小學六年級美術教學反思小學六年級美術教學反思 小學生學美術,很多人認為只要學會畫幾個人,畫幾隻動物,塗塗顏色就行了,其實不然。如果學生不喜歡學或學得很累,就會以致於一見上美術課就頭痛,甚至在美術課無聊地打發著時間,美術教學就很難順利地進行下去。在課前和課後,我千方百計地讓學生既能學習美術基礎知識,又能激發他們的興趣,培
音樂教學的實踐與反思音樂教學的實踐與反思 新課程的實施給中小學音樂課堂教學帶來了百花齊放的春天,人們在一片教育教學改革的呼聲中,開始關注和探索新的教學方法。廣大中小學音樂教師在體現新的教學理念中大膽設計教學方案,實施教學行為,在實踐過程中追求教學風格、啟用課堂氣氛,從而使音樂課堂教學改革受到了較好的效果。但是也有不少
二年級英語的教學反思範文二年級英語的教學反思範文 經過一年多的英語學習,明顯的感覺到孩子們的英語語感和接受英語資訊的能力增強了,有些教學活動比以前好操作了。根據孩子們的學習情況,我們對英語作業進行了相應的調整:語音拼讀練習和語言綜合運用練習。 語音拼讀練習: 根據直呼式語音教學法,在一年級時對孩子們的要求是根據老師的
英語課堂教學反思精選範文英語課堂教學反思精選範文 《英語新課程標準》中明確強調“英語課程應從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發,倡導全人教育,強調課程要促進每個學生身心健康的發展,培養學生良好的品質的終身學習的能力,新課改倡導建設性學習,倡導任務型的教學模式,讓學生在教師的指導下,透過感知、體驗、實踐、參與和合作等方
比一比的課後教學反思比一比的課後教學反思 《比一比》是一年級上冊的《識字二》的第一課。要求認識12個生字,會寫2個字。認識1種筆畫“丿”和1個偏旁“土”知道“多——少”、“大——小”兩對意思相反的詞語,瞭解量詞“群、顆、堆”的意思。本節課的教學重點是:學會本課生詞,初步讀會韻文。課本中美麗的農家小院,其間有黃牛、花貓
《小小竹排畫中游》教學反思《小小竹排畫中游》教學反思 人教版新課標小學語文一年級上冊中課文的第三課《小小竹排畫中游》是一首語言優美、形象生動、節奏感強的詩歌,短短几句,描繪了風景秀美,物產豐富的江南水鄉。下面是我對《小小竹排畫中游》的教學反思: 教學後感覺還不錯的地方: 一、課前預習,降低難度 把《小小竹排畫中游》作
父親和鳥課後教學反思教後感父親和鳥課後教學反思教後感 《父親和鳥》是一篇感情真摯的課文。透過“我”和“父親”關於鳥的對話,讓我們瞭解到“父親”對鳥不同尋常的瞭解,體會到父親對鳥超乎常人的熱愛。閱讀本文,就好像走進了一個古老而真切的童話世界,讓你領略到人與自然的和諧、融洽。反覆閱讀,用心體味,一定會讓人有一種深深的心靈感悟。
假如的課後教學反思假如的課後教學反思 簡簡單單教語文點滴體會 長陽實驗小學曾曉雲 《假如》是一首詩歌,借“馬良的神筆”,表達了對小樹、小鳥、殘疾人發自內心的關愛。如何讓學生體會這種關愛,進而學會關愛他人、關愛生活、關愛環境,是本課的教學目標。我在教學本課時,沒有給學生做過多的分析和講解,而是以朗讀為主。學習第一
《我們成功了》課後教學反思《我們成功了》課後教學反思 《我們成功了》是九年義務教育課程標準實驗教材,二年級上冊語文課本中的一篇課文,這篇課文教學的目的除了讓學生認識並掌握一定數量的生字、新詞,體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪,並積累語言以外,還要增強學生民族的自信心和自豪感。 有一位教育家說過:給學生多大的舞臺,他
《北京》課後教學反思教後感《北京》課後教學反思教後感 知識點和學習方法 1. 藉助拼音認讀“央、瓦、莊、嚴、闊、矗、碑、周、毯、似、拼、案、壇、跡、廈”15個生字。特別是要能讀準後鼻音、翹舌音和第三聲的生字。 2.透過課文上下文和老師的講解、課件的展示理解四字詞語“綠樹成陰、鮮花盛開、風景優美、來來往往、高樓大廈、名勝
