一年級下冊勞動教案
作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的一年級下冊勞動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學內容：
1、學會唱歌曲《人人叫我好兒童》
2、 發聲練習
3、 欣賞歌曲《 勞動最光榮》
教學目標：
1、能學會唱歌曲《人人叫我好兒童》，能與他人一道用自然的聲音演唱這首歌。
2、 感受發聲練習所表現的情緒和意境，並用歡快而富有彈性聲音來演唱
3、 透過欣賞歌曲《勞動最光榮》來激發學生熱愛勞動，熱愛生活的思想感情
教學重難點：
1、運用聲音、表情、肢體語言等來演繹發聲練習所表現的情緒與意境 。
2、以歌詞內容為主開展愛生活、愛勞動的情感教育
教具準備：磁帶、錄音機、琴、動物卡片 等。
教學過程：
1、跟著音樂《小貓怎樣睡覺》律動進課堂。
2、匯入：
師：睡覺的小貓是很可愛，但是你喜歡老是在睡覺的小貓嗎？〈生〉為什麼？〈生〉
師：對，勤勞的小貓誰都喜歡，你看它肩挑著什麼向我們走來了？
3、發聲練習
①師作範唱，強調小貓看到魚的吃驚的表現
師：小貓挑著釣魚杆是怎樣走來的？
②練習前4小節，請4—5位學生來表演，強調腳步是輕快的`聲音也應是自然而富有彈性
師： 看見那麼多的魚，你會怎樣表現？
③練習5—9小節，請4—5位學生來表演，突出“唷”字的唱法，強調看見很多魚吃驚的表現
師：看看哪隻小貓釣的魚最多了？
④〈請學生單獨或合作來表演，強調聲音、表情、動作等〉
4、唱一唱（學唱人人叫我好兒童）
(4)範唱。
(5)小朋友們，我們跟著小鳥、小溪一起來唱一唱。
(6)學生整體學唱。
2、編一編
讓學生創編動作，再讓學生唱一唱。
5、欣賞歌曲
師：小貓釣了那麼多魚也該休息一下了，來聽聽音樂吧！
①〈播放歌曲《勞動最光榮》第1次〉
師：我又發現了一種勤勞的小動物，你發現了嗎？是誰？〈生〉
② 〈師邊作範唱同時在黑板上出示相應的動物卡片〉
師：它們當中誰是不勤勞的？〈生〉
如果是你，你最想做它們當中哪種小動物呢？為什麼？〈生〉
③〈將相應的小動物標誌分給學生〉
師：聽聽它們是怎麼勞動的？
④〈播放歌曲《勞動最光榮》第2次〉
⑤〈提問學生，各種小動物是怎麼勞動的？並用動作表演〉
師：小動物準備好了嗎？讓我們一起來勞動吧？
⑥〈播放歌曲《勞動最光榮》第3次，分別用自己的動作跟著音樂一起律動〉
師：看，那麼多勤勞的小動物，你最喜歡向誰學習為什麼？〈生〉
師：在生活中，你認為自己是個勤勞的人嗎？哪方面體現出來？
6、課堂小結
師：你們都是勤勞的孩子，但老師覺得小朋友們現在最最主要任務還是學習，在好好學習之餘再去勞動，那是最好的，希望我們班的沒一個小朋友都可以成為一個學習好又愛勞動的人！你們能做到嗎？〈生〉
師：今天的收穫還真不少，釣了那麼多的魚，讓我們背上自己的釣魚杆一起回家去咯！
〈播放《勞動最光榮》4次，律動出教室〉