孝心少年事蹟材料
孝心少年事蹟材料1
每一個生命都有值得自己去感謝的物件，感謝給與我們生命、培育我們成長的人。對於同齡人來說，父愛和母愛可能都是理所應當的;但對於像我一樣的留守兒童而言，父愛與母愛卻是我們十分渴望的、但又不敢奢望的東西。一切都要從2014年2月15那天說起，那天，我剛從安徽老家回到臨清，不知怎麼回事，一股突然地悲傷從我的心底湧出，我到了家之後，撕心裂肺的哭了起來，一直吵著說要和爸爸媽媽一起在老家讀書，爺爺奶奶以為我是一時興起，便任由我去哭。誰知，我卻跟爸爸媽媽打起了電話，爸爸剛開始沒有接，我便打媽媽的電話，媽媽聽著我帶著哭腔的訴說，很是心疼，這時爸爸的電話打了進來，我又跟爸爸說了一遍，爸爸邊安慰我，變勸我讓我跟爺爺奶奶生活，說爺爺奶奶都老了，不能再讓他們費心了。我不經意的回了回頭，看見爺爺奶奶的眼圈都紅了，頓時，心裡十分自責，想起了從前，是爺爺奶奶天天送我上學，照顧我吃喝穿戴，為了不讓我手忙腳亂的去上學，天天和我一起起床，為我開門。總之，他們把我照顧的很好，而我，卻很少想過他們，想到這兒，我掛掉了手中的電話，撲到了爺爺奶奶懷裡，說了聲“對不起!”
從那天以後，我才知道，原來我心中一直在尋找的關心和愛，就在我的身邊，只是我沒有去在意而已。現在，爺爺奶奶的年齡在不斷的增長，而心卻像小孩一樣，只渴望被呵護被在意。我明白了這個道理，於是我天天早起，為奶奶接一杯溫水，好讓她吃藥，然後再為爺爺準備好今天需要用的東西和鑰匙，讓他不用焦頭爛額的去找，最後便自己去開門，讓他們不用再起早。放學後，只要我有時間，就會陪陪爺爺奶奶，和他們說說話，為他們平淡的生活添上一絲溫暖，為他們講講我在學校裡發生的事，讓他們感受一下我的學校生活，以至於不再為我擔心。
就這樣，過了很長時間後，我已經習慣了這種生活，但我認為這樣還不夠，於是，就想起了為爺爺奶奶洗洗腳，到了那天晚上後，我匆匆忙忙的吃完飯跑到了樓上，自己燒開水，用手試了一下水溫，只聽緩慢的腳步聲傳來，我知道是爺爺奶奶來了，就準備好凳子和毛巾，站在床邊等著他們，他們進來後，十分驚訝的看著我，因為這是我第一次為他們洗腳，我什麼都不讓他們做，幫他們脫掉鞋襪，當我拖著他們的腳放進盆裡的時候，我發現，他們的腳似乎變了許多，奶奶的腳以前十分光滑十分白皙，而現在，卻臃腫了起來，爺爺的腳也不像以前那樣粗壯有力了，而是皺起了很多紋紋，突起的青筋十分明顯，我十分的內疚，內疚和爺爺在一起這麼長時間都沒有注意到這些微笑的細節，我的眼淚又不爭氣了，一滴滴的落進了盆裡，爺爺奶奶似乎看見，但沒有作聲。一會兒後，我為他們擦了腳，拿來了拖鞋，還開玩笑的說，以後要一天跟你們洗三次腳，早中晚，天天都一樣，呵呵呵、、、爺爺奶奶被我逗樂了，幸福的笑開了花，那笑容就像小孩子一樣，那麼真摯那麼可愛!
孝心的美，在於那顆心，孝心是任何愛都不能代替的，它是生活中的每個父母、每個老人都非常想得到的、需要的，有時一個短短的電話，一聲擔心的問候，一句不經意的話語都可以讓老人家開心的笑，他們不求物質上的需要，只求我們的關心與牽掛，這麼簡單的需求，應該每個有孝心的人都可以做到。
對孝心而言，不求轟轟烈烈，也不求驚天動地，只求平平淡淡就可以了，孝心就像思想品德上說的受教育的權利和義務一樣，只是換了一個說話，孝心，是每一個人都應該有的。孝心，對老人來說就是幸福，孝心就如同沙漏一樣，雖然盡孝心會花掉自己的時間，但我們的得到的卻不只時間那樣珍貴，因為看到老人開心，那是世界上最珍貴的畫面。
烏鴉有反哺之意，羊有跪乳之心，連動物都知道孝敬父母，我們有何嘗不能呢，最美孝心少年，不單單是六個字，而是要我們付出的行動。每個人的孝心就像一縷陽光，而老人就是向日葵，希望每個少年都去釋放自己的那一縷陽光!
