竊讀記讀後感(精選7篇)竊讀記讀後感(精選7篇) 當閱讀了一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,為此需要認真地寫一寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的竊讀記讀後感(精選7篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。 竊讀記讀後感1 月亮從東方悄悄露出笑臉,她像一個文靜含羞的姑娘,一會兒
散落的鈔票課文散落的鈔票課文 《散落的鈔票》是間棵樹上的一篇課文。大家對這片課文有印象嗎?下面小編給大家帶來散落的鈔票課文,歡迎大家閱讀。 散落的鈔票課文 國慶長假的一天,我和立明去逛書店。中午出來準備乘地鐵回家。我有點餓了,看到旁邊有家麥當勞店,就想拉立明進去,立明推開我說:“太貴了。吃一次至少要花8元呀
《散落的鈔票》教學反思 《散落的鈔票》教學反思 這又是一篇與錢有關的記敘文。敘述了地鐵站立明為代表的眾人撿拾散落的鈔票、物歸原主的故事。在金錢與道德之間,所有的人都放棄了金錢,字裡行間都充滿了人與人之間濃濃的關愛之情,讀之使人感慨。 根據本文的特點,在教學中要注重培養學生透過人物的神態、動作、語言去感悟人物豐富的內
《散落的鈔票》的教學反思《散落的鈔票》的教學反思 《散落的鈔票》一文敘述了地鐵站立明為代表的眾人撿拾散落的鈔票、物歸原主的故事。在金錢與道德之間,所有的人都放棄了金錢,字裡行間都充滿了人與人之間濃濃的關愛之情,讀之使人感慨。 根據本文的特點,我在教學中注重了透過朗讀,引導學生抓住人物的神態、動作、語言去感悟人物的性格特
《做最好的老師》讀後感2800字《做最好的老師》讀後感2800字 做最好的老師,這是很多求實老師的共同心願。李鎮西老師告訴我們:最好,是相對的。因為這是永遠沒有止境的追求,從這個意義上說,最好其實就是更好,強調的是自己和自己比,昨天的自己和今天的自己比,不斷超越自己。 現在我讀完了《做最好的老師》也就是智力活動上的一個進步,教
《秋天的懷念》初中讀後感500字6篇《秋天的懷念》初中讀後感500字6篇 當細細地品讀完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編為大家收集的《秋天的懷念》初中讀後感500字6篇,希望能夠幫助到大家。 《秋天的懷念》初中讀後感500字6篇1 “鄰居們把她抬上車,她還
《松坊溪的冬天》讀後感《松坊溪的冬天》讀後感 認真品味一部名著後,相信大家都增長了不少見聞,何不寫一篇讀後感記錄下呢?可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的《松坊溪的冬天》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 今天,我讀了《中外經典美文選》中的《松坊溪的冬天》一文。作者郭風用優美動人的筆調,分三
相思初中散文相思初中散文 一聲春雷,一場春雨,一縷春風,將沉睡的大地從冬的懷抱裡催醒了。春天來了,萬物開始復甦,故鄉的空氣裡到處瀰漫著春的氣息:小草發情了;桃李懷孕了;荷塘邊,小路旁,細柳微擺,似乎也在歡迎著春天的到來;南歸的燕子飛回來了;漫山遍野的金黃色油菜花隨風飄舞,朵朵美得像新娘,引來成雙成對的蜜蜂嗡嗡
《一片雪花的重量》讀後感範文《一片雪花的重量》讀後感範文 今天我偶爾讀到了一篇文章,題目叫《一片雪花的重量》,讀完後我感到很受啟發。 書中寫到知更鳥問鴿子:"告訴我一片雪花的重量。"鴿子的回答是:"微不足道。"讀到這我想不但鴿子會這麼回答,就是把這個問題提給人類。他們的答案也應該幾乎都是渺小
孤單的夜晚相思的思念初中散文孤單的夜晚相思的思念初中散文 孤單的夜晚相思的思念 孤單是一個人度走在幽靜的馬路上漫步 孤單是爬在窗邊仰望暗淡的月光 孤單是自己的朋友一個一個的離我而去 孤單是自己需要別人陪伴時,手機一直沒人撥通 孤單是十二點的'鐘聲 孤單是躺在床上閉上眼睛,卻一直都不能入睡 孤單是不用化
