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中班交通安全教案

中班交通安全教案

《遵守交通規則》

活動目標:

1、讓幼兒初步懂得遵守交通規則的重要性。

2、認識交通標誌。

活動準備:

1、請家長帶幼兒觀察交叉路口的交通標誌及車輛行駛、行人走路的情況。

2、交通標誌卡片或圖片:訊號燈、人行橫道、人行道、機動車道等。

3、活動前在室外活動場地做好開展遊戲的準備。

活動過程:

一、談話匯入

今天啊,張老師帶來了一張圖片,小朋友們想看嗎?(出示圖片)小朋友看這是在什麼地方啊?現在就請小朋友們回想一下,每天上學、回家或週末出去玩經過最多的地方是哪裡?(路上)那想想走這些路的時候要注意些什麼?(請小朋友具體說)(過馬路左右看,靠右走)

二、認識交通標誌,瞭解標誌。

(出示訊號燈圖片)你們見過這個標誌嗎?(紅燈,綠燈)

你們在哪些地方見過?它有什麼作用呢?當你見到這個標誌時我們要怎麼做?(讓幼兒個別說說)

師:認識了紅綠燈,我們還要知道自己應該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。看看這個十字路口,你認識這些道路嗎?(出示圖片)我們過紅綠燈時走過的地方。 這叫斑馬線的.是人行道,是行人走的地方。

師:小朋友們請看這裡,仔細觀察圖片行人怎麼都走這裡?為什麼?(請小朋友們討論)小朋友們可真聰明,這裡是人行道,是行人走的地方,所以叫人行道。

師:(手指到)看到這裡馬路中間行使的都是車,你們知道這裡叫什麼道嗎?我們稱為機動車道。

三、討論

1、你們還知道哪些交通規則嗎?

2、請幼兒講述平時自己是怎麼過馬路的,應該注意些什麼

四、學兒歌

1 2 3 4 5 6 7;

交通安全要注意。 紅燈停,綠燈行; 斑馬線上可通行。 馬路上,別打鬧; 危險處處要提防。 交通標誌牢牢記; 人人遵守保安寧。

五、遊戲、紅綠燈下

紅燈(停)

綠燈(行)

黃燈(等一等)

老師說紅燈,幼兒回答停,做立正動作,綠燈行,做跑步動作,黃燈等一等,叉腰站好。(遊戲可反覆進行)

活動結束