中學生手機使用情況調查報告
隨著生活水平的改善，手機的普及率也開始增高，而且使用者範圍也開始擴張。手機成了中學校園裡隨處可見的通訊工具。
針對這一現狀，我做了一個關於中學生手機的調查。針對學生購買心態、總體利弊以及校園手機普及情況和影響學生購買的因素等一系列問題，對我校學生進行了調查。調查採用問卷形式。共發出調查問卷100份，收回95份。
透過這次調查，我們瞭解到了中學生有關“使用手機”方面的情況。調查顯示：95%的中學生認為有配置手機的必要，且擁有自己的手機。關於中學生手機使用注意方面，大部分中學生在選購時，會優先考慮手機的效能，也有部分同學較注重手機的價格、品牌及流行趨勢。其中，絕大部分中學生對於功能齊全的手機情有獨鍾。但對於手機是否省電、耐用等方面並不注重，功能齊全是影響中學生購買手機的重要因素。這其中，能使用手機上網成為學生最看中的功能，而能否使用手機玩遊戲也是學生使用手機不可缺少的部分。對於手機娛樂方面如MP3、MP4播放功能，拍照功能也成為學生手機群必不可少的功能，而且相當部分學生希望手機具有藍芽等其它功能。 關於使用手機的消費狀況方面，中學生普遍接受的手機價格偏向於中檔，只有少數使用高檔手機。中學生使用手機的話費情況，50元-100元佔多數。也有一定數量學生使用月話費在50元以下，這說明中學生購買手機及使用手機消費情況算良好，絕大多數同學手機消費符合現在社會消費水平。對於沒有經濟來源的同學來說，這樣一部價格合理、話費適量的手機，也容易被家庭接受，這也是手機能在學生群中受歡迎的主要因素。
手機使用的'利弊分析。英國《星期日泰晤士報》發表的一份研究報告提醒人們，因為孩子的耳朵和顱骨更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。而手機進入課堂也容易造成弊端。學生們在課堂上不時翻動著手機：發簡訊、聊天、玩微信、瀏覽網頁，甚至考試作弊的不在少數。另外，使用手機也存在著好處：比如查字典、查閱英文資料、典故、上網聽講座、做試題等。
綜合上述，學生在手機功能要求日益呈多元化。不在滿足於僅僅使用手機進行通訊，中學生希望手機擁有諸多功能，可以上網、玩遊戲、聽歌、娛樂等，這也將成為今後手機發展的趨向。正確利用手機的上網功能，與學習、生活相結合，提高認知程度;如何處理上網學習和學生在課堂上手機上網之間的關係，是我們所面臨的一個問題。