再見了親人第2課時教學設計再見了親人第2課時教學設計 【教學內容】 理解課文內容,精讀其中一段(按學生要求)。 【教學目的】 1、理解課文內容,體會中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼,從中受到國際主義教育。 2、抓重點詞句,體會作者是怎樣圍繞中心進行表達的,在前三個自然段中選一段背下來。 3、有感情地朗讀課文,啟發學生
《畫風》第二課時教學設計範文《畫風》第二課時教學設計範文 【教材分析】 《畫風》是一篇講讀課文,本單元的主題是培養學生愛動腦、勤動手的好習慣;培養學生的創新意識和實踐能力。“畫風”,這個題目引起了課本中的小朋友思考,也引起了我們的思考。三個好朋友互相啟發,互相激勵,結果他們用不同的辦法畫出了風。 【學生分析】 小學二年
《七顆鑽石》 第二課時的教學設計《七顆鑽石》 第二課時的教學設計 【教學目標】 1、本課要求會認8個生字,會寫15個生字,能正確讀寫“鑽石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、湧出、新鮮”等詞語。 2、有感情地朗讀課文。 3、從水罐的一次次變化中,體會愛心的神奇力量;感知童話豐富的想象力。 4、體會
《找駱駝》第二課時教學設計《找駱駝》第二課時教學設計 一、教學目標: 1、瞭解老人是怎樣知道商人走失的那隻駱駝的情況的,並能仿照例句,把不完整的因果句式補充完整。 2、有感情地朗讀課文。 二、教學重點: 能用因果倒裝句式正確地把老人的推理過程說清楚。 三、教學過程: 1、複習檢查,聽寫生字。 2、學習課文1—
課文《給予是快樂的》第2課時教學設計課文《給予是快樂的》第2課時教學設計 【教學要求】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語,會用“炫耀”、“懂得”造句。 3、能聯絡上下文理解課文中重點句子的意思。能聯絡全文、掌握表現中心思想的句子的含義。 4、憑藉課文的具體語言材料,獲得“給予是快樂”
課文《醜小鴨》第2課時教學設計課文《醜小鴨》第2課時教學設計 1、學習課文2—6自然段,體會醜小鴨與不幸生活頑強抗爭的意志,感受他變成白天鵝後內心豐富的情感。 2、感情朗讀課文,讀中悟情。 3、讀中明理,能把自己讀懂的內容表達出來。 二、教學準備: CIA課件。 三、教學過程 : (一)、引讀第一自然段,奠定基調。
關於《晏子使楚》的第二課時教學設計關於《晏子使楚》的第二課時教學設計 【教學目標】 1、認知目標: 重點理解“最不中用”、“水土不同”的含義。 2、技能目標: 精讀晏子與楚王針鋒相對的話,感悟晏子成功反駁楚王的辯論技巧和思維方式。 3、情感目標: 體會晏子維護國家尊嚴的思想品質,培養民族自豪感。 【教學重、難點】
《鯨》第二課時公開課教學設計《鯨》第二課時公開課教學設計 【教學目的】 1、瞭解鯨的進化過程、種類和生活習性,培養學生對科學的興趣。 2、學習作者抓住事物特點描寫的寫作方法。 3、有感情的朗讀課文。 【教學重難點】 理解關鍵詞句,學習作者抓住事物特點描寫的.方法。 【教學過程】 一、匯入 1、小品表演: 《
課文《廬山雲霧》第二課時優秀教學設計課文《廬山雲霧》第二課時優秀教學設計 教學目標 : 1、學習3至5自然段,感受廬山雲霧神奇、美麗。 2、背誦第三自然段。 教學過程 : 一、 複習回顧。 1、 上節課,我們學了課文的1、2自然段,你知道了什麼?(神秘、令人心醉、令人痴迷……) 2、 的確,廬山雲霧是神秘的,令人心醉的,
《鯨》第二課時最新教學設計《鯨》第二課時最新教學設計 【教學目標】 1、朗讀課文,瞭解鯨的特點和生活習性,認識列舉數字、比較、舉例、比喻等說明方法。 2、培養學生熱愛科學的興趣。 【教學重點】 瞭解課文介紹的鯨的知識,體會所運用的多種說明方法。 【教學難點】 讓學生了解鯨的進化過程。 【教學課時】 第二課時