獅子和鹿的語文教學課後反思獅子和鹿的語文教學課後反思 在教學《獅子和鹿》這篇閱讀課文時,我設定了兩個教學目標:第一,正確、流利、有感情地朗讀課文;第二,通過了解課文的主要內容, 理解鹿對角、腿態度改變的原因,從而懂得寓言所蘊涵的道理。教學重點是理解鹿對自己的角和腿的前後不同態度;教學難點在於體會故事所講述的道理。 完成第
《科利亞的木匣》課後教學反思教後感《科利亞的木匣》課後教學反思教後感 1、抓住描寫科利亞亞動作的詞語,體會詞語的妙用。 同樣是描寫科利亞動作的詞,在埋木匣與挖木匣卻截然不同,埋木匣用的是4個不同的動作詞,可以看出當時科利亞為了藏好他心愛的小木匣做事多麼小心,多麼仔細,多麼認真;而在挖木匣時用的卻是5個同樣的“挖”字,從中可以看出
有關《盤古開天地》的課後教學反思有關《盤古開天地》的課後教學反思 教後反思: 《我們的民族小學》是一篇抒情散文,描寫西南邊疆一所美麗而充滿歡樂的民族小學,反映孩子們幸福的學習生活,體現了祖國各民族之間的友愛和團結。本文的學習,可以讓學生了解我們各族兒童的團結友愛和他們幸福的學習生活,體會貫穿全文的自豪、讚美之情。這樣的情感要讓
二年級數學《9的乘法口訣》課後教學反思二年級數學《9的乘法口訣》課後教學反思 《9的乘法口訣》是在學習了1至8的乘法口訣的基礎上進行教學的。學生在這之前經歷了多次編寫乘法口訣的過程,初步掌握了總結乘法口訣的方法,基本具備了自己總結9的乘法口訣的能力。所以編口訣並不是這節課的難點內容。在這節課中,我注重引導學生在觀察乘法口訣的基礎上,透
《尺有所短,寸有所長》課後教學反思《尺有所短,寸有所長》課後教學反思 本文的課題富有哲理,老師把課題一板書出來,教師就讓學生結合自己的生活實際,用舉例的方法說說自己的理解,看看同學們是怎麼理解的,然後根據學生的理解進行施教。 苯彩謔保在學生自讀自悟的基礎上,引導學生圍繞“課文主要提出了一個什麼問題”“如何解決這個問題”“從中悟出
《給予是快樂的》課後教學反思《給予是快樂的》課後教學反思 在小學語文課本中,選編了不少外國的文學作品。《高尚的行為》《全神貫注》《給予是快樂的》等都是外國非常有名的文學作品。這些文章不僅有很強的人文性,而且在謀篇佈局上也很有特點。如何教好外國文學作品,很有研究。下面就《給予是快樂的》教學,談談自己的看法。 一、整體感知,抓
《貓》課後教學反思教後感《貓》課後教學反思教後感 《貓》一文是著名作家老舍的經典之作。作者透過觀察貓的神態、動作,傾聽貓的叫聲,以及對貓的一片喜愛之情為主線,把貓的古怪性格及小貓的可愛形象描寫得栩栩如生。讓學生讀懂領悟名家名作有一定的難度,教師泛泛的講述、分析對學生來說,只不過是浮於淺表的被動接受。仍無法體會、領悟文章的
《學會看病》課後教學反思《學會看病》課後教學反思 《學會看病》是新課標人教版第九冊的一篇閱讀課文。本文講的是兒子感冒了,媽媽讓他獨自上醫院,學會了看病的事。母親用這種方式磨鍊兒子獨自面對生活的能力,表達了母親對兒子深深的愛。課文先講母親發現兒子病了,準備照例自己用藥給他治病,後又改變了主意,讓他自己獨自到醫院看病。“當我
變色花的教學反思變色花的教學反思 分析: 《變色花》一課是蘇教版六年級上冊第三單元的第三課,本單元主要講的是物質的變化,教材從生活中的熟悉的一個個變化入手,提升學生對物質變化的認識,並試圖讓學生在學習相關科學知識和科學概念的過程中,提高科學探究的水平,使學生體會到科學知識可以改善生活,從而激發學生關注與科學有關
《假如沒有灰塵》課後教學反思《假如沒有灰塵》課後教學反思 新課程理念指出:教學過程是學生學習的過程,教師必須充分發揮好教師的主導作用,給予學生足夠的時間、空間,讓學生自己活動,從而發現知識、獲取知識,讓語文課堂充滿生命活力,真正讓教師的“講壇”變成學生的“學壇”。 我選擇的是《假如沒有灰塵》這篇略讀課文。《假如沒有灰塵》共