校園文化節活動的策劃書
時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，是時候抽出時間寫寫策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編精心整理的校園文化節活動的策劃書，希望能夠幫助到大家。
校園文化節活動的策劃書1
一、活動主題
網路改變生活，文化提升品質
二、活動時間
XX年x月xx日——x月xx日
三、參加物件
全體在校學生、學生工作人員、青年教師
四、專題網站
五、組織機構
(一)主辦單位：學生處
(二)策劃承辦單位：軟體學院
(三)協辦單位：學生工作通訊社
六、活動內容
(一)網路知識講座
(二)“愛滿南工”——尋找身邊的感動攝像、攝影大賽
(三)電腦維修與服務
(四)“我的e家”——網頁設計大賽
(五)“e決高低”——微博應用技能大賽
七、活動安排
(一)宣傳發動
各學院要圍繞本屆網路文化節活動主題，根據活動內容製作宣傳板，擺放於本單位教學樓大廳。同時，要充分利用電子屏、櫥窗、條幅和各學院主頁等各種宣傳渠道進行宣傳動員，引導廣大學生關注網路、積極參與。
(二)學生評審團
本次活動為鼓勵學生的廣泛參與，繼續組建學生評審團，對攝像、攝影作品和網頁設計作品進行評審，各學院分別推薦2名學生參加評審團，於4月1日前將參加評審團的學生名單及聯絡方式報送軟體學院學工辦辦公室。
(三)專項活動
1、舉辦網路知識講座暨第六屆網路文化節開幕式。邀請學校領導參加，安排工作、發出倡議，宣佈開幕。接著，由邀請的校內外網路專家，進行網路知識講座，幫助學生進一步瞭解網路知識，善用網路媒介，樹立科學文明的網意識。講座題目、時間和地點見校內海報。
2、“愛滿南工”——尋找身邊的感動攝像、攝影大賽。以南工校園內真人、真事為題材，尋找身邊令人感動的鏡頭，拍攝令人奮進的影像，傳遞正能量，讓愛的陽光充滿南工的每個角落。各學院要發動廣大同學積極參與，從參與作品中擇優推薦上報作品電子版5—8幅(部)，以學院為單位，將作品於4月20前統一報送至軟體學院學工辦參加評選。
作品要求：攝影、攝像的場景必須在南陽理工學院，要求是真人、真事;作品需提供簡潔的文字說明;作品內容思想健康、積極向上;作品要註明學院和作者;影片作品時長以10分鐘之內為宜。
評選方法：採用網上投票與評審團評審相結合的方式,網上投票和評審團評審各佔複賽總分50%。
獎項設定：一等獎5名,二等獎10名，三等獎20名，優秀獎若干名。
3、提供電腦維修與服務。在網路文化節期間，廣大師生可以就網路知識、電腦維修、實用網站等問題提供服務。電腦維修與服務地址：4月13日、14日在圖書館門前，其餘時間在軟體學院孵化園。
4、“我的e家”——網頁設計大賽
各學院以喜迎評估為中心，充分利用網路這一現代化的平臺，充分展示新一代大學生的集體風貌，營造喜迎評估的網路氛圍，以學院、班級或宿舍為單位，創作一張展示集體風采的網頁。
作品要求：作品必須是原創，不得抄襲;作品能夠真實反映大學生集體積極向上的現狀;作品內容要求簡潔明瞭，思路清晰。
上報時間：作品以學院為單位，每個學院至少報送作品5部，於4月15日前報送軟體學院學工辦辦公室。
評選方法：採用網上投票與評審團評審相結合的方式,網上投票和評審團評審各佔複賽總分50%。
獎項設定：一等獎3名,二等獎5名，三等獎15名，優秀獎若干名。
5、“e決高低”——微博應用技能大賽
各學院擇優推薦3名同學參加微博應用技能大賽。各學院把參賽學生名單及聯絡方式於4月18日前報送至軟體學院學工辦辦公室。
大賽內容：主要考察學生利用微博交流能力和分析解決現實生活學習中遇到的現實問題能力為主。
大賽形式：採用現場抽題，上機操作。
大賽時間：4月23日16：20。
大賽地點：15號教學樓604、606實驗室。
評選辦法：組織有關專家進行評選。
獎項設定：一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名。
(四)優秀作品展示
學生處將各個專案的優秀作品進行集中展示。
(五)總結表彰
活動結束後，各學院要及時總結經驗，查詢不足，探索建立網路教育的長效機制，打造積極健康的校園網路環境。學生處將結合過程監控，對各學院開展活動質量及學生參與熱情進行量化考核，評選第五屆網路文化節先進單位和先進個人，並在閉幕式上進行表彰。
八、有關要求
(一)高度重視，加強領導。各學院要充分認識舉辦網路文化節的重要意義，統一思想，統籌安排，為本屆網路文化節的成功舉辦創造條件，提供支援。
(二)精心組織，務求實效。各學院要根據方案要求，結合實際情況，制定出本學院具體落實辦法，指定專人負責，明確時間程序，積極組織學生參加比賽，擴大活動參與面，確保取得實實在在的教育效果。
校園文化節活動的策劃書2
活動宗旨：為配合我校第四屆校園文化節的開展，以倡導熱愛科學、熱愛知識的風尚，我們歷史文化學院提出舉辦大合唱比賽和歷史知識競賽，並藉此活動豐富我校學生的課餘文化生活，提高同學們各方面的知識水平，推動校園精神文明建設，營造一個健康、文明、積極的校園文化氛圍。一比賽原則：公平、公開、求知、求實、求精
