初一期末考試反思總結1000字
初一期末考試反思總結1000字【一】
從這次期末考試總體成績來看，我比前兩次月考稍有進步。從單科成績來看，除了數學，其它六科都進步了。我們學校加上分校的同學，初一年級共有900多名同學，我這次考了638分，在年級上排名第90名，班級排名第6名。這次期末考試競爭非常激烈，我們班有位同學的總分剛好比我高10分，在年級上就是48名，僅10分之差就有40多名同學遙遙領先於我。在我們班最高分是徐**“663.8”分，在年級上是第7名。
這次期未考試的七個科目中，我的數學成績最不理想，只得86分。數學試卷中的最後一大題是這張試卷中最難的一題，老師說這道題是初二的知識，這道題我部分做對了，得了4分，即使我這題沒錯也應該得91分，可是我才得了86分，可以看出我課內的知識還沒有完全掌握。所以我在這次寒假要查漏補缺，不僅要把這個學期沒學好的知識補上，還要鞏固好學得不牢固的知識點。並且爭取提前把下學期的知識點預習一遍。
這次語文我考了84分，離我的目標還有一分之差。我們班這次語文成績在年級14個班中排名是第3名。而我的語文成績在年級排名已到了220名，這個成績讓我痛心不已，這次我寫作方面發揮不是太好，40分的總分，我才得了31分。為了加強我的寫作能力，在寒假中我爭取每天都寫一篇作文。
這次政治考得還不錯，記得上兩回考試我都沒上90分，在這七科中讓我最擔心的就是政治和語文，所以在考試之前我每天都在鞏固政治的知識點，功夫不負有心人——我考得了96分，也被老師表揚了。政治試卷中我的選擇題錯了了一題，在非選擇題中有一題沒回答全，整張試卷共被扣了4分。
這次英語成績雖然比上次進步了，但也不應該被扣5分。老師沒發試卷給我們，如果我沒猜錯的話，我的聽力應該被扣了1分，其他5分我就不知道在哪裡被扣的分。
生物考了90分。這次的生物總體來說要比平時的要難多了，我們班共有5位同學上90分，可是我做為生物課代表是不應該才考得90分，所以我還需加強，下學期的目標爭取能考到95分以上。
這次考試歷史是進步最大的，從76分升到96分，我們班考到95分以上的的同學也挺多的，還有一個考了100分，所以可以看出歷史這方面我還有漏洞。我應該像老師說的，不僅限於書本上的知識點，應該多閱讀課外書來豐富歷史知識點。
地理考了91分。在試卷中我最不應該錯的就是有道題是要求寫出兩山之間的實際距離，但因我審題不認真答成了相對高度。
從此次期未考試，讓我明白了我還要多加強練習和複習，我不應該只僅限於書本上的知識，同時我還要多看相關的書籍，來豐富我們的知識點，這才是為自己而讀書，而不是為考試而讀書，另外我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣，平時學習時就一定要養成認真審題的習慣，把題目看準、看好再做題。
初一期末考試反思總結1000字【二】
期末考試那天，我見到了試卷。覺得學生們應該考得不錯，因為前邊所有的題，我都帶領學生複習到了，就連作文內容，我都扣住了。我還以為能夠打一個翻身仗，可是考試的結果卻是慘不忍睹，讓我大跌眼鏡。
這是為什麼呢?問題到底出在哪裡呢?這兩天我一直在思索這個問題。
我仔細地研究了試卷，反思自己的'教學，總結了一些經驗教訓。
第一題，關於拼音、組詞、多音字，我覺得孩子們答得還可以，當然並不是完美無缺。關於拼音，自己以後要在能組成詞的一類字上多下些功夫，這樣的詞語考察機率比較高，再就是常用詞語上;關於組詞，自己以後要組常用詞語，對於生僻的詞，還有難寫的詞語儘量不要組;關於多音字，繼續平時注意積累、考前再複習鞏固的政策。關於基礎知識還要加大檢測力度，每天都要聽寫，讓學生準備專門的聽寫本子。
第二題，關於積累。這部分考的是綜合性學習的內容，關於這部分內容，我以為側重考察它的記憶，而人家卻考察的是應用，比如關於學習的詞語，讓學生們寫了記了，學生們側重記了這些詞語，卻忽略了這是關於學習的，所以沒有對上號。還有關於愛的詞語，人家考察的也是應用，讓愛在不同的句子裡組詞。以後再教類似的內容，我會讓學生們用每個詞來造兩個句子，我覺得這樣學生們會對這個詞有了更深刻地理解，理解深刻了，就容易應用了。還有關於一個詞語不同含義，以為沒有必要記住詞語含義，人家卻反向考察，用它的不同含義來造句，這樣的考察也是我沒有想到的。我總以為小學簡單，考察記憶東西多，其實不然，這是我認識上的一個失誤，我以後要吸取這次的教訓。
關於課文內容的考察，我覺得自己的方式也有問題，雖然每一課都認真複習了，但是沒有讓學生把它的重點、難點寫一寫。以後要在這些方面下一下功夫，平時練習還有寫作業時讓學生把這一課的重點、難點寫一寫。自己在講課時，儘量地讓學生自己得出啟發，這樣他們的認識也會比較深刻。課文內容的理解，經常考察人物形象、表達情感、精神品質、中心思想。以後在這些方面，自己要下足功夫。
關於句型訓練自己在這方面做得比較少，所以有些學生反應不過來。因為我自己對這些不夠重視，因為我不知道這是小學考察的一個重點。對於以後，我想自己要多買一些習題來做，自己多見識一些考題，自己有了充足地準備，就可以有針對性地訓練學生了。
關於閱讀訓練，自己在這方面更是下得功夫不夠。沒有像人家那樣進行大量的閱讀訓練，孩子們的知識也貧乏，見過的題型也少，所以出現了失誤。到了中年級，閱讀理解提上了日程，以後必須加強這方面的訓練。
我想自己之所以出現這樣那樣的失誤，一個最大的原因就是自己剛教小學，對小學不瞭解，不知道每個階段考察什麼，也不知道每個階段應該把重點放在哪裡，怎樣彌補這個失誤呢?我想一是研讀教學大綱，另一個方面就是多做考題，詢問別人的可能性比較小，因為很多人是不會把自己的經驗教訓告訴別人的，甚至有時候會誤導，除非是好朋友。再一個方面就是自己要經常地反思，早做準備，積累一些東西，比如每年的考題，經常研讀考察的內容和形式。靠誰也不如靠自己，這是一個只有自己最靠得住的時代。
關於作文，以後要繼續扣題。
這是我對自己這次期末考試得失的反思，以後我會經常這樣反思，不斷地吸取經驗教訓。我相信這樣堅持下去，我會不斷地取得進步的。