小班音樂獅子和小動物教案
作為一位傑出的老師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的小班音樂獅子和小動物教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班音樂獅子和小動物教案1
教學目標：
1.讓幼兒學會傾聽音樂、欣賞音樂。
2.鞏固小動物走路的律動.
3.嘗試用肢體語言表現音樂。
4.感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂遊戲。
5.藉助已有經驗、圖片和老師的提問，理解並記憶歌詞。
教學準備：
1.物質準備：森林背景圖、小動物圖片及胸飾。
2.知識經驗：幼兒已聽過故事《獵人的故事》;已學會兔子跳、小鳥飛、大象走。
教學過程：
一、幼兒聽音樂做小鳥飛、兔子跳、大象走進入活動場地。
二、基本部分
1.完整欣賞音樂一遍。
2.分段欣賞音樂。
欣賞第一段：《森林狂想曲》前半部分(旋律優美、歡快)師生談話：你聽到了誰的叫聲?它在哪裡?還有誰?他們在幹什麼?為什麼?(引導幼兒說出音樂旋律優美、歡快)欣賞第一段：《獅子王進行曲》(音樂強勁有力)師生談話：發生了什麼事情?小動物們會怎麼做?
欣賞第三段：《森林狂想曲》後半部分(旋律優美、歡快)師生談話：小動物們的心情是怎麼樣的?為什麼?
3.完整欣賞一遍.
引導幼兒用肢體語言表現音樂.
三、結束部分音樂表演：幼兒自由選擇動物胸飾，模仿小動物走路，表現音樂.
活動反思：
整個活動我都以遊戲的口吻引導孩子，孩子也是以遊戲角色參與活，也能突現音樂的目標實現過程。如節奏的練習的情景化，演唱要求滲透於音樂形象中;動作表現的美的.要求、節律性教師都能注意到。不足之處：教學中沒有鼓勵幼兒的求異思維，也沒有控制幼兒演唱音量。
小班音樂獅子和小動物教案2
活動目標：
1、引導幼兒聽辨活潑和低沉的兩首樂曲，並能試著用動作表現出來。
2、複習歌曲《小青蛙要回家》，要求幼兒用自然聲音演唱歌曲，並能分清“呱呱”的四分、八分節奏。
3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。
4、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。
活動準備：
錄音、獅子頭飾
活動過程：
（一）律動：動物叫
幼兒能分清各種小動物的叫聲
（小狗：汪汪汪；小貓：喵喵；小青蛙：呱呱呱呱呱；小羊：咩咩）
（二）歌曲：小青蛙要回家
幼兒用自然聲音演唱，並能分清“呱”的四分、八分節奏。
（三）音樂欣賞：獅子和小動物
1、感受活潑樂曲
A幼兒猜一猜是些什麼小動物？
B用動作表現小動物。
2、感受低沉樂曲
A幼兒說一說是什麼動物？
B幼兒用動作表現獅子樣子。
（四）音樂遊戲：獅子和小動物
活動反思：
整個活動我都以遊戲的口吻引導孩子，孩子也是以遊戲角色參與活，也能突現音樂的目標實現過程。如節奏的練習的情景化，演唱要求滲透於音樂形象中；動作表現的美的要求、節律性教師都能注意到。不足之處：教學中沒有鼓勵幼兒的求異思維，也沒有控制幼兒演唱音量。