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有趣的生物課作文

有趣的生物課作文7篇

在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的有趣的生物課作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

有趣的生物課作文1

在一個陽光明媚的日子裡,學校組織同學們一起去郊外參觀名木古樹。

沿著崎嶇的山路走了半個小時,我們來到了崗窯村。剛一下車,我們就看見一棵枝葉茂盛的大樹,林業局的專家告訴我們,這是一棵的黃楝樹,它是舞鋼57 棵名木古樹中的一棵,據說他已有500歲的高齡了。別看它現在枝葉茂盛,它可是飽經風霜啊,曾經被雷劈燒了一部分,經過村民的精心修補,他又枝葉蓬勃了。 專家告訴我們每一棵樹都有靈性,在這棵樹身上還有一段離奇的故事在當地流傳。在一個寒冷的冬天,一支紅軍部隊經過這裡,因為天氣寒冷,一個紅軍戰士就砍了 這棵樹的樹枝取暖,結果第二年砍樹的那個戰士的手臂骨折。大寶不信拍了拍樹幹,結果走時就被樹枝磕著頭了,我們笑著說真靈啊 ﹗

看完古樹,我們又興致勃勃地來到蝴蝶溪捕捉蝴蝶,為什麼叫蝴蝶溪呢?專家告訴我們因為這裡山水清澈,到中午溫度升高的時候,蝴蝶就會飛到這裡飲水嬉戲。現在是響午,正是捕捉蝴蝶的好時候,我拿出事先準備好的捕捉網開始了撲蝶計劃。

一開始我就遇到了難題,蝴蝶警惕性太高了,剛靠近它就飛走了。老師說,要等它落在哪裡沒有防備時下手。我照著這個方法去做,一下就捉住了一個大個的黃蝴蝶,看著自己的戰勝品,我舒心地笑了。

夕陽西下,我們懷著戀戀不捨的心情踏上了回家的歸程,這真是一節生動有趣的生物課啊。

有趣的生物課作文2

世界上有許多有趣的事物,我認為,最有趣的是自然界中的每個生命,因此,我十分喜歡有趣的生物課。

觀察血液流動的生物實驗課,是我不會忘記的有趣的一課。這次試驗的主角是小魚,我們將用顯微鏡來觀察小魚尾鰭中的血液的流動。我小心翼翼的用棉花將小魚包住,僅露出頭部、尾部和鰓。我一邊祈禱著,一邊進行著第一步。給小魚身上滴點水以後,我們就要開始觀察了。

我的同學負責調顯微鏡。我在一旁耐心的等著。並想象流動的血液會是什麼樣子。“血液肯定是紅色的,血漿中的紅細胞,白細胞隨著血液流動,一定很有趣”我正想著,同學忽然驚叫道:“呀!我看到了!太有意思了”

我看到了,視野中是一片深淺不一的橙色,粗細不一的血管中,一個個微小的顆粒迅速的流動著。血管中擠滿了這種顆粒,它們互相推擠著,有的不小心撞在血管壁上,又被迅速的彈回。似乎都在打鬧嬉戲,又似乎在著急的喊:“快點!快點!”這種微小的碰撞我一點也感不到,而此刻,我卻彷彿正親身經歷著似地。

接著,我看到了另一組血管。有的流速很快,有的流速較慢,有的是筆直的一條,有的則中途分成兩條,還有的成為另兩個血管間的橋樑。它們都充滿了活力,都表現出一個快活的生命。我的目光,已離不開這些可愛的細胞了。能看到它們,也是一件神奇的事情。

那條小魚一直很安靜,也許它知道它只需要再等一會兒,就可以重新獲得自由,也許它正陶醉在自己有力的心跳中?它明白:它仍活著,它身體中的血,仍在歡快的流動。

生命,不就是世界上的有趣嗎?正是這些有趣,創造了這奇妙絢麗的世界。我永遠不會忘記這有趣的.一課,這一節是讓我感受到有趣的一課。

有趣的生物課作文3

“叮鈴鈴……”上課鈴響了,有幾個人趕緊看了看課程表這一節上什麼,然後轉過身來大聲喊道:“這節課上生物課!”然後立刻回到了自己的位子上去。

生物老師和課代表拿著6個小瓶子進來,這小瓶子裡有三個是裝著雲彩的,有三個瓶子裡頭是裝著風。課代表把小瓶子給了生物課老師,老師把小瓶子放在了講桌上,很多同學們湊了過來,都把講桌給包圍住了。老師揮了揮教竿,沒想到的是,著一會不要緊,倒是把六個小瓶子一下子就給打爛了。我們一下子就漂浮了起來,然後雲彩飄到我們腳底下,把我們給網上推,一眨眼的功夫,我們就到了天上。我們就到了天上去了。