參賽物件：xx學院全體學生
參賽方式：各院（系)選出三人的代表隊參賽
參賽形式：19支代表隊進行現場答辯；
比賽程式
一．比賽開始（賽前已透過抽籤將19支代表隊編號1—19號，各隊隊員也已編號1、2、3）
（1）必答題環節——步步為營
共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對加100分，答錯不扣分。本環節將題目分為中國古代史、中國近代史、中國民國史、世界古代史、世界近代史、世界現代史六大版塊，第一輪按代表隊1→19的順序有各對1號隊員選擇題目型別作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊的2號3號作答，到4→6輪則按代表隊19→1的順序且隊員按3、2、1的順序作答，以示公平。每個版塊設定八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環節每隊各有一次向觀眾求助的機會，求助時將事先為各隊備好的一個求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊求助機會已經用了。觀眾答對，該隊加100分，答錯不扣分。
（2）搶答題環節——我們都是快槍手
此環節為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應搶答環境。必答題結束，搶答題將開始，此時透過考官出題（一般關於時間或重要事件的名稱)，要求選手進行搶答，由各隊誰先舉手為準搶答。
二．比賽結束
若此時一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成，可對並列的代表隊進行加賽；若已經形成一、 二、三等獎，則有請嘉賓對本次百科知識競賽進行點評。比賽結果稍後揭曉。
三．頒獎
人宣佈獲獎結果，並由嘉賓頒獎。各代表隊頒發團體獎，個人頒發榮譽證書。
四．抽獎由嘉賓抽取三位幸運觀眾，觀眾憑入場券上的編號到前臺領取精美小禮品。
五．人宣佈活動結束。
六．參賽者、嘉賓及相關組織人員合影留戀。
獎項設定
一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
各代表隊頒發團體獎狀，個人頒發榮譽證書。
獎品如下：
一等獎（一隊）：獲得一等獎榮譽證書 本隊每人發放一套毯子；
二等獎（一隊）：獲得二等獎榮譽證書 本隊每人一套洗漱用品；
三等獎（一隊）：獲得三等獎榮譽證書 本隊一人獲得洗髮水一瓶；
優勝獎（四隊）：獲得優勝獎獎狀 。
七.費用合計
1.毯子一個150元（3套450元）
2.一套洗漱用品80元（ 3套240元）
3.洗髮水一瓶30元
4.4個獎狀100元
八.合計：820元整
校園文化節活動的策劃書3
電大校園文化建設是電大深化教育改革、全面推行素質教育的一項長期性戰略工程，舉辦一次基於網路、具有鮮明特色的校園文化節是電大一所沒有圍牆的大學，在開放的空間創設相對獨立的亞文化環境中，使學生了解和參與豐富多彩的校園活動，在潛移默化中接受影響和薰陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養 “應用性人才”的辦學宗旨，為學生的健康、全面發展營造良好的文化藝術教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，並彰顯電大教育的辦學特色。
為此在紀念改革開放和電大建校三十週年之際，經三校協商並研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節，共享改革發展成果，全面推進素質教育，豐富校園文化生活，集結人氣，凝結人心，建立和諧校園，充分發揮學生的自主性，彰顯開放教育學生的精神風貌，培養學生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育於文化活動之中。本屆校園文化節將地讓學生參與進來，努力使校園文化節成為學生的節日，成為展示學生組織能力、藝術素養、文化品位的舞臺。
為確保皖江三市電大首屆校園文化節順利進行，特對本屆校園文化節有關工作作如下安排。
第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節活動組委會
主任(按馬、蕪、銅三地筆劃為序，下同)
辦公室
第二、本屆校園文化節時間為11年12月5日到11年6月20日，各校成立文化節領導小組，具體負責本屆文化節方案的實施。
第三、本屆校園文化節主題：共建和諧校園 共享文化成果
第四、本屆校園文化節開幕式為20xx年12月5日在馬鞍山電大舉行，銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開放教育學員代表參加，同時三校各選一支代表隊(學生參與，共四男四女)進行乒乓球團體友誼賽。
