突發事件的處理九年級體育上學期教學反思
本週三中午第四節課，當體育課進行到男生女生分組練習。我正指導女生進行三步上籃的練習時，有學生突然跑過來，“老師，快~快~出事了”，我愣了一下，便急匆匆的跑了過去…..
分開人群一看，可不得了，班上有名的淘氣男生楊帥正臉紅脖子粗地抓著丁國樑的衣服撕扯著，我忙上去制止，沒想到他突然大聲嚷道：“關你屁事！”在場的學生驚呆了！眼睛直直的望著我。面對這尷尬的場面，我覺得很沒面子，火一下子上來了，拳頭握的特別緊：真想狠狠地教訓他一頓，但轉念一想，這時候教訓他，只是解了自己的`火氣，但解決不了根本問題，達不到教育的目的。於是，我剋制自己的情緒對他說：“不管發生什麼事，先鬆開手好不好？”順手拍了拍他的肩說：“楊帥長得和你的名字一樣，這麼帥的一個小夥子，你捉我，我撕你，讓女生看了，多損形象！”他們慢慢鬆開了手。我什麼話也沒說便轉身向女生練習場地走去。
下課後，他居然來找我，低著頭說：“老師，我錯了……”。透過這件事情我深深感到：教育學生如同教學一樣需要因材施教，對於淘氣的學生，簡單的訓斥不管用，強壓學生，學生卻不服，還傷了學生的自尊。二抓住教育契機，以開玩笑形式來刺激他，即達到教育的目的，又不傷師生的感情，真可謂一舉兩得。