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小學勞動教育實施方案

小學勞動教育實施方案範文

為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要提前進行細緻的方案准備工作,方案是在案前得出的方法計劃。那麼你有了解過方案嗎?下面是小編幫大家整理的小學勞動教育實施方案範文,希望能夠幫助到大家。

小學勞動教育實施方案1

一、指導思想

勞動和勞動技術教育是中小學教育不可缺少的重要組成部分,是全面貫徹落實教育方針,實施素質教育、提高學生總體素質的基本途徑。為深入做好學生良好習慣養成教育工作,制定本方案。

二、各項教育活動安排

1、愛綠護綠活動教育。

(1)學校在國旗下講話中向全體老師和學生髮出號召:人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、淨化環境盡一份力。

(2)中高年級可開展“愛護環境動起來”活動。各班組織開展在校內植樹、除草、鬆土、澆水、修枝等活動。

2、自理勞動、家務勞動教育:

(1)各班將勞動教育納入“班級主題教育活動”,並和”家校一體“教育評價工作結合起來,利用“家長學校”向家長和學生宣傳勞動教育的重要性,用“家校聯絡卡”形式建立“學生家庭自理勞動、家務勞動基地”。

(2)根據不同年級學生能力,透過“星級評比”等形式開展:不要大人餵飯,自己疊被整理房間,“認菜名”,揀菜洗菜,打掃衛生等家務勞動實踐活動。

3、班級勞動。

(1)做好班級值日等日常勞動指導,確保每位學生參與班級勞動,勞動到位。

(2)開展每月一次的學校大掃除活動,增強學生的勞動意識,對學生進行勞動技巧的指導。

4、課堂教學。

三~六年級綜合與實踐教師認真落實《勞動與技術》教育目標,開展必要的綜合實踐活動,積累活動材料並上交德育處。

5、節日教育。

各班在五一勞動節期間,開展“誰是最可愛的人”主題班隊會,學唱《勞動最光榮》,誦讀《粒粒皆辛苦》等活動。

三、家庭、學校教育做到“八不要”

1、不要把勞動作為一種懲罰手段,如“不按時交作業,罰做清潔”。

2、不要用“免勞”來獎勵孩子,如“今天作業全對,掃地任務免了”。

3、不要再孩子面前蔑視勞動,如“現在不好好學習,將來就要撿垃圾”。

4、不要因為幹不好就“不用”,如“你洗不乾淨,不用你洗”。

5、不要因為一次失誤而訓斥,如“怎麼把碗打破了,真夠笨的”。

6、不要用大人的標準來要求孩子,如“10分鐘了,一件還沒做完,我都做3件了”。

7、不要否定孩子的勞動成果,如“看你洗的襪子,跟沒洗有啥兩樣”。

8、不要在孩子面前說一些“厭惡勞動”的話,如“居委會讓大家掃雪,我才不去呢”。

各班簡要總結教育活動,期末交德育處。根據總結情況,德育處評選“勞動好少年”。

小學勞動教育實施方案2

一、指導思想

熱愛勞動自古以來就是中華民族的優良美德,然而,隨著物質生活水平的提高,在學生中出現了許多怪現象,他們花錢如流水,獨生子女依賴性強,自理能力差,由於他們認識能力差,往往不知道父母的辛苦,不珍惜別人的勞動成果。為了使學生認識到沒有勞動,人類就無法生存,社會就不能發展的道理,幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念;培養學生獨立生活的自立,並掌握一些最基本的知識和技能;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。我校將根據學校實際,組織全體學生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育活動。

二、領導小組:

組長:

副組長:

成員:各班主任

三、具體措施

1、結合勞動教材,讓學生熱愛勞動,珍惜勞動成果。由於小學生很簡單的勞動都不會,各班要在課堂教學中結合教材,透過各種有效的教學方法和教學手段,由淺入深,循序漸進地對學生講清道理,在些基礎上透過實踐,讓學生體會勞動的.快樂。讓學生懂得勞動是光榮的,幸福是靠勞動創造的,靠勞動生活的人最光榮,使學生認識到從小樹立熱愛勞動人民的思想。

2、多用兒歌、故事教育學生熱愛勞動,珍惜勞動成果。小學生最喜歡用兒歌、順口溜或是四言、五言等形式來記憶一些對他們的要求,在內容上他們則對自己好奇的、便於動手的、便於模仿的容易接受。

3、從日常生活中教育學生熱愛勞動,珍惜勞動成果。學生在日常生活中,常常有各種與思想品德相關的地方表現出正確與錯誤的行為,各位班主任要透過對學生的點點滴滴觀察,到一定時候,就引導他們進行評價,誰對誰錯,對在何處,錯在何處,該怎樣做。看似微不足道的芝麻小事,在日積月累中,在學生的心靈深處,埋下熱愛勞動、珍惜別人勞動成果的種子。

四、活動時間:20xx年5月1日——20xx年5月31日

五、活動安排

(一)宣傳動員(5.1-3.5)

1、利用週一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作,向全體學生髮出倡議,要求大家能積極行動起來,做學校裡的熱愛勞動小標兵,做家裡的熱愛勞動小成員。

2、各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報。

(二)實施階段(5.6—5.25)

1、組織一次主題班會:“自己的事情自己做”(1—3年級),“當好值日生”(4—6年級)。

2、舉辦“我勞動,我光榮”作文競賽,並開展評比活動。

3、組織一次以“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。

4、舉辦一次手抄報、畫評比,主題:《熱愛勞動我最美》。

5、組織系列徵文比賽活動。底年級:《別說我小》;中年級:《媽媽歇歇吧》;高年級:《今天我當家》。

(三)總結階段(5.26—5.31)

1、圍繞本月的主題教育活動,各班組織學生寫心得感受。

2、推薦評選“愛勞動小標兵”。

3、寫一份“勞動最光榮”活動小結。

4、資料圖片整理裝訂。

六、活動要求:

1、各班主任要高度重視,加強組織。按學校要求有序開展工作。

2、要充分調動同學們的積極性,確保活動收到實效,避免走過場。

3、活動形式要多樣,並及時總結。

4、所有活動都請形成文字材料,並請積累相關的活動照片素材。