《化石吟》語文教學閱讀訓練
最早的魚兒怎麼沒下巴？
最早的鳥兒怎麼嘴長牙？
最早登陸的魚兒怎麼沒有腿？
最早的樹兒怎麼不開花？
逝去萬載的世界可會重現？
沉睡億年的.石頭能否說話？
長眠地下剛甦醒的化石啊，
請向我一一講述那奇幻的神話。
……
復原的恐龍、猛獁彷彿在引頸長吼，
重現的遠古林木多麼蔥蘢、幽雅，
啊，你──令人歎服的大自然，
高明的魔法師，卓越的雕刻家！
逝去萬載的世界又重現，
沉睡億年的石頭說了話。
長眠地下剛甦醒的化石啊，
你講的故事多麼令人神往、驚訝！
１、詩歌的開頭運用了什麼樣的修辭手法？這樣開頭有什麼樣的作用？
答： 。
２、詩歌的最後一節與第二節有什麼樣的關係？它們能否互相調換？
答： 。
３、請根據下列例句仿寫一句話：
例句：令人歎服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家！
答： 。
【參考答案】
１、排比 透過連續的問句，引發讀者的興趣和思考
２、最後一節照應了第二節，第二節用問句的形式，引人深思。在結尾時，用陳述的語氣做出了肯定的回答。
３、略