我們的老師身體健康,祝福我們母校事業蒸蒸日上。

  我的演講完畢,謝謝大家!