課文《詠華山》第二課時教學設計範文課文《詠華山》第二課時教學設計範文 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、理解課文,使學生感受到華山的雄偉壯麗,激發學生學好語文,用好語文。 3、學習本課14個生字,理解本課新詞。 教學重點和難點: 1、課文第2段詩文的體會領悟 2、有感情的朗讀課文 教學過程
《憶鐵人》第2課時教學設計《憶鐵人》第2課時教學設計 教學目標 : 1、懂得閱讀寫人的文章,要注意人物的言行,初步學會抓住人物的言行,看出人物的特點。 2、學會本課生字9個,理解22個詞語的意思。 3、感受鐵人王進喜關心群眾,嚴格要求自己的崇高品質。 教學重、難點: 重點:抓住人物言行,體會人物的特點。 難點:
課文《醜小鴨》第二課時的教學設計課文《醜小鴨》第二課時的教學設計 教學目標 : 1、會認12個生字,會寫10個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3、有觀察植物、瞭解植物知識、探究植物奧秘的興趣。 教學重難點: 在讀中感悟課文的韻律美,瞭解課文告訴我們的知識。 教學時間:2課時 教學準備: 1、
課文《醜小鴨》第二課時優秀教學設計範文課文《醜小鴨》第二課時優秀教學設計範文 學習目標 1、體會醜小鴨離家之後的不幸的遭遇以及他樂觀的態度。 2、體會醜小鴨長成白天鵝之後的快樂的心情。 3、學生能從這篇文章中得到一些理解。 教學過程 一、複習引入 同學們,這節課我們繼續來認識醜小鴨,在上一節課我們瞭解了醜小鴨的模樣以及在家
《蠶姑娘》第二課時教學設計範文《蠶姑娘》第二課時教學設計範文 一、談話匯入 今天我們繼續學習第2課《蠶姑娘》。(畫面顯示:2蠶姑娘)我們一起來了解一下寶寶的生長過程。 二、學習課文 第一節 1.(畫面顯示:蠶卵圖)大家看,這是什麼? 2.(畫面顯示:蠶姑娘從蠶卵裡鑽出來的圖)蠶姑娘就是從蠶卵裡鑽出來的。那麼什麼時候蠶
《稱象》最新教學設計《稱象》最新教學設計 一、教材分析 這是一篇講讀課文。講的是曹操的兒子曹衝小時候稱象的故事。這個故事說明遇事動腦筋,想辦法,就能找到解決問題的方法。 全文共有五個自然段,是按照事情發展的順序記敘的。 第一段寫的是曹操帶著兒子和官員去看人家送給他的一頭大象。 第二段寫的是這頭大象又高又大,官
《送行》創新教學設計《送行》創新教學設計 教學目標: 知識和能力:閱讀課文,理解課文的主要內容 過程和方法:透過閱讀討論,理解內容,明瞭文章主旨 情感態度和價值觀:培養學生真誠待人的美好品格 重點難點: 重點:透過閱讀,理解課文主要內容; 難點:體會作者的用意,瞭解文章的主旨 教學步驟: 一、匯入新課
關於《為學》的教學設計關於《為學》的教學設計 教學要求 1.流利地背誦課文,明確“乎、矣、也、焉、哉”所表達的語氣和“為、語、恃、逮、怠、屏、迄”的意思。 2.認識蜀鄙二僧故事的內涵和作用。 3.理解“人之為學”,關鍵在於“立志去為”的道理,激發學生樹立志向大膽實踐的精神。 教學設想 《為學》一文能得到廣泛的
《雷雨前》優秀教學設計《雷雨前》優秀教學設計 一、學習目標 1、 瞭解作家作品,積累生字新詞,整體把握文意。 2、 體味作者對天氣悶熱的妥帖表達,理解象徵手法的運用。 3、 正確把握本文的主旨以及作者的思想感情。 4、 體會作者渴望革命風暴滌盪一切舊勢力的火熱激情和英勇無畏的革命樂觀主義精神。 二、資料連結
《給科學插上藝術的翅膀》最新教學設計模板《給科學插上藝術的翅膀》最新教學設計模板 教學目標 1.初步瞭解藝術與科學完美結合的美。 2.觀察與分析,培養學生綜合探索的能力。 3.感受科學與藝術對生活的影響。 教學過程: 一、樂曲匯入 1.猜一猜這段樂曲是怎樣演奏出來的?是吹的?拉的?彈的?還是敲的? 2.藝術呀,有很多種表現