《麋鹿》說課稿《麋鹿》說課稿 說教材: 《麋鹿》是蘇教版語文第十冊的一篇課文,該文以簡潔的語言和豐富的內容,層次清晰地介紹了珍稀動物麋鹿的外形特徵和生活習性,以委婉的含蓄的筆觸敘述了它們歷經磨難終於回到祖國的坎坷命運,樸素的說明中注入濃濃的情趣,也滲透了強烈的愛國情感。 對動物的愛好,對萬物的好奇,正是當今
走進濟寧說課稿走進濟寧說課稿 一、說教材 教材分析: 本節課題是《走進山東》,是山東省小學資訊科技五年級上冊第4課的內容,在學習本課之前,學生已初步認識了簡報,能利用設計模板製作幻燈片。本節課是讓學生理解掌握簡報的基本功能,學會插入山東的名勝圖片、文字的方法,學會圖片的格式設定,熟練地在幻燈片中實現圖文混排
《杜甫詩三首》說課稿範文《杜甫詩三首》說課稿範文 我說課的題目是:《杜甫詩三首》,選自人民教育出版社八年級上冊第五單元。下面我從文字解讀、學生分析、教學目標、教法學法、教學流程、板書設計六個方面向各位評委老師作彙報。 一、說文字 本文是第五單元的一篇文言文。本單元所選文言文,體裁不盡相同,內容各有側重。本單元教學任務
《杜甫詩三首》說課稿《杜甫詩三首》說課稿 我說課的題目是:《杜甫詩三首》,選自人民教育出版社八年級上冊第五單元。下面我從文字解讀、學生分析、教學目標、教法學法、教學流程、板書設計六個方面向各位評委老師作彙報。 一、說文字 本文是第五單元的一篇文言文。本單元所選文言文,體裁不盡相同,內容各有側重。本單元教學任務是:
《杜甫詩三首》的說課稿《杜甫詩三首》的說課稿 尊敬的各位評委,你們好!有這樣一位詩人,他的詩感時傷世;他的詩憂國憂民;他的詩沉鬱頓挫;他的詩也壯志豪情。他就是被尊稱為“詩聖”的杜甫。 一、說教材 在人教版九年義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊第五單元中收集了他的三首詩,這就是我本課的說課內容----《杜甫詩三首》
雪孩子說課稿雪孩子說課稿 說教材: 《雪孩子》這篇課文選自語文人教版第一冊第六單元。課文以連環畫的形式出現,敘述了勇敢的雪孩子從大火中救出了小白兔,自己卻化成了一朵白雲的童話故事。文章易於激發學習興趣,培養學生藉助圖畫閱讀的能力。本篇課文為首次出現不注拼音的課文,讓學生嘗試著自己閱讀,激發學習語文的成就感。
《數星星的孩子》語文說課稿《數星星的孩子》語文說課稿 《數星星的孩子》是一篇寫人的文章,而且又是寫小孩子的,對學生來說確確實實是一篇進行語言文字訓練、加強人文素養薰陶的好教材。我們知道,寫人的文章一般透過言行來表現人物的品質。這篇文章也不例外。第—節寫張衡怎樣數星星,透過對張衡數星星的樣子及具體如何去數來反映張衡的認真態度
《詹天佑》說課稿範文《詹天佑》說課稿範文 教材分析: 《詹天佑》是九年義務教育五年制小學語文第十冊第二單元的一篇課文。文章主要寫了詹天佑一生中最主要的事蹟——主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路,表現了詹天佑的愛國精神和卓越的才能,反映了中國人民的智慧和力量。根據教材建議和學生實際,我將本課的
《再見了,親人》說課稿範文《再見了,親人》說課稿範文 一、教學理念 在新課程的理念下課堂教學首先是情感成長的過程,然後才是知識成長的過程。學生的學習過程是一個主動建構的過程,本節課我以啟用學生的先前經驗,激發學習熱情,讓學生在經歷、體驗和運用中真正感悟知識。教學中理應發揮學生的主體作用,淡化教師的主觀影響,確保教師的首席
aneninunǚn說課稿aneninunǚn說課稿 今天我說課的內容是九年義務教育人教版第一冊的拼音,12課 ɑn en in un ün,學好漢語拼音是學習漢字和普通話的重要保證,兒童學習漢語拼音是一個從語言實踐中來,又回到語言實踐中去的過程。是一個將已有的生活經驗與學習物件建立起的新的聯絡過程,漢語拼音字母標識的語音