孝心少年事蹟材料2
中華民族的傳統美德:“百善孝為先”孝的結構可以理解為老在上自在下的結構，說明了孩子要為父母撐起一片藍天，當家的脊樑柱。在小的時候父母為我們支撐起一個藍天一個未來，等他們老了我們也要為他們支撐起一片藍天，讓他們老而無憂，父母為子女有時不得不放棄自己的快樂，不得不隱藏自己的煩惱，不得不挑起生活的重擔，但另方面，子女是使他們的勞動成果變甜，減輕了對與死亡的憂懼。由此不難看出，父母的勞動是實實在在的，而父母的幸福則純屬於精神層面的自我慰藉。顯然，做子女的應該報答“父母之愛”應該真的“使他們的勞苦變甜”而“不是他們不幸更苦”應該即減輕他們的負擔，簡而言之，子女必須以“孝”來報答“父母之愛”
人生於世，長於世，源於父母。父母兒女親情，是人類最原始最本能的情感，是一個人的善心，愛心和良心形成的基礎情感，也是今後各種品德形成的基本前提，如果人類應該友愛，那麼首先應該懂得自己的父母都不愛，連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，那誰還會相信他是一個有愛心、有責任的人呢?
百善孝為先，由於媽媽的生活勞累，工作壓力比較大，每次看到媽媽好辛勤的樣子，我的心就酸，有時為了幫媽媽分擔一些，就幫媽媽洗衣服，刷刷碗，但是媽媽總是不讓我幹，我就是不想讓媽媽多勞累，媽媽從小把我們養大的，從很小的時候不懂事不會說話不會走路，是媽媽和姥姥把我帶大，姥姥的體形很弱小，也患有慢性白血病，很虛弱，有時我在姥姥面前不敢有點不高興和埋怨，我不想讓姥姥牽掛我，我只想讓她知道我的開心，我的快樂，我的無憂無慮，我有時彷彿就感到，看我一絲微笑他的內心就充滿快樂，她看我一次次幸福的行動，她的內心充滿了幸福和快樂。我現在聽媽媽說：“我小時候我的身體非常虛弱，街上的人都喜歡喊我洋娃娃，還經常拉肚子”。姨姨，姐姐她們都不愛抱我，只有姥姥不嫌棄我，不拋棄我，每天都早早的從自己家走到我家，從早上天還黑濛濛的時候就到我家，到晚上夜空中已經有了星星才走，夏天有晚上10點多才走，夜晚的路很黑很靜，路上沒有行人，自己走到家去，走到家自己再在家寂靜著，媽媽每當說到姥姥自己回去，自己在家，我就會感到，心痛，有時眼中就會湧出淚水，我在6.7歲的時候，我曾吃飽飯去上街玩的時候，姥姥回家，我看加了她，我那時剛會騎腳踏車，我就給姥姥說：我送你回家吧，姥姥卻微笑的說：“不用了，你用我回去，那你就別回家了，趕快回家吧。”我當時對姥姥說了一句：走哩，姥姥。我說完走了，我往後看的時候我看見姥姥剛往小路上走去，很黑。那時還小一些，內心只是想姥姥一個人，他還那麼瘦弱，再這麼黑的小路上走多麼可怕啊，我真想跟他一起走，可是我太膽小了。我漸漸地大了，姥姥的病情越來越嚴重了，根本無法再走到我的家了，能從她的院裡的走到大門外前去玩就很不錯，有時姥姥會吃一些營養品：甜大棗、阿膠花粉、蜂蜜，有時會喝些藕粉、黑芝麻糊之類的，在家小超市買的藕粉有時是假的，那是姥姥剛出院，經常和藕粉，我在她出院的晚上去看她了，我和妹妹買了精裝的藕粉，包好包裝去了姥姥家，我看到她時，我就想哭了，她的臉色蒼白，很瘦弱，從那時開始我就每天晚上去姥姥家一趟，有時陪她睡覺，陪她聊天，也許這就是我們之間的一種親情，一種幸福了吧!週六、週日的時候我也會去姥姥家並且在那裡住下，週六、週日的中午我通常做飯，我通常會炒一些菜，有時炒得很難吃，姥姥也會誇我真棒，真懂事，炒的菜真香。