《絕境中的你要做上帝》讀後感《絕境中的你要做上帝》讀後感 讀完一本經典名著後,你心中有什麼感想呢?讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編整理的《絕境中的你要做上帝》讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。 人的生命似洪水在奔流,不遇島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。 想必每個人都認識韓
《沉默的大多數》讀後感1500字範文《沉默的大多數》讀後感1500字範文 《沉默的大多數》是王小波的雜文集,書中收錄了作者對涉及知識分子的處境及思考、社會道德倫理、文化爭論、國學與新儒家、民族主義等很多方面的一個分析和解讀,角度各異,文章裡既有文學上的優美,又帶給人們哲學上的沉思,還有一些值得推敲的史學論述。就像書中引述最多的羅素的
敘述守衛藍天的詩歌敘述守衛藍天的詩歌 群星牧晚 皎月斗轉 晨曦初露 黑幕中現出一抹藍天 春華秋實 夏蔭冬瑞 四季風情充滿人間 三足烏施展歌喉 九州為之合奏 因為有了太陽 因為有了藍天 才有人間氣象萬千 有一群人 兢兢業業 守衛藍天 不分酷暑與嚴寒 堅守無怨無悔的'信念 熱愛
《弟子規》讀後感(通用5篇)《弟子規》讀後感(通用5篇) 認真品味一部名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,這時就有必須要寫一篇讀後感了!但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編收集整理的《弟子規》讀後感(通用5篇),希望對大家有所幫助。 《弟子規》讀後感1 《弟子規》裡面有兩句話:“身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞”。意思是:
詞律 詞律 詩詞格律它涉及中國文體學、音韻學、詞學、音樂學等多方面的學科,是中國古人對形式美高度關注後的產物。 第一節 詞的種類 詞最初稱為"曲詞"或"曲子詞",是配音樂的。從配音樂這一點上說,它和樂府詩是同一類的文學體裁,也同樣是來自民間文學. 後來詞也
《加法交換律與結合律》教案《加法交換律與結合律》教案 教學內容:蘇教版小學數學第七冊第七單元運算律 第56――58頁例題,“想想做做”的第1――5題。 教學目標:1.讓學生經歷探索加法運算律的過程,理解並掌握加法交換律和結合律,會運用加法交換律進行加法驗算,初步感受到應用加法交換律和結合律可以使一些計算簡便。 2.在
《七律長征》讀後感450字《七律長征》讀後感450字 讀到《七律.長征》的第一句:紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閒。我深深低體會到紅軍戰士樂觀的革命精神。他們把辛苦走過的萬水千山只當做很平常的.一件事。 我們也應該用樂觀的態度去棉朵生活和學習上的種種困難,而不是用消極的態度去面對。如果你用消極的態度去面對,那後果不堪設想。
《在金色的海灘上》教案《在金色的海灘上》教案 教學目標: 1.學習課文中小姑娘助人為樂、誠實純樸的美好品質。 2.有感情地朗讀課文。 教學重點: 透過課文中所敘述的具體事情,領會小姑娘的美好心靈。 教學時間:一課時 教學過程 (一)出示課題,通讀課文,瞭解課文大意。 1.齊讀課題。 2.學生自己出聲讀
《孔乙己》讀後感13篇《孔乙己》讀後感13篇 《孔乙己》是近代文學巨匠魯迅所著的短篇小說,最早發表在1919年4月《新青年》第六卷第四號,是魯迅在“五四”運動前夕繼《狂人日記》之後第二篇白話小說。一起來看看《孔乙己》讀後感,歡迎讀者參考! 《孔乙己》讀後感1 今天我讀了魯迅先生的小說《孔乙己》,這篇小說展現了一個小
在金色的海灘上教學反思在金色的海灘上教學反思 篇一: 一、讀中有所感悟 在整體閱讀課文的基礎上,我進一步將學生的讀引向探究、發現、感悟的層次上,引導學生速讀課文,找出“你最受感動的地方”。 學生在整體讀文的基礎上彙報出“天熱,老伯伯勸小姑娘回家,可她堅持不走,讓我感動??”“海水漲潮,小姑娘緊緊摟著衣服,一步步向後