小組討論與交流的教學反思範文小組討論與交流的教學反思範文 新課標要求課堂教學以學生為主體,學生是教學的主要參與者,學生要在過程中去體驗和領會.“小組討論與交流教學模式”,無疑是學生主動參與的一個好平臺,關鍵是如何發揮作用,平時要一直堅持開展,使學生養成習慣. 不同發展階段的學生在認知水平、認知風格和發展趨勢上存在差異,而處
八年級數學《一次函式》教學反思(通用5篇)八年級數學《一次函式》教學反思(通用5篇) 身為一名人民教師,課堂教學是我們的工作之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編精心整理的八年級數學《一次函式》教學反思(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 八年級數學《一次函式》教學反思 篇1 本節課透過
思品與社會的教學反思思品與社會的教學反思 我們教材中出現的來源於兒童生活世界的圖象,就在於恢復學生的真實的感受,反思自己的生活,修正和改善自己的生活,而不是從圖象中抽象出一個道德觀念和道德標準。 如,低年級,一年級教材中有“我很整潔”的學習內容,在“好孩子”,“愛整潔”的主題下,有兩組圖,“每天做到”(有刷牙、洗臉
離子反應的教學反思離子反應的教學反思 《離子反應》是一節概念教學課,對於教學要求中的強電解質與弱電解質的概念進行教學。我認為概念是化學學習中一種應用標準,當遇到概念時如何對概念進行分析,怎樣準確的理解概念並學會如何應用是學生在學習生涯中需要掌握的學習方法和能力。 這節課的重點有兩個,一個是對強弱電解質的理解,還有
初中資訊科技優秀教學反思初中資訊科技優秀教學反思 運用小組合作策略以提高學生相關技能與品質 小組合作學習是新課改倡導的一種學習方式,日常教學中我不斷嘗試運用這種新的教學理念,開展小組合作學習。在課堂上讓自己擔當“導演”,學生當“演員”,將學習的主動權還給學生。透過小組合作學習,同學們的操作能力得到了很大提高,同時也使同
七年級思想品德上教學反思七年級思想品德上教學反思 沒有問題的思品課堂是蒼白無力的。但是,問題設計必須克服虛偽和形式主義,即問題設計的目的不僅要推動“教”的程式,更重要的是要推動“學”。 首先,問題設計要有思維含量,能夠引導學生聯絡現實、體驗生活。在講到《合作與競爭》一課時,可結合設計情景《如何選擇合作伙伴》分析合作的`
七年級思想品德上冊第四周教學反思七年級思想品德上冊第四周教學反思 2011年9月21日星期三,我校教師去馬牧池中學參觀學習,我們思品老師聽了兩節課,一節是管曉華老師上的七上“新生活新起點”,鄭志霞老師的九上“感受共和國鉅變”。兩位老師的上課各有風格,管老師的課上學生的積極性和參與度高,老師鼓勵評價措施到位,對參與少的小組和個人給
初中思想品德優秀教學反思(通用10篇)初中思想品德優秀教學反思(通用10篇) 身為一位到崗不久的教師,教學是重要的任務之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編幫大家整理的初中思想品德優秀教學反思(通用10篇),歡迎閱讀與收藏! 初中思想品德優秀教學反思 篇1 當今社會是一個講究“快”,被“快”
《人類重要的營養物質》化學教學反思《人類重要的營養物質》化學教學反思 本節課是以人教版實驗新教材初三《化學(九年級)》下冊第十二單元《化學與生活》課題1的內容為依託,由本人設計的一節網路環境下學生自主探究學習的網路教學課。初三化學新教材是以新的義務教育課程標準為依據而編寫的。新教材倡導以科學探究為課程改革的突破口,激發學生的主動性
初中音樂下學期教學反思初中音樂下學期教學反思 學會做一個快樂的老師 快樂對每一個人而言都很重要,尤其是對學生,對學習音樂、欣賞音樂的孩子,因為音樂本身就是上帝賜予人類的一件快樂的禮物。 要想讓學生快樂起來,做老師的應該首先自己快樂起來,在很多方面,教師的一言一行都能直接影響著學生,老師是學生的直接榜樣。我們學習音樂