第五、本屆校園文化節活動專案將由二部分構成：學生各項競賽活動和體育活動。學生的各項競賽活動，由牽頭學校負責組織實施。各校根據活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則，牽頭組織開展活動。
第六、本屆校園文化節閉幕式為20xx年x月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十週年為主題，透過形式多樣的'文藝節目展示電大學子的風彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節目於xx年x月中旬報蕪湖電大校園文化節組委會進行彙總，送活動領導小組閱核後於5月初集中公佈。宣佈文校園化節成果及獲獎情況。
第七、經費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經費由各校自行承擔。
第八、為宣傳和展示本屆校園文化節成果，由銅陵電大組織有關人員建立“校園文化節”網頁。並在本屆校園文化節結束後，將優秀徵文、創新成果彙編成集。
為確保本屆校園文化節的順利進行，各專業輔導員(導修主任)要深入發動，動員全員參與，確保各專業、各班級都有活動。
各部門要積極主動地做好協調、服務工作，並對各項工作進行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節氛圍。
校園文化節活動的策劃書4
活動宗旨：為配合我校第四屆校園文化節的開展，以倡導熱愛科學、熱愛知識的風尚，我們歷史文化學院提出舉辦大合唱比賽和歷史知識競賽，並藉此活動豐富我校學生的課餘文化生活，提高同學們各方面的知識水平，推動校園精神文明建設，營造一個健康、文明、積極的校園文化氛圍。一比賽原則：公平、公開、求知、求實、求精
參賽物件：xx學院全體學生
參賽方式：各院（系）選出三人的代表隊參賽
參賽形式：19支代表隊進行現場答辯；
比賽程式
一、比賽開始（賽前已透過抽籤將19支代表隊編號1—19號，各隊隊員也已編號1、2、3）
（1）必答題環節——步步為營
共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對加100分，答錯不扣分。本環節將題目分為中國古代史、中國近代史、中國民國史、世界古代史、世界近代史、世界現代史六大版塊，第一輪按代表隊1rarr；19的順序有各對1號隊員選擇題目型別作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊的2號3號作答，到4rarr；6輪則按代表隊19rarr；1的順序且隊員按3、2、1的順序作答，以示公平。每個版塊設定八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環節每隊各有一次向觀眾求助的機會，求助時將事先為各隊備好的一個求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊求助機會已經用了。觀眾答對，該隊加100分，答錯不扣分。
（2）搶答題環節——我們都是快槍shou
此環節為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應搶答環境。必答題結束，搶答題將開始，此時透過考官出題（一般關於時間或重要事件的名稱），要求選手進行搶答，由各隊誰先舉手為準搶答。
二、比賽結束
若此時一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成，可對並列的代表隊進行加賽；若已經形成一、 二、三等獎，則有請嘉賓對本次百科知識競賽進行點評。比賽結果稍後揭曉。
三、頒獎
主持人宣佈獲獎結果，並由嘉賓頒獎。各代表隊頒發團體獎，個人頒發榮譽證書。 五、抽獎由嘉賓抽取三位幸運觀眾，觀眾憑入場券上的編號到前臺領取精美小禮品。
四、主持人宣佈活動結束。
五、參賽者、嘉賓及相關組織人員合影留戀。
獎項設定
一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
各代表隊頒發團體獎狀，個人頒發榮譽證書。
獎品如下：
一等獎（一隊）：獲得一等獎榮譽證書 本隊每人發放一套毯子；
二等獎（一隊）：獲得二等獎榮譽證書 本隊每人一套洗漱用品；
三等獎（一隊）：獲得三等獎榮譽證書 本隊一人獲得洗髮水一瓶；
優勝獎（四隊）：獲得優勝獎獎狀 。
六、費用合計
1、毯子一個150元（3套450元）
2、一套洗漱用品80元（ 3套240元）
3、洗髮水一瓶30元
4、4個獎狀100元
七、合計：820元整
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