姥姥可能不是嘗的菜香，應該是品嚐的親情的美，通常週六晚上，我會給姥姥洗腳，拿出足浴盆，封個中藥包給姥姥放裡面，調好溫度，姥姥有時會有些不好意思，但是在我的再三勸說下，姥姥終於肯讓我給她洗腳了，看他們那麼小的腳，粗糙的面板，皮和肉已經各分個了，腳面上還有斑點，但是我堅強的沒有流出淚來。應該沒個人都一樣吧，年輕的時候照顧孩子到自己老了的時候孩子來孝順自己吧，或許你年輕時怎麼對待自己的長輩，你的孩子就會怎麼對你，對老人要存一顆忠誠的心，做人就是要有尊老愛幼的品德，烏鴉還知道反哺呢!難道我們不會嗎?在這我想對有老人而不管的說，你們陪爸爸媽媽的時間越來越少了，他們把你從人生的第一次哭啼開始，你的爸爸媽媽就開始養你了，他們無論多麼的清貧，勞累，他們總會把最好的給自己。
誰言寸草心，報得三春暉，同學們就讓我們從現在開始就履行我們那報不完的孝行，讓我們與父母坦誠，幸福在一起過上融融樂樂幸福無比的家庭生活吧!用我們自己的孝心，用實際行動來報答父母的養育之恩。
孝心不分大小，不分遠近。在最美孝心少年頒獎中，面對種種不幸，他們只能堅強的去面對，始終把自己的父母放在第一位，為了母親自己願意付出一切，在這些最美孝心少年當中，她們有和我們是同一年齡的，我們應該向他們學習，他們才是真正值得我們學習的好榜樣。
陪爸爸媽媽的時間越來越少了，有時自己對他們的可能他們感受不到，多抽出一些時間陪陪他們，可能有時多陪他們一會，他們會感到是最大的幸福。孝敬父母、長輩是我們的責任，我關心，愛過我的每一個人，讓孝心繼續傳遞下去。
孝心少年事蹟材料3
她，李慧娜，一個靦腆而柔弱的女孩兒，老師們眼中聰慧質樸的得意弟子，同學們身邊積極樂觀的知己朋友。她今年13歲，是臨清民族實驗中學初一二班的學生。
一個破舊的農家小院，幾間破舊的農房，一對年過古稀的老夫婦守著自家所謂的“小賣部”，兩雙昏花的眼睛，零星的幾個顧客……，這就是李慧娜的家，位於臨清近郊的一個小村上。在這樣的一個院子裡，生活著老少三代六口人七十多歲的爺爺奶奶，勞動能力極差的爸爸媽媽，年幼的李慧娜姐弟倆。
提起爺爺奶奶，李慧娜總是眼含淚花。本是應該安度晚年的老人，卻硬撐起家庭的重擔，她忘不了從小到大兩位老人對自己和弟弟的悉心照顧，更忘不了為了這個家，爺爺奶奶拼命的勞累掙扎。李慧娜的爸爸患有嚴重的腰椎病，重活根本幹不了，勉強在附近工廠裡靠打掃衛生每月拿1000左右工資;媽媽的情況更糟，患有腦部疾病，找了份打掃墓園的活，每個月300塊錢。爸爸媽媽由於某種原因從小就沒上過一天學，照料慧娜姐弟倆都成問題，更不用說教育孩子。姐弟倆主要由爺爺奶奶撫養長大，老人一邊照料孩子，一邊想辦法掙點錢收入，在家開了個小賣部，賣幾盒煙，幾瓶酒，一天掙幾元錢。一家六口，就靠著這些微薄的收入，一天天艱難度日。
從她稍微懂事開始，奶奶就力所能及地教給她一點知識，告訴她做人的`道理，孩子慢慢長大，乖巧而善解人意，她從不像別的孩子那樣纏著大人要這要那，更難能可貴的是，從上幼兒園起，她的作業本上，永遠都是100分，都是星號，都是“優”。漸漸老去的爺爺奶奶，在沉重家務的間隙裡，一看到這個堅強的孫女，便不由自主的欣慰。慧娜上小學時，由於離家遠，奶奶義無反顧的承擔起接送孩子的任務，老人一天4趟來往於家校之間。奶奶說：“孩子啊，無論如何你都不能放棄學習，學習才是你唯一的出路，咱家就是砸鍋賣鐵、賣房子也要供你讀書”。奶奶堅定而樸實的話語刻骨銘心，隨著年齡的增長，李慧娜對這句話有了更深的理解，也更能明白奶奶的用心良苦。她感到自己別無選擇，盡最大的努力，在讀書的路上好好進取，是對爺爺奶奶最大的回報，更是改變自己命運的一個出口。
