必背古詩必背古詩 初中生必背古詩: 1觀滄海 曹操 東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島竦峙。 樹木叢生,百草豐茂。 秋風蕭瑟,洪波湧起。 日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其裡。 幸甚至哉,歌以詠志。 2次北固山下 王灣 客路青山下,行舟綠水前。 潮平兩岸闊,風正一帆懸。 海日生
飄流夢幻曲古詩飄流夢幻曲古詩 榛徑尋枝晚,心中一燧明。 斫來竿作釣,櫻果綴絲輕。 彈翼蛾兒起,天宇滿蛾星。 投餌清流裡,銀鱒捉且驚。 置之青草地,吹焰爇惺惺。 瑟瑟相聞近,呼君婉轉聲。 綽約修佇立,香果隱羅纓。 曙色催消逝,翩然幽緒縈。 天涯行路久,風雨倦兼程。 寧可尋伊去,吻來牽手行。 踏
有關讚美蘭的古詩有關讚美蘭的古詩 無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧,古詩泛指中國古代詩歌。什麼樣的古詩才經典呢?以下是小編為大家收集的讚美蘭的.古詩,僅供參考,歡迎大家閱讀。 讚美蘭的古詩1 垂蘭·明·李日華 從風不獵香,俯溪自憐影。 空山狼藉春,半屬野樵領。 明·李日華·
愛國精神的古詩有哪些愛國精神的古詩有哪些 第1條 想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。 第2條 四十三年,望中猶記,烽火揚州路。 第3條 樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關。 第4條 憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否? 第5條 北極朝庭終不改,西山寇盜莫相侵。 第6條 《秋夜將曉出籬門迎涼有感》 第7條 宋·陸游 第
江上漁者古詩主題江上漁者古詩主題 教學目標 1、有感情地朗讀、背誦古詩。 2、理解詩句內容,體會勞動成果的來之不易。 3、想象詩人描寫的景色,體會詩人的`思想感情。 教學準備 幻 燈 課 件 教學過程 一、複習匯入 我們今天再來學習一首新的古詩——《江上漁者》。 二、朗讀古詩 1、好,接下來我
勤學勵志的古詩名句勤學勵志的古詩名句 無論在學習、工作或是生活中,大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧,古詩言簡意豐,具有凝鍊和跳躍的特點。那麼都有哪些型別的古詩呢?下面是小編為大家整理的勤學勵志的古詩名句,僅供參考,歡迎大家閱讀。 勤學勵志的古詩名句1 1、勸學 顏真卿 三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。
改寫古詩《回鄉偶書》作文 改寫古詩《回鄉偶書》作文 改寫古詩《回鄉偶書》作文1 夕陽中,一條悠長的田間小路,路旁長滿了綠油油的莊稼,一望無際。 “我終於回來了!”賀知章滿懷激動的說,一個小男孩過來問他:“老爺爺,您從哪裡來啊?”賀知章笑答道:“我的老鄉是在這裡,年輕時去了東城,老了才回來。”男孩又問:“那,老爺爺,
關於勞動的古詩關於勞動的古詩 無論是在學校還是在社會中,說到古詩,大家肯定都不陌生吧,古詩是中文獨有的`一種文體,有特殊的格式及韻律。那什麼樣的古詩才是好的古詩呢?下面是小編為大家整理的關於勞動的古詩,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 1、《憫農》 唐·李紳 鋤禾日當午,汗滴禾下土。 誰知盤中餐,粒粒皆
關於動物的古詩關於動物的古詩 1、《白馬》 唐·杜甫 白馬東北來,空鞍貫雙箭。 可憐馬上郎,意氣今誰見。 近時主將,中夜商於戰。 喪亂死多門,嗚呼淚如霰。 2、《賣駱馬》 唐·白居易 五年花下醉騎行,臨賣回頭嘶一聲。 項籍顧猶解嘆,樂天別駱豈無情。
杜甫古詩大全杜甫古詩大全 1、《絕句》 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。 2、《江畔獨步尋花》 黃四孃家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。 3、《江南逢李龜年》 岐王宅裡尋常見,崔九堂前幾度聞。 正是江
