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中班奧爾夫音樂教案:進行曲

中班奧爾夫音樂教案:進行曲

中班奧爾夫音樂教案:進行曲

活動目標:

1、瞭解樂曲A(A+B),BA(A+B)的結構特點,感受兩斷音樂特徵的明顯不同,並用動作表示。

2、控制自己的'情緒與動作,調整好與同伴之間的距離。

活動準備:

1、手偶動物。

2、音樂。

活動過程:

一、聽音樂進活動室。

二、欣賞樂曲,瞭解音樂結構。

1、欣賞全曲,初步瞭解音樂特點,熟悉樂曲旋律。知道樂曲前面面和後面是不一樣的。

2、教師運用手偶講述故事,幫助幼兒瞭解樂曲A(A+B),BA(A+B)的結構特點。

三、逐步欣賞音樂,創編動作。

1、欣賞A(A)段音樂瞭解音樂堅定行進感。並創編小丑出場的動作。

2、欣賞A(B)段音樂的跳躍遞進感,並啟發幼兒創編四個小動物的造型,在每一樂句的第一拍做出造型並保持不動。

3、欣賞B段音樂並用身體動作表現笑彎了腰的動態以表示B段樂句連續下行。

4、再現A段音樂,動作同上。

四、完整的聽音樂做遊戲。

1、引導幼兒自由選擇角色進行遊戲。

2、在老師提出控制要求後,完整遊戲若干次。