有一年，由於長期的過度勞累，奶奶的腿終於走不動了，膝蓋處長了一個拳頭大的腫瘤，被迫無奈，奶奶進了醫院。手術在即，奶奶卻偷偷跑回家裡，說：“不行，不行，手術費太高了，絕對不能做”。可是看著還需要自己照看的倆孩子，奶奶還是回去做了手術。奶奶住院期間，爺爺成了頂樑柱，幾天下來，爺爺腰痠背痛，蹲也蹲不下，站也站不起來。就在那個時候，小小的李慧娜開始幫忙做家務，每當作業完成，她都前前後後忙個不停，雖然做事不怎麼利索，但也會贏得奶奶的笑容。慢慢的，她能做的事情越來越多了，她聰明伶俐，並能認真聽從奶奶的指導，所以什麼事也做得像模像樣了。她不會忘記，那次她第一次幫奶奶和麵，蒸出了饅頭，看著爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟品嚐著自己的勞動成果，她快樂極了。 因為能夠分擔家人的責任，她倍感欣喜!
現在，李慧娜來到了民族實驗中學，成了一名住校生，在學校，她品學兼優，平時話不多，但學習刻苦努力，課堂上積極大膽回答老師的問題，課下她會及時向老師、同學請教，她每次總能在第一時間完成家庭作業，之後，她不滿足於現狀，利用一切可利用的時間閱讀大量的書籍擴充知識，同時她也盡一切的可能幫助那些學習上薄弱的同學。對於知識，她那麼的如飢似渴，對待同學，她那麼的樂於伸出援助之手，這一切，自是源於一個少年原有的積極和善良，但是更和她自己的生活經歷有著千絲萬縷的關係。她更加懂得學習的重要性，更加懂得體諒親人。她一星期回家一趟，也就不到兩天。她是多麼思念親人呀!奶奶還是堅持每次都來接送，風吹雨打都不管不顧地早早來送，早早來接。每次星期五下午走出校門，第一眼就是看到奶奶四處張望的身影。每次週末回家，她都會用節省下來的飯錢，為弟弟買些他沒吃過的東西。弟弟總會抱著姐姐說：‘‘謝謝姐姐，謝謝姐姐，你真好……’’拿到食物，弟弟總是吃得很慢，很不捨得吃掉它似的。他也很珍惜，因為他知道這些東西都是姐姐積攢下來給他的。看著他津津有味品嚐的樣子，慧娜更下定決心要不惜一切代價的學習，為了自己，也為了家人，為了幼小的弟弟。姐弟情深，他們倆經常在一起玩!她會幫忙照顧弟弟，陪弟弟玩，教弟弟不會做的題。他的無憂無慮、新奇幻想，也使李慧娜想起自己的童年時光。
作為一個孩子，她有時有時瘋玩時，會忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本有不堪一擊的脆弱。可是，她知道，有一些事情，當人們年輕的時候，無法懂得。但當懂得的時候，已不再年輕。世上有東西可以彌補，有些東西卻永無彌補。‘‘孝’’是稍縱即逝的眷戀，‘‘孝’’是無法重現的幸福。‘‘孝’’是一失足成千古恨的往事，‘‘孝’’是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連線。爺爺奶奶越來越力不從心了，行動緩慢，步履蹣跚，而且各種老年病也漸漸纏了上來，高血壓，糖尿病讓老人家痛苦不堪。李慧娜看在眼裡，疼在心上，她知道自己應該怎麼做。
讓慧娜感激的是，進入初中以來，學校瞭解到她家的家庭情況，幫她免除了書費，同學和老師們也給了她很大的關愛，這一切讓這個堅強的女孩兒看到了世界的美好和燦爛，更讓她擁有了一顆感恩之心，對未來，她無限憧憬著，以最大的努力爭取著。
讓我們祝願這個可愛的孩子，擁有美好的未來吧!