家長會教師總結髮言稿
在社會發展不斷提速的今天，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編整理的家長會教師總結髮言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長會教師總結髮言稿1
尊敬的老師，家長：
你們好！
這週五，天氣雖不咋樣，天上仍飄著零星的小雨。但是家長們的心是火熱的，一個個趕腳似的來參加兒子的家長會。當晚教學樓五樓會議廳人頭攢動。為時兩小時的講座，如白駒過隙，我細細聆聽，講座深入淺出，滲透人心，讓人受益匪淺。
一、孩子要有“自律”意識。
作為一位母親，我希望兒子健康的成長，輕鬆的學習，成績棒棒噠。可是很多時候，孩子的一些習慣、一些出奇的做事態度，令人不敢恭維，有時甚至都快控制不住自已的脾氣啦，隨時如洪水決堤般飛瀉而出。那天，專家的這麼一句話：“讓孩子學會為自已買單，學會管理自已的情緒、學習。”哦，我的孩子沒有自律意識。有時會異想天開地說：“這樣的講座在學齡前學習到，那就該好了！”教育孩子，就猶如農民種莊稼，光靠愛不行，只有懂得種莊稼之道，才有好收成。
教育孩子也是一樣的，只有懂得引導好孩子才會有好的未來。我的孩子寫作業有點拖拉，有時半小時應該完成的作業，要拖到一個小時。放學時，同學們都已排隊走出校門，他還在不緊不慢地收拾書包。我們也意識到了，孩子的自律比較弱，雖然回想起來真是後悔莫及啊！我和他爸趕緊學習起來，買來書籍看，出去聽講座。
今天我們的專家也一直強調自律的重要性。我們一直再努力，孩子一天一天地在改變，在成長。在家作業提速啦，雖字不咋樣。自已能整理書包，每天整整齊齊的；自已能獨立上學等。雖然孩子的身上還有很多不足，我想：孩子是父母的影子，我的教育意識改變了，從細節抓起，改變自已，改變孩子，讓其養成良好的習慣，我的孩子會越來越棒的。
二、好關係勝過好教育
教育孩子就像牽著一隻蝸牛在散步，耐心地陪伴孩子一起度過孩提時光和青蔥的歲月。陳鶯老師的一句話點醒夢中人，我頓時醍醐灌頂，和孩子融洽相處很重要，特別到了五六年級“好關係勝過好教育”，陳鶯老師說的在理。孩子大了，有了自已的想法，自已的秘密。有時，我會問孩子：“今天在學校玩得開心嗎？有好玩的事情跟我分享嗎？”他頭也不會地說：“不告訴你，這是我的秘密。”
嘿，無語！就像陳鶯老師說的，我和孩子之間還有一定距離，還沒走進他的心靈，如果平時以朋友的方式來相處，就會聆聽到他的秘密。在家要有平等意識；孩子在說話時，我們要認真傾聽，而不是敷衍；不管大事還是小事，讓孩子參與一起商討；出現問題有正對性地、充分地交流。我想：以朋友的方式來相處，我的孩子肯定會敞開心扉，願意讓我參與他的生長過程中的每一站。
教育即生長。在孩子的成長路上，我們要陪伴、要引導、要無時地喚醒孩子。家庭教育決定孩子的.未來，我要學會自我教育、自我修行。從此刻起，改變孩子，先改變我和他爸開始。
我的發言完畢，謝謝大家！
家長會教師總結髮言稿2
各位家長：
大家好！
你們的到來是對我們工作最有力的支援。謝謝！我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態度，儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合，既體現課程的多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學性。因此，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規定的必學教材外還必須創造性地學習一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和發展奠定良好的興趣基礎，它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合綱要精神的。為此我們這學期要在全園加插開展快速閱讀的教學活動以及在中大班進行的珠腦速算的教學遊戲。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學習方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發想象，拓寬視野，萌發情感。尤為重要的是，增加孩子的詞彙量，提高孩子語言學習能力，可以使孩子逐漸領悟語句結構和詞意神韻，從而為今後廣泛閱讀打下基礎。幼兒期更是學習閱讀的關鍵期；所以要培養他們形成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的能力。開學初，老師要把握好綱要中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養前閱讀和前書寫技能”的精神，瞭解早期閱讀不等同於讀書寫字。然後要積極研討教材，運用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實物、實物配字、動作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在遊戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進孩子們的生活，把學習化為孩子內心的渴望。
其次，多元智慧理論認為，珠心算是從幾個方面訓練孩子，促進兒童全身心協調發展的。是運用雙手撥珠方式，增加左手使用次數，訓練左、右手協調配合能力；利用圖片文字、遊戲方式記憶規則，讓孩子在不知不覺中掌握規則；堅持心算後進，適當練習、無心插柳的心態，不刻意追求心算結果；努力體現趣味性和實效性相結合；學習珠心算的孩子，計算能力顯著增強，增強了空間記憶力能力，透過數譯珠，使孩子的視覺空間智慧明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子透過聽（看）、撥、說，鍛鍊了“各器官”的協調能力，也提高了注意力；領悟力進一步加強。在教學上我們會要求教師運用多元培育手段，透過師生互動式、遊戲式教學，體現“先有趣、後有效”的原則。同時還要注重引導孩子表現，強調賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進步、成功，進一步完善了自信心及持之以恆的心態。
今天，我們為了同一個目標———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再瞭解一下我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的市一級幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業的，部分已進修到大專學歷。同時，我園的硬體建設是市裡一流的，我們的目標是為孩子一生的發展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發展。
家長會最主要是讓家長能瞭解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向您孩子的班主任瞭解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關心的問題：比如家長要協助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名。及時看家園園地，那裡有對孩子近段進步的表揚。有對您教育孩子提出的建議。有國內外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地裡，與大家共享。等等。大家有什麼意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。