由於是在天上,離太陽非常的近,所以我們感覺非常的Hot,我們拿著扇子扇著自己,意想不到的事又發生了,我們竟然又慢慢的升高了2米。我們感覺這又更熱了。突然,阿波羅出現了,阿波羅看了一眼老師心想:“他們在慢慢的升高,一定是想佔領我的地盤,那個在前面的一定是指揮官,先把他給消滅掉吧。”心裡想著就發出了兩個火球就走了,這兩個火球向這老師奔去。沒想到阿波羅的命中率太低了盡然打偏了,反而打到了汪小旺的身上。汪小旺頓時被炸得比非洲黑人還黑了,汪小旺拿著一個袋子往下一拉就蓋住了全身,然後把袋子拿出來時就變得和原來一模一樣了。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了,這次的生物課也太短了吧,在那一瞬間,我們就發現我們又回到教室了,下節生物課是關於恐龍的,老師不會一下子就把我們給帶到恐龍時期了吧。

有趣的生物課作文4

上一次,我們在魚缸裡上了一次生物了,真是太爽了!這次,我們又上鳥課。不知道這次老師會不會把我們帶到空中?算了,還是不管了。

上課鈴剛響,課代表就搬來了一個籠子,裡面全是鳥。課代表說:“老師就在後面!”真是話到人到,課代表剛說完,老師就進來了。說:“同學們,我們今天上鳥的習性,讓我們都空中上課去把!”同學們說:“好,真是太好了!老師,我們什麼時候‘起飛呢’?”老師說:“就是現在!”說完,就把籠子開啟。從籠子裡飛出兩隻老鷹,它們飛出了教室。霎時間,兩隻老鷹已經緊緊地握住教室的兩邊了。這時,老師讓我們把門、窗戶關好,吹了聲口哨,我們教室就飛起來嘍。晃晃悠悠的,老師覺得不安全,就又開啟籠子,放出了兩隻老鷹。他開開門,讓老鷹飛出去。每一隻老鷹抓住了一個角,這就平穩多了。可是,老師也沒把籠子關好,鳥全部飛出來了。正正好好,我們每一個人都有一隻鳥。我們動動鳥兒的翅膀,就覺得非常癢癢,我們玩得不亦樂乎。教室裡亂成一團,老師發怒了。就把兩隻老鷹叫了回來,教師非常晃。我們害怕了,就安靜了下來。那時候,地上掉一根針我們都能聽清楚,老師又把老鷹放了回去。這時,老師趁機給我們講了鳥的習性以及尼奧的特徵等。最後,我們又回到了學校。

這節生物課真好呀!

有趣的生物課作文5

又要上生物課了,不知道這節課會發生什麼有趣的事情。

臨近上課的時候,只見課代表和老師搬著一扇門進來了,“咦,教室的門好好的,這是要幹什麼?”汪小旺問道,老師彷彿要給我們留個懸念,故意不告訴我們幹什麼:“上課的時候你們就知道了。”上課鈴終於響了,老師說:“這扇門是可以讓人變大或者是變小。今天我們要變小,到昆蟲的世界去研究昆蟲,所以我麼從這扇門走出去,我們就可變小了。”大家迫不及待的從門裡面走出去,然後看見一群螞蟻,但是我們不像以前那樣覺得好玩,而是覺得害怕,因為我和它們一般大。

我們又看到了好多的昆蟲,老師則用各種昆蟲的語言與昆蟲們對話,漸漸的我們的膽子大了,於是我們就在各種各樣的昆蟲身上爬來爬去,比如我們把螞蚱當做賽馬,好幾個同學一組,看誰的螞蚱掉的跳得快,我們還把蜻蜓當做直升飛機,比比誰飛得高,這樣我們有過了一次在天上飛來飛去的癮只不過沒有上一次高,但是對於向我們這麼小的人來說,已經夠高了。

