1. 首頁
  2. 職場

幼兒園元旦慶祝活動方案

2017幼兒園元旦慶祝活動方案

2017幼兒園元旦慶祝活動方案

一、活動目標

1.知道新年即將來臨,在新的一年裡,自己會有許多變化,並大膽表達自己的願望。

2.樂意對周圍人表達自己的祝福。

3.學習一些表達的方法。

二、重點和難點

1.激發幼兒喜歡過新年的情感。

2.願意表達自己在新年裡的願望。

三、活動準備

1.瞭解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。

2.每人都已收到一張來自於父母或老師或同伴的賀卡,並將其佈置成一個“賀卡展”。

3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

四、設計思路

新年即將來臨,幼兒對新年會有許多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活動重點,在於引發幼兒對新年的積極的情緒體驗,讓幼兒在感受自己長大進步的過程中,產生良好的願望,從而健康愉快地過新年。

透過賀新年活動,可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感,培養幼兒的表現力。其中“我長大了”,以自己的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”,表達自己的願望。“做賀卡”激發幼兒與人交往。總之,活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線,促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。

五、活動流程

感知經驗,自己身高體重,自己穿小的衣服激發情感,談話表達情感給新年老人寫信,做賀卡,送賀卡

(一)感知經驗

1.準備自己的身高體重卡。

說明:事先讓幼兒瞭解並記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄,也可創設一個角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

2.與父母一起準備自己穿小的衣物。

說明:幼兒在準備過程中,獲得自己已經長大了的感性經驗。

(二)激發情感

1.說說我們在長大。

說明:①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化後,說說哪裡可以證明自己在長大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長大的喜悅。②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

2.記錄現在的情況。

說明:記錄現在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,並儲存好記錄,來年再用。

(三〕表達情感

1.給新年老人寫信。

說明:畫畫自己在新一年裡的願望。

①老師可以引導幼兒討論寫信格式:

a.畫新年老人的頭;

b.畫自己的願望;

c.畫自己的頭或寫上自己的名字;

d.寫日期。

老師可根據班上孩子的情況,或引導幼兒畫新年老人頭,也可老師代為畫好,以激發幼兒與新年老人交流的願望。

②介紹自己信的內容。

老師應儘量引導幼兒講述清楚自己的願望。

③也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進孩子與成人的交流。

2.做賀卡。

說明:①引導幼兒欣賞“賀卡展”。

②談談自己喜歡哪一張賀卡。

老師引導:a,從卡的封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。

從卡的內容圖畫來看,知道在卡的裡面畫上自己的祝福。

③幼兒動手做卡。

3.送賀卡。

2017幼兒園元旦慶祝活動方案

活動目標:

1、讓幼兒體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛。

2、透過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作,培養幼兒的創造能力。

3、透過參加假面舞會的表演,增強幼兒的社會性。

活動準備:

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂。

活動過程:

一、激發幼兒參加假面舞會的興趣

1、創設帶上面具,向幼兒拜個早年。

2、我們今天要開個假面舞會,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎麼辦?

二、引導幼兒製作面具

1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,並用繩子繫好),引導幼兒給面具塗上自己喜歡的顏色或圖案。

2、面具做好後,引導幼兒戴上自己的面具,開火車去參加假面舞會。

三、播放音樂,幼兒載歌載舞

1、教師出示鼓,引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,然後教師播放《新年好》的音樂,教師示範模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗過新年的快樂。

3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作,感受過新年的快樂氣氛。

四、活動結束:

恭喜恭喜的節日歌,感受過年的氣氛。

五、延伸活動:

在美工區,提供豐富的操作材料,供幼兒製作鞭炮、煙花等新年物品,增添過新年的氣氛。

主題總體要求:

教師要利用傳統的節日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運用各種教學手段,讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的`活動中,加深幼兒對元旦習俗的理解,感受元旦的歡樂。在教學過程中,教師能注重給幼兒創設一個輕鬆活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的表達自由和動手機會,採用開放式的教學方法,注意動靜交替,讓孩子們始終積極參與活動,使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程,及時將教學收穫軌跡呈現。

2017幼兒園元旦慶祝活動方案

一、活動時間:20xx年12月31日

二、活動目的:

1、透過元旦親子迎新年活動增進家園的聯絡,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯絡,增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

三、活動過程:

1、來園活動(各班教室)

2、生活活動

3、新年心願包活動

準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願,再裝入紅信封袋內。

4、親子運動會

準備:場地佈置、主持人一名、音樂(新年好)

過程:

1) 律動“新年好”

2) 元旦活動親子游戲

a.放鞭炮

準備:每班自制炮竹一個

玩法:分小班組,託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”後,雙手上舉,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

b.疊疊樂(每組6個家庭,遊戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

玩法:

6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線後,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

發出指令後,每組的寶寶從起點爬向終點,拿到一個易拉罐後直線跑步返回,並和家長一起把易拉罐壘高,反覆進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

c.運綵球

準備:彩色的球、圈

玩法:適用於小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕綵球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

d.搶氣球遊戲:

準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法:老師或主持人發出指令,複習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最後小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令,按照規則進行。

e.開火車:

準備:起跑處標誌

玩法:由家長或老師(68人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

f.剝桔子:

準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。

g. 踩氣球:

準備:氣球

玩法:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

5、大家共同許願,迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,2014年元旦活動結束。

八、元旦活動注意事項

1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

2、活動時,不高聲喧譁,不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時儘可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在遊戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。