愛之鏈說課稿愛之鏈說課稿 今天語文課的教學內容是《愛之鏈》的第一課時,我改變了平常從理解字詞到理清文章脈絡的教法,而是直奔課文內容,透過三次深入的解讀課文,學生獲得了許多真實的體悟。孩子們顯得異常的投入和激動,課堂洋溢著濃濃的愛心與真情。 課一開始,我就將“愛”大大地板書在黑板上,引導學生:“愛是人類永恆的
課文《鳥》說課稿課文《鳥》說課稿 教學目標說明: 1、從內容上講,專題教學具有一定的特殊性。專題教學是研究性學習的具體實踐。它把看、聽、說、讀、寫打通,學科間打通,課內外打通,實現綜合教學。本專題意在教師引導下,讓學生自己學習探究,實現師生互動、生生互動,從而使學生獲得知識和能力,培養其情感,學會學習。 2、
《鄉愁》說課稿範文《鄉愁》說課稿範文 一、說教材 《鄉愁》是語文版七年級下冊第四單元的一篇詩歌。本單元所選的四首詩都是現代詩歌中的名家名篇,具有豐富的人文教育資源,本單元的教學內容是為具體落實國家“義務教育課程標準”的要求編排的。《課程標準》中要求“欣賞文學作品,能設身處地地體驗和理解作品”,“對作品的思想感情傾
《背影》說課稿範文《背影》說課稿範文 一、說教材 1、教材的地位和作用: 《背影》是朱自清早期的的散文代表作,作品採用記實的手法,透過特定角度的背影去寫父子間在那特殊的社會背景下的相憐相愛的感情。在新版教材課本中具有特殊的地位和作用: (1)能更好的引導學生認識家庭成員間的美好感情。第二單元都是以愛中心話題的
混合運算說課稿混合運算說課稿 教學內容: 本單元是在學生學習了加、減、乘法和除法的基礎上進行的,包括乘加、乘減、除加和除減及小括號的混合運算,是四則運算方法在實際問題哄的中和應用。本單元教學內容安排是結合具體的生活情境來探索先乘除後加減,以及帶有小括號的回合運算想運算順序,不是以單純學習計算法則的形式出現的。
《數的大小比較》說課稿範文《數的大小比較》說課稿範文 您現在正在閱讀的《數的大小比較》說課稿文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《數的大小比較》說課稿我是宏偉鄉中心小學六年三班教師齊秀芝,我說課的題目是《數的大小比較》,我的說課將分以下幾個環節進行: 一、說教材; 二、說教法學法; 三、說教學流程;
《分數乘法》說課稿範文《分數乘法》說課稿範文 六年級上冊第二單元圍繞分數乘法這個主題。本單元教學內容包括三部分內容:分數乘法,解決問題和倒數。本單元是在整數乘法,分數的意義和性質的基礎上進行教學的,同時又是學習分數除法和百分數的重要基礎。與整數,小數的計算教學相同,分數乘法的計算同樣貫徹《標準》提出的讓學生在現實情景中
課文《對稱圖形》說課稿課文《對稱圖形》說課稿 一、對教材的分析、理解,定位教學目標,找到教學切入點。 1、教學內容。 九年義務教育六年制小學《新數學讀本》第四冊第二單元第一課時P34、35《對稱圖形》。 2、關於對稱圖形的知識點分析、定位。 對稱是一種最基本的圖形變換,包括軸對稱、中心對稱、平移對稱、旋轉對稱、
《往事依依》說課稿《往事依依》說課稿尊敬的評委老師: 大家好!今天我說課的題目是《往事依依》。下面我將從教材分析、教法、學法、教學程式及板書設計等幾個方面對本課的教學設想進行說明。 一、教材簡析 (一)教材地位及作用 《往事依依》是蘇教版七年級上冊第二單元“金色年華”主題中的第一篇課文。它是特級教師於漪老師應
動物過冬說課稿動物過冬說課稿 今天,我說的《動物過冬》是浙教版六年制第三冊中的課文,我想從以下幾方面來說: 一、基本理念: 新課程標準指出“閱讀是蒐集處理資訊、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”我們現在正努力建設開放而有活力的語文課程,因此語文課程要“加強綜合性,溝通與其他學科之間的聯絡,溝通與