關於四季的古詩關於四季的古詩 在平時的學習、工作或生活中,大家對古詩都再熟悉不過了吧,從格律上看,古詩可分為古體詩和近體詩。那什麼樣的.古詩才是好的古詩呢?以下是小編整理的四季的古詩,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。 一、關於春季的古詩 1、《惠崇春江晚景》 宋·蘇軾 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨
愛國的古詩愛國的古詩 在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩吧,古詩按內容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩(詠史詩)、詠物詩等。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎?以下是小編為大家收集的'愛國的古詩,希望能夠幫助到大家。 1、《石灰吟》 明於謙 千錘萬
蘇版11冊古詩二首教案蘇版11冊古詩二首教案 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會4個生字,理解由生字組成的詞語。 3、能理解詩句中帶點的詞語,並說說詩句的意思;想象《觀書有感》所描繪的景象。 4、感受古詩文字和意境的美,領悟知識與實踐的關係以及從讀書中不斷吸取知識的重要性。
帶春字的古詩精選帶春字的古詩精選 在日常學習、工作或生活中,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。你還在找尋優秀經典的古詩嗎?以下是小編幫大家整理的帶春字的古詩,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 帶春字的古詩1 1、爆竹聲中一歲除、春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日、總
經典古詩鑑賞秘籍經典古詩鑑賞秘籍 意象 含義 楊柳 表現離情別恨或柔情 楊花 象徵離散 梧桐 表現寂寞惆悵、悽苦淒涼悲傷 木葉 表現惆悵落寞的心境 梅花 象徵高潔或不屈不撓純淨潔白 蘭花 象徵高潔、美好 菊花 象徵隱逸、高潔、脫俗、高雅 竹 象徵正直、不從俗、向上、有氣節 桃花
原創古詩詞作品原創古詩詞作品 醉花陰。和雪紛芬飛 花映晴川千里秀,風拂陽光柳。 遠嶺黛青濃,鷹擊長空,天宇勤防守。 枕戈待旦聽沙漏,梅嶺三疊奏。 戰馬嘯西風,出鞘龍泉,欲把東倭揍。 對聯一副 桃花巖桃花豔桃花紅豔豔 滴水洞滴水咚滴水響咚咚 雨霖鈴。悼唐瘦先生 西風悽切,眾山垂淚,萬水哽咽。
四年級古詩三首教案範文四年級古詩三首教案範文 教學目標: 1.學會本課3個生字。 2.有感情地朗讀課文。背誦課文。 3.培養學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力,體會詩歌表達的思想感情。 教學重點: 根據對古詩內容的理解,想象詩中所描寫的情景,體會作者表達的思想感情。 教學難點: 嘗試自讀,使學生掌握
古詩兩首課時二一年級下冊教案古詩兩首課時二一年級下冊教案 教學目標: 1、熟識生字詞 2、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 3、感受春天的美好,培養學生喜愛春天、喜愛大自然之情。 教學重點與難點: 重點:背誦古詩 難點:理解意境 課前準備:有關春天的圖片和課件。 教學過程: 一、複習匯入。 1、開
九年級古詩《望江南》擴寫作文3篇九年級古詩《望江南》擴寫作文3篇 擴寫是對原文進行擴充套件和充實,把簡略的原文擴充套件成符合題意要求的文章。擴寫需要充分放開思路,展開想象,進行合理的創造,可以訓練發散性思維能力。 九年級古詩《望江南》擴寫作文一 曉霧將歇,空中綴著幾點星。月色入戶,月兒的輪廓模模糊糊,慘淡的光映著泛著白光的江
古詩《望江南》600字擴寫3篇古詩《望江南》600字擴寫3篇 九年級古詩《望江南》擴寫【篇一】 梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白頻洲。題記 雞鳴,我便起身坐在梳妝檯前,小姐,公子今日歸來。我們何時起身去往白頻洲呢?丫鬟茹繽拿著黑褐色的牛角梳梳著我那烏黑而油亮的長髮。我怔坐在梳妝檯前,是啊,他今日歸