突然後免得昆蟲一陣騷動,啊,原來是螳螂,他正在揮舞著鐮刀似的手臂,捕殺昆蟲然後把他們吞進肚子裡,這樣的話我們也會被吃掉的,於是,老師再次掏出他的麻醉,瞄準螳螂,“砰”螳螂立刻昏睡了過去,於是我們趕快逃回了教室,從那扇神奇的門進了教室,然後我們就又變的和正常一樣的個頭了。

現在我們越來越喜歡上生物課了。

有趣的生物課作文6

本說這節生物課要學兩棲動物的,可是,老師帶給我們的是另一個驚喜——去太空遊玩。聽到這個訊息,全班都歡呼了起來,劉明爍在和楊夏穠擊掌慶祝;吳士瀟和王澤龍一起熱烈的鼓掌;最熱鬧的還是我前面的嶽銘揚,直接站在桌子上“嗷嗷”地叫了起來。

老師無奈的搖了搖頭,只好使出“殺手鐧”——激將法,老師大喊:“如果在這樣的話,就都別去了!”一聽這句話,全班都不說話了,這時,如果拿一根針扔在地下,你肯定會聽到聲音的。

接下來,老師帶著我們來到了校園,帶出了兩隻大約有兩個校園那麼大的鳥,定睛一看,原來是鳥中之王老鷹啊!當我們挨個坐到老鷹上時,老鷹“騰”的一下飛上了天空,嶽銘揚真是太興奮了,竟然左爬右爬的,差點掉下老鷹去,不過算他幸運,沒掉下去。剛好過來一隻海鷗,“吧唧”的落下一泡鳥糞來,剛好落到抬頭看天的嶽銘揚鼻子上,真是太倒黴了。

終於,我們到了目的地——火星。你一定會疑問,前面不是說去宇宙嗎?怎麼會去了火星呢?嘿嘿,因為時間有限,所以只來火星玩一玩。因為我和嶽銘揚閒著沒事幹,所以,我們開始刨洞玩,突然,我們看到一個腦袋從我們後面伸出了,原來那是火星人,它“嘰裡呱啦”的說了一大串火星語,可我們沒有一句能聽懂,隨後,他伸出一個指頭指向我們,我們就被埋在了土裡,只留著腦袋在外面。後來,是吳士瀟叫了老師來,而老師就把我們給救上來了。終於,我們回到了地球,唉,我原來雪白雪白的上衣現在已經變得和淤泥一般黑了。

雖然衣服被弄髒了,但我仍然喜歡火星的環境!下節課不知道講什麼,希望再新奇一點啊!

有趣的生物課作文7

最近流行捉“腰”季,人人都以胖為醜,可我們今天,就認識了一位“肉嘟嘟”的好朋友——多肉。我覺得多肉沒什麼不好。

聽老師講,多肉有一萬多個品種,幾百個科。我們還看到了幾株不同種類的多肉,有的像可愛的兔子,有的像紫瀅瀅的葡萄,有的像圓滾滾的迷你小西瓜,還有的像飄逸的秀髮,形態各異,千姿百態,看得我們大為驚歎。

多肉由三個主要部分組成的:根、莖、葉。你別看多肉的根是那麼瘦小,且可以給肥厚的葉子充足的營養;你別看多肉的莖是那麼細,卻能稱起肥厚的葉子。接著,老師公佈了一個令人激動的訊息:我們可以自己種一棵多肉!

我耐著性子在教室裡坐著,等女生先去種,心情既興奮又擔心。我想:“待會兒給我的多肉起個什麼名字呢?我選了一棵什麼樣的多肉好呢?”看見女生還沒有結束她們的種植行動,我又擔心起來:女生這麼愛美,肯定會把最好看的多肉選走,到時候就只剩下不好看的了。

終於到了我們男生種植了。我迅速擠到人群中,搶到了一個大鏟子和姓名牌。我選了一個橙色的花盆,可我看到盆底有個大窟窿,於是我又換成了一個白色的。我拿著大鏟子,拼命向花盆裡剷土,心想:“土多一些營養就多一些,多肉也就好一些。”可老師說,三分之二的土就行了。我選了一棵紫色的小多肉,因為我想:“應該從小養起!”撒了一些彩石後,我就心滿意足地捧著小花盆離開了。

還給它起個名字了。可是,我的多肉叫什麼名字好呢?我想了想,就叫“吾皇”吧!因為“吾皇”是一部漫畫中的貓,長得很肥美,也很可愛。

今天的課,我得到了這樣的“小肉肉”!它像是我的家人,我會加倍的愛護它。