小學五年級體育教學反思小學五年級體育教學反思 透過這幾年來在小學體育教學中對達標工作中的感受,及其新課程標準的學習,我對教學中的體會性練習有了深入的體會。 在以往的抓達標過程中,達標困難的同學往往表現出動作不協調。體力分配的.欠缺,使得學生往往因為動作不協調而產生了很大的難度,也使得學生本人對體育鍛煉有意識的逃避。對
初中體育下教學反思初中體育下教學反思 教學反思一 上節體育課,有個學生問我:“老師,跑步時應該怎麼呼吸?我怎麼老岔氣肚子疼呢?”對於呼吸我們課本上涉及到,用鼻和半開的口同時呼吸,一般採用跑2---3步一吸氣或呼氣的方式,可是岔氣怎麼預防呢?我只能含糊過去。 回來查了一下資料才知道:1.運動前準備活動作得不夠,身
課已始吵聲依舊的數學教學反思課已始吵聲依舊的數學教學反思 從教十幾年,我相信每個教師都有類似的經歷:當你笑容滿面地來到教室門口準備上課時,卻看到上課鐘已響完,可教室裡“吵”聲依舊,學生全然不顧老師的存在。此時,老師的愉快的心境全無。面對此情此景,在不失老師尊嚴的情況下,你會怎樣做呢? 案例: 下面是我第一次去上二二班數學
關於當前教育教學改革的幾點反思關於當前教育教學改革的幾點反思 新課程實施的目標是必須讓新課程進入所有的學校、所有的教室和所有的課堂。而實現這一目標要依靠自上而下的行政宣傳貫徹,同時還需要依靠自下而上的校本研究,在兩種機制互動的過程中,校本研究起著更主動積極的作用。校本研究為教師專業發展插上翅膀,為學校的快速發展點燃引擎。 一
乘上大船遊世界教學案例與反思乘上大船遊世界教學案例與反思 課時:1課時 課型:造型表現 教學準備: 1、教師準備各種輪船的圖片,錄象等資料以及各種繪畫製作工具。 2、學生準備鉛筆、蠟筆、彩色水筆、剪刀、膠水、彩紙等各種繪畫製作工具。 教學目標: 1、引導學生選用各種工具材料,採用畫、撕、剪、拼、貼、紙工製作等手法
突發事件的處理九年級體育上學期教學反思突發事件的處理九年級體育上學期教學反思 本週三中午第四節課,當體育課進行到男生女生分組練習。我正指導女生進行三步上籃的練習時,有學生突然跑過來,“老師,快~快~出事了”,我愣了一下,便急匆匆的跑了過去….. 分開人群一看,可不得了,班上有名的淘氣男生楊帥正臉紅脖子粗地抓著丁國樑的衣服撕扯著,我忙
一年級語文上冊漢語拼音教學反思一年級語文上冊漢語拼音教學反思 兒童對所學知識易記、也易忘,特別是漢語拼音,回生現象更為嚴重,雖然做到天天練、人人清,但沒過幾天,有的學生還是把學過的拼音忘記了。要想讓他們記得牢固,必須做到不斷地、多形式的練習,以達到鞏固的目的.。為此,我採取了以下做法: 1、分主題製作音節卡片,讓學生根據老師
投擲實心球教學反思投擲實心球教學反思 身為一名剛到崗的教師,我們需要很強的教學能力,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的投擲實心球教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 投擲實心球教學反思 篇1 投擲類的專案對技術動作的理解最為關鍵,也就是發力的過程,因
關於《我們是怎樣聽到聲音的》的教學反思關於《我們是怎樣聽到聲音的》的教學反思 我們已經瞭解了聲音是怎樣產生和傳播的,那麼對聲音的接受和感知也是必不可少的知識。在學生用聲波的形式藉助物質向各個方向傳播的基礎上,共同學習傳遞完整知識體系,整個教學過程我從以下三個方面體現。 一、展現聲波被阻礙時發生的現象。引導學生用鼓和吊有小球的紙屏實驗
八年級思想品德上冊《財產屬於誰留給誰》教學反思八年級思想品德上冊《財產屬於誰留給誰》教學反思 本節內容主要是讓學生明確對個人合法的私有財產可以行使哪些權利,以及怎樣依法維護自己的合法私有財產和合法繼承權。教學中透過生活劇場並聯系自己的實際進行判斷,讓學生理解掌握,其中,王華的車子失而復得說明了什麼,讓學生明確了法律維護公民合法的私有財產不受侵