生活中的化學研究報告
範文：“化學與生活”課題
XX市XX實驗中學高2013級11班
成員：段X夏XX 胡X 馬XX 李XX 石XX 王XX 王XX
指導老師：任XX
一、研究背景：
隨著生產力的發展，科學技術的進步，化學與人們生活越來越密切。眾所周知，我們周圍的事物都是由許許多多的化學元素組成的，包括我們人體不可缺少的許多元素。化學在人類的生產和生活中發揮了不可估量的作用。
現代人類的生存與化學有著密切的關係，人類穿的衣服，有的是用化學纖維製成的，就像尼龍衫。住的樓房，沒有鋼筋、水泥，怎能建成。 人類的衣食住行離不開這些東西，而這些東西又與化學密切相關，所以人類的生活與化學有著一種十分密切的關係。
日常生活中，化學給人類帶來許多方便，洗衣粉和肥皂是家用去汙的好產品，啤酒是人們喜歡的飲料，蒸 饅頭時放些蘇打，饅頭蒸得又大又白又好吃，還有許許多多的例子。
可是如果不注意使用化學元素，常會出現一些事故，如食物中毒。平常的酒中含有乙醇，而工業酒精中含有甲醇，甲醇是有毒的，如果誤用工業酒精配酒，輕則頭暈、想吐，重則失明，甚至引起死亡。
因此，我們要學好化學知識，並將其應用於生活中。
二、研究方法
(一)文獻研究法:上網、翻書查閱相關資料，瞭解生活中化學的相關資料。
(二)實驗法：透過做實驗，觀察實驗現象，得出結論。
(三)談話法：向化學老師請教相關知識。
三、研究步驟
(一)準備階段
5月13日-14日，邀請指導老師參加，首先對研究的問題進行討論、分析，然後根據成員自身情況進行分工，並制定一套好的實施方案。
(二)實施階段
5月15日-16日，對生活中的化學現象進行觀察，並進行記錄，記下相關疑問。
5月17日-24日，透過網路、圖書館查詢相關資料，進行記錄。
5月25日-11月27日，進行簡單的實驗，透過觀察實驗得到結論，並透過圖片文字等方式留下記錄。
5月28日-11月30日，小組討論，向老師請教相關知識。結合網上資料，老師的點評，得出精確地結論。並整理資料，計劃撰寫研究報告。
四、研究結果：
化學無時不在人們生活的'各種活動中。洗滌劑是含磷的化合物，廣泛應用於人們清洗器具、紡織、造紙、農藥等部門。用磺鐵礦燃燒製硫酸，作為重要的化工原料。用“王水”檢驗金子是否純。用酸洗去水垢。用汽油乳化橡膠做粘合劑。用氫氟酸雕畫玻璃。用泡沫滅火器滅火。用二氧化碳加壓溶解制爽口的汽水，用小蘇打做可口的餅乾。用腐蝕性藥品清除管道阻塞。
化學給人類生活帶來了變化，有利也有弊，汽車尾氣排放，造成大氣汙染，酸雨在警告我們，臭氧層空洞威脅著我們，環保成了化學給人們生活帶來的一重大問題。一提起空氣汙染，你立刻會想到那化工廠，鋼鐵廠冒出的滾滾濃煙及公路上許多排放廢氣的汽車，很少想到自家。其實，居室汙染也不容小視，居室汙染有時並不亞於外面。廚房內的煤氣或煤就是汙染源之一，燃燒時往往放出大量的二氧化碳及二氧化硫。二氧化硫在室內不緊會腐蝕家中金屬製品，更重要的是危害人的健康，二氧化硫在空氣中的濃度只要超過萬分之八，人就會感到難受。它可使氣管收縮，從而引起慢性支氣管炎及氣管炎。二氧化碳經肺泡吸入血液後，開始與維生素B結合，從而使維生素C平衡失調，影響機體新陳代謝。此外，燒煤爐時，還可能產生十分劇烈的致癌物──3，4苯並芘等，此物在炒菜時產生的煙油氣中含量也不少，此外，牆壁、地板也可能釋放一些對人體有害的醛類、醇類、酯類等。
五、問題拓展：
化學本身是一面魔術鏡，將一百多種元素巧妙地結合，組成神奇美麗的世界。它使碳這一元素形成了美麗高貴的金剛石和柔軟廉價的石墨兩種天壤之別的形態，跟人們開了玩笑。人們將在他的一個個玩笑中不斷摸索進步。而我們的生活也將隨著它的進步而進入美好的未來。我們只有好好學習科學文化知識，改善人類生活，或許將來，化學的益處更多些。弊處少一些。只要大家留心，多觀察、多發現，化學的發展將會突飛猛進，我們生活中的奧秘也將進一步被發現，生活將會更加方便、舒適，用心去體驗，生活本身就是一本化學書。